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10字左右

• 1、渠那得清如许，为有源头活水来。
• 2、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
• 3、问佢那得清如许，为有源头活水来。
• 4、问渠那得清如许？为有源头活水来。
• 5、惟有源头活水来。
• 6、源头活水，取之不尽，用之不竭。
• 7、货运是铁路效益的源头活水。
• 8、问渠那得清多么？为有源头活水来。
• 9、明月清风本无价，源头活水堪涤尘。
• 10、泉脉如悬禾米珠，源头活水世间无。

20字左右

• 1、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
• 2、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的源头活水。
• 3、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！
• 4、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
• 5、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹
• 6、只因源头活水来，所以渠得清如许，这，便是阅读之力量所在。
• 7、朱熹诗云：问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 8、与其他那些班级相比，便是源头活水力压一潭死水。
• 9、“河润九乡”、“依道使民处，源头活水来”等等。
• 10、河渠湖塘十居八九，源头活水，脉络贯通，此天之所以资漕也。

30字左右

• 1、内地生产的蔬菜源头活水地运往香港，保证了那里市民的日常生活供应。
• 2、“学而不厌，诲人不惓”，教师要学习积累渊博的知识，给学生更多的“源头活水”。
• 3、将九龙山的龙嘴凿开，清冽的甘泉就会喷涌而出，源头活水便取之不尽，用之不竭了。
• 4、自然法学在西方法学思潮中源远流长，为法学研究和发展提供了源头活水。
• 5、结论：经络学说是中医基础理论的核心、是中医学说的源头活水。
• 6、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 7、此时，唯有引来源头活水，方能荡涤心灵污秽，让人生之舟起锚远航。
• 8、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
• 9、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
• 10、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。

40字左右

• 1、火星文崇尚文字的个性化、差异性和多元性，为文字发展的多样化、时代化提供了来自新生活的“源头活水”。
• 2、如果说先秦文学是中华文明源头活水的话，那么，先秦寓言就是这博大水域中的一颗明珠。
• 3、山主告诉他：将九龙山的龙嘴凿开，清冽的甘泉就会喷涌而出，源头活水便取之不尽，用之不竭了。
• 4、滇池流域洁净地表水的截流与城乡生产、生活污水向滇池的肆意排放，使得滇池缺少源头活水而成为“污水池”。
• 5、高三不苦，有秘决语：问渠哪得清如许，为有源头活水来，因为有梦想撑腰，所以高三精彩，精彩高三，你我同在。
• 6、学习知识是有源头活水的，大脑是大湖，只有源头活水的水流一次次汇入大脑，知识才可以增长。
• 7、为什么呢？因为流动的水，能不断地补充源头活水，将那些积淀下来的废物净化掉或者带走。
• 8、你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 9、几千年来前人给我们留下的丰厚中医药遗产，是我们今天发展中医药、拓展中医药的“源头活水”。
• 10、而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润求知若渴的心田。

50字左右

• 1、如明代题刻“禹迹千秋”，康熙年间的“山高水长”、“泽润生民”，以及已经看不清年代的“河润九乡”、“依道使民处，源头活水来”等等。
• 2、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，云南灵芝孢子粉正是立足于不断得到更新的云南地质地理环境上，才得以清新飘香。
• 3、如果你轻轻扒开覆盖的树叶，就会看见水池墙上刻着南宋大学问家朱熹的千古名句：问渠那得清如许？为有源头活水来。
• 4、梦想是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。
• 5、生活中，形形色色的书籍，五花八门的知识，如同源头活水般被我们源源不断地汲取着，我们变得更加睿智，心胸也变得更加宽广。
• 6、问渠那得清如许？为有源头活水来。水之清澈，是因为有源头活水不断注入，而我们只有不断的学习新知识，才能达到新的境界。
• 7、这告诉我们方塘由于源头活水不断输入，所以永不枯竭，永远清澈；一个人能不断的学习，不断的吸取知识，就能成才。
• 8、这是一个时代最该警醒的现象，因为当时代的源头活水不复清澈，而进步的大门生锈而无法打开时，一个时代的终结，也就相去不远了。
• 9、渴的时候，一泓清泉足以解渴。在心里注入那么一汪水，生命之源便永不会干涸。心与水相通时，源头活水便会涓涓而流。

60字左右

• 1、学习是固本之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们生活不可缺少的。
• 2、不久，我发现了源头，活水正从源头源源不断地流来呢！同学们这就告诉我们：读书不也是这样吗？只要我们多读书，知识就会像源头活水一样源源不断。
• 3、朱熹有诗云：问渠哪得清如许，为有源头活水来。一种文化若要有长久的生命力，就必得吐故纳新；一种文化若要延绵不绝，更需要坚守自己。
• 4、一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田。
• 5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；读书破万卷，下笔如有神；问渠那得清如许，为有源头活水来。这些诗句说的没错，只有多读书，才能保证写好文章。
• 6、拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。
• 7、因为拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润着灵动的眼睛，这样才会去发现幸福，发现美，欣赏美；姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。
• 8、河为什么会那么清澈呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，你看，郁郁葱葱的苍山，和冰清玉洁的山顶隐藏着源头，源源不断地为河输送着水。
• 9、源头活水来表示不断地汲取新的知识；二思源有打破砂锅问到底的精神；三饮水思源中有思源要让他懂得感恩图报，饮水不忘挖井人的道理。

70字左右

• 1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
• 2、心宽一寸，路宽一丈；心善一毫，福增一抱。心宽，世界就小；路宽，财气就大。心善，以德为念；有德，福气自多。财气就像井下暗流，心宽就是源头活水。福气就像夏日芬芳，心善则是肥沃土壤。
• 3、这种回归自然的热流直撞心胸，酣畅淋漓，难以名状，小溪清澈透亮，片片枯叶漫天散落，最终浮于水面划出点点涟漪，打着旋儿，缓缓流淌，问水哪得清如许，为有源头活水来。
• 4、每一种人都有和自己不同的地方，以海纳百川包容的心态去面对，以兼收并蓄的姿态去学习，以积极贡献的方式去分享，你就会变成一个源头活水，心里永远清澈如镜。
• 5、那一捺，隐藏的何其深沉，隐在了自己人性的最深最暗处！人只要能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦荡荡，清清明明，快乐就会如源头活水一样，源源不断，自心里汩汩而出。
• 6、问渠那得清如许，为有源头活水来，在繁忙的学业中，让心灵拥有一个独处阅读与思考的空间。读书，小说也好，杂志也罢，对我而言，世间最浪漫的事，是读旧一本书，慢慢地将时光数老。

80字左右

• 1、我们必须保持一种乐观豁达的胸怀，拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美。姹紫嫣红，草长莺飞是美，大漠孤烟，长河落日是美。荷败菊谢就大熬风景了吗？
• 2、青春不是指生命的一段时间，而是指一种精神状态；它并不是指红润的面颊透红的嘴唇和灵便的腿脚，而是指坚强的意志丰富的想象和强烈的感情，它是指生命的源头活水的清新之感。
• 3、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。们，让我们畅饮书籍这源头活水，攀登这人类进步阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪高素质的建设者。
• 4、我想给这一片宁静取个好名字：思泉。只有宁静的时候，人的思绪才是踊跃的，才有平静水面上坠落、绽开的清越涟漪，此时的水珠才是有质量，掷地有声的。我不曾见泛泛海浪如它美丽。宁静是思想的源头活水。
• 5、成长，我们要有坚定的信念。坚持，是一种精力的投入，是对本心的坚守，是永不放弃和无畏的精神，也是对前方目标的坚定信念。人的一生最宝贵的财富就是坚持，因为它是一切事情走向成功的源头活水。
• 6、汉字是中国悠久文化的源头活水，学好汉字才能领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。并且我们时刻要秉承将中国文化带向世界的精神，让世界看到我们中华民族的风采，让世界为我们而骄傲。

90字左右

• 1、让我们一起爱上朗朗上口的中华经典吧，因为它是从源头流出来的活水，你的心里装着它，就等于装着智慧的源头活水，就等于时时和他们对话。因为它会时时刻刻谆谆教导我们，如何做有德之人，如何做美德少年！
• 2、歌声流淌不止，那是生命的音符在跃动；长河奔流不息，那是自有支流源头活水来；鲜花的多彩绚丽，那是有着阳光和雨露的呵护和浇灌。基石担起社会，那是牢固而坚实的后盾支撑起他们托起民族的大厦挺拔于天地之间。
• 3、透过枝叶坠落的斑斑点点，点缀着心底的梦，我起身拨开覆在身上的云翳，阳光明媚刚好，为梦想添装。诗涌霓虹的锦绣华裳，似源头活水漂流的玉带牵引着文笺相思，善意舞动的精美旖旎定格为展臂的双翅，欲征服天空。
• 4、第一模块是研究中国汉字的，让我知道了汉字是中国悠久文化源头活水。一笔一画，蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖直，承载的中华文明厚重的底蕴和价值。学好汉字才能更好地领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。
• 5、是您让我们记住了大洋板块，是您让我们记住了巴塔哥尼亚沙漠，是您让我们记住了春分夏至，您那丰富的地理知识是我们学习的源头活水，正是您让我们更清楚地认识了自己生活的家园，激发了我们对知识的渴望。
• 6、现代人都在寻找快乐，寻觅幸福，寻求属于自己的一片安静的天地，怎样才能找到属于自己的快乐幸福呢？我以为能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦荡荡，清清明明，快乐就会如源头活水一样，源源不断，自心里汩汩而出。
• 7、就学习语文而言，广泛的阅读，更能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，大大扩大我们的知识面，拓宽和活跃我们的思路，而且，通过大量阅读，我们将学会分析和鉴赏，提高我们的文化素养，还可开创我们写作的源头活水。
• 8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。一句喝彩，一声鼓励的话语，就如同源头活水荡尽了心灵里的污垢，让生命的活力不住的涌流。善言一句三东暖，或许正是那一次不经意的举动，却撩开了遮阳的乌云。让生命又有了色彩。
• 9、西递与我同是享誉盛名的徽派村落，但若仔细说来，她更像徽州女人，素雅端庄，底蕴浓厚。而我却似少女一般，只因我有灵澈动人的眸子水。问我哪得美如画，为有源头活水来。水做的我像夏荷一样慢慢诱发岁月的芬芳。
• 10、语文就像是一首玲珑的五言诗，于平平仄仄之中给人以清新的意蕴；语文又像是一幅空灵的山水画，于点染勾勒中给人以深邃的感悟；语文更像是一泓清泉，在心灵的小池里注入源头活水，由此，天光云影共徘徊。

100字左右

• 1、在宋朝，问渠那得清如许，为有源头活水来，那是你对读书方法的高度重视；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，那是你誓死不忘祖国安危的表现；但愿人长久，千里共婵娟，那是你对亲人的怀念；莫等闲，白了少年头，空悲切，那是你对时间的珍惜。
• 2、问君哪得渠如许，唯有源头活水来，阅读文字与图画，进行发问与思考，是对已知世界的深入与未知领域的探寻，是对大脑深度的塑造与锤炼，书中的世界让读者在怀疑时代找到自我信仰，在奔忙之中清楚此时此刻此地此身为什么而活，如何而活。
• 3、读书的旅程永远也没有终点，知识的海洋也需要不断的注入新鲜的源头活水，只有这样的人生才能不断充实，生活才会更加灿烂，因为，我喜欢书中那华丽的词语，那优美的句子，那引人入胜的标题，那精彩的故事内容！我读书，我进步；我读书，我快乐，我爱读书！
• 4、天空碧蓝，峡谷幽静，山润物荣，佳木成荫，山花烂漫，鸟语啁啾，一种回归大自然的热流直撞心胸，酣畅淋漓之感溢于言表，难以名状。小溪清澈透亮，几片枯叶飘在上面，打着旋儿，仍欢快地向前流淌。问“水”哪得清如许，为有源头活水来，捧一把甘冽清澈的水，一股凉意沁入心底，心旷神怡之感油然而生。

词语解释

源头活水[ yuán tóu huó shuǐ ]

1.原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉