---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

10字左右

• 1、大管不同音区的音色区别较大。
• 2、在井场上的高噪音区要戴护耳罩。
• 3、音色纯净，在高音区尤其如此。
• 4、低音区由真声主导。

20字左右

• 1、不同音区的同一音符，易理解成同一个音名。
• 2、第二、三拍是弱拍，在较高音区奏其它和弦音。
• 3、一种是用二本嗓，用假声，音色较柔细，仅在高音区演唱。
• 4、莲小君嗓音甜美舒展，中低音区饱满圆润。
• 5、东边卷舌音带，位于东边音区的沙墩、童司牌、牛车、宋巷一带。
• 6、根据语音特点，可将武穴方言再分为东边音区和西边音区。
• 7、西边音区包括梅川、四望、阳城、武穴等地。
• 8、记述了云南丽江县鸣音区阿冷初早泥盆世山江组
• 9、查笔画的地方，就有70页，拼音区也有30多页。
• 10、鼓面中间是低音区，四边是高音区，声音清脆嘹亮，很有节奏感。

30字左右

• 1、五个音区，五声音阶，音域甚广，指法多变，双手可单赋可双弹，低音浑厚，高音激扬。
• 2、半天功夫，老练的潜艇声纳兵们都已经能清楚地分辨两艘印度潜艇微小的噪音区别。
• 3、这个动机不断反复、模进和引伸，并从低音区扩展到高音区，描写岩洞的静僻和幽深。
• 4、在移动至高音区时，应适度的提起软腭，因为软腭的提起是唯一能产生高音的通道。
• 5、抑音的属于或关于一种语系特征的，可通过在元音带外缘产生的声音区别，如在。
• 6、挫琴音质，低音区粗旷厚实，稍带沙音；中音区优雅柔静，含蓄优美；高音区音质清脆。
• 7、高音区轻清松脆，有如风中铃铎；中音区明亮铿锵，犹如敲击玉磬。
• 8、比如真假声转换，高音华彩部分、跳跃技巧，连续跨越八度音区的声音展现。
• 9、目前的通讯业还无法将声音区别开来，但你的脑袋却能轻松做到。

40字左右

• 1、变奏部分通过节拍，节奏和音区以及速度的变化，富有层次地描绘了耳听芭蕉所产生的联想。
• 2、前鼻音和后鼻音、鼻音和边音区别不是很清楚，造成了学生写繁体字、异体字、简化字、错字别字的现象。
• 3、在高音区连珠式的泛音群，先降后升，音势大减，恰如轻舟已过，势就倘佯，时而余波激石，时而旋洑微沤。
• 4、高音区连珠式的泛音群，先降后升，音势大减，恰如“轻舟已过，势就倘佯，时而余波激石，时而旋洑微沤。
• 5、它有21个琴码21根弦，每五根就会有一根墨绿色琴弦，为了划分音区，琴弦由细到粗排列。
• 6、同时，它能将人说话的声音与其他声音区分开来，假如有人喊他的名字，它会转身面向此人并答应。
• 7、小铃铛始终在高音区叮当作响，随着雪橇渐渐远去，歌声也渐渐沉寂……最后消逝在大地的边缘。

50字左右

• 1、低音区的声音柔和而低沉，就像老师的淳淳教诲；高音区的声音明快又高昂，就像一群活泼的孩子，在田间尽情奔跑。
• 2、帮助孩子喜爱音乐，掌握基本的演奏姿势和方法，通过简单指法练习和小曲目熟练各音区音位，锻炼孩子的简单看谱能力。
• 3、作为钢琴核心部件的音板采用新型的不等厚对称曲面分布，大大加强了低音共鸣，各音区音色连贯、统一和饱满。
• 4、第一段，泛音由高音区移向中音区，并转入低音散音、自由跌宕的旋律，音区大幅度的音变化，给人以孤高旷达之感。

60字左右

• 1、受泉州地区方言影响，平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和边音区别不是很清楚，造成了学生写繁体字、异体字、简化字、错字别字的现象。
• 2、实验结果表明，在钢琴的中低音区，不论是单键发音，还是三度和声、五度和声或三度和弦，令第七、第九次谐波的幅度衰减，均能使钢琴声音的音质有所改善。
• 3、首先，我先教爷爷怎样使用文字区和语音区。然后，又告诉他怎样加好友。随后，又教他怎样发图片和在微信里拍照。最后，又教了他怎样发朋友圈和点赞。
• 4、语音区别特征是构成语音信号的基本元素。它不但是语音学和音系学研究的重要内容，也是语音信号处理技术所面对的重要处理对象。
• 5、他再一次麻利地打开钢琴前盖，我和他都吃了一惊，原来在琴音区的最右边，是那把L型的板手。他小心地绕过齿块，轻轻地，稳稳地取出了那把不长的板手。
• 6、她的平喉，别具一种沉雄苍郁、丰满浑厚的韵致，而且能在高音区相当潇洒地行腔，高亢激越而透露出典雅蕴借的神髓，令在场人士听出“耳油”。
• 7、最夸张的就是自由练琴的时间了，她不断地回头看表，也不好好看乐谱，只管把手放在琴弦上从高音区划到低音区，再由低音区划向高音区。
• 8、老师很年轻又很和气，她姓廖，称她廖老师。廖老师开始教我了，她说古筝有二十一根弦，分为五个音区，坐椅子只能坐一半，身体离琴要有一个拳头的距离。
• 9、我打开包装，一股木质的清香扑鼻而来，仔细数了数，一共有21根琴弦，还有21个可爱的小琴码，一共分为三大类：高音区、中音区、低音区。

70字左右

• 1、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！
• 2、我喜欢按下高音区的琴键，如同在拨转一根细细的弦丝，婉转尖细，如夜莺用它小小的嗓子唱出清脆的歌谣，在这段时间里，我心静如水，尽情舒展着属于我的精彩。
• 3、刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！
• 4、多么美妙的旋律啊！瞬间让我浮躁的心安静下来，仿佛回到了童年快乐的时光，手指一会在高音区域欢快地跳动着，发出清脆的音色，一会在低音区域轻盈地漫步着，发出浑厚的音律。

80字左右

• 1、最幽默的是她和张乐园合唱的民族情歌，其动作夸张风趣，当张乐园用背使劲撞高子淳时，我们全场都哈哈笑了起来！他们俩的声音高亢明亮，唱到高音区时，我感觉像是有种气冲云霄的震撼力。
• 2、虽说长笛音较多，学起来很有难度，但我还是很有信心的。因为，我爱极了它那柔美清澈的音色。它的音域宽广，中、高音区活泼明朗，如清晨的第一缕阳光；低音区则优美悦耳，婉约如冰澈的月光……多美啊！
• 3、再后来，通过无数次的磨合，当我触弦弹奏不再有那陌生生涩之感时，我已然能双手相互配合，可得轻清脆亮的刮奏音，明亮铿锵的重反撮，沉着坚实的低音区快速扫摇，轻捻慢揉各种指法随手交替。
• 4、此时，我正坐在外公家一架扬琴前。扬琴从上看是一个梯形，一条条琴弦和三排小木柱把扬琴分成四个音区。它们排列得很整齐，可它们在我眼里，就如同一根根纠缠不清的电线，乱七八糟。
• 5、随着钢琴课程难度的加深，加上小学有了家庭作业，我弹琴的时间就越来越少了，为了完成练琴任务，我经常把谱号、谱表、音区看个大概就弹，所以经常弹错，艾米老师指出的问题我要订正好久才会全对。

90字左右

• 1、我深吸一口气，微微瞄了一眼双手叉在胸前看着我的大提琴老师，心中默数三声，琴弦终于在琴弓的摩擦下震动开来，音阶和琶音还过得去，但在双音时的高音区，所有的音准就开始跑偏了，在到八度时，就毫无音准可言。
• 2、于是我把音告诉了爸爸，我在低音区弹，他在高音区弹，我和爸爸一起弹了一会儿，我就没有耐心了，心想：爸爸的手在电脑键盘上十分灵巧，怎么到了琴键上，就像三岁小孩走路一样，粗笨的手指在琴键之间慢慢爬动着。

100字左右

• 1、你一生是否有过这样的瞬间，在每天重复的某地方的路上犹疑，60秒的红灯朞突然成了寂静的忙音区，第59秒，你突然睁眼想选择与目标截然相反的方向，但就是那一秒的闪灯过后，你的周遭忙不迭的争抢上位，嘟嘟嚷嚷的却又笃定坚硬的往你所厌倦的方向驶去。消失宾妮

词语解释

音区[ yīn qū ]

1.音有高、中、低三种音区，音区属于音域的一部分