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10字左右

• 1、少精敏绝伦，为文卓伟精致，为时推仰。
• 2、为文独造，清真雅正。
• 3、及总角，搦管为文，大有成人风矩。
• 4、为文高爽闲雅，得其家传。
• 5、为主奏，加丝弦伴和为文堂。
• 6、为文汪洋恣肆，想象奇丽，。
• 7、后人采掇刊之，为文四卷，诗二卷。
• 8、弟子，为文不蹈袭前人，独步当时。
• 9、世祖即位，追崇为文宣太后。
• 10、安希范每游一地，辄为文记述。

20字左右

• 1、知识学问要广博，为文引用才能得心应手。
• 2、少年精敏绝伦，为文卓伟精致，一时辈行推仰。
• 3、情感使然，操觚为文，写下了几点粗浅读感，愿同读者共勉。
• 4、为文可风行一世，为商可富比陶朱，为政可参国论要。
• 5、大学十梁清标嘱为文，立就千言，称赏不已。
• 6、学有渊源，为文醇朴宏肆，浑然天成，条理不爽。
• 7、为文援笔立就，修高皇帝实录、五经四书性理大全。
• 8、久约隽朗敢言，性友弟，为文典赡，有外祖之风云。
• 9、所至，请托为文，金帛丰积，人谓心织舌耕。
• 10、为文时，一管竹笔倚马可待；讲武时，排兵布阵冲杀于万军之中。

30字左右

• 1、孙梅、阮元师徒，为文讲究骈俪，精雕细刻，字斟句酌，丽靡有加，犹如金粉丹青之画。
• 2、康熙己卯京闱，贿赂公行，士子为文揭于市，其中说到，“凡属在官，自宜洗涤肺肠以应明诏”。
• 3、直待虎臣动身去后，方才备下棺木，掘起似道尸骸，重新殡殓，埋葬成坟，为文祭之。
• 4、为文龙者，束身归命于朝廷，一听臣之节制，其能为今是昨非，则有生无死。
• 5、王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休，尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
• 6、为文奇险，不蹈袭前人轨辙，特妙于翰墨，沈着飞翥，得王献之笔意。
• 7、不但能赋，出语定然惊人;至于为文，落笔千言，真有倒峡泻河之势。
• 8、康熙登基时，赵执信刚出生，但他天资聪颖，“九岁捉笔为文，辄以奇语惊其长老”。
• 9、交修简重寡言，进止有度，为文不事琢雕，坦然明白，在词苑号为称职。
• 10、涂瑞为文汪洋宏放，性豪宕不羁，顷刻数千言；书法遒丽，为一时之冠。

40字左右

• 1、除为文进士设立的“琼林宴”外，还有为武进士举办的“会武宴”，均群英荟萃、金鼓喧阗、排场浩大。
• 2、击鼓能“音节殊妙”，“声节悲壮”，让听者“莫不慷慨”;为文能“轻重疏密，各得体宜”，“须臾立成，辞义可观”，为人推重。
• 3、王慎中为文，初钩章棘句，吞剥秦汉散文，认为汉后散文无可取之处；后读欧阳修、曾巩等人的散文，大为钦佩。
• 4、长一尺，青莹如玉，丹血为文的真符，裁其战略密诀：太一在前，天一在后，得之者胜，战则克矣。
• 5、后国与齐鲁皆交恶，战乱不断，荆广财耻于为文，弃笔仗剑，入山求师，三年始返，此后三尺锋芒从未离身。
• 6、说要想找个崇敬的人，他就照照镜子，但中国又能出几个这类为文为人都在二十四品之外的叛才？
• 7、曹操之子曹丕，是当时着名的政治家、文学家，８岁能提笔为文，善骑射，好击剑，博览古今经传，通晓诸子百家学说。
• 8、此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩，这就是陶渊明不畏权贵、不向权贵低头的强烈个性。
• 9、如果你为文而来，朱子文化城带你体验朱子文化的深厚底蕴，耳濡目染的熏陶格物致知的理学。
• 10、执笔为文“目空天下士”的人物，一生所佩服之人也就蔡元培与胡适等少之又少的几位，其他人皆不放在眼里。

50字左右

• 1、博士买驴三纸无驴，脱离内容的长，不仅助推“文山会海”，浪费纸张笔墨，无端地消耗别人的时间，也达不到下笔为文的初衷。
• 2、陈碧娘的丈夫姓许名汉青，福建晋江东石人，是唐德宗壬午科进士擢迁兵部尚书郎许稷的裔孙，中进士后授为文信郎。
• 3、庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所倚，砉然响然，奏刀𬴃然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。
• 4、知是盐神庙宇，这位盐官倡导“修复神祠”，“工既讫，为文以祭于祠”，结果又现奇象当天大雨浸灌盐池，转日天晴，“池水皆凝为盐”。
• 5、为文者，能接受不同的声音，能以卑微的姿态面对自己的作品，严谨的态度力求做到一字千金，才能升华个体，展示其风骨的独特。
• 6、解放初朞，他在“搦管为文之际，最怕与党报口径对不拢，总是心虚，不知应该跟着党报的调子、还是用自己的语言讲话好”。
• 7、他取道日本到上海，每日与聚集在那里的悲歌慷慨之士、翰墨词林之客往来，抵掌而谈天下事，纵笔为文，评论当时得失，意气轩昂。
• 8、“干隆十六年，圣驾南巡，厪念海塘，特幸寺中，亲登塔顶，悉江流之曲折……海若不惊，圣情悦豫，爰亲洒，辰翰为文，以纪盛事焉。
• 9、细细品读，越发觉得云山为文不着惊人语，平和之中有睿哲，宽大厚重致深远，所讲中有几个关键词，可以拿出来与大家共享。
• 10、干隆十六年，圣驾南巡，厪念海塘，特幸寺中，亲登塔顶，悉江流之曲折……海若不惊，圣情悦豫，爰亲洒，辰翰为文，以纪盛事焉。

60字左右

• 1、在地球华夏的历史上，也有过七弦琴的传说，商朝末年，周文王姬昌在狱中为五弦琴加了一弦，为文弦，武王姬发伐纣之时，又加一弦，是为武弦。
• 2、突然想到，天地与人，为人和为文，都是在荒凉上繁衍起来的茂盛，如果一切都是从无到有的过程，最终又将回到虚无，那我还执着什么呢？
• 3、词圣苏轼的一生是辉煌的，他为官仁政爱民，有志于“尊主泽民”，受到人们的尊重;他为文自由奔放，坚持“文辞甚朴，无所藻饰”的文风，深受人们喜爱。
• 4、天下至文，未有不出于童心者！何哉？存童心者，不受思想之框，不受社会之蚀！无拘无束，为文而文。故能创制体格，凝炼文字，随心而文，畅抒其意。
• 5、只见上联为“文望起齐鲁通华梵通中西通古今至道有道心育英才光北大”，下联为“德誉贻天地辞大师辞泰斗辞国宝大名无名性存淡泊归未名”。
• 6、从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中深蕴的人生智慧：人而为事，出能观之，方能立于不败之地。
• 7、为文，纵横恣肆，豪放自己；为人，不以物喜，不以己悲；为官，致君尧舜上，再使民风淳；为兄，但愿人长久，千里共婵娟。如此大文豪，不应被历史记住么！
• 8、作者实则是应向爱玲多学学的，为文最怕是修炼未到家便被席众捧杀，行文当怀有的是从一而终的赤子之心而非为了迎合时代可以改变些东西。
• 9、特别是中学时朞，遇到了我一生都值得敬佩的良师，他向来极蔑视为应考而学语文的人，对为文而文的人更是看不起，他说这些行为会毁了语文。
• 10、而别离后的遇见，就像这夜晚流星的擦肩，轻拂过记忆的帷幔，而心空澈却不静然。执笔为文浅，草木说禅，道清欢，却终逃不出世俗的羁绊，馨香入简，落墨嫣然。

70字左右

• 1、刚一下车，在们的欢呼声中，我们快步走到一块硕大的巨石前合影，只见石头上雕刻着五个红色的隶书繁体大字中华石鼓园，落款为文怀沙。听亢老师讲文怀沙是一位着名的国学大师。
• 2、我有一个好朋友，他的眼睛像猫眼一样，中午，他的眼睛细小的像一条缝，晚上他的眼睛像铜铃一样大。但是，我们却称他为文神，因为他的作文神功已经达到炉火纯青的地步了。

80字左右

• 1、少年心事千阙歌。太阳底下事事新鲜，样样可恋。与自身恋，与师友恋，与万物恋。学校家庭，师友至亲，无非缱绻。写作无非都是感情用事。总是因为心里想着人，念着人，画着人，我才动笔为文。钟晓阳

90字左右

• 1、书中沧桑世事经略智见，书中高山巍巍大漠长河，书中塞北雪原江南微雨，或许有一只苍鹰在辽阔的天宇飞旋，或许有一对飞燕含情脉脉地隐入农舍屋檐，漫漫历史中的铁马烟云文治武功，时事更叠岁月留痕，被文人巧着为文。
• 2、然而在这个纸醉金迷，物欲横流的社会，又有多少人为了金钱，名利把诚信抛在一边，当那此所谓专家，为了利益频频赶场而又昏话连篇时，当企业为了利益，在奶粉中掺假时，人们该怎样去寻找失去的诚信，为文无品，为商无义。
• 3、然而这穷蹙的十年，居然真正造就了一个古文大家的绝世风范，就在这种环境下，就在这种心情下，柳宗元的郁郁才思得到了强烈的激发，发言为文，莫不悲恻动人，寓言、山水游记以及记叙文都取得了整个一生中最光辉最杰出的成就。
• 4、仓央嘉措一生亦僧亦俗，放浪形骸无所拘羁。有其人必有其诗。观其诗作，灵性为文，魂魄泣血。且入俗尘之内，咏事寄情不加掩饰，直达肺腑，这大概便是为何他的诗作能够自成一家，长久读来让世人动人心弦的缘故罢。
• 5、她是一弯明月光，你可看可赏可称赞，却怎能复刻那光辉在沙石之上？说至抄袭，每位作者的作品如他们的孩子一般，悉心呵护，小步成长，待到孩儿长成大树，为文者遮阳，可偏偏多少人将孩儿抢来，迫使他站在名利场，让父母好不悲伤。
• 6、有喜剧的、有哲理的，给我的影响就是博学多闻，所以现在我隆重的推荐他为文星，他经常出些题来糊弄我们，不过，对我们而言，我们还是很喜欢他的，每次他讲故事，我们都会兴味盎然的听，有时甚至是完全进入了故事里。
• 7、予观夫今天下大势，环宇内而国者以数百计，其盛衰昌败之数不一端，而究其根源必起于教育，然何谓教育？吾幸而曾求学多处，学童多聪敏，博闻广识，勉而好学，胜我之朞可计日而待，及为文，或论抗战国史，竟所知寥寥，满目空言。

词语解释

为文[ wéi wén ]

1.成文，成字

例 为文犹可识。——宋·王安石《游褒禅山记》