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10字左右

• 1、这是一个真理，中外古今，概莫能外。

20字左右

• 1、天下已定，英雄当烹，中外古今，概莫能外。
• 2、中外古今的优秀戏剧作品，无不具有强烈的戏剧性。
• 3、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。
• 4、等戏剧人物，及中外古今人物肖像，无不惟妙惟肖，形神兼备。

30字左右

• 1、我们这里的柑桔色泽金黄、皮薄肉多、香气浓郁、营养丰富、酸甜可口，享誉中外古今。
• 2、刚才你说，搜遍中外古今历史，及乎每隔一段，总会有‘文字狱’的冤案发生。
• 3、这几部贯通中外古今的着作博大精深、壁立千仞，不禁令人生高山仰止之叹。
• 4、纵观中外古今，凡是事业成功者，无不具有"海纳百川"的宽宏大度，无不具有宽容的美德。
• 5、纵观中外古今，凡是事业成功者，无不具有海纳百川的宽宏大度，无不具有宽容的美德。

40字左右

• 1、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。
• 2、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。刘心武
• 3、阅读，使我快乐，它如一个桥梁，为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读，也成为我生活中不可或缺的一部分。
• 4、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。刘心武
• 5、包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，通俗易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。

50字左右

• 1、她讲解课文时总是滔滔不绝，常常是中外古今，旁征博引，全班同学好像听好听的故事一样；朗读声音热情、生动、流利，很甜很美。

60字左右

• 1、如果我是老师，我要做一个学识渊博的老师。上知天文地理，下晓中外古今。我希望我能解答学生提出的所有问题。所以，现在我要努力学习，获得更多的知识。
• 2、读书陪伴着我，仿佛是我的第二个影子：年幼时，一本本连环画让我着迷；稍大时，一册册注音的儿童读物使我享受；少年时，一套套中外古今名着让我流连忘返。

70字左右

• 1、诚信乃人类立身之本，处世之道。人类是生物界高等动物，应负起责任，自我做起，对自己奉守诚信，对社会奉守诚信，现实中对生命真谛息息相关，纵观中外古今也是如是。
• 2、高尔基、罗素、大仲马、贾平凹等许多中外古今大师都毫不吝啬地赞美过书籍及肯定它的重要性。虽然这并不是书籍令我着迷的原因，但大师们说的，我觉得都很有道理。

80字左右

• 1、兵马俑惟妙惟肖的模拟秦朝军阵的排列，它生动地再现了当年，秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，可是了我国古代人民的强大力量和英雄气概，我在中外古今的雕塑史上是找不到的。
• 2、昔时，唐朝的繁盛与谐睦无不令中外古今所感叹，课时到了唐玄宗一代盛世之景便如亮眼的星成了一刹花火，湮灭在历史的尘埃里，面对美色的诱惑，唐王放弃了朝政，整日只与佳人缓歌慢舞，凝丝奏竹。
• 3、细水长流的日子，不一定就是日日举一杯酒樽共赏清风明月，也不一定是夜夜秉烛夜谈畅聊中外古今。或许，今天一株梨树开了花，明天泡一杯香茗对弈，花鸟鱼虫，史册卷帙，刺绣书法，都是它。
• 4、上课铃声响了，语文老师走了进来，带我们在中外古今名着中遨游，给我们讲解精彩的文字、语言，使我们增长了见识，开阔了视野，领略了文字的精髓。语文课的铃声带有书卷笔墨的厚重气息。

100字左右

• 1、纵观中外古今，哪一位成功者的背后没有艰苦卓绝的血泪史？王羲之为了练好书法，将洗笔的池水染成了黑色；数学家陈景润少年时为了攻克难题，用的稿纸装了几麻袋；贝多芬尽管双耳失聪，却想尽办法听到声音，创作了许多着名的钢琴曲

成语解释

中外古今[ zhōng wài gǔ jīn ]

1.指从古代到现代，从国内到国外。