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10字左右

• 1、有德者必育言，有言者不必育德。
• 2、参三才而育德，肖二统而降灵。
• 3、子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”。
• 4、老爸老妈说，育人以育德为先。
• 5、育德甚难，可从善入手。
• 6、子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”

20字左右

• 1、清正廉洁以立德，克己自律以育德，正确行使权力以利行。
• 2、德育又叫育德，它不是说教，而是品行筑垒。
• 3、为：廉俭育德，美真康乐，和诚处世，敬爱为人。
• 4、第四节的时候，我们已经领先育德女队20多分了。
• 5、“山上有木，君子以居贤德善俗”;“山下有风，君子以振民育德”。
• 6、育德之方斯在；反听收视，养恬之义相应。
• 7、犹如虚空，皆长一切百谷草木；如来若斯，至真之体长育德本。
• 8、是一所举善育德、弘扬民族文化的场所。
• 9、庄老解释为：廉俭育德，美真康乐，和诚处世，敬爱为人。
• 10、用育德造句挺难的，这是一个万能造句的方法

30字左右

• 1、创办育德初等农工学校、育德小学于宁波，同仁小学于绍兴，招收脱籍子弟，自兼教职。
• 2、芒果林中的芒果树可多了，一排排，一列列，像高大的卫兵保护着这美丽的育德广场。
• 3、2月20日的一天早上，我和同学们来到了育德中学准备听一节别开生面的作文课。

40字左右

• 1、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。
• 2、两幅鎏金大字的匾额熠熠生辉，正门是由光绪题写的“慈恩学堂”，二门是由慈禧题写的“振民育德”。
• 3、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。李吉林

50字左右

• 1、  多读书，有益于育德、励志、提高个人的素质；明理：明白人生世相的真理，追求知识的过程，就是探求真理的过程。  
• 2、思所以振民育德，去杀胜残，解网更张，置之仁寿;而明惭照远，智不周物，兼以岁之不易，未遑卜征，兴言夕惕，无忘鉴寐。

60字左右

• 1、我作为一个保定市育德中学的学生，成绩差强人意都没关系。但是我必须深刻铭记住历史，英雄不提当年勇，我不会记大唐盛世，我会记住屈辱的近代史。
• 2、我喜欢那一座座拔地而起的楼房，我喜欢那宽敞明亮的教室，我还喜欢那生机勃勃的生物园，但我最喜欢的还是那景色迷人的育德广场。

70字左右

• 1、假如我是一名老师，那我一定会做到这些事：首先，我绝对不会对待学生不公平，不会用成绩衡量一切。因为，要先育德，再育人。一个人的品德和良好习惯需要从儿时养成。

80字左右

• 1、我是来自湖南省长沙市开福区育德小学四年二班的一名小学生，我叫符裕，今年九岁。我爱好广泛，有：读书、画画、放风筝……我的特长也有不少，如：刚刚学会的钢琴，跳舞，还有打羽毛球……

词语解释

育德[ yù dé ]

1.培养德性