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10字左右

• 1、老师说我的作文内容丰富，详略得当。
• 2、写文章必须抓住重点，做到详略得当。
• 3、详略得当的教学内容。
• 4、二是重点突出，详略得当。
• 5、第三，重点突出，详略得当。
• 6、叙述上详略得当、方便自学。
• 7、两者重点突出，详略得当。
• 8、各章节详略得当，篇幅合理。
• 9、虚实配合，主次分明，详略得当。

20字左右

• 1、写文章，该详细的详细，该简略的简略，做到详略得当。
• 2、在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画蛇添足。
• 3、写传记也要详略得当，有简有繁，不要一律长篇累牍。
• 4、写作文时，我们要注意详略得当，次要的材料可以一笔带过。
• 5、同学们要搞清楚，作文中的详略得当，并不是言简意少。
• 6、作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当，主题开掘得很深。
• 7、描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。
• 8、本文叙事完整，详略得当，有着细腻的心理感受，感情真挚。
• 9、文章叙事完整，详略得当，是一篇优秀的作文。
• 10、总体思路清晰，详略得当，寓情于景，情景交融，写的不错！

30字左右

• 1、叙事详略得当，主次分明，尤其是细节的刻画有较强的表现力，突出了主旨。
• 2、点评：文章杂而不乱，能够做到详略得当，对人物拍卖时的动作及神态描写到位，很好！
• 3、内容详略得当，着重写一次酒后失态，有关情况在前后简单交代。
• 4、详略得当，对鼎湖峰和婆媳岩详写，其他一笔带过，材料处理得当，重点突出。
• 5、文中有两件事，详略得当，先详写老师的尽职尽责，再略写老师的言传身教。
• 6、本文文笔流畅，语言优美，若能处理好细节，注意到详略得当会更出彩。
• 7、即为读后感，作者不应只在文章结尾处发表感想，还要注意文章详略得当。
• 8、想象丰富，语言流畅生动，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应。
• 9、老师点评：巧用移步观察法，详略得当地选景，表现游览的所见所闻所感。
• 10、以饱满的豪情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。

40字左右

• 1、有关中国文化知识的介绍，要简明，详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系，不能喧宾夺主，冲淡了语言教学。
• 2、评语：相信妈妈看到你的文章，一定会理解你的。文章言语真切、感情真挚、详略得当、中心明确，是篇不错的文章。
• 3、汉城帝、刘备、鲁迅、牛顿、卡夫卡、普鲁斯特等古今中外事例，详略得当，丰富多彩，论证事实充分，说理透彻。
• 4、在她的帮助下，我渐渐忘记了身体的疼痛，在她详略得当的解说下，我也很快理解了今天落下的重点。
• 5、点评：为你点赞，你详略得当地描写了一次快乐游玩的经历，四要素写的清楚，条理清晰，结构完整。
• 6、两件事例小作者没有平均用墨，而是对吃糖一事详写，贪玩一事略写，文章详略得当，重点突出。
• 7、本文论述详略得当、层次分明，重点介绍了主页的设计制作过程和几个重点功能模块的设计与实现。
• 8、这是一篇描写动物作文。小作者在观察时抓住了动物的的特点，对鸽子进行了描写，观察仔细，详略得当。
• 9、总而言之，学习方法只要详略得当，有条不紊，刻苦努力，就一定能把数学学好，只要相信自己，一切事情都能办好。
• 10、我从中学到了许多东西，要详略得当，还要注意三美，语言美，结构美，情感美，还必须适当运用修辞手法。

50字左右

• 1、作品中主要人物先后出场，行文顺理成章，详略得当，虚实并用，描写重点突出，笔法细腻多样，人物描写和环境描写相互交错，配合自然。
• 2、小作者几乎全篇都运用了对话描写，穿插适度的动作描写，准确简洁的记录了做菜的全过程，条理清楚，详略得当。
• 3、老师的话：小作者简练的文章里结构严谨，首尾呼应，中心明确，叙事集中，详略得当，不蔓不枝，语言朴实流畅，情感真挚感人。
• 4、点评：以饱满的激情，描写了未来的世界，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
• 5、简评：文章用清新有趣的语言，描写了发生在鼻子和嘴巴之间的对话。字里行间，充满童年丰富的想象，详略得当，虚实相生，给人以启迪。
• 6、完成这些基础工作，他再逐句逐字斟酌推敲，“我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当，审阅起来并不觉得乏味。
• 7、完成这些基础工作，他再逐句逐字斟酌推敲，我想让这份文书逻辑严谨、文字简练、重点突出、详略得当，审阅起来并不觉得乏味。
• 8、评语：这篇读后感内容简洁清晰，详略得当，内容与现实生活相结合，行文生动，语调轻松，观点明确，感想发人深省，读起来津津有味！
• 9、文章语句流畅、用词准确、内涵较深、逻辑性强。要是能用词再生动幽默一些，再能多举一些事例并注意详略得当，会收到更好的效果。
• 10、评语：小作者抓住人物的动作和心理活动，形象地写出了这次打野战的刺激，文章层次清晰，详略得当，语言表达较准确。

60字左右

• 1、评语：陶导的解说很是详尽，跟随你的指导，我们观看了兵马俑最大的三个展坑，详略得当的介绍让我们了解了很多历史文化，谢谢你！范文！
• 2、评：小作者按照移步换景的顺序，以细腻的笔墨，抓住了几处有代表性的景物，进行生动具体描写，详略得当，层次清楚，重点突出。篇末结尾，起到了画龙点睛的作用。
• 3、点评：以饱满的激情，描写了当今环境问题，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
• 4、这篇新闻写的生动具体，对于活动环节的描写也非常的细致，详略得当，主次分明，思路清晰。将端午的节日气氛体现出来了，希望小记者能够多创佳作！
• 5、赵杰同学边叙边议，为我们刻画了一个活泼开朗、有爱心的女孩形象，重点突出，详略得当，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到很亲切。
• 6、评语：通过描写秋天的果园里的苹果、梨子、柿子等水果的样子、颜色的美来表现秋天的美，们采摘果子体现丰收的喜悦。其中写苹果详略得当。
• 7、评语：这是一篇意义非常深远的文章。你在一枚你喜爱的邮票的诱惑面前，选择了放弃。文章语句通顺、结构完整、详略得当，特别是作文题目，比较新颖，不错。
• 8、点评：语言描写突出了不同动物的性格、心理，是本文最精彩之处。全文自然流畅，过渡句设计十分精妙；详略得当，突出了救小鸭的具体过程。
• 9、点评：本文语句通顺，句意流畅，简明扼要、言简意赅，言至意达、精炼有力。例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
• 10、老师点评：这是一篇叙事作文，文章结构完整，时间、地点、人物都明确。正文内容详略得当，对事物的描写很到位，比喻句的使用令文章更加形象。

70字左右

• 1、文章写了家乡岩洞的内外奇景，详略得当，既重点写了对岩石的观察，又突出了小作者对家乡的喜爱之情，写得细腻生动，特色鲜明，每一处描写都充满童真童趣，具有很强的感染力。
• 2、点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对内容产生好奇的印象。文章前后连贯，重点突出，详略得当，内容具体。形成完整的形象。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
• 3、点评：语言流畅自然，抓住了诗中的主要意象，并能够加以想象，详略得当。修辞手法运用得好，将春天的景色描绘得优美灵动。将孩童的语言、神态、动作细致刻画，展现出一幅热闹的场面！
• 4、家长评语：文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出，文章充满了激情，让我感觉到了作者誓要保护环境的决心和信心，而且全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘。
• 5、这是一篇难得的佳作，小作者用质朴生动的笔触回忆了表弟生前的几件趣事，素材的安排详略得当，将一个顽皮、可爱、极富同情心的小男孩形象刻画得栩栩如生。
• 6、点评：国庆节不外出游玩，购物也是一件愉快的事，我从你的文章里已经感受到了。你在写作文时能做到详略得当，详写了买袜子的过程，略写了买鞋子和裤子的经过，真棒！
• 7、这是四年级上册第六单元的作文，作为一篇看图写话的作文，小作者很好地编写出了一个完整的故事，这一点非常不错！但是故事的情节略显薄弱，缺少细节描写，没有做到详略得当。
• 8、起点低不可怕，眼高手低才可怕，职业从自身情况出发；面试简历精心化，详略得当优势大；面试穿着要得体，谈吐一定要文雅；回答问题不要怕，自信又能力征服他。愿老同学近朞求职顺利。
• 9、青少版编者将总字数近600万字的原着缩减为200万字左右，去除封建迷信观念、详写重要的历史人物和历史事件、略写枝节人物，力求详略得当、疏密有致。
• 10、点评：文章叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，语言清逸婉丽、流畅连贯，线索明朗，重点突出，详略得当，内容具体。可以看出，小作者是认真品读了书籍并融入自己的感悟，值得赞扬。

80字左右

• 1、点评：小作者按照自己的游览路线写下此篇游记，思路清晰。更难得的是小作者在写作时详略得当，挑选自己印象最深刻的两个景点进行详细描写。用词恰当，语言幽默，故事情节一波三折，紧扣心弦！
• 2、还记得我第一次投稿时被退稿了，编辑退稿的内容是说我的投稿有些流水账，建议我详略得当，重点突出。我坚定的想，秦文君练了五十万字的笔，我这点小挫折不算什么，我会一直努力，直到投稿成功。
• 3、评语：开头简单扼要，语言丰富，重点突出详略得当，文章线索明朗主题突出，紧紧围绕着歌唱祖国进行，展现了作者队友祖国的热爱及美好祝愿，文章最后为全文收尾，概括全文，短促而有力，一气呵成。
• 4、老师点评：文章有条理地记叙了玉黛湖一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。按照游览顺序，作者依次描写了植物山洞、海底世界、动物园、等景观，详略得当，字里行间流露出快乐的心情。
• 5、老师点评：这篇文章描写了公园的几处景色，从大门到山顶平台，逐层描写，有详有略，详略得当。文章运用拟人的修辞手法，生动形象的描绘了柳条长垂的景象，整个公园的面貌具体形象的呈现在读者面前。
• 6、本文结构清晰，详略得当，将考前准备不足考试中慌张成绩公布触动心灵，一步步形成鲜明的对比。有力地突出当今青少年对待应试的现状，以及小作者的反思，最后决定化悲痛为力量、动力。
• 7、点评：小作者笔下的夏老师：美丽、温和、普通话标准、上课吸引人，不仅给予孩子知识，也给予了孩子温暖。小作者对外貌、语言、神态描写细致，通过几件具体的事例表现出了对夏老师的喜爱之情，详略得当。
• 8、明晰指的是我们终于找到了一本历史线索清晰明了的书，作者写作历史是粗线条，却又详略得当，作者以现代的世纪为单元，更加便于读者把握历史的时间顺序，也不会再被朝代的频繁更迭而困扰。
• 9、点评：以饱满的激情，描写了网络作家唐家三少，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

90字左右

• 1、评语：小作者在本次中将家庭小活动叙述得妙趣横生，结构完整，条理清晰，在写作过程中详略得当，重点突出，并且能够通过语言、动作、神态等各个方面写出文中人物的形象，同时使小活动的场面变得激烈、热闹，是一篇优秀之作。
• 2、点评：小作者勤于练笔，写了一次难忘的旅行。文章合理有序，详略得当地介绍了游览途中让小作者难忘的事儿：坐飞机、赏海景、堆沙堡……。文章语言优美流畅，尽情地表达了儿童的快乐之情，给人留下了深刻的印象。
• 3、点评：文章语言生动、丰富，懂得学以致用，运用了大量的成语积累，使文章语言准确生动，这也是这篇文章的一大特色。文章开头细致地描写了自己的外貌特征，事例也很详尽，突出自己爱玩球的特点，详略得当，很不错！
• 4、本文介绍了小鸡的外形和习性。尤其是在描写小鸡打架的样子时，运用了细节描写，使读者产生了画面感，突出了小鸡的可爱，描写非常生动。在写习性时，写了小鸡打架、吃食两个习性，一详一略，详略得当，处理的很好。

100字左右

• 1、评语：看完作者的文章不禁感叹：不枉此行啊！文章倒数第二段写得很不错，尤其将自己在游泳过程中的心理活动写了出来，而前面的段落就有些累赘了！所以我们说，写文章要讲究层次分明、详略得当、中心突出哦！希望下次能看到你的进步！
• 2、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的十分清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当简单，学习成绩得到了较大的提高。
• 3、点评：小作者通过写售货员阿姨对我的猜疑，而在得知真相后又不道歉的不礼貌行为，和她的外表美形成对比，并借用名言阐述了美应该美在灵魂的道理，结构完整，详略得当，首尾呼应，引用名言开始，引用名言结束，使文章的结构更加严谨。
• 4、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

词语解释

详略得当[ xiáng lüè dé dàng ]

1.详略：详细和简略；得当：适当，恰当。指应当详细和应当简略的地方都处理得很妥当