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• 1、受泉州地区方言影响，平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和边音区别不是很清楚，造成了学生写繁体字、异体字、简化字、错字别字的现象。
• 2、原来这联不仅将重言叠字，回环顶真，拆字象形据为一体，而且意境高雅，环环相扣，加之前两字为地名，后一风字繁体乃是凡鸟二字象形，所以难度极大。
• 3、记者用了几种汉字输入软件发现，全拼输入法可以打出“玱”字，而智能ABC输入法找不到这个字，而用紫光拼音打出来的则是个繁体字。
• 4、“开平县杜岗圩回春阁宝号内交，陈润慰先生收，由冲泮岭咀村陈笔……”颜先生特意拿出这个信封上留有清秀的竖排繁体毛笔字的侨批。
• 5、“……故与万物沈浮于生长之门，逆其根则伐其本，坏其真矣……”昨天，考生们拿到的题目是这一段古文，全文都是繁体字，要求先朗诵后解读。
• 6、由于电脑造字区的可用码位数目不足以容纳全部简化字，而且香港的电脑系统以繁体中文为主，因此不增收简化字包括由简化偏旁类推而成的简化字。
• 7、这些经典诗文每天我们都要用手指着读和背诵，这让我认识了好多繁体字和多音字；还知道了中国人从古时起，就有和好的美德和卫生习惯。
• 8、门上盘踞着两条巨龙，威武极了，门店上方都有大大的红灯笼，漆成红色的大柱子，还挂着大大的繁体字招牌，看到这些建筑就仿佛回到了中国。
• 9、有一位选手是来自俄罗斯的友人。我万万没想到，这位来自俄罗斯的友人，居然把中国的古诗背得如此熟练！但是，就因为他最后写了一个繁体字，失败了。
• 10、从最初的甲骨文，到近代的繁体字，再到现代的汉字，文字不断的变化着，唯一不变的是文字所带给我们的心灵上及精神上的满足，让我们随时随地的在旅行。
• 11、我国的汉字源远流长、博大精深，内容丰富，形式多姿多彩，从古老的象形文、甲骨文到繁体字，再到简体字，从文言文到白话文，从韵律诗词到自由诗。
• 12、那从仓颉时便流传下来的文字，由象形变为甲骨文再演变为繁体、简体的文字啊，日益变为了一个个拼音符号，变成了一个个浮夸的表情符号。
• 13、翻开它已经泛黄的说明书，我就感到一股浓厚的历史沧桑的气息。里面的文字竟然全部是繁体字，我只能看懂一小部分，剩下的还要靠的翻译。
• 14、我们来到上海的第一站就是上海世博会中国馆，现在叫它中华艺术馆，中国馆的建造风格很独特，外表用红色染成，从远处看就像一个繁体的华字。
• 15、一大堆书背后有趣或曲折的故事;另外，还雪泥鸿爪般呈现出通信人对学问和社会的真知灼见，比如叶圣陶先生关于汉字简繁体的意见，就从未见诸书刊。
• 16、忽然，我发现，杯子下边有一行字，黑体的，橙色的，写着：祝越越生日快乐！署名郑雅琴，还繁体呢！这时，杯子也完全变成了一只白色的彩色图案的杯子。
• 17、这些被简化的繁体字都是变得十分搞笑，比如说：麺面，这个讽刺了中国的食品安全。亲亲，这个就是亲人从不相见。爱爱，奉献爱，不用心。这些字都是简化之后的字。
• 18、这里的景色也不错，每两个庙之间有一个花坛，不过花坛里种的不是花，全是草，其中有一座花坛里有一块石碑，石碑上刻着繁体字，我都不认识。
• 19、现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
• 20、看了一些好友的空间，觉得我应该再去看一遍余秋雨的书，特别是山居笔记，我很害怕他们这么华丽的文字，我心中一悸，我看见的是整版的繁体与莫名的伤悲！
• 21、再有古汉字大多是繁体字，现在我们学习运用的是简化字，简化字仍然不失方块字的特点，这就要求我们在写字时做到认真，把写得端端正正，四四方方。
• 22、接着走，一个挨着一个的大招牌繁体书写着迎客的标语和店面的名字，兴致又起，抬头看着，不知不觉，也就闻见了各种扑鼻的香味，原来这早茶时间到了。
• 23、我发现香港的图书都是繁体字，而且都是竖着排版的，虽然一开始看着有点吃力，感觉像看古书，但慢慢就习惯了，还有些古人读书的味道。
• 24、竖版和繁体字对他来说不算是太大的阅读障碍，但是要求他在心思不属的时候，短时间内背下一大段原文带注释，实在是有些强人所难。
• 25、浦江哥朞末考试里有两样必考内容，繁体字和干支纪年法，于是中文系的小朋友们每天对着繁简对照表抄来抄去，或者对着一个甲子表数来数去。
• 26、我爷爷爱看报，他有一书架的剪报本，时间最最久远的那一本，纸页已经泛黄，简报上的文字居然是繁体字！那些文章大多长篇大论，需要慢慢读才能细究其义。
• 27、它即使经历了几千年的历程也永垂不朽，无论是百年前的的繁体字文言文还是今昔的中文简体，这都是智慧的结晶，是永远都不能磨灭的经典和永恒。
• 28、汉字历经了几千年的变化，其演变过程是从最为原始的甲骨文到后来的象形文字，再到近代的繁体字，直到现代我们每天使用的简体字。
• 29、最后，我们去了诚品书店，它是台湾最大的书店，而且是24小时开放的哦，里面能看书，能吃东西，还能玩儿，真是太棒了，我还买了一本繁体字的漫画书。
• 30、我一边跟着队伍慢慢地走着，一边好奇地四处张望：陵园里有很多黄色的大石头，石头上刻着一些繁体字，我看不大懂，好像是廉什么的……
• 31、校本课上，老师还教给许多的繁体字，在老师一步步的耐心讲解中，我们知道了中国的传统文化是多么的伟大，作为中国人，我们更要将传统文化发扬光大。
• 32、剩下的上下联，我先看了一下上面写的字，是繁体的，龙飞凤舞的毛笔字，勉强辨认除了几个字，也没有任何的头绪，最后还是得爷爷出马，将上下联分辨出来。
• 33、虾的拼音：hxiā注音：ㄏㄚˊㄒㄧㄚ繁体字：虾汉字结构：左右结构造字法：形声简体部首：虫虾的部首笔画：6总笔画：9笔顺：竖折横竖横捺横竖捺。

词语解释

繁体[ fán tǐ ]

1.笔画未经简化的

例 繁体字。

2.指繁体字

例 “车”的繁体是“車”。