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10字左右

• 1、赵秉文与之考论文义，相得甚欢。
• 2、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
• 3、他为性简素，寡嗜欲，爱好文义。
• 4、且寿世之书，不在文义，苟辨真切。
• 5、颐聪敏，颇涉文义，而邪险不良。
• 6、或言文义非无取舍，恐是别人之作。
• 7、寄儿睡去，梦见身为儒生，粗知文义。
• 8、吴文义背后的村医现状引人深思。
• 9、义庆秉性简素，寡嗜欲，爱好文义。
• 10、青目此作系疏释各颂大意，文义简要。

20字左右

• 1、琮字温文，性宽仁，有大度，倜傥不羁，博学有文义。
• 2、肇以去圣久远，文义舛杂，先旧所解，时有乖谬。
• 3、而世本纰缪，篇目重，前后不伦，文义悬隔。
• 4、于是鬼谷文义，始豁然开朗，为初学者所易探悉矣。
• 5、古有千文义，须知学后通；圣贤俱间出，以此发蒙童。
• 6、高简寡欲，早有清尚，爱好文义，未尝违舍。
• 7、爱尚文义，老而不休，与太常颜延之论议往反，传于世。
• 8、只唤做先生解经理，解的文义差，争知快打诗谜。
• 9、时穆帝颇爱文义，羲至郡献诗，颇存讽谏。
• 10、自晋、宋以来，宰相皆文义自逸，敬容独勤庶务，为世所嗤鄙。

30字左右

• 1、本书的注释本着通俗易懂的原则，避免繁征博引，力图简明扼要，以疏通文义为主。
• 2、除文义另有所指外，本公告用语与公告中同一用语的意义相同。
• 3、从文义看，此联不是用来补壁的装饰品，而是两句箴言，甚至可说是训语。
• 4、沈璞奉时无纤介之失，在家有孝友之称，学优才赡，文义可观，而沈深守静，不求名誉，甚佳。
• 5、第是经文义曼衍，多立名洞，设譬语，虽无奥颐隐密之谈，然学者读之，罕能知味。
• 6、漫话灯谜袁效曾灯谜，是我国传统的谜语形式，又叫文虎、灯虎，是文义谜，用于书面猜射。
• 7、这种文义并列的分片结构，形成回旋咏叹的重叠，读来一咏三叹，令人感慨。
• 8、各府州县，不拘军民人等，但有读书儒流，文义明畅，三场精通者，前赴长安应试。
• 9、年十三，梁简文帝时在东宫，盛修文义，即引于宣猷堂听讲论难，为儒者所称。
• 10、在本文件中，除文义另有所指外，本文件所用词汇具有以下涵义。

40字左右

• 1、或有读过几卷儒书，解得几句文义，又记些丹经子书，执象泥文，自谓大彻大悟，高谈阔论，目空四海，再不聆教高明。
• 2、果然文义乃我卧龙啊，此策果真是公私两便，三方兼顾！如此还要请文义行文一封，将机宜授给陈轩了。
• 3、生命最残忍的，不是失去自由的有形禁锢，而是出于非自愿的放逐、辞乡。回不去故乡，至死罔然。林文义
• 4、爱文义路上的圣彼得堂奠基于1898年11月，西摩路上的怀恩堂却迟至1942年方落成启用。
• 5、可从以下多个语言版本中进行选择：中文英文法文德文韩文义大利文日文波兰文葡萄牙文和西班牙文
• 6、今科家将此经中文义事理，复取三教圣人语言合为一体，科判以成篇章，故立科仪以为题名。

50字左右

• 1、名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。读书让我陶醉。
• 2、抗战胜利后，罗洪义自知法网难逃，杜月笙一到上海，罗洪义便在第一时间住进爱文义路顾公馆，寸步不离，跟牢杜月笙。

60字左右

• 1、常人教小童亦可取益。绊已不出入，一益也。授人数次，己亦了此文义，二益也。对之必正衣冠、尊瞻视，三益也。尝以因己以坏人之材为之忧，则不敢堕，四益也。
• 2、排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项诽迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。
• 3、英文开示悠乐文克罗埃西亚文捷克文丹麦文芬兰文希腊文匈牙利文挪威文瑞典文法文德文义大利文葡萄牙文西班牙文俄文斯洛维尼亚文字幕

70字左右

• 1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。刘义庆

词语解释

文义[ wén yì ]

1.文章的义理；文章的内容

2.亦作“文谊”。文字的意义

3.文辞