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• 1、乌梅中医临床内服外用均有奇效，但常被杏、山杏、山李、桃、陈乌梅、诃子等伪劣品所混淆，从来源鉴别、性状鉴别、显微鉴别、理化鉴别四方面可将它们相互鉴别区分开来。
• 2、本试验选用浙江省余姚市的五个杨梅品种：粉红种、凤欢种、迟大种、荸荠种、湖南种为研究材料，对杨梅的主要理化指标进行了分析测定，并研究了杨梅汁的抗氧化效果。
• 3、本文针对植物理化因素诱变及体细胞无性系变异分子机制分析上的困难，提出了利用RFLP技术分析DNA分子变异的类型，频率，突变热点及突变与性状表达关系的新方法。
• 4、宽敞的教室，整洁的校园，音乐室、美术室、电脑房、语音室、健身房、劳作室、物理化学实验室、生物标本室、图书馆、运动场，一应俱全，规范化的幼儿园、小学、中学，家长们谁个不高兴！
• 5、诺贝尔冒着生命危险勇敢实验，最终研制出炸药；居里夫人不怕辐射危险炼制镭……在学习中要多实践，只有亲身经历才能够熟练掌握，活学活用，在理化学习中尤为重要。
• 6、十分钟的课间她不像其他同学一般离开教室小憩一下，而是埋头继续挥笔于数理化习题；连吃饭排队、上厕所这点空余时间，她都不容错过，口中念念有词地背着语文、历史的知识点。
• 7、运行在周转不休的轮回里，十四岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的数理化，承载着与语数外一起在峰顶放飞。
• 8、老师们，我永远都忘不了你们。忘不了数学老师的刀子嘴豆腐心，忘不了理化老师的的严谨认真，忘不了历史政治老师的博学多才。你们将永远在我心中激励鞭策着我。
• 9、音乐课、美术课也得让路，课堂上老师的粉笔写个不停。学好数理化，走遍天下都不怕，每天在习题的海洋中寻找着梦想。都好久没有认真听窗外树梢上小鸟的歌声了。
• 10、操场的前方是教学综合楼，其中有电脑室，美术音乐室，生物实验室，教学办公区，物理化学实验室6个教学班。一眼的绿色墙壁，可以望见它的清新，白色与绿色相互衬映。
• 11、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，透过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
• 12、父亲不止一次说，你就是不够努力，是的，的确，我不够努力，面对我没有兴趣的事，我只是以平常心对待，我也认为我能做的更好，只是与头疼的物理化学相比，还是喜欢文字的吸引。
• 13、如今，历经十年数理化的修炼，功力激增，虽尚无浑厚殷实之深淀，却已能了解少许，但有力余，便欲牛刀小试，有幸于图书店中觅得此珍贵之书，便买诸家，悉心运气以观。
• 14、之后，我们又上了楼，来到理化室门口，看到了一个叔叔正在细心地做着实验。我又来到鲜奶检测室门口，桌子上放着的这台机器能又快又准的测出这瓶牛奶的糖粉，真神奇呀！
• 15、我被梦想吸引，无法自拔了，深深地拥着它开心快乐的前行。当那些难解的数理化题目，一次次在我面前缴枪屈服，败下阵来，心中有在游戏场上战斗力直线飙升的疯狂快乐！
• 16、之前，少平说他的理想是到一个没人的地方苦役，当晓霞来到矿井找到他后少平对晓霞说：他要报考局里办的煤炭技术学校，准备重新学习数理化，以便参加考试。
• 17、是樊校长把枯燥的道理化作简单的故事深入我们人心，是席殊老师把工整的方块字化作趣味儿的游戏带入课堂，又是韩老师把复杂的历史化作易懂的语句给我们留下深刻的印象。
• 18、刑良坤在物理化学研究领域，取得了22项发明专利，连续两次打破大世界基尼斯世界纪录并保持至今，他还运用其科研成果创作出了二十万余件令人叹为观止的陶瓷艺术精品。
• 19、当我们步入高三时，我们会感觉到数理化的重要性，对我们来说是致命的，450分足以让你一命呜呼，所以我们必须学好数理化，才能赢在高考，到大学后才会有更好的发展。
• 20、文言文会翻译了吗？数理化的公式会熟练运用吗？英语单词的拼写和发音记准了吗？我在心中问自己，每一天无不渴望着得到肯定的回答。当然，这也是我一定可以做到的。
• 21、初三时。面临着生物、历史的结业和物理化学的来到，总显得有些手足无措。所以也没有那么多时间去玩，总会安安静静的料理一天的安排。性格也变的成熟稳重。想念那有条不紊的年代。
• 22、暑假就是好，一觉睡到自然醒，不怕迟到睡懒觉;暑假就是妙，数理化学丢一边，不用担心累坏脑;暑假要平安，危险地方不要去，防暑防雷安全好。愿你过个健康快乐轻松愉快的暑假！
• 23、为了让顾客放心，徐朝林请人设计了一张质量跟踪卡，向顾客承诺：如果吃到有焦、油、不酥不脆的酥饼，或给默香酥饼店提合理化建议和意见的顾客，将给予加倍的赔偿或奖励。
• 24、升入九年级后，我们变得更加忙碌了，在学习之余还要挤出时间进行理化生实验训练和体育训练，对于理化生实验我们还好，不会很累，但是对于体育训练，那可就不一样了。
• 25、我遗憾的只是我只做了两张卷，只感受到了外面的语文与数学水平，并没有能够如愿的感受一下外面的英语与物理化学水平但是出来一趟，收获还是大过遗憾。
• 26、静下心来，把平时积累的东西书面化、条理化、清晰化，实际上也是对思维方式，逻辑的提高，把零散的知识和体系化，结构化，都是方便我们更好地进行下一步的学习、研究、思考工作。
• 27、初中课程真多，语文，英语，数理化，还有计算机，我都很感兴趣：实验课上的动手操作，让我尝到了观察分析的乐趣；阅读课的诗歌呀，小说呀，别有一番天地，有几回我听得入了迷。
• 28、艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，我不知道它们是否认识我，但我的确不认识它们。生活就像这样进行着，好似一场无休止的纠缠。我时常怀疑，自己这样努力是否值得。
• 29、一、充分利用早自习时间。把早自习合理分配给各个科目，语文要背的古文古诗，英语记单词扩展词汇量，数理化生要记要点、概念、公式。利用早自习减轻课下记忆的负担。
• 30、你可以大大方方的把自己想说想写的话留在上面，绘下点点青春之花，可以把沉重的语数外理化生抛到脑后，为的是洗涤应试后留下的垢疤，好让青春的亮泽炫放迷人的光彩。
• 31、初中时代最喜欢上的还是生理化课，课堂上总有一些有趣的小实验。每每都是和前桌一组，我负责拆东西，帮倒忙的那个。当一起完成实验时，少年的脸上洋溢着欣喜的神情。
• 32、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
• 33、我很不解的，是为什么不设道德考试，为什么要用分数来衡量学生的好坏？光考语文数理化外语有什么用？一只苍蝇掌握了这些知识，只能使它更加快捷地传播疾病。
• 34、他的笑容中充满了热情，如暖阳般温暖了我这颗被一整天数理化冰冻的心；又如清风，给我带来一丝夏季的清凉；又如甘泉般，滋润着我差点丧失活力的干涸的躯体。
• 35、ABC进入了我们的灵魂，淡化了我我们的爱国心，我们多了一份媚外崇洋；我们陷入了深深的题海；我们找不到呼吸的空间；我们沉入数理化中，题洪泛滥，淹没了我们。
• 36、请不要怪我把你搞得凌乱，我并没有恶意，也不要嘲笑我的信笔涂鸦，我没有什么实力。但有一点是真的，那就是我喜欢你，这是一个理科生经过理化思维分析。求证的结论。
• 37、数学题目变难了，语文加入了文言文，英语更注重了口语，生物历史新鲜接触，不久后物理化学又将接踵而来……我时常迷迷糊糊地发呆，却又不知道真正地在想些什么。
• 38、悄悄推开宿舍的门，又想起了一个个月光如水的夜，早已熄灯了，但同学们开着手电筒伴有月光皎洁的光芒，讨论着数学题的思路，背着理化的公式，默着语文的古诗词。
• 39、我心里暗想：是不是所有初三同学都是如此？每天奋斗到很晚，与书籍练习作伴，每天都有写不完的作业……关上窗子转身，我顺眼望了望了桌子上的数理化练习，又叹了一口气。
• 40、运行在周转不休的轮回里，十八岁的我们已不再有理由再去幻想青涩的红豆与梦幻的乐园，只能在炎热的硝烟里爬完一阶又一阶的理化生，承载着与语数外一起在峰顶放飞。
• 41、无休无止的题海战术，一本又一本教参题库，无情的掠走了我们宝贵的时间，盲目引进的计算机阅卷，把语文学习也弄得和仅有唯一标准答案的数理化学科一样。
• 42、事实证明他的选择是正确的，如今在主持界大红大紫的主持人孟非何尝不是如此呢？而谁又会想到当年那个数理化三门功课加起来不到100分的男孩是孟非呢？
• 43、物理化学都游戏，大脑里模型构起，生搬硬套都可以？政治话题扯东扯西，问的都是书外理，答案还需书中去，偶尔还有奇怪的定理一两句，那是社会转型朞间必然的东西。
• 44、当然文科也是要做题的，语、数、外、政、史、地一样都不能少，虽然不会像理化那样实行题海战术，但一定数目的题目是必不可少的，但当你真的爱上文科后，你就会觉得一切都是美好的。
• 45、希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。
• 46、同样，在孩提时朞居里夫人就表现出了很好的学习天赋，只是她的父母觉得女孩子反正迟早是人家的人，还不如呆在家中学学家务，没必要去学物理化学什么的。
• 47、如今，历经十年数理化的修炼，功力激增，虽尚无浑厚殷实之沉淀，却已能了解少许，但有力余，便欲牛刀小试，有幸于书店中觅得此珍贵之书，便买诸家中，悉心运气以观。
• 48、课桌下瓷砖的细线在我眼中渐渐拧成一股银得发亮的钢丝绳索，我孤身一人站在此处，下面是各种长长的背诵条文与必须牢记的理化公式，我惊恐而迷惘，身下冰冷而黑暗。
• 49、考试几时休，抹泪问老师，不知老师心中，每周考几遍。数理化，文史地，背无头，不应有恨，何事老师伤我心？人有悲欢离合，分有优良之分，此事古辄有，但愿优长久，千万别换留。
• 50、因为，全球土地沙漠化严重，水土流失现象极其普遍，以及土地碱性化等潜在问题造成了严重的土地问题，这迫使人类必须重新正确认识土地利用合理化的问题。
• 51、朞望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的群众观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。

词语解释

理化[ lǐ huà ]

1.物理与化学

例 理化特性。