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10字左右

• 1、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。
• 2、用才意为着承认人才、尊重人才。
• 3、重人治而轻法治。
• 4、当日偶然扶帝裔，风流千古重人寰。
• 5、重人才，爱才若渴，举贤荐能，光明磊落。
• 6、三尺讲台育人才，受人尊重人人爱。
• 7、尊重人不应该胜于尊重真理。柏拉图
• 8、胜者为王败者寇，只重衣冠不重人。
• 9、尊重知识，尊重人才，尊重教师。
• 10、坚持尊重人才，努力实现“中国梦”。

20字左右

• 1、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
• 2、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
• 3、环境污染日益严重人类健康才不断受到威胁。
• 4、途长费短，车重人多，毙马折轮，备尝辛苦。
• 5、经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。
• 6、协会会员声称，即便欠欠资原与经历，年重人还是否以守业。
• 7、尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。
• 8、虽声誉日隆，仍上交不谄，下交不骄，重人间真情。
• 9、多重人格障碍能通过催眠和折磨的结合来实现。
• 10、不能光是揭露人家过去的错误，而不尊重人家目前的为人。

30字左右

• 1、为国家举才应该首重人品，其次则为学识及能力，切忌以貌取人。
• 2、一个企业要想兴旺发达，就必须尊重知识尊重人才，决不能傲贤慢士。
• 3、重人文、经济、法律、环境保护等知识的培养，通过“两课”、院定必修课、校定必修课来实现。
• 4、在他身上体现专制与奴才性的双重人格：对上司胁肩谄笑，对下属颐指气使。
• 5、解离性身份识别障碍又称双重或多重人格障碍障碍，是人格畸变的一种特殊类型。
• 6、学生、专家，穿过年复一年的双重人格、微笑、妥协，回到我自己的过去。
• 7、有时这个技巧也适得其反，重人物传记轻分析，不免有喧宾夺主之嫌。
• 8、特别是像三大内家拳之一的形意拳这样直打直进的强悍拳术，更注重人内气的调养。
• 9、闻一多既是斗士，也是诗人和学者。这三重人格集合在他身上，辩证统一。
• 10、下面我们再来谈谈多重人格障碍，即一个人有多于一种的人格。

40字左右

• 1、作品重人物内心刻划，通过劲细的线描和色调的敷设，浓艳而不失其秀雅，精工而不板滞。
• 2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍，比较突出的有攻击型人格障碍、双重人格或多重人格等。
• 3、求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，“八才”。企业必须关心人、理解人、尊重人、爱护人，即把人当作“人”而非“非人”。
• 4、谁都是从零开始，遇到虚心求教的朋友能帮就帮，没有时间也说明一下，就算你真牛B也要尊重人。
• 5、酒楼中的伙计以貌取人，只重衣衫不重人，吃的亏多了去了，轻则一通狠扁，丢掉饭碗，重则肢残呕血，贱命不保。
• 6、我一头栽了下去，越过以之字形滑雪的人们、学生、专家，穿过年复一年的双重人格、微笑、妥协，回到我自己的过去。
• 7、至今为止，该种“重大过失人身伤害”定罪数量已经两倍于其它“严重人身伤害”罪如殴打等。
• 8、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。做人要懂礼仪，懂得尊重人，懂得鄙人者人恒鄙之，敬人者人恒敬之！
• 9、到了现代，以泰罗为代表的古典管理理论虽仍有机械论的色彩，但已开始注重人性问题。
• 10、在农村，孩子结婚是大事，如果你去喝喜酒不穿的利利索索的主家会认为你不尊重人家。

50字左右

• 1、公诉人撤销了对尼克蓄意谋杀的指控，但他最终还是被判严重人身伤害罪，在监狱里服刑5个月之后，回到了家中。
• 2、几乎所有的教师都具有博士学位，而且课程设置非常严格，注重人文科学：拉丁文、希腊文、法文、德文、英文、荷兰文、历史和数学。
• 3、书籍是知识的泉源，知识才是最有用的，它能够使我们成为勇敢，真诚和智慧的人，成为热爱人类、尊重人类劳动、欣赏人类美好果实的人。
• 4、要学会尊重，尊重身边所有的人，尊重人山人海中和你擦身而过的陌生人，尊重宇宙的各种生物，当然也更要尊重自己。唐欣恬
• 5、我们知道，许多发达国家，选拔人才并不惟学历是用，尤其是近年来，越来越注重人的综合素质，就是重视所谓“智商”以外的因素。
• 6、在高中的“国民伦理”科目中，主要对学生进行尊重人的生命与价值，“诚”与“敬”的修养以及“以德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”等教育。
• 7、“求贤用士”，现在大有文章可做，这篇文章做不好，所谓尊重知识、尊重人才，只能说还是保留在口号上，而没有成为实际操作过程。
• 8、我们的宣传思想工作要做到让群众满意，必须尊重人民群众的主体地位，真心实意接受群众的监督和批评，帮助群众解决实际问题。
• 9、我选择了主持人访谈这一节目形式。我记得当时的一个最根本的冲动就是要尊重人的主张，而尊重人的标志就是让人说话。崔永元
• 10、讲文明，有礼貌，洁身心，重人道，献光热，守忠孝，尊科学，尚创造，爱地球，和谐好。汉文化，起新潮，山河兴，云天高，龙腾飞，举世傲！

60字左右

• 1、在研、产、商三大领域发展过程中，尊重知识、尊重人才、招贤纳士，立足创新，不断开发新的项目，生产新的产品、冲出国门、走向世界，以辉煌的成就奔向灿烂的明天。
• 2、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等。
• 3、主角的人物设定与乱马有点相似，能在男女之间任意切换;人格方面则参照两仪式，有一男一女双重人格，当然主人格肯定是男性;职业则为盗贼兼亡灵法师。
• 4、这也就是这款游戏的魅力所在，外在的并不是单纯美国大片的表达，在宏伟场景和特效的表现下更注重人物本身的刻画，余下的就留给玩家们自由想象了。
• 5、清明时节雨纷纷，祭奠故人思先行；相携蹒跚一二影，香蜡冷酒话情深；世事无常成泡影，古往今来代代承；人情冷暖今生有，重情重义重人生。清明多保重！
• 6、生命是太脆薄的一种东西，并不比一株花更经得住年月风雨，用对自然倾心的眼，反观人生。使我不能不觉得热情的可珍，而看重人与人凑巧的藤葛。沈从文
• 7、从人行横道秩序着手，要求机动车驾驶员遵守交通规则、尊重人行横道上行人的权利，有效率地利用城市交通资源，建设和维护一个优雅、有序的社会
• 8、我一凑近，就闻到了一股浓烈的血腥味，这让我更加迷惑，我穿过重重人群，来到了最前方，哦，原来是一个小贩在摆摊卖新鲜未杀的小麻雀。
• 9、她可以把恐龙灭亡的原因强加在我们身上，将我们玩芭比娃娃说成是不尊重人类，总之，她可以把死的吹活，活的气死，让你纵有千言万语也说不出道不来。
• 10、上午的车站一如既往的繁忙拥挤，背着包的我即将启程去上海学习，我怯怯地站在父亲身后，尽力地让目光穿越重重人流，寻找到那即将启程的大巴。

70字左右

• 1、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。高尔基
• 2、月儿圆圆照人间，家家户户庆团圆。月饼甜甜快乐传，举杯共品开笑颜。亲朋齐聚度佳节，欢声笑语日子甜。句句祝福诉心愿，情意深重人缠绵。祝中秋快乐幸福，家庭团聚美满！
• 3、凡事淡点，自己理解就好；遇事莫急，自己做到就好；看事莫扭，理智相处就好；理性表述，置信操守就好；网友相处，尊重人格就好；世俗艰难，相互体谅就好；人生苦短，莫留遗憾就好。早安！
• 4、仔细想想，时间哪一个人不是多重人格？在对于自己利益有益的那一方表现出的献媚；在对于自己无利益可言的那一方装出的厌恶；在比自己身份低微的那一方装出的唾弃……
• 5、我会任性，会耍脾气，会不爽，会愤怒，会偶尔不尊重人，爱唠叨，爱抱怨。但事情过去后，我会道歉，会认错，会自责，会是一个听话懂事的好孩子。但却永远不能保证不会再犯错。
• 6、很多人跟我说，我是一个活泼开朗的人，我其实不是。在我的世界里，我仿佛有双重人格，像是一种条件反射。我觉得每个人都有自己的个性，我是一个时而冷漠时而开朗的人。
• 7、还是把它放在原地，不管它？不行吧？每一分钱都是人们用劳动、用汗水、用时间换来的，随便放下是不是不尊重人们的劳动果实？这样也许我的良心会加倍地受到谴责。
• 8、这时我看见一位清洁工在马路旁打扫垃圾，我不禁惭愧起来：清洁工们顶着烈日工作，而我却随意把垃圾扔在地上，是不是太不尊重人家的劳动成果了？于是我弯下腰捡起包装纸。
• 9、我在阳光下开怀大笑，在夜晚落寞哭泣，仿佛有双重人格。夜晚的我似乎是一只野兽，舔舐着白天的伤痕，泪滑落，又滴落在地上，破碎。于是，我的文字时而忧伤时而欢快。
• 10、同样是重要角色的还有曹操。他字孟德，此人谨慎多疑，戒心极强，十分阴险，但很重人才。曹操由于戒心过高，常误杀人才。在许多战役中，他都被人抓住这个弱点，损失巨大。

80字左右

• 1、欣赏是一种心情，当你内心很平静很舒服的时候，就会去欣赏各样的事物。欣赏是一种爱好，有的人喜欢去欣赏各色事物。欣赏是一种尊重人的表现，你能去欣赏别人的好，别人的特长，是尊重人的一类方式。
• 2、在经历过屈辱和欺骗的痛苦煎熬之后，在经历过挫折和失败的沉重打击之后，我们对一些事情也许已经习惯了冷漠甚至麻木不仁，我们甚至理解了落井下石墙倒众人推中某重人性的含义。
• 3、在我十几年的路上，我有过轻盈的足迹，也有过沉重的足迹，但更多的莫过于那点点的忧愁了。因为那忧愁的道路，我才能拥有一笑而过的坦然，阳光不被打败的坚定，痛并快乐的厚重人生。
• 4、第三，须要有社会协进的观念。有了这个观念，我们自然把人人都看作通力合作的伴侣，自然会尊重人人的人格了。有了这个观念，我们自然觉得我们的一举一动和社会有关，自然要努力为社会种善果了。
• 5、我从不否认晗的聪明，因为每次数学测试她准是一百分，什么附加题，她也是一做一个准，作文也写得不赖。但尽管她聪明，聪明就能不尊重人吗？聪明就能不把人放在眼里？家世好就了不起吗？
• 6、两年多的初中学习，她们都取得了优异的成绩，而我最好的成绩也不过是三十多名，可谓天壤之别。有时和她们在一起，我都自卑的不敢交谈，只能当一个默默的听众。可她们却说：你懂得尊重人，也很善于倾听。
• 7、优势我在想，手机给人们带来的是便利还是陌生，便利是因为人们什么事情都可以在网上解决，陌生是因为人们现在沉迷于网络，不注重人际发展，有人在网络上聊得火热，可是见了面，却没有话题聊了。
• 8、受到别人尊重的同时，我们也要学会尊重人，那些上课睡觉、讲话、开小差的同学，不尊重老师，让老师难受，让教练没面子，让班主任蒙羞，让家长失望，让好学的同学气愤，这是有愧于作为一个体育生的标准。
• 9、从中体会到了自身修养的性质，一是要学会尊重人，因为在别人态度中认识自己，在自我观察中和内心中认识自己，学会宽恕待人；二是因为只要你学会了尊重别人就会获得别人的尊重。
• 10、但是，难道我们在灾难面前只能坐以待毙吗？不！我们要与灾难抗争！怎样抗争？靠我们自己！尊重自然，尊重人类生存的规律，将灾难扼杀在萌芽状态，这是我们应该做到的，也一定可以做到的！

90字左右

• 1、热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。高尔基
• 2、诗一开始就使读者产生了疑问，然后交代了木兰从军的原因，作者没有直接述说，而是从木兰的心理活动入手写，在叙事的同时注重人物的性格刻画，使读者看到了一个敢于挑重担，富有责任感的果断勇敢的妇女形象。
• 3、这就是我们可一爱一的志愿军战士，这就是我们的英雄！他们献出了生命，为全线反击做出了贡献，他们早已把生死置之度外，他们是伟大的党的光荣的中国人民的新儿女，纯洁的人物的真面貌，使尊重人类尊严的人民感到骄傲，自豪。
• 4、热爱书吧这是知识的泉源！仅有知识才是有用的，仅有它才能够使咱们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。高尔基
• 5、而让我十分伤心的是爷爷去世的那天正巧是我的生日，从此我只要一过生日，就会感到十分羞愧，对爷爷的思念便油然而生。从前的我任性，不尊重人，失去了这个世界上最好的爷爷，最疼爱我的人，才后悔不已，真的我不好。
• 6、高尔基曾经说过，热爱读书吧，这是知识的源泉！只有知识是有用的，只有它才能使我们在精神上坚强、忠诚和有理想的认，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
• 7、热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
• 8、热爱书吧！这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
• 9、热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。
• 10、热爱书吧这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

100字左右

• 1、街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
• 2、始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
• 3、你好，这不是双重人格，这只是有些记忆力下降的情况，记忆力与很多因素有关系，除了与年龄有关系，与平时压力大也有很大关系，平时压力大，大脑长朞紧张就会导致记忆力下降的情况。建议平时可以结合像是脑清新等的保健品调理一下脑功能，注意心情轻松，有压力及时调节，平时多运动，规律作息，晚上保证好大脑的睡眠。
• 4、百合花，虽然长得美丽，但她不骄傲：她虽然有迷人的香气，但她不炫耀。她代表着纯洁，像一只洁白的和平鸽。她平时只是默默无闻地生存着，可是在花束里，她总是在正中间，其他的小花只会把她衬托得更加美丽。街舞跳街舞使人注意力集中，舞蹈动作优美而随意同时，跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构，骨胳肌肉的功能等，强调体位动作的，我们就不能不佩服这个利用的精妙因为，郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
• 5、不求酒肉欢喜天地有人要日日为我叠被熬食讨我欢心，也不望你将浓重人生分我一笔书信，只不过是有朝一日陌路相逢的举杯，我一饮而尽的孤独不会遭遇你敷衍的举杯，你舔尽你人生的欢愉也不会要求我拿强颜欢笑作陪。消失宾妮
• 6、有的人说我是幽默的，有的人说我是不负责任的人，又有的人认为我是个坏人，看起来好像坏的比好得多，其实我认为还有一点，我，是个多重人格，怎么说呢，多重人格不是贬义词吗？是的，但我认为每个人都会有一两个人格，敢说不是吗？那我就来思考下。
• 7、我不知现在我的性格为何如此古怪，天真但有时异常深奥；想做个高尚的人但有时暴躁万分；道理万千但为何虚荣心总按耐不住；童年时无比天真，做过无数恶作剧以及小冒险，但是，渐渐长大使我比较注重人性道理，喜欢研究人心；也许这就是原因所在吧。
• 8、我知道，您这一瞪，是在提醒我上课不能插嘴；您这一瞪，是在告诉我好学生应该做榜样，起带头作用；您这一瞪，是在提醒上课不能随便违反课堂纪律；您这一瞪，是在提醒我以后不能再违反课堂纪律；您这一瞪，是在告诉我插嘴是不尊重人的表现……
• 9、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。赏析：这句话透露出鲁迅先生对无常的敬佩之情，从对他的尊称无常先生可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的重人情来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？
• 10、热爱书籍吧！书籍是知识的源泉，只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的真正的有理性的人。唯有这种人能真诚地热爱人，尊重人的劳动，衷心地赞赏人类永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。高尔基名言

词语解释

重人[ zhòng rén ]

1.朝廷中执掌大权的人

2.谨慎而持重的人

3.押送重车的人