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• 1、这所学校一直非常注重学生口语表达能力的培养，因而有不少学生都能出口成章。
• 2、除了有口语体与书面语体的区别外，还有正式和非正式语气的区别。
• 3、要想解决的话，你首先要对口语和书面正式语有一定的区分，不要将他们混为一谈。
• 4、衬字，明显的具有口语化，俚语化，并使曲意明朗活泼，穷形尽相的作用。
• 5、他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。
• 6、在口语中，这些都可以算作句子。口语不像书面语那样正规，所以经常会有所省略。
• 7、口语奇招越来越多的人喜欢在汽车后窗张贴各类图释或标语。
• 8、我们班的同学来自市内不同的小学，因此开学时英语口语水平参差不齐。
• 9、关汉卿是我国戏剧史上伟大的戏剧家，他的杂剧作品语言通俗自然、接进口语。
• 10、谚语多半在民间口语中广泛流传，简短通俗，寓意深刻，或是经验，或是谆谆告诫。
• 11、然而在口语教学中，受传统教学思想的影响，教师“一言堂”的现象仍然普遍存在。
• 12、艺体特色培养、体育大本营、能力考试、英语口语锻炼……太多的精彩，主角都是孩子！
• 13、征税收入工作局：除罚款外要究查行事英语口语情景对话责任。
• 14、在美语口语当中，俚语常与行话，口语体交织在一起，但又相互区别。
• 15、不容置疑，跳蚤市场提供了很好的练习英语口语的情景，而这正是本活动的目的所在。
• 16、更偏向于直白的口语化语言，给人一种平常闲聊时的亲切与自然。
• 17、这样，口语叙事和书面抒情，就成为浅婉和深婉构造语境的分野。
• 18、王妃在口语上的称谓是中殿、坤殿或中宫，其宫室交泰殿亦称做中宫殿。
• 19、在语文新课标下，中学口语交际教学重新回到了应有的发展轨道上。
• 20、新的语文课程标准把原来的听说训练改为口语交际，反映的就是这种新的教学理念。
• 21、要成为超级快速通过各种各样的英语口语考试的枪手的，请举手，让我看一下！
• 22、寻英语专业的在校大学生，口语流畅的，为在国际中学学习的儿子做伴读。
• 23、她的口语虽然一些地方不够纯正、圆韵，但也常常让大学毕业的专业导游们自叹不如。
• 24、为了进步他的英语口语程度，他每天下午都到言语实验室去练习。
• 25、实际上，巴菲特给股东们的年度致信是以踏实，口语化和诙谐幽默着称。
• 26、突出的通俗性源自原移民的文化背景以及谚语自身的口语身份。
• 27、这种当年因避讳匪祸而产生的言语形式，具有鲜明的地域性、民族性、口语性和趣味性。
• 28、加强口语交际能力的教学正是当今世界各国母语教学的大趋势。
• 29、当需要书面或口语表达时，用语法堆砌词组，却病句百出，错误不断。
• 30、廉江的黎话跟海康的雷州话的语音、词汇大抵相同，一些口语有高低音之别。
• 31、为了能当选，报名的同学积极准备了英语口语展示、生活自理技能展示以及神秘环节。
• 32、家里的电器全成了语音遥控系统，只要你想要做的事，只要口语，即可完成。
• 33、在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。
• 34、因为我的阅读能力和口语交际不太好，所以我要努力学，拼命学。
• 35、主要原料：基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。
• 36、在英语课堂上，陈老师采用同桌两人对话的方式来练习我们的口语发音。
• 37、博览群书也使我的口语交际能力强了许多，朋友也越来越多，每一天都过得很快乐。
• 38、牢牢记住每位老师讲课的细节、口语、行为，为以后教师生涯做准备。
• 39、我觉得，传话有些非常好玩儿，而且还培养我们口语表达能力和专注能力。
• 40、啊朱说他从来没那么认真的讲过口语，你们最幸福的一届，我们笑了。
• 41、盼星星，盼月亮，终于盼到了口语大赛的那一天！我和搭档上台了…
• 42、记得参加英语口语大赛时，场上的我紧张得手心冒汗，你却在台下投来信任的目光。
• 43、同学们都很喜欢这个活动，因为可以锻炼我们的口语表达能力，还可以增长很多知识。
• 44、从幼儿园起，就有英语课了，那时的我勤奋好学，口语方面在班上数一数二。
• 45、今天生动有趣的口语课使我收获了不少知识，更激发了我学习英语的兴趣。
• 46、这节口语交际课分为两个环节，首先要进行的第一个环节是：小组演讲。
• 47、这场考试共有五个科目：品德测试、智慧测试、口语测试、敏捷力测试、体力测试。
• 48、由于按老师的要求，经常听英语磁带，我的口语听说能力也一直保持比较好。
• 49、正因为这样，他的口语能力也得到了大大的提升，受到老师的赞扬。
• 50、就在那一天，小柯作出了跳槽的决定。为自己报了英语口语和广东话两个培训班。
• 51、就这样，她便成了我的口语老师，而且还是免费的。当然我也成为她的中文小老师。
• 52、就这样，三个月的试用朞很快就过去了，她也学会了一些简单的口语。
• 53、每个晚上，我都奋斗到九点半终于在朞末口语考试上，我读读得十分流畅，顺利过关。
• 54、初中英语，重在语法，不要借助口语去弥补语法上的不足，这样是补不过来的。
• 55、的话：小作者这篇导游词最大的特点是口语化，还具有知识性、文学性和礼节性。
• 56、如今这社会，就算你还不会说普通话，电视都能教出你一口流利标准的口语。
• 57、而这次，口语交际正好是关于这个话题的辩论会，我也有幸成为了正方的辩手。
• 58、上次英语口语中考，我没有考好，你再一次的安慰了我，给我指明道路。
• 59、我不太善于口语表达，万一有哪句话说错了，爸妈会以为我自恋呢！
• 60、曾倩瑜老师，为了让我们能够练好英语口语，嗓子都喊沙哑了，真是呕心沥血。
• 61、这次淘宝会让我知道了钱来之不易，又提高了我口语交际的能力，真是受益匪浅！
• 62、在这过程中，我的英语口语能力在逐渐提升，翻译软件用得越来越少，话讲的越来越多。
• 63、拓展内容：父亲，是指某人直系血统的上一代女性的配偶，口语叫“爸爸”或“爹”。
• 64、我对答如流，非常镇定的完成了口语考试，最终，我和邵昱森都如愿考上了国际学院。
• 65、虽然我没竞选上，但是在班上我却担任了口语课代表和团支书。
• 66、语言生动活泼，书面语与口语交替使用，既亲切又富有表现力，传递着浓郁的生活气息。
• 67、我的妈妈英语水平很高，所以她总是催着我练口语、背英语单词。
• 68、郭老师的办法不仅提高了我们的口语能力，还增加了我们的自信心。
• 69、通过这次竞选演讲，我不仅提高了口语表过能力，还锻炼了胆量，提高了自信心。
• 70、口语着重发音技巧的练习，包括音调、重音、节奏、语调及正确的发音方法。
• 71、雷金梅说：“我们的语言只有口语，没有书面形式，所以更难保护，正在逐渐消失。”。
• 72、它提供了一种简便直接的方法掌握外语资源，无论是书面和口语形式。
• 73、第四部分，得出研究结论，提出教学实践中进行口语交际能力评价的建议。
• 74、英语口语熟练，普通话运用自如，有较强的文字功底，熟悉各种应用文章的写作格式。
• 75、本文采摘书中大量实例，从词语和句式结构两方面分析口语体美国英语的特点。
• 76、这两种口语体有很大区别，英语语音教学必须对这两种口语体给予足够的重视。
• 77、如果您的基础计算机语言足够灵活，则针对口语的模型计算机语法是有可能的。
• 78、即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。
• 79、对话是口语语篇最基本的形式，口语语篇中的情境省略句主要体现在对话中。
• 80、但正如一句老话所说："有志者事竟成"，我将尽力提高我的英语口语。
• 81、我明白一开始并不是所有的学生都能有同样的口语程度，您的进步将会被列入考量。
• 82、旧主杨家女学士，军门怒去争情理;捋须虎口语铮铮，却得胡酋声唯唯。
• 83、本文为应用于旅馆房间预订领域的口语翻译系统建立了语音识别器。
• 84、口语中还有“戗茬”的说法，意思是意见不一致，语言对立，比如“故意戗茬”。
• 85、行文极其细致，有时能够恰如其分地获得新英格兰那种淳朴的口语的真趣。
• 86、具备数位录音口语考试功能，口试后可自动收集录音以供评分
• 87、主要特点：尖团音分明，有节奏感，语尾拖长腔，且多降升调，口语有一些合音字。
• 88、换句话说，口语考试的成绩与写作考试的成绩会相互影响吗？
• 89、现在的我渐渐长大了，爸爸用那温馨的口语与我话家常，给我温暖、给我信心。
• 90、除此之外，我还要像挤海绵一样挤出时间，来练习我英语口语比赛。
• 91、英语课堂，我更是孜孜不倦，多背多记，加强语感，积极参加各类比赛，在比赛中精进口语。
• 92、这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。
• 93、本以为进入社团，梦想触手可及，谁知我自以为傲的口语在一些牛蛙面前不值一提。
• 94、口语并不标准的我对准音标、逐字逐句练习，直到每个句子、每段话流畅连贯。
• 95、这次活动，提高了我的计算能力和口语交际能力，我们还收了270余元。
• 96、星朞六，联合家委会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。
• 97、终于考完了，考试完了之后我们随手一丢那么口语资料，继续轻松自在。
• 98、还没到竞赛之前，老师给了我一些口语交际的练习做，等我把练习做完后就给老师看。
• 99、语文课上，朱老师跟我们谈论口语交际上的内容，又由此联想到了一些感人的故事。
• 100、口语交际真让我收获不少啊！它既丰富我的知识，又可以提我的口头表达能力。

词语解释

口语[ kǒu yǔ ]

1.日常口头交谈时使用的语言(区别于“书面语”)

2.属于或适于日常会话的通俗语言