1取长补短
解释 吸取别人的长处；来弥补自己的不足之处。
出处 《孟子 滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
2前车之鉴
解释 前车：前面的车子；鉴：镜子。前面车子翻了的教训。比喻从前人的失败中得来的教训。
出处 汉 刘向《说苑 善说》：“《周书》曰：‘前车覆，后车戒。’”
3惩前毖后
解释 惩：警戒：毖：谨慎；小心。吸取过去失败的教训；以后小心；不致重犯错误。
出处 《诗经 周讼 小毖》：“予其惩而毖后患。”
4相得益彰
解释 益：更加；彰：明显。指两个人或两件事互相配合；双方的能力和作用更能显示出来。
出处 汉 王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”
5齐心协力
解释 协力：合力。心往一块想；劲往一处使。
出处 《周书 崔谦传》：“然后与宇文行台，同心协力，电讨不庭，则桓文之勋，复兴于兹日矣。”
6齐心同力
解释 见“齐心协力”。
出处 南朝·宋·范晔《后汉书·王常传》：“齐心同力，锐气益壮。”
7同心同德
解释 指思想统一；信念一致。心：愿望；思想；德：信念；意志。
出处 《尚书 泰誓》：“受有亿兆夷人，离心离德。予有乱臣十人，同心同德。”
8相辅相成
解释 相：互相；辅：帮助；成：促成。指两件事物互相配合；互相辅助；缺一不可。
出处 明·张岱《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行；而后二者之说始得无蔽。”
9鉴往知来
解释 鉴：仔细考察。仔细考察过去；就可以推知未来。
出处 《诗经 大雅 荡》：“殷鉴不远，在夏后之世。”
10互通有无
解释 相互间拿自己多余的东西去调换自己所缺少的东西。
出处 唐 韩愈《原道》：“为之贾，以通其有无。”
11殷鉴不远
解释 殷：指商朝后期；鉴：镜子。指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。
出处 先秦 孟轲《孟子 离娄上》：“殷鉴不远，在夏后之世。”
12后车之戒
解释 对后面跟上来的车子的警戒。比喻以前的失败或挫折，可以作为以后做事情的借鉴或教训。
出处 明·张居正《帝鉴图说》下篇：“复辙在前，永作后车之戒。”
13知往鉴今
解释 鉴：借鉴。了解过去作为今天的借鉴。
出处 明·无名氏《太平宴》第一折：“知往鉴今，驱曹荡吴，非同小可也。”
14以人为镜
解释 把别人的成败得失作为自己的借鉴。
出处 先秦 墨翟《墨子 非攻中》：“君子不镜于水而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。”
15覆前戒后
解释 覆：倾覆；戒：防备。指前面事情的失败可以为后面事情的借鉴。
出处 《旧唐书·王方庆传》：“览古人成败之所由，鉴既往存亡之异轨，覆前戒后，居安思危。”
16同心合力
解释 团结一致，共同努力。
出处 《书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。”
17相待而成
解释 相互辅助以取得成功
出处 东汉·班固《汉书·魏相丙吉传赞》：“故经渭君为元首，臣为股肱，明其一体，相待而成也。”
18相倚为强
解释 倚：依赖。互相依靠帮助而强大。
出处 南朝·宋·明帝《宣旨永嘉王子仁》：“正赖汝辈兄弟，相倚为强，庶使天下不敢窥战王室。”
19鉴前毖后
解释 谓把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。
出处 清·严如熤《三省边防备览·艺文·老林说》：“鉴前毖后，通三省而筹之，为曲突徙薪之计，建久安长治之谋。”
20稽古振今
解释 指考查古事作为借鉴，以振兴现代。
出处 清谭嗣同《报贝元微书》：“稽古振今，士风一奋。”
21酌古御今
解释 谓择古之善者以为治今的借鉴。
出处 南朝·梁·刘勰《文心雕龙·奏启》：“强志足以成务，博见足以穷理，酌古御今，治繁总要，此其体也。”
22观今宜鉴古
解释 宜：应该；鉴：镜子。观察当今的社会，应以古代为镜子加以借鉴。
出处 《增广贤文》：“观今宜鉴古，无古不成今。”
23引以为戒
解释 引来作为教训；警戒自己。常指用自己或别人过去的失败和错误来警戒自己；避免重犯。
出处 清 钱大昕《士驾斋新录》：“为古之士，当引以为戒。”
24废寝忘食
解释 废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。
出处 南朝 齐 王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
25择善而从
解释 选择好的而遵循；依从。择：选择。
出处 先秦 孔子《论语 述而》：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”
26孜孜不倦
解释 勤奋努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的样子）。
出处 《尚书 君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书 鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志 蜀书 向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
27博采众长
解释 博：广泛；采：采纳；长：长处；优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。
出处 北齐 魏收《魏书 刘芳传》：“考括坟籍，博采群议。”
28反躬自省
解释 躬：自身；省：检查。回过头来检查自己的过错。
出处 宋 朱熹《朱文公文集 答王晋 铺（其四）》：“自吟以往，更愿反躬自省，以择乎二者之间察其孰缓孰急，以为先后。”
29不耻下问
解释 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
出处 先秦 孔子《论语 公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
30前车可鉴
解释 指可以用前人的失败作为教训。鉴：引申为教训。
出处 《清史稿 刘韵珂传》：“洋人在粤，曾经就抚，迨给银后，滋扰不休，反复性成，前车可鉴。”
31反面教员
解释 反面：坏的消极的一面。指与人民为敌的人的言行。指能从反面教育人民的人或事。
出处 毛泽东《我们党的一些历史经验》：“它是全世界人民的反面教员。”
32闭阁思过
解释 阁：小门。过：过错。关起门来反省自己的过错。亦作“闭门思过”。
出处 《汉书·韩延寿传》：“民有昆弟相与讼田自言，延寿大伤之……是日移病不听事，因入卧传舍，闭阁思过，一县莫知所为。”
33成败得失
解释 得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。
出处 晋 陈寿《三国志 吴志 步骘传》：“成败得失，皆如所虑，可谓守道见机，好古之士也。”
34前辙可鉴
解释 见“前车之鉴”。
出处 宋·陈亮《与石应之书》：“惟兄勉之，无失朋友之望，前辙可鉴。”
35悬梁刺股
解释 形容刻苦学习。
出处 西汉 刘向《战国策 秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉 班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
36覆车之鉴
解释 比喻先前的失败，可以作为以后的教训。
出处 晋 王隐《蜀记》：“公孙述据蜀而灭，此皆前世覆车之鉴。”
37修心养性
解释 修心：使心灵纯洁；养性：使本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。
出处 元·吴昌龄《东坡梦》第二折：“则被这东坡学士相调戏，可着我满寺里告他谁，我如今修心养性在庐山内，怎生瞒过了子瞻，赚上了牡丹，却教谁人来替？”
38以往鉴来
解释 用过去的经验教训作为以后办事的借鉴。
出处 《三国志·魏书·杨阜传》：“愿陛下动则三思，虑而后行，重慎出入，以往鉴来。”
39协力齐心
解释 思想一致，共同努力。亦作“协心同力”、“协力同心”。
出处 清·林则徐《密陈以重赏鼓励定海民众诛灭敌军片》：“吾民协力齐心，歼除非种，断不至于误杀。”
40居安虑危
解释 同“居安思危”。
出处 《宋书·文五王传》：“龙舟所幸，理必利涉，然居安虑危，不可不惧。”
41引古证今
解释 引用古代史实或文献来论证当前的行事。
出处 《南齐书·高逸传》：“儒家之教，宪章祖述，引古证今，于学易悟。今树以前因，报以后果，业行交酬，连锁相袭。”
42海纳百川
解释 纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。
出处 晋·袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。”
43囊萤映雪
解释 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出处 元 贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
44前危后则
解释 前人的危亡，后人应引以为戒。犹言前车之覆，后车之鉴。
出处 宋·司马光《资治通鉴·晋孝武帝太元三年》：“地列酒泉，天垂酒池，杜康妙识，仪狄先知。纣丧殷邦，桀倾夏国，由此言之，前危后则。”
45覆车之戒
解释 比喻失败可以作为以后的教训。
出处 《晋书 庾纯传》：“纯以凡才，备位卿尹，不惟谦敬之节，不忌覆车之戒，陵上无礼，悖言自口。”
46经验教训
解释 从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。
出处 邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》：“历史经验教训说明，不开放不行。”
47前覆后戒
解释 比喻先前的失败，可以做为以后的教训。
出处 汉 刘向《说苑 善说》：“前车覆，后车戒。”
48覆舟之戒
解释 推翻船的教训。比喻失败的教训。
出处 明·陈子龙《陈涉论》：“后之人主，亦知邱民之可畏，而覆舟之戒始信。”
49丰屋之戒
解释 《易·丰》：“《象》曰：‘丰其屋’，天际翔也。”高亨注：“‘丰其屋’，言贵族在位之时，如鸟得以飞翔于天空，故能大其屋也。”后以“丰屋之戒”、“丰屋之祸”、“丰屋之过”谓高大其屋，将有覆家之祸，应引以为戒。
出处 《易·丰》：“《象》曰：‘丰其屋’，天际翔也。”高亨注：“‘丰其屋’，言贵族在位之时，如鸟得以飞翔于天空，故能大其屋也。”