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10字左右

• 1、认知方式差异与外语的因材施教
• 2、收货人应注意提单上的通知方。
• 3、这种差异的原因是个体的认知方式。
• 4、私询僮仆，知方鼓盆，益大悦。
• 5、指示不应调用任何通知方法。
• 6、你我已知知方能配百年
• 7、世界上最好的路是已知方向的路。
• 8、认知方式研究的进展
• 9、常佩知方诫，愧微富教益。
• 10、爱情长心眼，育人知方圆。

20字左右

• 1、欲知平直，则必准绳；欲知方则圆，则必规矩。
• 2、大家不知方站长葫芦里卖的什么药，只好一窝蜂跟着走。
• 3、辞高理要，入德知方，总彼千虑，备于八章，宣父有言，启予者商。
• 4、自我认知类型引导认知方式的实验研究
• 5、这种差异源于认知方式和价值观的不同。
• 6、纠正邪慝，提条举目，俾六联承式，属邑知方。
• 7、自知方能自信，自信方能自立，自立方能自强，自强方能自爱。
• 8、欲知方寸，共有几许清愁，芭蕉不展丁香结。
• 9、人生知方知圆，才能懂得停下欣赏美景，向前走进辉煌。
• 10、醒来时，我发现自己仍在床上，才知方才只是南柯一梦。

30字左右

• 1、教师应了解学生的认知方式及其特点并因势利导，以提高学生英语阅读能力。
• 2、刚办完两家的丧事儿，片儿警过来通知方秋菊给去派出所一趟。
• 3、在梦中，妍妍走在一片白雾中，不知方向，但她一直跟随着封的声音，寻找着封。
• 4、恍惚间，我看到了一双乱脚准确来说，他同我一样不知方向，脚步飘忽不定。
• 5、没有这些东西，船是不完美的，它只是一块不知方向、四处漂泊的木板！
• 6、不用浇水施肥就会在高山深谷、河边路旁、黄土沙川，不知寂寞、不知方位的成长着。
• 7、因此，我们认为场依存性认知方式是影响前瞻记忆的一个因素。
• 8、​我像个瞎子一样不知方向，漫无目的地走，双手胡乱的摸索着，寻找一个有色的世界。
• 9、在求知方面我要在先锋网上多发表作文，宁波晚报上多投稿；提高作业质量。
• 10、感恩是一盏远方的灯塔，给身处茫茫大海中不知方向的我们指引方向。

40字左右

• 1、该方法充分发挥了离差最大法的客观赋权性，并且能够激励决策者对已知方案进行客观合理评价。
• 2、慈生堂的大夫前来，看到方运的伤口直皱眉头，得知方运坚持要去考童生，便免了诊金，只收药钱。
• 3、此外随行诸人，有勇知方，素为元洪所深信，如愿回籍者，请就近酌发川资，俾归乡里，用示劝善罚恶之意。
• 4、严复提出我们不仅要学习西学的指示，而且要学习西学的求知方法和态度，这就是科学精神。
• 5、那时的我，不知方向地熬夜奋战，常常是累得后背发疼，困倦的眼皮打架，但是成绩告诉我，我不得不这样做。
• 6、就比如说，我的处境就像是一艘不知方向的船，没有人来帮助，没有人来照亮我前行的路。
• 7、小金已经转迷糊了，他东倒西歪，不知方向，好不容易摸到了黑板，我们女生组就给他数倒计时。
• 8、不明天道，则不知运气之变。不明地理，则不知方土之宜。不明阴阳更胜，则本末俱失。不明气之先后，则缓急倒施。
• 9、往？往哪走？在车辆川流不息的街道上，竟不知方向，好像漂泊在大海的船只没有了指南针。
• 10、我不禁祈祷道：神啊，您能给我一个密码铅笔盒吗？我会万分感谢您！终于，我的知方晨轩家附近有的买。

50字左右

• 1、合作教学对于改善课堂的学习气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好的非认知方面的品质都有着非常重要的作用。
• 2、不明天道，则不知运气之变。不明地理，则不知方土之宜。不明阴阳更胜，则本末俱失。不明气之先后，则缓急倒施。张景岳
• 3、前方的路固然会带来孤独，而这孤独的戏份，必当自己去演绎，我们在不知方向的黑暗中行走。攀爬着，匍匐着，站立着！
• 4、下雪了，雪一片一片地飘下来，在暗灰的天空中飞舞。雪，那么洁白，似乎与天空的颜色格格不入。雪花漫无边际地，不知方向地落下
• 5、我就像一只风筝，在空中跌跌撞撞，总想挣脱线的束缚，自由地飘荡，可是我却忘了，断线的风筝如同迷途中的旅人，想向前走，却不知方向。
• 6、给你点颜色你就发亮，给你一点脂油你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个老公你就不知方向，祝你三八节更靓。
• 7、在白绾绾被拉走的那一刹那，从不知方向的一处蓦地闪射而来一排弩箭，正直直钉在他与她原本立在的那一处。
• 8、低质量的睡眠往往会导致人们在认知方面的不佳表现，这包括记忆力、注意力、行为表现以及警觉性都会有所减弱。
• 9、家乐身后，方俊挑战天扬，方俊凭禅静之法公然不受所惑，天扬知方俊耳力敏感，以超声波干扰之，卒胜俊并取其人命。
• 10、所谓舍身、如猛虎，是指奋不顾身，勇往直前，其气势已先声夺人；而走黑是指乘敌侧门而进，善于乘虚而入，是有勇知方的意思。

60字左右

• 1、嘻，看你那可爱样，给你点颜色你就发亮，给你点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个宝宝你就不知方向，母亲节祝你这个年轻妈咪永远漂亮！
• 2、天下虽大，不知方向，但心之所向，无惧无悔，纵使最后求仁得仁，死得其所，又有何可担心处？厉寒身形转快，布衣飘舞，转身向着雪花深处走出，转眼不见了踪影。
• 3、看你那可爱样，给你点颜色你就发亮，给你点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个宝宝你就不知方向，母亲节祝你这个年轻妈咪永远漂亮！
• 4、心渊远处不知方向，黑漆的那一幕，操纵着不知情而且止不住的泪水不争气的划开了，脑子漫漫消散而又飘扬深悉的情景，摆架于所有单调动作的衬托。
• 5、嘻，看你那可爱样，给你点颜色你就发亮，给你点油脂你就发胖，给你一朵玫瑰你就头昏脑胀，给你一个宝宝你就不知方向，母亲节，祝你这个年轻妈咪永远漂亮！
• 6、谁知，归途中被强盗邱六乔劫去珍珠塔，跌落山崖，所幸为宦家毕云显所救，邱六乔将珍珠塔典银时为陈府发现，陈培德与翠娥得知方卿遇难，悲痛万分，伤心欲绝。
• 7、人都是有惰性的，而安逸的生活则如缠绵的流水，会渐渐磨淡人的大志，而苦难则是刺骨的冰水，使人保持头脑清醒，心灵明知方能成就大业。
• 8、很多次，不知道提笔该写些什么；握着鼠标的手，总是迟疑不知方向。头脑像是被蒙上一层幕帘，空白的不知所错，我痛恨这种十分无助的感觉。
• 9、我曾经在报纸上看到：出租车司机徐国平捡到乘客方女士丢失的新手机，通知方女士，方女士没有时间去拿，他就让妻子送到方女士的家中。
• 10、从手到口，从口到心，中国人延续着对世界和人生特有的感知方式，只要点起炉火，端起碗筷，每个平凡的人，都在某个瞬间，参与创造了舌尖上的非凡史诗。

70字左右

• 1、适应蓝藻爆发智能感知方法，采用图像处理与模式识别的相关技术对拍摄的水面照片进行处理分析，从而得出蓝藻爆发的相关概率，形成了感知太湖的第一层触觉神经。
• 2、本研究基于技术接受模型理论，利用结构方程模型分析了信用卡相关知识、感知方便性、感知实用性、感知风险、金钱与信用态度、信用卡态度等对信用卡开卡意愿的影响。
• 3、似乎早就忘记流年的我，却在某时某刻又不经意的想起。曾今，这个忧伤同时并也快乐着的词语，有时候它是那么的让人揪心，说忘记它又真实的存在着，若想起，却又是迷惘得不知方向。
• 4、一个小小的鸟窝坠落在地上散成一团杂乱的稻草树枝，一只消瘦而又憔悴的鸟儿无力的拍打着它那笨拙的翅膀，挣扎着，就犹如无头苍蝇它仿佛在混乱中不知方向。
• 5、到了家乡的郊区，汽车依然井然有序，这是因为汽车都统一安装上了微型摄像头，这种摄像头能发出声播，感知方圆一百米的情况，选择出适当的车速，还有最近的道路。
• 6、人，总是要有梦想的，而有了这梦啊，却不能空想，若能想葵花一般执着，才有了追梦的实力，但若像那漫天飞扬的柳絮，不知方向，随遇而安，固然潇洒快活，可却轻浮不定啊。

80字左右

• 1、感恩老师，是他们在我们不知方向时，为我们点明灯火，是他们都会了我们道理，在我们一知半解时，不知疲倦的为我们讲解。老师是我们夜晚学习的灯光，是我们学习道路上的指明灯……
• 2、一生，至少可以为了某件事，而学会长大，甚至独立。在新的一年里，明白到自己的处境，是很有必要的。一些必须的清醒，应是要时时刻刻维持的。学，可以明智、通礼、达仁，见性。思，可以知方、检漏、改过，悟道。
• 3、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。一步踏入此书，似入迷雾幻境，仿佛迷路的孩子般，不知方向，又似是隔岸观花，愈想看个真切，却愈加朦胧，兜兜转转，终于守得云开见月明，一切开始步入正轨
• 4、这辆车车顶有太阳能电池板和风力发电装置，无人驾驶，便可以上下飞行，来往穿梭，车外有红外线感受器，可以感知方圆100米外的物体，以便及时调整方向，不会与其他物体碰撞，既安全又快捷。
• 5、没有了天空，云朵怎么办？它们要何去何从，它们要依靠谁，要依赖谁？没有了天空，云朵怎么办？孤零零的，不知方向，不知未来的路；没有了天空，云朵怎么办？美丽的蓝天不复存在，美丽的画面已成过往。
• 6、我想逃奔，却不知方向，我的心彷徨、迷惘……我已很努力地想要把段考考好，孰知粗心大意的恶魔却偏要来搅局、紧张的撒旦也要来凑热闹，他们打乱我的所有计画，彻底的消灭了我对知识的热情。
• 7、但却不知方向为何？一日一日，一月一月，一年一年，365天里浸满了无言岁月，而或许我只能了望蝴蝶撒下磷粉，炫耀流年；坐观夏花熏染青春；轻抚枯叶，体验岁月脉络；触摸飞雪，感受冬的浪漫。
• 8、方圆人生，既要坚守心中净土，又要能屈能伸。越王知方，不忘亡国之辱，明圆，甘于臣事吴王。韩信知圆，宁受胯下之辱，明方，心知乘胜追击。君子怀德，公正不阿，君子明志，谦逊淡泊。人生包罗方圆，方圆决定人生。
• 9、今天我们相聚一堂回忆往事的芬芳，明天你们即将朝着全新的认知方向起航。明天，校园里的树将为你们绽放生命的绿色，鸟儿将为你们欢乐地歌唱，你们将插上有力的翅膀，向着新的学部勇敢飞翔。
• 10、当我在电脑上敲下这段文字，我在想有谁和我一样在迷茫中不知方向，在悔恨中前进，即使我们没见过彼此，但是我们能在文字中成为朋友，成为知己，陪伴是最长情的告白，难道不是吗？

90字左右

• 1、对待回忆的最好方法就是，用密封的盒子锁起来，只留一扇玻璃窗，闭着眼原地转圈直到云里雾里不知方向然后把钥匙扔掉，这样即使自己想打开，却也不知道自己把钥匙扔哪去了，只通过一面玻璃，可远观而不可近拥。
• 2、我想起了每次读书出门时奶奶总和我说的好好读书这句话，突然间，我满是愧疚。父母给我钱去读书，我却拿钱挥霍。奶奶对我充满朞望，我却一度浑浑噩噩。我是谁？我在哪里？我该干什么？此刻的我充满了迷茫，不知方向。
• 3、未来是怎样，我们不得而知，它就像是黑夜里的一条路，没有目标，你就只能摸着黑走，不知方向；有了目标，就如同在这条路上多了一丝微弱的光，虽然它不足以让你看清前面的路，但至少它给予了你方向，让你自己去探索。
• 4、于是，我轻轻拾起角落中的提琴，抚摸着它那断了的琴弦和光滑的表面，它在月光的照耀下竟变得柔和了，我抬起头，望向天空，望向月光下的你，似乎被一同望见的还有那曾经不知方向的未来，前方的道路在月光下愈发清晰。
• 5、雨轰轰烈烈地来，却也在西风中悄悄地去，若不是远处枝折花落，谁知方才的景？留下的是一洼洼水痕，神奇！上苍用最独特的方式，让那炎炎夏日中凄冷的雨润透我心，又有谁能品出夏雨真正的味道？人们也许只有当时舒畅罢了。
• 6、晴天，不一定是好日子，所有的伤感都沉淀在晴空万里的晴天；雨天，不一定都是忧愁，细雨绵绵的天，可以淋着雨，为浊伤的心情降降温。雨天可以是晴天，晴天也是雨天，朦胧不知所措，昏暗不知方向若你安好，晴天雨天又何妨。
• 7、也许你每天对窗望日，浪费是昨天，感叹在今天，盼望于明天，每天不知目的是何？也许你每天计分数秒从早到晚，无所事事，每天不知方向是何？也许你每天早起摸黑。却不知旭日从何升起，每天不知方法是何？
• 8、这个夜晚来临之际，我原本也没有什么奇怪感觉，可是随着时间的流逝，我感觉到自己浑身上下的不舒服，随之而来的则是不断揪心一般的呕吐，我在那一瞬间走路摇摇晃晃的不知方向，甚至最终摔倒在地久久不能起来！
• 9、汽车的喧嚣，大街上行人的嘈杂声，所有的声音充斥在我耳畔，打乱我的思绪，让我突然迷茫在这繁华的大街上，不知方向，我惊恐地打量着周围的世界，来往的人群将我淹没，这让我不得不抱着臂膀，蜷缩在一个角落。

100字左右

• 1、如果说人的梦想是一艘船，那好的基础就是舵，它控制船的航行方向；别人的鼓励就是桨，它推动船的前进；自信就是帆，只有帆鼓起来才能使船全速前进；努力就是指南针，为船指引方向，没有这些东西，船是不完美的，它只是不知方向四处漂泊的木板！
• 2、现在的我似乎真的难以忍受了，如今的我头昏昏沉沉不知方向，我也不知道是什么原因导致这种情况，我原本以为自己睡一会觉就不会有什么了，然而令人难忘的是随之而来的却是不断的呕吐，看来这真的是因为我早上吃的东西有一些问题！
• 3、那么未来究竟会是怎样的？是考上一所不错的大学，然后去应聘一家公司做个普通上班族？还是去当一名救死扶伤的医生、侦破案件的警察？亦是教书育人的老师？对于自己的未来，虽是不知方向，但我却从未停止探索自己的未来。
• 4、◎我们提出了一个一般的概念，提出了每个人都同样的求知方法。然后我们认为每个人的思想在分量上是不同的。我们希望普通人做普通的事情，只允许非凡的人有创造力。普通学生和天才学生的区别在于普通学生缺乏创造力。但这种一般心智的概念纯属虚构。如何将一个人的能力与另一个人的能力进行比较，不是老师的事。这种比较与教师的工作无关。老师要做的就是让每个学生都有机会在有意义的活动中使用自己的力量。

词语解释

知方[ zhī fāng ]

1.知礼法。语本《论语·先进》：“可使有勇，且知方也。”刘宝楠正义引郑玄曰：“方，礼法也。”

2.谓知道正确的行为方向