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词语解释

陶养[ táo yǎng ]

1.陶冶培养

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引证解释

1.陶冶培养

引 明 唐顺之 《送陆训导序》：“其《鹿鸣》诸诗，则宾兴乡饮酒，学官命弟子时一歌之。然有声而不成调，噶噶然若击土鼓然，不知其於槁木贯珠之义安在乎？若是，而欲以陶养性灵，风化邦国，人知其难也。”

引 李大钊 《劳动教育问题》：“一个人汗血滴滴的终日劳作，靡有工夫去浚发他的知识，陶养他的性灵。”

引 郭沫若 《苏联纪行·六月二十八日》：“像这样在自由的天地中所陶养出来的第二代，应该说是真正的人类的开始吧。”

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国语辞典

1.陶冶培养

例 “文学、艺术，可以陶养性情，使人表现出高尚的品行。”

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网络解释

1.陶养

释 陶养读作táo yǎng，释义为陶冶培养，出自明朝的唐顺之 《送陆训导序》。

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英语翻译 bildung

相关汉字

• 陶
• 养

近音词、同音词

• tāo yǎng焘养
• táo yáng逃杨
• tāo yǎng韬养
• tāo yǎng滔瀁
• táo yáng逃扬

词语组词

• 陶字组词
• 养字组词

相关词语

• táo yě陶冶
• táo jūn陶钧
• táo táo陶陶
• táo zhēn陶甄
• táo zhù陶铸
• táo zuì陶醉
• táo rán陶然
• táo tǔ陶土
• táo qì陶器
• gōng yǎng供养
• péi yǎng培养
• xiū yǎng修养
• hán yǎng涵养
• fǔ yǎng抚养
• bǎo yǎng保养
• shēng yǎng生养
• shàn yǎng赡养
• huàn yǎng豢养

陶养造句

• 1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。……美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
• 2、从青年时代身处江浙，到中年后远赴南粤，两地风格各异的文化艺术精神陶养，加之以日有晋境的勇猛精进，而成就其今时清劲古雅，灵动飘逸的艺术品貌。
• 3、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培
• 4、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。
• 5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
• 6、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。
• 7、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。
• 8、大概英国式的陶养，性格越养越刚，中国式的陶养，越养越柔，到了优柔寡断的地步，已经德高望重了。林语堂
• 9、等分兵趋衡州，阵斩明将陶养用，拔其城。
• 10、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
• 11、历代的士大夫，也都认同读书所具有的陶养君子的功能，自觉三日不读书便言语无味，面目可憎。
• 12、读书也可以陶养情操，当你心情烦躁时，抱着一本书坐着椅子上去读它，会让心更加豁达，读一本好的书，就像交了一个好的朋友，对你是有帮助的，但是如果读了一本坏的书，你不既得不到帮助，还会误入歧途。
• 13、记得那天，天空给大地撒了一层银纱，陶养在云朵的沐浴下迟迟不肯露出头，柔柔的风轻轻拂过人们的脸面，顺路撩起了沙子，把他们带上天空同银纱作伴。我兴致勃勃地奔跑着，遨游在欢乐里。
• 14、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
• 15、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。蔡元培
• 16、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。