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10字左右

• 1、法律程序的词义辨析
• 2、解释词义：解释本义与引申义。
• 3、重庆方言词义札记
• 4、前四字是解释词义的。
• 5、姝姝，词义：美好的样子。
• 6、词义研究的系统视角
• 7、解释词义，是古注最基本的任务。
• 8、生活中词义错乱的现象比比皆是。
• 9、词义及贤达姓名，不敢秽用也。颜之推
• 10、把词义弄懂，造句是很简单的。

20字左右

• 1、词义分析法包括语素分析法、多义词辨析法和同义词分析法。
• 2、隐喻和转喻在词义延伸中有时会交叉或相互作用。
• 3、将最常用词汇，分门别类，看图识字，更容易掌握词义。
• 4、用这样的义式能够精细入微地描述词义。
• 5、同时，在推求汉字属性，了解字、词义等方面有较高的训诂价值。
• 6、］及长，美风仪，善占对，博学能属文，词义典实，不尚淫靡。
• 7、最后，探讨了此部分中词和词义的关系。
• 8、我又拿出词典查了一下"钟秀"的词义，原来是"钟灵毓秀"的简称。
• 9、一是词义发展继续利用单音词的形式。
• 10、本词典提供词义解释，并举例说明遣词造句的方法。

30字左右

• 1、从此种意义上说，孟母择邻而居，实际上是对填充物和词义注释的选择。
• 2、可以说，语音、语法受到的汉语迁移在很多方面都可以归纳到词汇词义学习的迁移上。
• 3、因而，也比词义艰深晦涩的昆曲，更为京都广大观众所喜闻乐见，一新耳目。
• 4、另外，比喻义是通过打比方产生的词义，假借义是利用假借字形成的词义。
• 5、梦断的女子来到湖边，穿一身洁白素衣，吟唱起悲伤曲调，词义婉言。
• 6、最后，在语义分类和语义编码研究的基础上，从认知入手，深入探讨词义的扩大与缩小。
• 7、如果字面意义与外语原词词义无涉，则不是音意兼译的外来词。
• 8、评赞类词语因为其词义的抽象性，在具体训诂中会遇到许多困难。
• 9、构成词义系统的基本对象是义项，系统的内在机制是词义之间的关系。
• 10、词义：指穴前远方高大秀丽之山，如宾主相对，成天然朝拱的形状，主大富贵。

40字左右

• 1、你答非所问，老师问你“克服”这个词中的“克”字当什么讲，而你回答的却是“克服”这个词的词义。
• 2、异形词与同义词的区别既要考虑词义的因素，也要考虑结构的因素，还要考虑语音的因素。
• 3、必须养成通过上下文理解词义的习惯，就像我们在阅读母语的文章时，不认识的字可以不查字典一样。
• 4、以人类经验为基础，探讨旅游英语新词的产生、词义演变的内在规律，以及多义词之间的内部联系。
• 5、西汉时朞的杨雄，创建并运用“转语”的方法，研究汉语古今字词和共通语与方言字词之间词义上的共通关系。
• 6、接着论文从阳性词泛指，词序，词义的贬降等方面对中的性别歧视现象进行了详细的分析。
• 7、论文首先从阳性词泛指，词序，词义的贬降等方面对英语中的性别歧视现象进行了详细的分析。
• 8、接着论文从阳性词泛指，词序，词义的贬降等方面对英语中的性别歧视现象进行了具体的分析。
• 9、猜测词义题，在通篇理解的基础上，仔细分析画线词句与上下文的联系，发现合乎相关意义的选项。
• 10、接着论文从阳性词泛指，词序，词义的贬降等方面对英语中的性别歧视现象进行了详细的分析。

50字左右

• 1、该文梳理了“出恭”一词的词义来源，产生时间和学术界的不同看法，并以现存的权威文献资料为依据进行考证，阐明自己的态度。
• 2、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
• 3、在做词义解释时，要充分占有语言材料，要顾及全文，要分析上下文，不能从某个孤立的字句作望文生义的主观解释。
• 4、此联一出，文人们一下子就惊呆住了，这个对联纯熟的应用了多音字，使得对联工整且词义通达，尤其是那七个“朝”。
• 5、现代音韵学的发展，使得我们对古代汉语词义的研究更加深入、清晰，而词义的清晰研究是我们研究古代汉语的关键。
• 6、但是歌体文字比较简奥，不能全面地反映出中药知识，由于该书年代久远，古今词义已有变化；又因四言韵文所限，难免有以辞害意之嫌。
• 7、对对子，看似容易实际却很困难，要求词义相反，仄起平落，更需要扎实的文字功底，只有掌握大量的汉字词，才能够对出工整的对联。
• 8、乌纱帽已经退出历史舞台，但它的词义却保留了下来，无论是文学作品还是民间经常能听到丢官就是丢掉乌纱帽。
• 9、代表性可能被视作为能使词义精确表达的支撑架。那么从这个意义上说，它也就代表了该定义的惯用性和规则性。
• 10、商务英语中存在一些多义词既有普通词义又具备商务词义，这类单词的词义关系和词义确定成为商务英语词汇学习的一个难点。

60字左右

• 1、如果概念失准、词义错讹的术语联翩而至，必将导致语文世界的紊乱，而语文紊乱的直接后果便是思维紊乱，这当然是我们应当力加防范的。
• 2、中国语言文字是历经千百年锤炼的，是有着规范化的语法和字义、词义的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽视了正统的语言，实在是得不偿失。
• 3、本文以中古史书异文为例，从考求古词古义、把握新词新义、明了习语常词、明辨词的假借义、分析字形以求词义五个方面对这一问题作了初步的论述。
• 4、不说词义好坏，但就是那墙壁上的字也是值得人驻足良久的，但见行行错落间风雅无限，字字墨彩里一抹香稠，勾划转顿处鸾飘凤泊，峰峦雾起处自有故湿。
• 5、在我的字典里，只有寂寞二字，不需要拼音，不需要词义的解释，那两个字体的每一笔一划都承载着我内心无尽的忧郁和憎恨，满满的，很难将其摆脱。
• 6、在分析并理解词义的基础上加以说明如用"瞻仰"造句，可以这样造"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看
• 7、它们特别强调平仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。

70字左右

• 1、移就和移觉是英语中两种极为相似且同属于词义上的修辞格，在结构上基本相同，都是把本属于甲的修饰语移用来修饰和限定乙，在使用时有相同之处但又有本质上的不同。
• 2、但需要指出的是，作者在植物名语源与物性二者之间更倾向于物性上的观察，在运用语言方法说解名物语源时存在随意音转、破假借、拆裂联绵词、误释词义等错误方法。
• 3、一是有上下两联，字数不限，但上下联要字数相同、句型相同，还指相应部位的字要词性相同、词义相反或相关；二是在写时要讲究声律，一联之内平仄要交替，上下联平仄要相对。
• 4、那年，我独自在家，闲得无聊，就拿起书柜中爸爸珍藏的那些书去看，尽管有许多不认识的字，不理解的词，但这些困难都没有压倒我，我会在旁边字典和词典来帮助我识字和理解词义。
• 5、汉字与其他国家的语言一比对，英语、韩语、日语都做不到如此的整齐，如此的一一排列，而且词性、词义都相对。对联，不但字数一样，平仄有讲究，这足以让我们重新了解汉字，唱响自信之歌。

80字左右

• 1、几乎在一夜间它对人们深度的影响和人们对它深度的接受，已经被全人类不同肤色、不同信仰的情感滋养、浇灌、呵护了起来，它本身的词义赢得了延展，该书的一版再版，一印再印足以说明其受欢迎的程度。
• 2、试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“恶”“或”为古今异义，根据语境判断字词义。

词语解释

词义[ cí yì ]

1.指词所包含的意义，即词的内容

2.也可以指某一固定词组包含的意义