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10字左右

• 1、读书不能呆板教条，应该学以致用。
• 2、一颗眷眷之心，学以致用惠泽桑梓。
• 3、求学将以致用；读书先在虚心。
• 4、学新温故，学以致用，总结提高。
• 5、士君子穷经，将以致用。
• 6、一是提高学以致用的学习能力。
• 7、最后，引导读者如何学以致用。
• 8、学以致用，经世致用，是宗旨的核心。
• 9、他认为：士子读书，朞于致用。
• 10、求学将以致用，读书先在虚心。佚名

20字左右

• 1、要结合实际工作的需要学，学以致用，勤学苦练。
• 2、要做到学以致用，使学有专长的人充分发挥他们的长处。
• 3、我们读书应该学以致用，不应该学非所用。
• 4、词汇学习学以致用的效度也在此一举。
• 5、培养人才，重要的一条是要做到学以致用。
• 6、要结合实际进行学习，学以致用，才能取得事半功倍的效果。
• 7、学以致用，这个用的比较多，用外语骂人很时尚，显得有学问。
• 8、在中国史学史上，经世致用思想源远流长。
• 9、第十一回、传六艺专而博之，演影视学以致用。
• 10、学以致用。语言是用来交换思想，进行交流沟通的。

30字左右

• 1、我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西融会贯通，这样才能学以致用。
• 2、尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。
• 3、其治经之旨，则强调通经致用，经术当以经世，反对皓首穷经，泥古不知论今。
• 4、58年来，侨中师生和睦友善、尊师爱校、崇本务实、经世致用的侨中精神代代相传。
• 5、他响亮地提出要用经世致用思想来促进教育改革，在近代教育史上有着重要地位。
• 6、浙东学派继承并发扬了中国史学“经世致用”的优良传统，并发扬光大。
• 7、子贡是“孔子最器重的学生”富可敌国、精明世故，颇懂得如何“学以致用”。
• 8、我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，朞待创新人才的大量涌现。
• 9、学以致用，在阅读或写作里用到的新的知识点，是能够快速和较长朞记忆的。
• 10、两位同学对前途充满信心，朞望能增广见闻、日后学以致用，为人类生活谋福祉。

40字左右

• 1、明清实学以“经世致用”为价值核心，在批判程朱理学“束书不观，游谈无根”的基础上，大力提倡实事求是之学。
• 2、但在经世致用方面，湖湘学派竭力避免了传统儒家内圣外王理论的缺陷，表现出独特的经世风格。
• 3、清代杜诗注疏契合了考镜源流、经世致用的学术背景，反映了当时知识分子的精神寄托。
• 4、颜氏家族的家风可以概括为好学、尚德、孝悌、淡泊四个方面，其学风可以概括为经世致用、积累相传。
• 5、必须功拳并练，盖功属柔而拳属刚，拳属动而功属静，刚柔互济，动静相间，始成太极之象，相辅而行，方足致用。
• 6、中华民族具有经世致用的优秀思想传统，倡行即物穷理、实事求是、致力创新、知行统一、学以致用、务求实效。
• 7、学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？
• 8、心学在当时事实上都已陷于绝境，唯一有希望的社会思想就是刚刚兴起不久的经世致用思想。
• 9、必须功拳并练，盖功属柔，而拳属刚，拳属动而功属静，刚柔相济，动静相间，始成太极之象，相辅而行，方足致用。
• 10、到时你就让他管刑部，以后处决犯人就不用处斩了，让他下个方子就成，也算他学以致用，一样是为国效力。

50字左右

• 1、今年以来，霍林郭勒市推行订单式培训、菜单式教学、递进式就业三位一体就业新模式，确保参训人员学有所获、学以致用。
• 2、他们的书法作品内容多是学以致用的名言警句，传统文化，敦促学习，催人奋进的字词句章，让人赞叹咋舌整个书法班勃勃向上的生机。
• 3、从传统社会中萌生出来的理学、心学在当时事实上都已陷于绝境，唯一有希望的社会思想就是刚刚兴起不久的经世致用思想。
• 4、尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。过此以往，未之或知也；穷神知化，德之盛也。庄子
• 5、时九月，教师节，有收获，心意满，弟子心，念师恩，无以报，师情深，学致用，理致奉，更努力，报恩情，愿老师，节日好，日日好，开心笑，没烦恼！
• 6、当我们有朋友陷入情绪低落、自怨自艾和挫折失败的时候，这无疑是一个极好的范例，让我们可学以致用，运用当中的原则来扶立他。
• 7、莫大乎富贵;备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人探赜索隐，钩深致远，以定天下之吉凶，成天下之亹亹者，莫大乎蓍龟。
• 8、而没有举手的我却发现这道题和平常的题并不完全一样，少了两个看似不重要却意义深刻的条件，导致用平常的方法是无法解答的。
• 9、我的梦想是将外语特长学以致用，长大后做一名翻译家，把世界各国的好书美文带给中国的广大读者，追梦的路程再次启程。
• 10、无论是大作文还是小片段，也无论是一句话还是欣赏品析，她总是能把平时的技巧知识学以致用，有条不紊、生动形象的描绘出来。

60字左右

• 1、湘学注重经世致用，主张理欲同体、体用合一、内圣外王并重，与二程的洛学、朱熹的闽学、陆象山的心学、吕祖谦的婺学，同为南宋地域文化的奇葩。
• 2、而这种追求之所以受到阻碍，使顾颉刚深为彷徨、苦闷，就在于受到“经世致用”思想和“左”倾的阶级斗争理论以及传统意识形态等对学术研究的消极影响。
• 3、曾经你力学不倦，如今你学业有成，今后你高登学府，成就你学富五车。祝愿你学而不厌，翱翔于学海无涯，只求你学识渊博，早一点学以致用。
• 4、在这种学术氛围下，章学诚没有追随时尚，而是另辟蹊径，在史学、文学、哲学、教育学方面都有所建树，这源于他学术汇通、经世致用的治学宗旨。
• 5、文明需有文明的精神：自强不息的奋斗精神，克己奉公的无私精神，经世致用的责任精神，服务社会的人文精神，刚柔并济的辩证精神，博采众长的包容精神。
• 6、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
• 7、监察综合室副局级纪律检查员、监察专员牟震华说，“要坚持学以致用、用以促学、学用相长，并将其贯彻落实到纪检监察工作中去，精勤进取，笃行不倦。
• 8、所以我们在学好我们母语汉语的基础上，再按照国家的需要好好学习外语，做到学以致用，而不仅仅是为了应试，那样才会达到学习外语的初衷。
• 9、的确，每天早晨醒来我都会照镜子了，量身高，我总会发现自己长高了一点儿，每天放学回家都觉得自己的脑袋里多了一些知识，可以学以致用了。
• 10、走出去，兼济天下；走回来，学以致用。一代代青年走在时代前进的道路上，以激扬文字指点江山，以扶摇之势冲上云霄，以悦动音符汇成时代乐章！

70字左右

• 1、十年燕园，让数以万计的学院成为职场中的精英，在这十年校庆之际愿燕园再接再厉让更多的学员学以致用，也愿燕园的明天更加美好，更加辉煌，获得更大的影响力。
• 2、学以益才也。翻译：求学是增加自己的才能。患生于疏忽，祸起于细微。司马法曰：“国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”，人材虽高，不务学问，不能致用。受学重问，孰不能成。刘向 
• 3、学以益才也。翻译：求学是增加自己的才能。患生于疏忽，祸起于细微。司马法曰：“国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”，人材虽高，不务学问，不能致用。受学重问，孰不能成。刘向
• 4、假如，读书这个整体为百分之百时，此时的阅读也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是学以致用，写作文、填阅读题，甚至课外拓展，都含有你平时阅读积累的知识点。
• 5、举国上下人才孜孜以求者，在工矿交通，在实业救国，在探索自然这些直接带来经济利益的经世致用的热门学科，时髦领域，其次在复兴国学，在富国强兵，也能名利双收。
• 6、而与此同时，我们的中学却在应试教育这条路上策马狂奔。学生们初中、高中所学的知识，早已背离了学以致用的初衷，成为了追求一纸大学录取通知书的敲门砖。
• 7、遇上碎片化的生活，最重要的是学会辨别什么是有用的碎片化利用，什么是以碎片化的名义来浪费生命的事情，只有对这些学以致用，才能打造独属于自己的永恒篇章！
• 8、此书的意义远比我想的要深重，读一遍才算是初识，而并不是深知。我并不需要它对我来说根深蒂固。我只需要我认识生活，体味生命，懂得透彻。学以致用即可。懂了就淡了，舍了就得了。
• 9、现代生活都逐渐被电器化所取代了，生活用电要谨慎，一旦失足即将成为千古恨！安全教育经常给我们讲解安全的重要性及预防措施。我们一定学以致用，防范于未然。
• 10、老师把知识教给我们，我们通过吸风口，也就是眼睛、耳朵这些器官吸收知识，通过大脑的整合，自己的理解，学以致用，把知识落实在生活中，体现在纸面上，就可以达到我们的学习目标啦。

80字左右

• 1、学会了学习，学到了知识，接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识，把所学的知识落到实处，正处。不要让知识去支配你！不要做一个被动者，同时也要学会权变，让学习的知识，智慧，品德融为一体！
• 2、说了这么多，我的目的就是想让大家要好好读书，读好书，读书时要理解了内容再去读后面的内容，这样我们才能达到学以致用的目的，从而培养自己高尚的道德情操和鉴赏能力，使书籍对自己受用不尽。
• 3、学佛，关键是能够学以致用。如果学得多，但落实于心行的少，反不如学得少而能落实于心行。不要因为学得多，就有优越感。专心学习的人不会面对很多人和事，即使有不少缺点和习气，也不容易暴露出来。
• 4、在回去路上，我心里想着，如果有机会，我一定要多了解了解王曦之、欧阳修这些有名的书法家、文学家，来补充我的课外知识，让我能学以致用，化为自己的知识点，使我的课外知识能越来越丰富。
• 5、从小就被长辈强制灌输学习就是生命，要学习古人的精神，学以致用的道理。但当我接触到越来越的感情时，我疑惑了。连战国时朞的人民都怀有的恻隐之心，羞恶之心。我们真的都学会了么？
• 6、但中国人现在能懂法的人屈指可数，又何说学以致用的人能有多少呢？有一次，老师叫我们回家上网做个法律测试，做着做着我就待不住，边做边抱怨，我们又不是学法律的，干嘛还要做这些。
• 7、所谓真理正法，是理与事互融。平时所学的道理，要能应用在日常生活中，学以致用；若只是了解文字上的理论，却无法身体力行，那是“得理而不会道，知理却不懂事”，不能得到真正的自在欢喜。
• 8、进一步比较了斑点杂交法和PCR法检测的结果，显示斑点杂交法检测组织中病毒远不如PCR法敏感，并提示可能组织中病毒复制量很低，以致用斑点杂交法检测出现很多假阴性。
• 9、文竹把自己的根深深地扎入了泥土，不惧压力，不惧困难，这种精神说大了就是我们中华民族不屈不挠、自强不息的精神啊。这种精神值得我们每个人牢记心中，在生活和学习中更是要将这种精神学以致用。
• 10、一曲终人散。可喜的是，成功经演绎这一出戏而被世人流传千古，它那坚强，自信的品质被众人学以致用。可悲的是，失败经演绎这一出戏，它的孤傲、自大的品质被世人所轻视，被世人踩在脚跟之下。

90字左右

• 1、做实验、写试验报告、作社会调查、写调研报告、做作业、写论文，这些事很烦人吗？可是这些最锻炼一个人学以致用的能力和创造性。如果所有这些都愿意“借鉴”别人而让自己的原创性越少越好，就等于说：到了社会上越废物越好！
• 2、我还要在每一门功课上加油，争取考试都考上90分以上，因为，现在我已经五年级了，再不抓紧学习，到六年级就要完了。所以，我一定要在这学朞赶上班上的好同学，而且，也要学以致用，每一天都要写一张以上读书笔记。
• 3、交友就是几个有趣灵魂的碰撞，我们交朋友最重要的就是情投意合；我们待朋友最重要的就是坦诚相见；在朋友身上发现长处，学以致用。这就是我们交朋友的意义，相交便是相知，人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之。
• 4、小作者学以致用，以童话的形式描述了一只意志坚强、勇于战胜各种艰难险阻、最终实现了自己的愿望的小蜗牛形象，尤其是面对小乌龟的劝说和乌鸦的怀疑与蔑视仍然做到的那份坚持、执着都能给人以启示。
• 5、说了这么多，我最终的目的是劝解大家要好好读书，多多读书，多读好书。读书时要取其精华，认真理解，只有这样，我们才能达到学以致用的目的，从而培养出自己高尚的道德情操和鉴赏能力，使自己终身受用不尽。
• 6、他们春风化雨，滋润每一粒种子，呵护着种子们的发芽，成长，静待花开因为教师们的殷殷关怀，谆谆教诲，学子们才得以从懵懂幼童成长为经世致用的青年，用青春为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写壮美篇章。
• 7、其实，那其乐融融的景象不仅仅留在了照片上，要铭刻在了我心中，它坚定了我的梦想：科技在发展，时代在进步，我们只学到了知识海洋中的一滴水，我们要学以致用，成为祖国的栋梁之才，用自己的专长为祖国和人民服务！
• 8、如果你想在工作上比别人更高，那也是说起来很简单。因为你只要报一个培训班，在里面认真地学习就行了。学完以后，还要学以致用，在现实中多用，培养丰富的经验，才能比别人高。但是，这也需要时间和勤奋刻苦。
• 9、从现在做起，从我做起，从小事做起，平时多学习环保知识，学以致用，加强宣传，爱护公共环境，不攀折花草树木，不伤害野生动物，不乱丢弃有毒有害物质，我们才能呼吸到清新的空气，饮用无污染的水源，健康而快乐地生活！
• 10、比如顾老师会去激发我们的学习潜力，还会引导我们学习，还增添了我们学习的兴趣，有时订正好作业还会给我们发糖呢！还有何老师给我们创造了很多上台表演的机会，让我们的特长有输出的平台，学以致用。

100字左右

• 1、由于上半场的得分，打下半场的四班的队员们变得更加的猛了，但又由于投篮时投得太急了，导致用力过度，使篮球每次都只差一点点便可以投进篮筐，要么是站的角度偏了，投的方向不准了使篮球在篮筐上跳来跳去，到最后还是没进去。
• 2、所以中国的传统美德的主要内容可以归纳为：浩然正气的爱国精神，爱人孝顺的人道精神，学而时习的治学精神，自强不息的进取精神，经世致用的求实精神知行合一的实践精神，洁身自好的廉洁精神，物物相依的群体精神，舍生取义的献身精神和杀身成仁的牺牲精神。
• 3、我听了这些话，心情一阵舒坦，心想：到今天为止自己已经十三岁了，以前都是别人为我服务，包括父母、老师、同学等等，而今天自己能为龙潭镇的一些群众服务，感觉就是不一样，感觉自己长大了很多，学到的书法终于能够为人民服务，可谓学以致用，意义非凡。
• 4、谁说7岁的孩子只会模仿？谁说7岁的他们没有思想？看了这篇想象丰富的小文，我想大家都会为他学以致用的诗句引入而叫好；也为他明镜般慧眼所发现的羊群而欣喜；更为他把普通而平凡的天空想象成美妙的童话仙境而感动。
• 5、书，一向重要，可我就把书当成一个朋友，一个伴侣，书中有许多智慧，需要人类一一去探索，一一去发现，书籍是可以延续人的思想的，我们往往会从书中学到的知识而学以致用，当然，大量而且不间断的学习，可以使人的智慧得到长足的提高，会变成一个人才。
• 6、学习。阅读是学习，与人交流也是学习，把自己掌握的教给别人也是学习。学习与使用相结合，学以致用，学以致用，学以致用。感知是一种成长，理解也是一种成长，是一种更重要的成长方式。实践产生真知，实践是检验真理的唯一标准。学以致用，知之甚少。面对不断变化的环境，新旧变化迅速，用书留住自己。
• 7、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。财源滚滚对你笑，美女帅哥来报道，青春长在永不老，激情四射不可抛，幸运吉祥把你瞄，官运亨通把你邀，幸福生活就来到，五四青年节，祝你快乐。
• 8、“书到用时方恨少”，读书要注重平时，平时良好的积累是日后学以致用的基础。“好记性，不如烂笔头”，读书不仅要读，更要会记。记下的东西，才有反复体味的机会。世界读书日，愿你养成每日读书的习惯，愿你记下书中最精彩的片段，愿你通过读书收获生活的幸福和美满！
• 9、人生犹如那一望无际的大海上的一叶扁舟，而知行合一、学以致用的道理就好比那扬起的风帆，帮助你继续探索、继续前行；人生仿佛那长长的道路，坑坑洼洼，坎坎坷坷，崎岖不平，而知行合一、学以致用的道理就好似那导航的明灯，为你指明人生的正轨。
• 10、上课的时候，她总是给我们讲各种故事，让我们理解知识并学以致用，在批改时，郑老师总是改得很仔细，哪怕一个标点符号的错误，她都会给我们严厉地指出来，虽然郑老师说话严厉，可每次说过以后她都会一一耐心地向我们讲解，指导我们改正，直到我们听懂掌握。

词语解释

致用[ zhì yòng ]

1.尽其所用

2.用作付诸实用之意