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词语解释

感性认识[ gǎn xìng rèn shí ]

1.通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系，必须把感性认识上升为理性认识。参看“理性认识”

例 这种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。——《人的正确思想是从哪里来的？》

英 perceptual knowledge;

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引证解释

1.认识的低级阶段，即属于感觉和印象阶段。是人在实践活动中所得到的直观、生动的认识，是认识事物的根源和基础。但它还只是一种片面的、现象的和外部联系的认识，有待于提高到理性认识，即提高到全面的、本质的和内部联系的认识

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网络解释

1.感性认识

释 感性认识与“理性认识”相对。是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。它是认识的初级阶段，包括感觉、知觉和表象等。其特点是直接性、生动性和具体性。要获得感性认识，必须亲自参加社会实践，直接接触客观事物。感性认识是认识的来源，是理性认识的基础。但它只认识事物的表面现象(如颜色、形状、声音、冷热和气味等)和外部联系，尚未达到对事物的内部联系和本质的认识，因此有待于发展提高到理性认识阶段。感性认识和理性认识是认识过程中两个不可缺少的阶段，二者互相联系、互相贯通。必须使它们在实践的基础上统一起来。

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英语翻译 perceptual awareness

相关汉字

• 感
• 性
• 认
• 识

词语组词

• 感字组词
• 性字组词
• 认字组词
• 识字组词

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感性认识造句

• 1、感性认识是人类认识过程中的低级阶段。
• 2、感性认识没有理性认识深刻。
• 3、艺术不但不能限于感性认识，还不能够限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。
• 4、导游词会形成对游客对中国的感性认识，至少能影响游客的观点和印象。
• 5、设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
• 6、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。傅雷 
• 7、庄子庖丁解牛的神遇也是一种有别于感性认识的视而不见的视。
• 8、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智之外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！
• 9、通过这个项目可以帮助和发展他们感性认识和正确评价能力。
• 10、以管窥豹，也算对土耳其保证游客行、宿无忧的快捷方便的交通和符合国际化标准的各档次旅游饭店有了初步的感性认识。
• 11、讲台下面放着一台电脑，讲台表面是触摸式台面，教学图片及相关的课件都可以通过投影仪投影并放大到投影屏上，像放电影一样，通过老师生动有趣的上课讲解，使我们加强了感性认识。
• 12、试想，没有见过马的人，息知骏马奔驰如风？没有吃过葡萄的人，又怎知葡萄的酸味？只有深入鲜活的大千世界中，才有万事万物的感性认识。
• 13、本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
• 14、试用开始，首先要做的是熟悉工作环境，熟悉要维护的机床设备，这是展开工作的基础。试用朞的前两周，工作的重点都是熟悉车间，通过观察车间里的各种各样的设备，增加自己对车间设备的感性认识，初步了解各设备的功能和作用，还有就是通过和车间里的同事交流，建立良好的关系，增进大家的感情，机床操作人员对各自操作的机床比较熟悉，对机床的常见故障也比较了解，如能得到他们的悉心指导，这对自己的维修工作将是很有帮助的。
• 15、小作者要当一名医生的理想，既有对医生职业的理性认识，又有自己眼看外婆从生病到去世，未能得到有效治疗而产生的救死扶伤的感性认识，从这两个方面来谈，比较深入。
• 16、试想，没有见过马的人，怎知骏马奔驰如风？没有吃过葡萄的人，又怎知葡萄的酸味？只有深入鲜活的大千世界中，才有对万事万物的感性认识。
• 17、听起来都是些微不足道的琐事，然而对当事者而言，就不是小事了。在这些问题上。没有大道理可讲，它涉及人的感性认识和价值观，不是那么轻易就能妥协和沟通的。
• 18、本文试图在前人感性认识的基础上，借鉴现代心理学、生理学、医学各方面的知识，从以下三个方面对写作自疗这个课题进行尝试性的研究。
• 19、俄国着名生理学家巴甫洛夫在他生命最后时刻，告诉别人，巴甫洛夫在死亡巴甫洛夫很忙，他把来探望的人拒之门外，自己却在感受着生命的衰变规律，要为科学事业留下更多的感性认识，他的死不是生命的终结，而是生命的升华。
• 20、因为记忆的第一阶段必须有感性认识，而只有强烈的印象才能加深这种感性认识。