---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、判断一种文体风格是否优秀，不能只看它在某些点上是否出彩，如某个用词是否古雅而恰当，某个句式是否复杂而精妙，还要看它是否具有整体上的和谐与美感。毛姆
• 2、他常以叙述的生动和用词的泼辣使他们震惊。但他在暴力之后总紧跟上一段优美的叙述，在悲剧之后又常用幽默去缓解，用对水手内心的乖戾和怪僻的诠释去缓解。
• 3、每次作文哪里写得语句不通顺，错别字、用词不恰当，老师都会在作文本写上，在评语中可以体现老师的认真。作业我每次都有写，可有一两个同学总是不写，但他们有时候也很认真。
• 4、她是个有趣的人，上她的课就是在为我们放松，她总是讲许多从没听到的笑话，总是说些潮流的网络用词，念一些充满正能量并能指引我们前行的文章，缓解我们紧崩的神经。
• 5、评：从内容看，文章并无很多实在的东西，但又不能不说这篇文章是优秀的，因其用词之细腻，因其表情之纤细。所以说，词句既是行文的基本单位，又是一篇文章能否感人的最主要的手段。
• 6、晚上，整个龙虎山灯火辉煌，这样的盛况，与故宫亦可以相比，直至连天上的星辰，也为龙虎山增添色彩，一时间，我都无法用词来形容它了星空与灯火交相辉映，照亮了天地！
• 7、老师点评：这是一篇描写小动物的作文。文中描写了小金鱼的外形及特点，运用了大量的比喻句和拟人句，描写十分形象生动。文中语句老练，用词准确，是一篇好习作。
• 8、记者借由他们的笔写下这些新闻时事，绝妙的用词与文字烘托出社会真实的一面，他们不只写下客观的事实，更将情绪放入字里行间，在一瞬间渲染、撼动读者的心。
• 9、游戏结束后，老师总结道：大家之所以觉得这些句子好笑，是因为它们不合生活实际，用词不当。我们在这个游戏中明白了一定要用词恰当，写的文章才不会出错。否则，就会闹出笑话。
• 10、我不知道雷锋有没有想过自己，也许在他的心中，就像英语的语法自己用于安排在别人后面，我不能用词语形容他多么的伟大，因为在我们的心中雷锋早已成为伟大的代名词。
• 11、依然清晰地记得，那是在二年级下学朞时候我最讨厌写作文了，而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词，老师了解了情况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。
• 12、从我来到这个世界，到渐渐长大。有一个人在默默地为我付出一切，她对我的爱是我无法用词汇来形容的；她对我的关怀，我更是找不到一把尺子来衡量的。她，我的母亲，我最爱的母亲。
• 13、包括一名牛津大学教授在内的众多英国学者建议，即使是“野生动物”这样的用词也是带有侮辱性质的，应该去除这样的用词，相关的动物应该被形容为“生活无拘无束的”。
• 14、我依旧努力写作，老师每一次都不厌其烦地认真地帮我们批改，也让我一次次发现自己的不足，错别字太多，用词不够准确，段落不够紧凑每一次的练笔习作都让我获得了进步。
• 15、老师点评：小作者在文章中主要描述了家乡的山与河，用词优美语句通顺，景色描写十分形象。但是并没有写出家乡的特色，可以从家乡独有的方面入手，希望小作者以后可以改进。
• 16、说乌兰乖巧，是严重的用词不当，乌兰是个活泼的女孩，爱说话，叽叽喳喳的如只小麻雀，动作更如只麻雀，蹦来跳去，可乌兰性格温和，对人友好，我很快便成了她的好朋友。
• 17、日复一日，年复一年，水滴就这样滴着，开始，坚硬的岩石用它那强壮的身躯抵住水滴，显得是那样清而易举，因为水滴与岩石比起来，小得无法用单位，用词语来描述了。
• 18、曾多次看一些女生写的细腻的高分美文，惊叹那美的词句，那用词，流光溢彩，妙不可言，可是经询问却让我忍俊不禁，那所谓完美用词连作者也不知何意，美，在哪里，在梦里吗？不是。
• 19、她房间的那堆大大小小、圆圆扁扁的瓶瓶罐罐，在我看来，里面都是差不多的东西，可她每天坐在那堆瓶瓶罐罐前，一丝不苟地涂完这个抹那个，专心得没法用词语来形容了。
• 20、但当我只看了几页后，我却发现这本书的开头几篇的用词很差，每隔几行就会出现一个脏词，让我感觉很惊讶，我甚至会想它出现在初中图书馆的书架上面是否合适。
• 21、作文，是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力。
• 22、现在有许多网络用词，低碳在我们的家里是最红的了。说到这里我既兴奋又害羞，兴奋的是我最早知道这个词，害羞的是我和家里其他成员一比，我不过还是一个菜鸟级的其它成员。
• 23、并且自己总结了一套做笔记的方法，将精彩的词和句子，分成A、B、C三类，A类需要背诵记下来，熟记于胸，B类需要掌握用词、句子的手法，C类需要理解其中的含义。
• 24、从那以后，我开始关注这项体育运动，经常在电视里看中超、意甲、德甲等各国超级联赛，知道了传中、高射炮、凌空抽射等足球专用词，喜欢上鲁尼、布冯、梅西等世界足球明星。
• 25、很多人还用词语来赞美汉字，如：会形会意，生动形象、传播文明、盖世无双而且，我国的汉字对其它国家的文字产生过重要的影响，现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多了。
• 26、在幽默的领域里，重复的威力是很大的。几乎任何一个用词确切一成不变的习惯用语，只要每隔一段时间郑重地重复它五六次，最后总是逼得人家忍不住笑起来。马克吐温
• 27、我喜欢写作，但要完成一篇文章，往往会遇到一些用词，用句的问题，这时候，我会骑着我的车到马路上转悠，绕着草地骑个三四圈，边骑边想，微风拂过我的头发，阳光亲吻我的脸颊。
• 28、从上面两例造句，句子不正确，用词不当。到网页上看了，大多数都是这种情况。更有语法错误，句子描述不完整，等等。这样的造句，完全是误导学生，对造句错误的引导和认知。
• 29、我笑嘻嘻地冲着电话大喊：“是啊，小婶儿，是我啊。”，苏静保持着尖叫：“俞觉悟，你马上回来，立刻回来，这么晚，你和布笙在一起，你少女养成啊。”，乖乖，这个用词！好！我喜欢！商夏周
• 30、简评：小作者通过描写两个妈妈留给自己的疑惑，表现了妈妈对自己的爱，这说明小作者是一个十分细心的孩子。本文语言生动，用词很恰当，有自己的特色，形成了自己的风格，很好。
• 31、一束束光照着前方，有白色的、橙色的、黄色的、半红半黄的颜色多得数不清！如果你仔细地看这些灯光，会觉得它像天宫上织女织的丝绸，那么美，那么亮，美得无法用词语来形容！
• 32、该文能以时间、空间等顺序，采用拟人、比喻等多种修辞手法，形象具体地描绘春天景物的特点。作者观察仔细，捕捉力强，句子通顺，语句精练，用词恰当，表达真情实感。
• 33、点评：小作者格式正确、段落清晰、感情真挚，通过描写表达出自己的好奇心。且文章用词很准确，写作思路很是新颖，以一问一答的方式反映出你所在的地球上的生活，很是独特！
• 34、翻翻四大名着，孙悟空的嫉恶如仇征服了我，诸葛亮卓越的军事谋略让我叹服。梁山泊一百零八好汉走向灭亡的过程让我惋惜不已，香菱斟酌用词谱诗的废寝忘食令我敬佩与惭愧
• 35、点评：全文紧凑，开头对人物的描写十分到位，引出下文，用千手观音的例子体现主题：热爱生命，语句通顺，用词恰当。真棒！如果能深挖他们背后的故事，凸显他们的坚强努力，效果更好哦！
• 36、写动物要抓住它们的特点去写，小作者非常用心地按照这一要求去写，紧紧地抓住泥鳅身上的斑纹、小小的眼睛、吹出的泡泡以及吃东西的样子来写，写得很生动、形象，用词也非常恰当。
• 37、小作者以诚恳的语气向妈妈道出了自己的心里话，全文语言朴实，用词造句恰如其分。谁读了都会乐意接受，何况是小作者的妈妈呢？一定会对小作者有所改变的。
• 38、老师点评：文章中非常形象地描述了台风前、台风中及台风过后的场景，让读者清晰地感受到台风的强烈。但是文章语句较为口语化，小作者在用词方面还需要加强。
• 39、我曾经，那么喜欢一些令人玩味的古诗，不单单是因为深爱那些巧妙的用词，而是其中总会透出一种温暖的东西，在细细回味中扩散，直抵心房，俘虏每一根敏感的神经。

词语解释

用词[ yòng cí ]

1.言词的使用或表达

例 用词不当。