---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

10字左右

• 1、铃鼓摇动着，我却听不到那首歌。

20字左右

• 1、能在教师的指导下用响板、手鼓、沙锤、串铃、铃鼓为音乐伴奏。
• 2、参加者需要自备手鼓，任何一种框鼓或铃鼓。
• 3、声音逐渐多起来了，雨落在窗户上，一场铃鼓的歌曲就开始了。
• 4、它有一张白里透红的脸蛋，总是拿着一个小铃鼓。
• 5、再看梁悦宸，她跪在地垫上，摇着铃鼓大声吆喝。
• 6、低年级都是较为简单的花环操、铃鼓舞、秧歌舞。

30字左右

• 1、草丛中的小虫也为它们伴奏，蟋蟀拉着小提琴、甲虫吹着双簧管，知了拍击着铃鼓。
• 2、而大部份的小型敲击乐乐器都属于后者，当中包括三角铃铃鼓响板铜钹锣及马铃等。

40字左右

• 1、上百种鼓类批发、零售：各种高中低档军鼓，秧歌大鼓、腰鼓、威风锣鼓书鼓、堂鼓、手鼓、铃鼓、特殊鼓类定做、鼓类维修。
• 2、除了唢呐、二胡、琵琶、大阮、古筝等传统乐器演奏，演奏还加入了卡巴萨、铃鼓、现代便携式小定音鼓等乐器。
• 3、法师再次一舞法杖，‘铛铛铛’又一串铃鼓声传来，西门飘雪魔法弹刚刚飞出去，就消散在了空气当中。
• 4、在老师的一声令下，游戏开始了，摇铃鼓也发出了像脆的响声，整个教室的气氛顿时变得紧张起来。
• 5、零售：各种高中低档军鼓，秧歌大鼓、腰鼓、威风锣鼓书鼓、堂鼓、手鼓、铃鼓、特殊鼓类定做、鼓类维修。
• 6、我实施了计划二，开启了所有的闹钟铃，还吹着喇叭，一手摇铃鼓，一手敲桌子，不相信这么吵他还能睡着。
• 7、风，吹着树叶，发出了沙沙的声音，像是有人在摇着铃鼓。为这道奇妙的乐曲，做了一个优美的铺垫。

50字左右

• 1、我们的乐器有许许多多，有：小锣、大锣、钹、大鼓、小鼓、木鱼、三角铁、铃鼓、川钹、古筝大家一定要齐心协力，才能把节目表演的像模像样。
• 2、无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。
• 3、轮到我们班了，我们穿着色彩鲜艳具有韩国民族特色的韩服，手拿美丽的铃鼓，迈着整齐的步伐进场，迎来了热烈的掌声。
• 4、瞧，男同学拿着精致的铃鼓拍打着，铃鼓声响彻了整个体育馆，女同学们拿着细长的彩带上下飞舞，彩带在空中上撺下跳，飘起来了。
• 5、有一次，在的铃鼓旗队中，吴志飞本来以为自己肯定不会被选上的，没想到老师竟然选中了他，但他总是没有信心。
• 6、坐了一会儿，她只听见，忽然间有辆车子开来……一辆雪橇驶近了，铃铛和铃鼓发出叮叮当当的响声，她听见有个人走来。
• 7、他唱着自己的调调，在一个美丽的橡木男高音的雀斑脸的男孩在他身边用康加舞和铃鼓伴奏，仿佛这是一个充满鼓声音的箱子。
• 8、大家兴奋地来到美术教室，桌上摆满了工具，有剪刀、勾线笔、调色盘我还发现每个人都有一个铃鼓，但是它没有颜色，一点儿也不漂亮。
• 9、今天我们做铃鼓的材料主要有：水粉笔两支、黑色记号笔一支、剪刀一把、水粉颜料、一桶水和两张带有色彩的八卦图。
• 10、小蜻蜓也来了，所有的小动物们都来了，小白兔敲铃鼓，小熊摇沙球，小青蛙唱歌，小老鼠拉小提琴，动物们蹦蹦跳跳地排好队。

60字左右

• 1、然而，就走大家都喜欢上了这个的时候，铃鼓旗队取消了！因为校长的女儿有先天心脏病，又住了院。但是，他们并不放弃。他们让老师们继续教他们。
• 2、直到我上了小学，妈妈收拾东西时，无意中发现了我的铃鼓，原来她没有撒谎！我正想去她家向她道歉，却听她的邻居说，她去张店上小学了，已经搬走了。

70字左右

• 1、老师竟然忽视了一点，现在还是上课时间呢自己摇了铃鼓，那不是叫班上的小朋友下课？这时，其他班上的小朋友透过窗户看见我们都出来玩，嚷着也要出来玩儿。
• 2、4月1日下午的少先队活动，陈诺妈妈给我们上了一堂关于铃鼓制作的课。铃鼓是一种打击乐器，流行于我国新疆和吉林等地区，鼓框用木头制作，单面用蒙皮，多用于乐器伴奏。

80字左右

• 1、我决定用韩国文化鼓的图案来装饰我的铃鼓，在U字形的里面和外面分别涂上了浅绿色和深绿色，并在中间贴上了八卦图，看着原本不起眼的铃鼓在我的手中变成了一件艺术品，心里别提有多美了。
• 2、妹妹赶快跑到房间里，她东瞧瞧，西望望，终于看见了窗边的铃鼓，又连忙跑到我面前，假装好气在说：＂，，要，要……＂我看了看她可怜的样子，我也不生气了，就把铃鼓还给了她，只见她连一声谢谢都没说，就跑了。
• 3、一场绵绵春雨过后，土地更疏松了，踩上去软绵绵的。小树也因为春雨而更加碧绿了，好像刚洗过澡一样，枝条下的一颗颗晶莹的小水珠，摇摇欲坠，淘气的春风吹过，小水珠掉到地上，似乎在欢快地打击铃鼓。
• 4、看看周围同学的作品，我发现他们有的在用半圆形来装饰，涂上了红色和绿色的颜色，有的用锯齿形来装饰，涂上了五彩缤纷的颜色，好像彩虹一样我们每个人都有一个独一无二的铃鼓。

90字左右

• 1、妹妹丫丫过两岁了，她长高了没有？脾气还是那么倔吗？她还是那么调皮吗？记得过年时，丫丫妹妹在聚精会神地玩着她的宝贝铃鼓，瞧她神形，皱着眉头，嘟着小嘴，胖乎乎的小手把铃鼓翻来覆去，也没玩出啥名堂。

100字左右

• 1、瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。
• 2、会说普通话的苗家导游带领我们走进一个屋子，里面有一个巫师，他挑选了两个人，那两个人手中一起拿着两根长竹条，那巫师拿着一个像手铃鼓的东西，在空中画着什么，嘴里还念念有词，过了几分钟，奇迹出现了，两根长竹片竟然自己合上了，真神奇。

词语解释

铃鼓[ líng gǔ ]

1.一种打击乐器。鼓框扁平，木制。一面蒙兽皮，周围嵌以若干小铜铃。演奏时，左手执鼓，悬空摇动，或用右手指、掌击之；用右拇指搓奏，可得震音。用于管弦乐队

2.铃和鼓