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• 1、这种有趣的手语课堂以前还从未经历过呢？同学们踊跃回答完了第一题，老师又指了指黑板上的第二题：找出描写兵马俑神态的句子，接着用粉笔在黑板上重重地点了几个点，然后重复指向这两个题目和画点的地方。
• 2、啊，是这动人的旋律呀，叶瞻炜小朋友还是一年级呀，他年龄是那么小，却还要坚强的与病魔作斗争！六年级的同学们庄重地在台上表演了手语，透过他们那一双双诚恳而认真的眼睛，我仿佛看见了叶瞻炜小朋友在康复台久违的笑脸。
• 3、索梅思才刚来中国，既不会说中文也不会说英文，只会说我们听不懂的阿拉伯语，要么就是望着我们傻傻地笑，这让我们都发了愁，该怎么跟她交流呢？我们向万老师求助，万老师让我们试着用手语跟她交流，果然容易了一些。
• 4、一份份美的祝福，一封封亲人的来信，是谁创作？一本本奇妙图书的清凉字泉和优美句海，又是谁的作为？聋人的生活充满了手语，那还是谁来帮忙？是手啊，它用它无声的肢体，进一步帮人类传递彼此的心声……
• 5、让我感触最深的是在教室里互赠礼物和相互认识时，特教学校的同学们面带微笑，在手语老师的帮助下，他们羞涩中带着自信，用含糊不清的言语做着。他们还为我们表演了精彩的舞蹈和抖空竹，整个活动气氛十分活跃。
• 6、莎利文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！
• 7、莎利文老师不但打开了主人公的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了比同龄人上千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，为人类创造了奇迹！
• 8、冬天寒风刺骨，今天还有点儿霜，但我和堂弟小浩天还是登上了车。不是为别的，就是去接北京来的奶奶。在车上，我和浩天的打起了手语玩，但游戏的欢乐阻挡不了寒风从门缝中钻进来，我觉得冷，便让叔叔把暖气打开。
• 9、现在全社会都非常重视残疾人的生活，尽量提供方便减少阻碍。人行道上设有盲道指示；马路上有了残疾人出租车；大型建筑都有残疾人专用通道；电视新闻有了手语解说；也有更多的志愿者加入到为残疾服务的队伍中。
• 10、一位身穿白色长裙的女子站上舞台，她缓缓地坐在钢琴边，如小溪一样的音乐从她纤长的食指中流出，让人很难想象这是一位聋哑人的作品，她缓缓走到舞台中央，以独特的手语向人们诉说着她生命中的坎坷路程。
• 11、第一次听到这首歌时，就被歌词和旋律的凄婉抓住了心。后来才知道它是根据一个先天失语的小女孩的手语作的词。以后再听这首歌，每次都潸然泪下。这不应该是我们女人眼窝子浅的原因，而是故事中的小女孩让人痛得揪心。
• 12、他们需要我们多和他们说话，在沟通的时候必须要有耐心，每一句话要一个字一个字地慢慢说，这样他们才能通过助听器传达到耳膜中进行接收，其次就是不能使用手语和他们沟通，因为这样助长了他们的依赖性。
• 13、交通标志为车辆的通行带来顺畅；标点符号为语意的丰富加入斑斓；优美的手语展示宁静世界的精彩……而爱的符号是无形的，如小河流水缓缓沁入心田，似春风荡漾轻轻拂过脸庞，它们可以用一个中性词语来概括，那就是挑剔。
• 14、寝室里是最热闹的，女生的尖叫在楼底下就听得一清二楚，抱着枕头和亲爱的小熊在寝室里乱窜，她在干什么呢，她在着刚才朝另一位大侠扔去的拖鞋，隔着阳台的窗户和好朋友互相打着手语乱叫，一出好戏就这样上演了。
• 15、教室里，同学们载歌载舞，你瞧！代建和岳涛聪做动作猜成语更是别有一番趣味。我们争先恐后地猜着，思绪飞扬。同学们兴奋的手舞足蹈，接下来是手语舞，手臂随着音乐深情地舞动着教室里传出同学们一阵一阵欢笑声。
• 16、一个冬日的下午，妈妈拉着我的手来到公园，妈妈要让我看一种花，这种花不怕寒风刺骨，不怕无情的冰雪。我半信半疑的跟在妈妈的身后，走过那一排落光了叶子的银杏树，走过小石桥，在去手语岛的那一条岔道上停了下来。
• 17、母亲很聪明虽然没有学习过但有的字她是认得些许的，有时她总爱拉着我，同我谈些闲杂琐事，自然不是说，而是通过手语，交谈之间碰到要讲的一些人我并不知晓是谁时，母亲就会用笔纸认真地写下那人的名字然后继续讲下去。
• 18、当星光点点，从我的鼻尖上轻轻划过，我的身后蓦然就开放了几朵最美丽的花，娇柔的花瓣上刻着星星点点的名字，如清澈灵动的碎片，在被记忆洞穿的岁月情怀里，轻轻晃动﹑如手语，丝丝缕缕都缠绕着细小而安宁的幸福。
• 19、这天早上，我去了一个卖早餐的地方吃饭。我在等的时侯，我的对面坐着一个小男孩。他在和他的爸爸对话的时候，总是用手语。我本来以为那个小男孩是聋哑人，可后来他还和老板说话。可他会说话，为什么要用手语呢？难道
• 20、我最喜欢的就是手语操了，因为它可以活动身体，还锻炼了手指的灵活性。我依然记得每个肢体动作，但学时，确实没有太用心。手语操是在晚上，天已经完全黑了，偶尔做点小动作教官也不会发现，一天中就属这个最轻松了。

词语解释

手语[ shǒu yǔ ]

1.聋哑人以手指字母和手势代替语言进行交际和交流思想

2.聋哑人或说不同语言的人用以表达意见的一种方法，以系统的习用手势为主

3.以手势表达的像说话似的或起谈话作用的语言

例 一个聋子…在他的手语中偶尔还夹杂着一些俚语的手势。