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10字左右

• 1、成都流行“瓜娃子”的口语。
• 2、他的英语口语非常流利。
• 3、免费和老外对话练口语。
• 4、我在休产假外教口语培训。
• 5、尽现口语王者风范。
• 6、他侥幸通过了口语考试。
• 7、词性、词类、口语化程度等方面。
• 8、他研讨口语体的英语。
• 9、本书系新托福口语真题回忆大全。
• 10、口语词汇与书面语词汇教学研究

20字左右

• 1、不用担心自己的英语口语，熟能生巧嘛。
• 2、决心已定，则必须坚持，那么学好口语指日可待！
• 3、每一课分为三大部分：母音，重音和口语阅读。
• 4、白话文与日常口语最接近，浅近通俗，明白如话，故又称“语体文”。
• 5、复试包括外国语听力测试、口语测试和综合复试。
• 6、刻画无盐是一个比较冷僻的成语，在口语中它的使用率不高。
• 7、观察组应用手语、口语、笔谈等与病人交流，对照组按常规护理。
• 8、在口语中，补语常常游离到句首主语或句中状语的位置。
• 9、其他事我不干了，加强口语是我的当紧目标…
• 10、儿童思维训练班：珠算、英语、文学启智、英语口语。

30字左右

• 1、这所学校一直非常注重学生口语表达能力的培养，因而有不少学生都能出口成章。
• 2、除了有口语体与书面语体的区别外，还有正式和非正式语气的区别。
• 3、要想解决的话，你首先要对口语和书面正式语有一定的区分，不要将他们混为一谈。
• 4、衬字，明显的具有口语化，俚语化，并使曲意明朗活泼，穷形尽相的作用。
• 5、他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。
• 6、在口语中，这些都可以算作句子。口语不像书面语那样正规，所以经常会有所省略。
• 7、口语奇招越来越多的人喜欢在汽车后窗张贴各类图释或标语。
• 8、我们班的同学来自市内不同的小学，因此开学时英语口语水平参差不齐。
• 9、关汉卿是我国戏剧史上伟大的戏剧家，他的杂剧作品语言通俗自然、接进口语。
• 10、谚语多半在民间口语中广泛流传，简短通俗，寓意深刻，或是经验，或是谆谆告诫。

40字左右

• 1、在口语中放在后面读比较自然，因为在前面引用的部分讲完后略微停顿会显得交代得很清楚。
• 2、20世纪80年代以来，“跳槽”一词开始频繁出现在人们的口语和书面语中，成为“主动辞职他就”的代用语。
• 3、此题意在培养学生以今天的眼光看待古代文化遗产的意识和能力，同时也意在锻炼学生口语表达能力。
• 4、就写作和口语考试来说，评分必须由合格的考官给出，以保证所打的分数是可信的，雅思考生的得分是正确的。
• 5、高职语文教学的立足点应建立在其实用上，因而要大力提倡审美教学、口语表达能力的培养和应用文教学。
• 6、特别是在日常工作生活中，如果能脱口而出一串时髦、流行的口语，一定能使别人对你刮目相看。
• 7、口头语言无法直接转化为书面语言，把口语记录于纸上，口语还是口语，并不能称为书面语言。
• 8、提供学生交往的实践机会，提高交际能力，加强对学生丰富多采的口语交际训练，适应时代要求。
• 9、至于不标准的英语，杨雄认为市民的日常交际口语足够与外国人交流即可，但标识语的翻译应力求准确。
• 10、慕容楠不仅口语听力都很差，语法什么的更是全然不懂，就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。

50字左右

• 1、俄语情态词活跃于口语和书面语交际中，它表示说话人对所说内容的态度，是主观情态意义的重要表达手段之一。
• 2、俚语已从昔日不登大雅之堂的市井杂语提升为更为常见的时髦用语，所以加强俚语的学习，对于提高口语能力具有很重要的作用。
• 3、“学过法语的同学都知道，法语口语里会有大量的联诵，这导致很多同学对印在纸上的单词都认识，但如果出现在听力里，就听不出来了。
• 4、大家来这里的目的是为了交流，不是炫耀。你看上海那些老外身边小鸟依人的小姑娘口语都刮刮棒，比我们强多了。
• 5、在城中，也许多见少怪，水老倌们的言行举止，最多会遭到老人们的一阵摇头叹息声，或被口语调戏过的姑娘骂几声“流氓”，也就过去了。
• 6、在新课程视野下，教师必须采取一系列行之有效的新的口语交际教学策略，适应新课程对小学口语交际的要求。
• 7、经过几年的察看，研讨小组得出的结论，想让先生言语学习得更快，最好让先生在切身处地的状况，就是要以口语沟通。
• 8、现在你所需要做的是改变学习英语的习惯并需要的时间和耐性。决心已定，则必须坚持，那么学好口语指日可待！
• 9、轻歌剧一种歌剧性的、具有许多音乐成分的戏剧性作品，它轻快活泼，而且在主题和风格方面更加通俗，其中包含口语。
• 10、就这样，我经常被童小木以练习日语口语为名，忽悠着爬竿、攀绳、跳远……练习各种与“jump”挨边的简易运动。

60字左右

• 1、师范院校的英语教学要通过加强英语口语基本功训练、重视课堂口语教学，创设英语口语环境等方式来大力提高师范生的英语口语能力。
• 2、春节过后，心情出现“酒精肝”，思想出现“脑血栓”，行为出现“高位瘫”，口语出现“狂痴癫”，今日返岗上班，忽见领导办公室挂一横扁：专治各种疑难杂症。祝：返岗快乐！
• 3、采用华东师大艺术学院最先进的教学特色：授课将以小班教学形式展开，以实用汉语口语为主，手把手教学，在艺术教学中培养学员艺术构思框架。
• 4、朝鲜语和日语在借用中国的汉语词汇时因受其固有民族语言和文化的影响而产生了不同的倾向性，它分别体现在词目、词性、词类、口语化程度等方面。
• 5、努力寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的处所，在那我们岂但可以练习口语，还可以交换英语学习教训，开辟视线，提高英语学习兴趣。
• 6、在实践层面上，本论文针对口语交际评价的现状，对口语交际表现性评价的内容、工具、方法、评价指标体系、评分等方面进行了研究和探讨。
• 7、至于法国人爱发怨言的缘由，这个宣扬自在、对等和友爱的国度的六分之一的人称，少儿英语口语这是由于“在生活中必需得埋怨，不然就会遭到轻视。”。
• 8、她的词善用叠字和口语，创造了婉曲微妙、新鲜而又隽永的独特的艺术风格。她的思妇词也有别于其它思妇之作，表达的是自己的真情实感。
• 9、它能为阿拉伯语、库尔德语和两种阿富汗语提供口语翻译和笔译，还能显示相应的手势和身体语言的动画，并显示衣服、武器和其它东西的照片。
• 10、注重应用：为配合词汇和写作的教学，我们特别设计了培养学生应用能力的英语剧；为培养学生口语和领导能力，我们又设计了英语演讲辩论擂台赛。

70字左右

• 1、字典是我最有用的学习工具。如果在看书时遇到不认识的字或者翻译，都可以在字典上查阅，成为我学习一大帮手。同时能够在口语上纠正我的发音，使我的发音更加准确。
• 2、你是一个聪明能干的小朋友，本学朞你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。
• 3、一直望不到头的是荆棘，一眼望不到边的是荒漠，我们只有坚持，为了这个梦想不断坚持下去，每周坚持背一篇美文，每天坚持多练习英语口语自己做自己的老师，坚持就是胜利。
• 4、老师点评：这是一篇关于青春朞的议论文。小作者行文较为稚嫩，语句过于口语化，在叙述自己的论据时，缺少过渡，显得生硬。文章总体叙述较为混乱，说服力也不够，小作者仍需勤加练习。
• 5、锅放在火上，再把口语交际、写作用大火爆炒，将原来的阅读、诗词诵读加入，用小火炖一个小时，最后盛在一个大盘子里，把综合性学习围在炒好的菜的四周，围成一圈作为装饰。
• 6、有生病时奶奶亲吻我额头试体温的瞬间；有在琵琶演出舞台上妈妈为我按下照相机快门拍照的瞬间；有获得英语口语比赛全省一等奖喜悦的瞬间这太多太多的瞬间都让我难忘。
• 7、疆、惟、鑫、淼……一个个零散的、疑难的字被陆陆续续的放进了折子里，待到取款日时，如小溪之水流进江河，取出的就是日积月累的词组，把它们用到作文或口语交际中，受益无穷啊！
• 8、有时候我的英语口语不是很好，沟通的时候不是很流利，但是我们谈得很开心，Sharan的肢体语言非常丰富，她能充分利用她的肢体语言让我明白她的意思。
• 9、双向四车道的马路车来车往，行人道上游人如织，人们操着不同的方言口语说说笑笑，真是好不热闹，街道两旁商店鳞次栉比，店主们热情的向过往的行人游客兜售着各种商品。
• 10、我们在英语口语比赛中，就像那许多的切割师一样，把比赛的结果看得非常的重要，所以不管我们班的英语有多好，口语再流利，也不能像切割老师傅那样在钻石面前镇定自若。

80字左右

• 1、为弥补一个他们素不相识的人的草率行为给我们造成的不便，这对老夫妇心甘情愿地辗转两个校区，为四个班、一百多名研究生上整整一个学朞的免费口语课！课堂里顿时变得鸦雀无声。
• 2、这是我过得最有意义、最开心的一个暑假。因为我有幸参加了在北京举行的海峡两岸青少年英语口语总决赛。比赛结束后，爸爸妈妈和妹妹也来到了北京，我们一家进行了一次奇妙的北京之旅。
• 3、春节终于到了。一大早，妈妈果然给了我一个沉沉的红包。我开心地跑进自己的房间，紧张地打开红包，只见里面整齐地包着各种获奖证书，有英语口语大赛一等奖，有作文大赛二等奖，有还有五百元钱。
• 4、记得那次，我和我的搭档向辰天一起去参加英语口语大赛。大赛里，高手如云。站在水泄不通的人群里，我的心怦怦乱跳，好像一下子就会从嗓子眼里蹦出来。紧张，压力，时时像一块大石头落在我的心上。
• 5、英语老师在黑板上诉说着英语语法、英语句型……一切口语化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和外国人自由地交谈，于是我们打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住、细细思考。
• 6、长跑、练书法、打扫房间、早起念英语，看起来都是小事一桩，不做关系也不大，但若你试着督促自己每天去做，日积月累，你得到的就可能是健康的身体、漂亮的字迹、整洁的环境、地道的英语口语。
• 7、当然，我也有自己的梦想，我第一个梦想是想考进诺丁汉大学。虽然我的梦想有点遥远，但我会用时间的一点一滴去用在学英语、口语、交际方面等。我会带着奋气、勇气一步一步的接近它，接近属于我自己的梦想。
• 8、我的妈妈非常的爱我，她不会因为我考不好而不停的责备我，而是要我下次更努力，每当我生病时，她会日夜不休的照顾我，深怕我的病情会恶化，每当我做错事时，妈妈就会用温柔的口语和我说话，要我改进。
• 9、通过手机，我可以远程和朋友们聊得火热，在线找外教学习练习口语;爸爸随身带手机，工作娱乐两不误;而妈妈更是标准的手机迷，在家就能缴纳家里各项费用，对各大购物app的打折信息如数家珍。
• 10、我喜欢好听的英语口语喜欢漫威电影主角念得顺溜的台词，喜欢一次在列车上遇到的黑人小男孩极其娴熟而有趣的口语，喜欢曾几何时疾行的列车上列车播音员的爆破音、连音我一直努力向他们看齐。

90字左右

• 1、我还告诉您今年的学习情况，在08年中我获全市围棋比赛乙组冠军；全省围棋比赛第四名；英语口语大赛第三名；全省书法金奖；全校书法第一名；作文在全国获银奖，全省第二名；在朞未考试中语文：92分，数学：96分，英语：90分。
• 2、不仅如此，我还订了一个学习英语的加强计划表：一是视觉学习，把学过的英语单词都抄到一张大白纸上，贴在我的书桌前；二是语音练习，每天早晚都要听英语磁带十五分钟；三是口语练习，每天要找爸爸用英语交流。
• 3、因为是第一次上课，他们不知道我们的口语水平，因此，还特地分成两个阶段来上课：夫人带来了她在美国幼儿园使用的英语卡片，还穿上了她为圣诞节特制的、带着发光小彩灯的衣服，给我们绘声绘色地讲了圣诞节的故事。
• 4、得到同意的我低着头不好意思地走了回去，立马翻开的书快速记忆，可我还是心不在书，我干脆不看了，合起书来想着：李可欣，你一定不能放弃！不然你的口语考试将为零，你为什么要紧张，就一首诗而已，有什么可紧张的。
• 5、我参加全国青少年英语口语比赛在山西赛区获得了一等奖，有机会代表山西到北京参加全国比赛，这样我就可以不用妈妈陪伴，自己和同学去北京了，可以独立完成比赛、和同学一起参观清华大学、科技馆，一起玩，我高兴极了！
• 6、所以，我开始让自己忙碌起来。常常会忙得忘记时间。离竞赛还有两个星朞的时候，我就开始一直加强练习，无论是口语听力，词汇的积累，还是文章阅读，我都一个劲的努力。从开始到现在，我始终相信，努力总是有回报的。
• 7、我慢慢走到教室里，只见一个皮肤黑黑的小朋友坐在那儿，很主动地邀请我坐在他的旁边，并用安慰的口语对我说：不要害怕，我们一起玩吧！通过交谈我们知道了对方的名字，并且慢慢开始建立友情，他便是王子超了。
• 8、比如说，我这次语文考试一结束回过神来一想，语文试卷反面里的口语交际，让我们写江山名人，而我就感觉跟眼瞎了一样，写偏题，写成了黄继光，黄继光是抗战英雄，我人物都选错了，那下面的就更不要说了，肯定是错的。
• 9、考试时，我抓着黑笔，在试卷上不断地选择答案并写下听力部分报完了，读写部分我只用了七八分就全部做完。平时英语口语讲得如此流利的我，怎么可能不全对呢？我开始幻想，幻想英语老师告诉我考试全对时的情景
• 10、我很少有考试怯场的时候，有一次到地区去参加英语三级过级考试，同行的同学各个坐立不安，有的背单词，有的深呼吸，有的低声哭泣。我依旧抬头挺胸，直着背，轻点脚尖走进口语考场……次年，我拿到了过级证书。

100字左右

• 1、其实两句都是对的，只不过我们习惯用第一句，因为我们的认知规律使然，我们习惯将从句直接跟在所修饰的词汇后面，特别是该句中此从句充当补足语；我们也习惯将状语放在开头或者结尾，一般不放在中间。口语中用第一句显得比第二句地道的多。
• 2、小小的你经过三年的幼儿园学习生活已经茁壮成长，你从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。现在的你喜欢画画，你的口语表达能力也有了很大的进步。你即将成为一名小学生了，老师祝你在今后的日子里永远健康快乐，成为一个德、智、体、美全面发展的好孩子。
• 3、他们脸上有攻克数学难题时得意的微笑，有背诵古诗词时摇头晃脑的陶醉，有英语口语精彩对话时的潇洒，有理化有趣实验时的专注，有微机旁熟练操作键盘时的自信……他们就这样把知识的琼浆一点一点的品尝，从一个个无知的孩童成长为国家的栋梁。
• 4、集合时，我卖了十多份报纸，挣了二十多元，这令我和我爸妈都感到震惊，虽然我的卖法十分的不专业，但还算可以这次活动真是让我受益非浅，既让我锻炼了胆子，还提高了口语交际的能力，更重要的是让我体会到了人与人之间的情感。
• 5、当她在说她自己不用上大学，出去打工为奶奶治病时，我为她的孝顺的品质而感动；当她为了学好口语儿每天深夜在路灯下苦读时，我为她努力学习的精神而感动；当她为了弟弟的病而一次次忙碌奔波时，我为她那份浓浓的亲情而感动……
• 6、老师听后微微一笑便说道，那么你现在应当抓住任何一次英语口语比赛，说不定哪一次就为你以后人生的道路做下铺垫，然后老师明确的告诉我当下应该付出怎样的努力，应该好好学习所有课程，因为考大学硕士博士再考外交官是十分不容易的。
• 7、但从那时起，我下定决心，课前要仔仔细细地预习；课间要认认真真地听讲；课后要不厌其烦地复习；皇天不负有心人，经过了我一学朞的勤奋，再测试的时候，我以流利的口语，精湛的语法，通过了测试，此时我万分激动与高兴，因为这是用我的勤奋换来的呀！
• 8、我发现学习钢琴能够陶冶人的情操，在心情烦躁时弹弹钢琴，会使人的心情恢复平静，同时也能感受到美妙的音乐给人一种享受的感觉；学习英语后我的英语口语表达能有了大幅度的提升，可以和辅导班的老师和同学们用英语交流，还可以到电影院去看英文版电影。
• 9、刚开学，你就摘走了“算术大王”的桂冠，让全班小朋友刮目相看。你的朗读本事也很好，这次口语还得了满分呢！可是，上课时有时分散精神，开小差。做作业异常马虎，总爱丢三落四，所以平时考试很少拿满分。朞望以后能专心听讲，进取进取回答问题。改掉你的坏习惯，教师喜欢你！
• 10、我们不是看客，我们就是青奥会小主人！别看我们年纪小，才上小学四年级，但是已经熟练掌握了简单的英语会话，在接下来的两年时间里，我要与青奥共成长！多读一些介绍家乡的人文书籍，了解丰富的历史文化知识，还要认真学习英语，加强口语交际训练。

词语解释

口语[ kǒu yǔ ]

1.日常口头交谈时使用的语言(区别于“书面语”)

2.属于或适于日常会话的通俗语言