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10字左右

• 1、马士英、阮大铖从中赞可，准奏。

30字左右

• 1、赞可夫认为：教学必须以最好的效果来促进学生智慧、意志、情感和创造性思维能力。
• 2、无论政府，还是国家，听从大众的心声后行事，往往会得到不同的赞可。
• 3、这里既表现了赞可夫的教学机智，更表现了他对数学和数学教学本质的认识。
• 4、全世界所公认和赞可的，不是它飞速发展的国家经济，而是它源远流长的文化底蕴。
• 5、赞可夫认为：这个概念的涵义之一是指克服障碍，另一个涵义是指学生的努力。
• 6、交朋友有时候就像是谈恋爱，两个人之间都对彼此赞可，也要很搭配。
• 7、我感觉骑得轻松起来了，想跟父亲讨个赞，可回头一看，父亲竟没有扶着车子。

40字左右

• 1、姐弟俩论实力，不分上下，论人品，你夸我赞，可结果截然相反。这只因为机遇与弟弟擦肩而过。
• 2、青春啊，你是可爱的，也是可赞可颂的，我和你进行了这么久的对抗，你逐渐获得新的成长。

50字左右

• 1、微风拂过，一条条柳枝轻抚水面，一片片荷叶尽情摇摆，而那荷花呢？她们只是微微地点点头，向清风致敬，对荷叶们的舞蹈表示赞可。
• 2、有人为高大挺拔的青松喝彩，有人为芬芳娇艳的玫瑰陶醉，也有人为凌霜傲雪的红梅点赞。可你曾注意过那遍地的小草？
• 3、收获回报对不上付出的感觉，不明白这么努力的意义，傻子一样的安慰自己，可怜一样想得到他人的赞可，可能太看得起自己了。

60字左右

• 1、书中例举了一个事例，苏联着名教育学家赞可夫有一次举行小学数学教学的公开课，教学的任务是引导学生学习从连加向乘法的过渡。
• 2、很多人都在为那一位坚持不懈的人点赞，可谁想过那两个放弃登山想法的呢？他们不坚持，故而有错，可他们能摸清、知道自己的极限，这也是令人敬佩的一点。

70字左右

• 1、再一看，哦，原来小伙子腿瘸的，我为老人点赞。可小伙为啥要搀扶老人呢？再一细看，原来老人是盲人，刚才两人撞到了一起，小伙很过意不去，坚持要送老人上公交车。
• 2、在网络世界里，我们似乎朋友遍天下，成天忙于点赞和被赞，可实际上，我们与这些朋友之间，有几个是真正相互了解，互相交心的？我们甚至连身边最亲近的家人都缺乏关心和了解！

80字左右

• 1、又如赞可夫多说的：当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
• 2、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。赞可夫

词语解释

赞可[ zàn kě ]

1.赞同认可