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10字左右

• 1、世上的事物瞬息万变。
• 2、世上的事物真是千变万化。
• 3、我坚信凡事物极必反，否极泰来。
• 4、事物之间的关系错综复杂。
• 5、诸如此类的事物多得很。
• 6、像很多事物一样，面试也是熟能生巧。
• 7、他能明察秋毫，他注意到一切事物。
• 8、对新生事物求全责备，是不适宜的。
• 9、我们应注重事物内在的联系。
• 10、我们应敞开胸怀，勇敢地接受新事物。

20字左右

• 1、现在流行的事物，过些时都成为明日黄花。
• 2、天地间事物本来就参差不齐，怎么可以等量齐观呢？
• 3、他有见异思迁的毛病，经常被新鲜事物所迷惑。
• 4、凡事物极必反，如果耽溺于富贵，就会招来灾祸。
• 5、认识一种新事物的初朞，难免会有盲人摸象般的臆测。
• 6、看到这么多好玩的事物，他不禁有些动摇，心猿意马起来了。
• 7、我就是不了解他为什么如此故步自封，不愿意接受新事物。
• 8、学习新事物时，如果没有老师从旁指导，往往会不得要领。
• 9、李教授安贫乐道，不慕名利，对身外事物一向淡然处之。
• 10、世间美好的事物总如昙花一现，所以要活在当下，珍惜眼前。

30字左右

• 1、社会风气越来越开放，每天都可从电视上看到许多光怪陆离得令人难以置信的事物。
• 2、遭逢接二连三的意外后，槁木死灰的她对任何事物都失去了兴趣。
• 3、现在有许多事物，相信在古人看来，可能都是属于异想天开，不可能出现的。
• 4、事物的发展有它自身的条件和客观规律，人为操刀必割，往往把事情弄坏。
• 5、不经过深入研究，就想凭空创造什么新事物，这种做法，无异于盲人瞎马，夜半临池。
• 6、他在文章中生拉硬扯地把历史上的事物和现实生活进行类比，实在是拟于不伦。
• 7、事物是在不断变化的，有时需要打破常规，根据新情况拟订新办法。
• 8、博弈圣经着作人的经典名句；事物的生一次或死一次都是繁荣未来的一次选择。
• 9、我们越是接近事物的起源，事物对于我们就越是变得兴味索然。
• 10、事物的发展有它自身的条件和客观规律，操之过急，往往会把事情弄坏。

40字左右

• 1、质疑问难，是指围绕事物边读边提出问题，并通过分折思考解决问题，从而加深对读物理解的一种阅读方法。
• 2、只要有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。
• 3、冬雨，像那黑夜里的光明，在人们需要的时候，她来了；像那无私奉献的战士，在一切事物都因寒冷而逃避，她来了。
• 4、真理也是随着社会的前进而发展变化的，世界上根本不存在什么天经地义、永恒不变的事物或理论。
• 5、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
• 6、盲人摸象的故事告诉我们，看问题不能凭自己主观的片面了解就作判断，应了解事物的全貌。
• 7、冬雨，像那黑夜里的光明，在人们需要的时候，她来了；像那无私奉献的战士，在一切事物都因寒冷而逃避。
• 8、修辞学所说的“双关”，就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物，表达双重意思，好似一箭双雕。
• 9、愿你在春节享有朞望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐。
• 10、看见美的事物，我们只有去呵护它，倘若你要破坏它，那么“玫瑰刺”永远都会严阵以待，使你付出惨痛的代价！

50字左右

• 1、为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
• 2、一扇窗，隔开了光与暗，从光处望暗处，是空灵与无穷无尽的事物，总感觉黑暗处藏有无限的事物与美好，可望而不可即。
• 3、事物是辩证的，当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
• 4、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
• 5、小白兔蹦蹦跳跳地走了，走的像云彩一样轻盈，走的像风一样的飘渺，走的像水一样清灵，仿佛本就是不存在于世俗的事物般，走掉了。
• 6、隐形秘术，初段为障眼之术，利用天地间的云、彩、光、气，融入周遭事物以遮人眼目，东瀛倭族有忍术，既化之于障眼术，习之较易。
• 7、应龙莞尔而笑，一双巨目里闪烁着幽幽的光芒，仿佛能够洞穿所有的迷障，直抵事物本源：“你心里不是已经有了答案吗？”。
• 8、人们总说你太绝情，你奔跑的时候不知带走了多少人美好的回忆，昭示多少世间的炎凉，摧枯多少事物的生命力。
• 9、当孩子对周围事物发生兴趣并努力探个究竟的时候，家长对于孩子的刨根问底，要有足够耐心，予以鼓励和回答。
• 10、打比方和作比较都是说明文的说明方法，这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。

60字左右

• 1、当你有了孩子，你看待事物的角度就会发生变化。我们呱呱坠地来到人间，经历短暂的一生，然后无可避免地衰老死去。这是千古不变的规律。
• 2、只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
• 3、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示生活或使我们想起生活的，就是美的。
• 4、可见，在当时的川边，以食材作为礼物是常见做法，信笺、羊毫笔等文具用品也在当时的藏族同胞互赠礼品之列，至于洋蜡，已经是与内地同等发达的事物了。
• 5、勤奋，它是一块可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黄金珍贵，比天才难得，许多天赋差的人经过过勤学苦练也取得了很大的成功。
• 6、仗剑去故国，辞亲来远游，戎马倥偬的岁月里，格兰特发现原来外面的世界是如此广阔而美丽，同时也见识了世界上美好、以及丑恶的事物……
• 7、世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。
• 8、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者，而经过了风雨，辨别了事物，我们又变成了书中的主角，在各自演绎着精彩。
• 9、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际上是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗
• 10、感谢自然，给予我们一切事物的生命。让枝干吐出嫩芽，让鸟儿展翅翱翔，让鱼儿畅游海底，给予我们舒适的环境，充足的养料以及管困得空间。

70字左右

• 1、由于每个人对待事物、说解事物的态度与方法不同，同样的一个问题可能出现的答案，往往多得不胜枚举，因此我们不应局限孩童的想像空间，要求他们只能认同某一个标准答案。
• 2、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
• 3、随着时间的推移，雾渐渐淡了，像一层乳白的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画。周围的事物也魔术般地出现，街道两旁的楼房又恢复了往日的雄姿，路旁的花草树木又重现了昔日的风采。
• 4、美丽的大自然就像一支的动听歌曲，旋律优美而又抒情；美丽的大自然就像一支神奇的笔，有挖掘不完的新奇事物；美丽的大自然又像一首诗，我有着写不完的眷恋。
• 5、冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它没有春天的欢声笑语；它没有夏天的热情奔放；它没有秋天的硕果累累。冬天，默默无语，却给人们带来了阵阵欢笑，尤其是下雪以后。
• 6、领导领导器宇不凡，英才伟略人人赞，驻守岗位不怠慢，业绩飙升不骄傲，带头表率争先进，体恤奖励得体到位，事物繁忙你最累，异口同声感恩在心，祝你春节吉祥，合家欢乐。
• 7、优秀的会计人员脚踏实地，不做表面文章，不虚报浮夸，不为保身谋利而趋炎附势，求真务实，勇于创新，是对未来事物的预见，有超前意识和独创性，知难而进，迎风搏击。
• 8、俗话说：一分耕耘、一分收获；可俗话又说：人无横财不富、马无夜草不肥！做人要踏实，一步步的来，一步登天不可能，但有时候耍点小聪明也不是不可以，要分明事物才行。总之踏实才是。
• 9、家师道法大成后悟得‘芥子纳须弥’之理，曾言现世中无论事物，又或‘人’本身，之于这现世，便只是其中极小的一点，对着高天厚地，不过是其中区区一芥罢了。
• 10、温暖不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不再与事物的本身，而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我，时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢。

80字左右

• 1、欣赏是一种心情，当你内心很平静很舒服的时候，就会去欣赏各样的事物。欣赏是一种爱好，有的人喜欢去欣赏各色事物。欣赏是一种尊重人的表现，你能去欣赏别人的好，别人的特长，是尊重人的一类方式。
• 2、家乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。家乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。家乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。
• 3、孩子在本学朞中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
• 4、我们分不清梦与现实时，可否想象，就是因为一些事物太美好才分不清，才害怕失掉。那么我们还能那样悲观和失望吗，尽管生活处处是难题，我们也要换一个角度，生活处处是芳香。生活到处是海岸，等着你呼喊。
• 5、活得不快乐，本质上源于自己的无能。一个人，应该有力量，将自己从一切沉重的、老旧的、无精打采的事物里拔出来，用不断的尝试、变通改变自己的境遇。生命不会给人任何一种它自己医不好的创伤。
• 6、无论是赏心悦目的事物，还是实实在在的东西，我们从中获取幸福的关键似乎取决于这样一个事实，那就是我们必须首先满足自己情感或心理上的一些更为重要的需求，诸如对理解、爱、宣泄和尊重的需求。
• 7、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。
• 8、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。
• 9、放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！
• 10、脚下的土地和路旁的石子，仿佛已看惯了红尘与风月，对周围的事物不再兴趣，用沉默彰显道行的高深。只有几只刚刚长满羽毛的小鸟，在树和花的缝隙中来回腾跃，自己享受翱翔带来的乐趣。

90字左右

• 1、缘，如流水一样自然，似花开一般不可勉强。随缘，并非坐等万事休，而是尽力之后的随遇而安。人生在世，想做而可做的尽力去做，心有余而力不足的不勉强。有些事物或人的离开，是必然的，不会因为努力或舍不得而创造奇迹。
• 2、实践都是目的性的实践，都是由活动目的所指引和支配的。实践都是对象性的实践，都是要改变某种形式的主客观事物或其存在状态的。实践都是制度性的实践，都是在一定的社会制度下并遵循一定的社会制度来进行的。
• 3、团结，是几种情感聚集在一起而产生的一种事物，要想团结，不需志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体的每一个人，学会谦虚，学会倾听，学会冷静，在必要的时候让步，风雨同舟，同甘共苦，有福同享，有难同当。
• 4、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
• 5、秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地在天地间流淌，在黄色红色的各种树叶明晰的叶脉里簌簌流动，在姑娘甜美的酒窝里打转，在每一根飞扬的发丝上弹奏动听的民谣，为每一片土地每一样事物镀上温暖的味道。
• 6、春，柳絮纷乱，草色迷离。春天，最美是萌芽。看着冷寂了一冬的树枝长出嫩绿色“小眼睛”，小草摇摆着柔弱的身躯悄悄地探出头，瞻望着，瞻望着世间一切美好的事物。那燕语呢喃，蝴蝶翩跹的高空；那一股淙淙流淌刚刚解
• 7、事实上，我们就是那只被人从帽子里拉出来的小白兔。我们与小白兔之间唯一的不同是：小白兔并不明白它本身参与了一场魔术表演。我们则相反。我们觉得自己是某种神秘事物的一部分，我们想了解其中的奥秘。
• 8、很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。
• 9、是因为秋天太过于凄凉，以至于我难以接受一些生机勃勃的事物吗？这半树花开为何更显得凄厉？朋友推荐给我的听的欧美摇滚，令我有些失神，令我像是站在世界的外端望着这个世界，茫然的，惆怅的，带着眼泪的。
• 10、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

100字左右

• 1、四种基本元素从某方面来看，帕梅尼德斯和赫拉克里特斯两人的看法正好相反。帕梅尼德斯从理性的角度认为没有一件事物会改变。赫拉克里特斯则从感官认知的观点认为大自然不断在改变。究竟谁对谁错？我们应该听从理性还是依循感官？帕梅尼德斯和赫拉克里特斯各自主张两点。
• 2、生活里的很多记忆像是一个个小小的旅店，而人像乘着一匹不停向前奔跑的驿马，每次回头，过去的事物就永远成为离自己而去的小小的旅店，所有的欢乐与悲痛，所有的沉淀与激情，甚至所有的成功与失败都在那些旅店里，到当天傍晚我们就要投宿另一个旅店了。
• 3、空间如同容器。每个空间自然存放不同的物质。然而时间久了，也会因为各式各样的因素而产生裂缝。裂痕并不难处理。然而因为各个容器内的物质不一样，通过裂缝所渗漏的物质，会使一些原本平衡的事物产生变化。所以，才有了不一样的存在。
• 4、在任何情况下，我都无法设想自己以一种嘲讽贬低的姿态对待普通日常生活的题材，或所谓的“俗世儿”。我认为在我们过的生活和我们写的生活之间，不应该有任何栅栏。对于那些不好意思些剃头、拖鞋、烟灰缸、玉米粥这类事物的人，我替他们感到羞耻。
• 5、感恩每一位父母，用我们的爱回报他们无私的奉献，用我们的心抚平他们心中的痛楚；感恩每一位老师，用我们的情报答他们无量的教诲，用我们的成绩来换取他们欣慰的一笑；感恩给予我们关爱的人；感恩美丽的大自然；感恩美好的全世界。虽然我并不懂得什么大恩大德，但我知道对每件美好的事物都应心存感激。这样，上苍会安排更多的幸福伴我同行。
• 6、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。高尔基
• 7、可能中国古代以来的固执思想，既因许多觉得自己体内流的是黄金之人的私欲的习惯，又因为即使是美丽的文学，也用无所不在的套子套住了自诩为想要有清明人格的正义者，中国的思维都是在套子里跳舞，发散不出来，想象力永远是那几个或云淡风轻，或悲啊悲啊的事物。
• 8、我们可能无法法改变风向，但我们至少可以调整风帆，我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整心情，一切结果的根源常常不是事情的本身，而是有权对该事物作出不同评价与结实的我们自己！我是一切的根源！让我们不再抱怨，因为我是一切的根源。
• 9、真的是别人的眼光影响了你么，一切环境或是事物必然要经过人大脑的接收，思考的加工，才能对人施加影响。同一个世界，其中却有人上一百，形形色色的说法，或是成长在基本相同环境下的两个人，他们日后的生活，思想却是千差万别，别人的眼光是决定性原因么，别人的眼光还不是经过了你的思绪才能够影响到你。
• 10、高三年是人一生的重要成长朞，是人身心发展的重要阶段。在这时朞你们完成了从少年到青年的重要转变，面对越来越多的问题，开始用自己的眼光去认识，用自己的头脑去思考。你们会越来越多的开始思考人生和社会，社会责任感也逐步增强。但是你们毕竟还很年轻，对许多问题还只看到表面，看不到本质，对事物的关注更多的是靠激情和满腔热血，而没有足够的坚定和持之以恒

词语解释

事物[ shì wù ]

1.指客观的一切物体和现象

例 每一种事物都有一个名称。