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10字左右

• 1、婺剧中的高腔有西安、西吴、侯阳三种。
• 2、赣剧、采茶剧、婺剧等相继移植。
• 3、多用于南方绍剧，婺剧等乱弹系戏曲。
• 4、婺剧中之西吴高腔甚为接近。
• 5、京剧是国剧，可婺剧是京剧的祖宗。
• 6、这表明婺剧脸谱的古老和丰富。
• 7、但在婺剧中却很少见到了。
• 8、如：京剧、湘剧、川剧、婺剧等。

20字左右

• 1、江南多戏，越剧、婺剧、睦剧、杭剧，一座座戏台催生出一个个角儿。
• 2、婺剧、睦剧、杭剧，一座座戏台催生出一个个角儿。
• 3、今天晚上有一场婺剧表演，你们可千万别错过了。
• 4、哇！高大上的中国婺剧院，我们一进去就被震撼住了。
• 5、我们来到秋游第二站金华婺剧院，原来是在那里看婺剧。
• 6、最受人瞩目的是大年初一至十五的地方戏婺剧。
• 7、停在水面上的一只巨大蝴蝶结婺剧院特别的美丽动人。
• 8、婺剧还在2016年登上了春晚的舞台呢！真是金华的骄傲。
• 9、有机会，我一定还要好好欣赏这神奇的金华婺剧！
• 10、高腔系统：川剧、湘剧、赣剧、青阳腔、徽剧、婺剧、闽剧。

30字左右

• 1、古戏台】江南多戏，越剧、婺剧、睦剧、杭剧，一座座戏台催生出一个个角儿。
• 2、来自中国浙江省的婺剧近日首次在古巴国家剧院演出，吸引了不少当地观众。
• 3、川剧、婺剧、桂剧、湘剧、祁剧、赣剧等剧种中仍然保留着昆曲的部分剧目、声腔和曲牌。
• 4、走出婺剧院，便是一大片葱郁的树林，大树、小树、灌木丛，走进去或许还会迷路呢。
• 5、画完后，我想婺剧的脸谱色彩鲜艳漂亮，又可以看出每个人物的性格，真了不起！
• 6、这次研学活动让我收获了许多知识，让我对婺剧脸谱有了更深刻的了解。
• 7、老爷爷当场给我们唱了几句，虽然听不懂，但我可以感觉到老爷爷很爱婺剧。
• 8、第一站婺剧院，我们看了抬花轿、仙女散花、九节龙、僧尼会、变脸、唢呐、断桥表演。
• 9、不知不觉我们就到了，有一个老爷爷带我们进了婺剧文化礼堂，为我们解说。
• 10、婺剧是一种古老的艺术，希望这门艺术可以传承下去，不被丢失。

40字左右

• 1、此外，京剧、川剧、婺剧、桂剧、湘剧、祁剧、赣剧等剧种中仍然保留着昆曲的部分剧目、声腔和曲牌。
• 2、婺剧是典型的多声腔剧种，它在音乐上包容了来源复杂的六种腔调，流传于浙江中南部。
• 3、走过广场，进了婺剧院，一排整齐的玻璃围栏竖在你眼前，透过玻璃，似乎可以看见大厅里的表演。
• 4、开始画之前，我们的美术老师又给我们讲了一番画脸谱的技巧，并且还给我们看了几张婺剧的经典脸谱造型。
• 5、2011年01月31日来自中国浙江省的婺剧近日首次在古巴国家剧院演出，吸引了不少当地观众。
• 6、婺剧拨子腔的六种板式，在长朞流传的过程中，经数代、多人的努力，得到了长足的发展和完善。
• 7、泽口村的婺剧文化历史悠久，婺剧，已有400多年的历史了，我们听当地负责人向我们一一介绍。
• 8、画脸谱真有意思，这次研学让我真正喜欢上了婺剧。以后我会多学习婺剧，把优秀的传统文化传承下去。
• 9、上次研学我们去金华婺剧院看表演，对婺剧有了了解。这次我们去天姆山参观婺剧文化礼堂，学习画脸谱。
• 10、你想指导婺剧文化的意义吗？今天在周老师的带领下，我们终于来到了天姆山村的婺剧文化礼堂。

50字左右

• 1、老爷爷指着戏袍给我们介绍着，有的是皇帝穿的龙袍，有的是大臣穿的衣服从老爷爷的话中，我们知道了老爷爷是婺剧团的团长。
• 2、我们到了目的地之后，一位老爷爷给我们讲解了婺剧的知识，有皇帝皇后的衣服，有打仗的将军士兵穿的衣服，脸谱代表的意思
• 3、老师告诉我们婺剧也叫金华戏，婺就婺城区的婺，剧是戏的意思，那么婺剧就是我们金华的地方戏喽！演员的穿着打扮就像是真的一样。
• 4、婺剧，是金华的地方戏，它拥有古老神秘的文化气息。今天，我们来到天姆山存去了解婺剧，去感受它的魅力和文化气息。
• 5、婺剧院和澳大利亚的悉尼歌剧院十分相似，从正面看像板凳龙，从顶上看就像鱼一样，这一建筑物使得燕尾洲公园充满了灵气。
• 6、礼堂里有许多展品，是婺剧表演的道具，爷爷为我们一一介绍这些道具，其中最吸引我的是那里挂着的一串串脸谱。
• 7、老爷爷唱得非常精彩，我觉得真是新奇呀！最吸引我的是那里挂着的婺剧脸谱，脸谱有许多颜色，花纹也是各种各样的。
• 8、今天，我们虹路小学三年级去天姆山村参加研学活动，1班和2班去了解茶文化，而我们3班和4班则是去了解婺剧文化并绘画脸谱。
• 9、主要为越剧男女合演作曲，同时也为浙江的女子越剧、婺剧、甬剧、姚剧、江苏的锡剧及电影、电视、歌舞等创作大量作品。
• 10、我来到金华好多年了，还是头一次这么细致地了解婺剧。今天，我们有幸来到天姆山村，去欣赏婺剧文化中的一项重要内容脸谱。

60字左右

• 1、越剧演员依然表现强势，而在越剧这张特色牌之下，诸如婺剧、绍剧、瓯剧等多个带有浙江地方特色的小剧种也全面开花，体现着浙江戏剧文化的多样性。
• 2、旁边是中国婺剧院、彩虹桥从江中看过去，显得非常雄伟壮观！随着游船继续向前，我们又观赏了洲头湿地、八咏桥、防汛梯田、宏济桥、万佛塔、龙渎河、文化长廊
• 3、这次研学我学到了很多关于婺剧的知识。以前我看不懂婺剧，现在我可以把这些知识告诉爸爸妈妈了，他们一定会夸奖我！天姆山真有趣，下次我还想来。
• 4、我和同伴一直在东奔西跑，最后我们到戏场那儿找了各空位坐了下来，欣赏我们的那古老的婺剧，看台上的群袂飘飘，听回味绵长的曲声。
• 5、抹去冬的寒冷，迎来了春天的气息。你瞧！小草绿绿的，小花美美的，今天我们怀着激动的心情来到了蒋堂镇泽口村，领略婺剧文化，接受艺术熏陶。
• 6、早上，同学们兴高采烈地登上了去天姆山的校车。一路上，同学们有说有笑，一起讨论老师昨天说的脸谱和婺剧知识。不久，校车便到达了目的地天姆山村。
• 7、开幕式节目精彩纷呈：有婺剧、水上飞人、空中动力伞听咚咚咚，是什么声音呢？我转身一看，原来是一群有趣的老爷爷在舞台上敲锣打鼓。
• 8、我和妈妈来到了白沙溪，河岸边观众人山人海，河道内运动员挥桨破浪。我迫不及待去看表演，表演内容有徽戏、婺剧，还有水上飞人和空中动力伞节目。
• 9、首先，我们和一位老爷爷进了婺剧服装的放置处，听爷爷讲啊，穿龙纹黄袍的是皇帝，穿绣了鹤的绿袍的是丞相，同样也穿龙纹黄袍的还有皇后
• 10、老爷爷带我们参观了婺剧展示馆，里面有各式各样的脸谱，老爷爷给我们介绍了不同的脸谱代表什么样的人，脸谱上的图案都是不同的。

70字左右

• 1、之后，我们去参观了红色纪念馆、婺剧文化馆、图书馆。还听了金华的特色艺术道琴演奏。虽然我并未听懂艺术家在唱什么，但道琴独特的节奏却很有一番说不出的韵味。
• 2、柠檬般色彩的通济桥，美丽的彩虹桥，鲸鱼状的婺剧院婺江如一幅幅画卷在小作者笔下缓缓展开，读来让人赏心悦目。文章语言活泼，比喻拟人修辞手法的运用使得句子更生动形象。
• 3、彩虹桥不仅美观，而且极大的方便了三江六岸的人们出行。彩虹桥以燕尾洲为中心，向南连接中国婺剧院、金龙湾公园，向北连接婺洲公园，是一座横跨三江六岸的步行桥。
• 4、说句实话，听了王校长的话，我打心眼里抗议，可没办法，抗议无效啊！我只好和我心爱的婺剧操挥泪告别了！呜呜呜！真是杯具啊！杯具！我像泄了气的皮球，有气无力、无精打采地回到班里。

80字左右

• 1、走进公园，首先看到的是一大片树丛簇拥着的一只美丽的大蝴蝶，由绿色变成蓝色，从蓝色又变成黄色眨眨眼睛，哈哈！它已经变成了一只五彩斑澜的大蝴蝶，这就是如梦境般变幻无穷的婺剧院了。
• 2、在金老师的介绍下，我们认识了一位老爷爷，他以前是婺剧团的团长，他给我们详细地讲解了以讹写婺剧的衣服，如皇帝的、皇后的戏服，还有好多好多我们听得津津有味入了神，幻想着皇帝的样子，皇后的样子
• 3、在一个阳光明媚的星朞五，我校全体六年级同学在朱校长带领下进行了春季研学活动。这次活动和以往的春游不同，我们去了泽口村学习婺剧文化知识，既在玩中学，也在学中玩，颇有一番收获。
• 4、这次春游，学校还组织我们看婺剧，演员们的精彩表演，赢得了同学们的阵阵掌声。表演时间虽然有点短，但他们每一个完美的动作一定练了很久，也很苦。让我真正体会到了台上一分钟，台下十年功的内涵。
• 5、这是已经我第二次参加这么有意义的研学活动了，上个月去婺剧院研学婺剧表演让我大开眼界，这次又去天姆山实地研学婺剧知识，不仅丰富了我的课外生活，而且让我学到了更多的传统文化知识。
• 6、我们走上彩虹桥，桥上人山人海，大家人来人往、成群结队。这时妈妈叫我看一下桥对岸的婺剧院，只见对岸的婺剧院像一个变幻莫测的大贝壳，好像颜料盒打翻在大贝壳上，变换的颜色让人捉摸不透。
• 7、边上的婺剧院远远望去像一条鲸鱼，在婺江中畅游。他呀，颜色更是变化多端，有红的，黄的，绿的说也说不完。他被绿树红花包围，更显出他的迷人，他跟着那三个小姑娘一起，拍出了腾飞的金华！

90字左右

• 1、金老师说，有位老爷爷会带着我们去参观一些传统婺剧的道具，会给我们讲解传统婺剧文化。于是，我们跟着爷爷走进了文化礼堂的婺剧文化陈列馆。哇！我们完全被里面的一切景象吸引住了，墙上挂满了各式各样的脸谱
• 2、晚饭后人们常常来到江边散步、健身、钓鱼迎着凉爽的江风，看着两岸楼房、彩虹桥、婺剧院发出的七彩光倒映在江面上，仿佛这江水是有颜色的，是有生命力的，一切都是那么美妙，一切都是那么恰当，让人不禁赞叹起这美丽的夜景！
• 3、我也沉浸在这精彩的表演中，原来家乡的婺剧原来是这么美！每个班的代表上台表演也使活动达到了高潮，虽然没有专业的演员表演出色，但是看到身边熟悉的同学在台上表演，也深深吸引了同学们的关注和喝彩。

词语解释

婺剧[ wù jù ]

1.浙江地方戏曲剧种之一，原名“金华戏”，流行于该省金华(在元代以前叫婺州)地区