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• 1、法治实施苛刻的影响着我们的生生活，那么作为中学生的我们应该为建设法治社会做些什么呢？我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
• 2、什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
• 3、作为未成年人的我们，面对大千世界，面对鲜花与野草，面对灿烂阳光与暗夜阴霾，面对携手共歌与拼搏竞争，我们应如何选择、如何走下去？不正是应该踏着法治的足迹前进吗？为了我们更好地成长，我们不应该做一名知法，学法，用法的小公民吗？
• 4、我们要取得成功就得先学会做法治公民必须要遵纪守法70年间，中国已经站起来了，改革开放的步伐也不断加大，面对着世界上各种各样的机遇与挑战，我们别无选择，只有迎风而上，我们必须学好文化知识，从小做知法、守法、懂法，用法的合格公民。
• 5、儒家是一朵仁爱之花，绽放出人性道德的万丈光辉；道家是一朵自然之花，诠释了清静无为，道法自然；兵家是一朵沙场之花，呈现出金戈铁马的如虎气势；法家是一朵治平之花，提出了法治天下；墨家是一朵和平之花，讲究大爱、平等，反对战争、攻伐。
• 6、我的表姐在高考前肚子痛得特厉害，在医院总治不好，这位老爷爷给她开了一张中药单，服完药立马就好了；我一个堂婶病得在医院没法治了，奄奄一息，这老爷爷给她针炙、服中药治疗，居然恢复了健康！……很多故事，听来真让人难以置信。
• 7、有一次，小女孩生病了，奶奶就想办法治好小女孩的病，可他们又没钱去看大夫，奶奶只好去深山里采些草药来给小女孩吃，可是还是治不好，病越来越重，奶奶看到小女孩痛苦的样子，伤心极了！就在这个时候，奶奶头脑里便出现了一个念头：采灵芝。
• 8、芳芳揉了揉被打疼的头，往屋里一瞧，竟是同班同学小强，他正大口大口的吃着西瓜呢！芳芳顿时火冒三丈，真想冲进屋里，骂小强一顿，可是转念一想：小强这人死要面子，再说了，知错就改，善莫大焉！不如想个办法治一治这不讲文明的小强。
• 9、尤其是处于当今社会，提倡依法治国和以德治国，倘心为情役，就会视法纪、德义为粪土，这怎能使得整个社会法网清明、德义大倡呢？又怎么会有国家的兴旺繁荣？倘若人为情役，整个社会就纲法全无，德义皆失，又何来依法治国，以德治国？
• 10、虽然法家思想中主张建立郡主专制这一想法在后世看来是错误的，但是法家强调的法治思想无论在什么时代下都是正确的，无规矩不成方圆，若百姓无法可依，那么国家发生暴乱是必然的，法家思想虽然并不完美，却也有值得我们借鉴和学习的地方。
• 11、和谐社会是要求民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处，那么和谐校园又该如何呢？我觉得它应该是团结的，由一个个缔造的团队，缔结为一个团体，而这一个个团队要遵纪守法，要和协，要友好，当然最重要的就校园文化。
• 12、幸福在于生命的单纯和灵魂的丰富。道德在于生命互相的同情和灵魂互相的尊重。信仰在于敬畏生命和关注灵魂。法治在于保护生命的权利和灵魂的自由。艺术在于表达生命的激情和灵魂的欢愉。人类的一切好东西都是建立在对生命和灵魂的珍视上面的。晚安！
• 13、在庄严的法庭之上，在激烈的谈判桌前，在居民社区的调解室里，有这样一群人，他们是法律的骄子，为了法治为了和平，为了安宁，法律是我们的武器，法庭是我们的战场，公正是我们的信念，和谐是我们的理想，为了理想能够得到实现，为了真理能够得到捍卫。
• 14、社会上有许多活生生的事例教育我们要遵纪守法，我们是祖国的未来，民族的希望，在法治的蓝天下，我们将怎样从一只羽毛还未丰满的小鸟长成一只展翅高飞的雄鹰呢？这很简单，只要我们知法、守法，做任何事情都与法治同行，才不会误入歧途，走上犯罪之道。
• 15、难过时，她们会安慰我；有些话不愿意告诉父母，我可以向她们倾诉；有了她们的陪伴，我不再孤独……如果没有了友谊，就像世界上没有医生一样，医生可以治愈我们身体上的伤，但无法治愈心灵的伤；没有了朋友，我们受伤的心灵谁来抚平？
• 16、读完了这个故事，我便想：如果国王不喝狂泉，也不让居民们喝狂泉，而是和居民们一起分享自己那口干净的泉水，会不会就出现不了那悲惨的结局呢？国王为什么要随波逐流，而不去想办法治一治那群疯子呢？这样不就可以和他们幸福地生活在一起了吗？
• 17、贝多芬，当你再听到你写给她的音乐时，你会心痛吗？原本以为生活的苦难都结束了，可是第一段感情破碎后，他却发现自己的听力正一点一点的下降，他听不到音乐了，当他知道自己的耳聋已无法治愈时，他崩溃了，甚至写下遗嘱，想结束自己毫无意义的生命。
• 18、去偷去抢？不行不行，现在是法治社会，再怎么样，我也不想去监狱过我的下半辈子啊！去乞讨？不行不行，那样太没面子了，好歹我也是一名大学生啊，再怎样落魄也不能做那样的事，要我的面子往哪搁啊！想来想去，孔乙己决定去找工作。
• 19、亲爱的同志啊，你可曾见到过塞北的冰凌花正迎风斗寒吗？你可曾听到进击者咚咚的步履正伴随着激昂的旋律吗？你可曾想到过在向以法治国进军的滚滚铁流中，还有这样一支坚强的队伍在奋勇挺进吗？此时此刻，你是否已经觉到在隆冬里也会有盎然的春天？共和国母亲啊，为有这样的好儿女而自豪，为有这样的好律师而充满希望！我要高声地赞美这苦中有乐的律师生活！
• 20、我们虽然不是法官，但一样守护着正义的天平，我们虽然不叫青天，但一样呵护着百姓的冷暖，我们是共和国的律师，是社会主义法律的守护神，在无数的光环之下，我们背负着社会的重任，许许多多案卷的背后，我们同样有着艰辛和求索，法治路上，镌刻着我们人生的轨迹。
• 21、根据佛经中的说法，根据病因把疾病分为四大不调：一是劳累过度，二是饮食不节，三是坐禅不得法，四是鬼魔所侵。另外还有业病六类。因过度劳累和饮食不节所致病，以药物治疗为宜，并须注意保养身体，调节饮食。因坐禅不得法所生的禅病，用药物治疗效果多不佳，还须通过修禅定，以正确的方法对治才能痊愈。所谓鬼魔所致病，在症状上主要指癔病一类。业病是指因不善的行为所引生的必然果报，指的是医药无法治愈及各种不健康的心理因素所致的病，这类病须内修观，外忏悔：内修观属禅定，外忏悔，实际上是一种解除精神负担的心理疗法，也须由佛医师或师给予特别治疗。
• 22、不管是一个人，或者一个民族，如果缺少深厚的哲学传统去沉思命运的无常，没有坚定的宗教信仰去抵御时间的清洗，也没有强健的法治精神和权利意识去抗拒国家的暴力，那么唯一可做的事情就是歇斯底里地狂欢和饕餮，起哄或围观。
• 23、生活的滋味、需要用心去体味、无论是失望还是欣然、也都在这沿途浏览风景的心情、世间的人、背负着世间的苦乐悲欢、宽宽的世界、从来都没有窄过、只有那内心的狭隘活成了无法治愈的孤独、那些内心的沉重和复杂、把人生活成了一种辛苦。人情世故活烂熟、那些能丢的、又何苦不放手。
• 24、我出生在一个偏僻而又贫穷的小山区，在我很小的时候得了病，出现感冒发烧的症状，由于没有好的医院和医疗技术，耽误了我的病情，最终使我得了一种无法治疗的疾病脑瘫，影响了我的发育，因此导致我的行动能力也受到了很大的阻碍。
• 25、爱情死去的那天，我的心也随之封闭，紧闭的心从此再也没有感受过一丝爱的温暖，不曾让人靠近心房，亦不敢再一次如此认真去爱一个人，害怕别人看到自己藏在内心深处最脆弱的记忆，揭开曾经爱过的伤痕，任凭绝世灵药都无法治愈内心的伤口。
• 26、可也因为生活水平的提高，人们的疾病发生率也有了大幅度的提高，可为什么在以前穷的时候不会这样，现在反倒生活条件好了还出现了更多无法治愈的疾病呢？我认为是生活垃圾、汽车尾气的排放与树木的砍伐等所导致的结果。
• 27、青少年是国家的一员，在法治中国应知道自己享有的合法权利，自觉履行应尽的义务；掌握相关的法律规则，在认为自己的权利受到侵害时，要恰当地运用法律知识，在法律范围内提出自己正当的诉求，而不是胡搅蛮缠，不讲道理，更不是采取过分或极端的手段。
• 28、是的，现在是法治社会，我们必须遵守法律，必须要有契约精神，但法律和契约，从来都只是最低层面的道德，可以想见，如果一个社会仅仅靠条条框框的法律和契约来维持运转，那无疑是个令人恐怖没有半点温情的社会，也是个没有半点希望的社会！
• 29、儒家的仁爱，礼制；道家的朴素辨证法；法家的改革思想；韩非子的依法治国，使中国思想界出现了空前的大繁荣，各国相互采纳；孟子刚柔并济的辩论散文，庄子想象力丰富的美文，屈原以香草美人为象征的楚辞，都为中国文化的源远流长贡献了一份力量。
• 30、读了这本书让我明白了：加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。

词语解释

法治[ fǎ zhì ]

1.先秦时期法家的政治思想，主张以法治国

2.依法治国