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• 1、施暴者认为，对家庭成员实施暴力乃天经地义之事，而受害者虽明知自己受到不应有的伤害，但与施暴者的心态几乎一致，想法如出一辙，认为自己受到惩罚是罪有应得，不懂得通过正当途径进行救济。
• 2、；富人不安，怕财富有一天就不算数了；穷人也不安，自己与孩子的境遇会改变吗？就在这抱怨、焦虑和不安之中，暴力因子也在人群中快速增长，让人更加不安。幸福，终于成了一个大问题。白岩松
• 3、放飞一只和平鸽，载着和谐与美好飞过，战争和暴力停止在此时此刻；握紧一根橄榄枝，象征大爱与宽容存活，冷漠和对抗消失在每个角落，国际和平日，共同守护世界和平，祝你国际和平日。
• 4、在这些人眼里，他们这样做，是在惩罚凶手，是在体现人间正义，是维护人间正道的表现。然而，殊不知，从本质上讲，这是赤裸裸的网络暴力，是对个人隐私个人尊严的严重侵犯，甚至是一种变相的民间动用私刑。
• 5、对此我有一些建议，我们在设计时，把它们分类一下，其中一类有益学习的供学生使用，同时还可以限定学生的使用时间，不许下载一些暴力游戏，但可以下载与学习有关的或者益智的小游戏。
• 6、但此人文学修养也十分不错，令人惧怕；外貌才女华思宇，此主文雅无比，能歌善舞，琴棋书画样样精通，平常温柔似水，考试成绩又是次次名列前茅，可关键时刻，她也会迫不得已地使用暴力行为。
• 7、11岁的我，一下子变成了暴力女生，因为六年级刚到同升湖时，对这里还不是很了解，所以，我尽量的让人讨厌我，那我就可以逃避这个地方了，因为，我那时是一个特念家的孩子，我也不懂得独立的真正含义。
• 8、松茸在出土前，必须得到充足的雨水，出生后必须立即得到充足的光照，另外温度、虫伤、人为暴力采集对菌丝的伤害等因素对松茸的生长也会产生直接的影响。可以说每一支松茸的诞生都是造物的奇迹。
• 9、文中的昆郎：要求每一个成员都要具备凶猛与忠诚，他们崇尚暴力与愤怒，甚至把愤怒等同于勇气，他们认为只有谷仓猫头鹰才是真正的纯种，而其他的猫头鹰都是异类、杂种，让他们去当奴隶。
• 10、暴风雨终于停了，蜘蛛辛辛苦苦建成的家在狂风的暴力撕扯下变成了碎片，蜘蛛在破碎的家里忙碌着，这个小东西在忙什么？我走过一看，原来它在那里重建家园。多么顽强的小东西啊！
• 11、生命，需要泪水去领悟成功，需要用挫折领悟坚强，甚至需要用暴力去领悟文明，也许我们瘦弱的身躯似攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，我们仍将希望环抱，因为希望是一缕阳光，可以刺破阴霾。
• 12、反方也不甘示弱，王威马上反驳说：我不同意这种观点，现在书店里有都有暴力，黄色的不良书籍，如果看到此类书的话会使人学坏，丁添站起来胸有成竹地说：长朞看书，不仅会伤害眼睛，也地变成书呆子。
• 13、而这种消极的影响是无法用金钱来衡量的，更不用说可以因为陈光标所捐献的实质性的一点物质上的钱财而直接忽视他这种暴力慈善所带来的对传统美德的忽视、对公民价值观错误导向的影响。
• 14、蒲相如对廉颇相敬退让，用宽容化解了廉颇的傲慢，求得了名相与名将之间的团结与合作时的繁荣昌盛。宽容可以化兵戈为玉帛，化暴力为祥和。可以为我们的人生清单上添上绚彩的一笔。
• 15、当仆人哈桑阿米尔最好的伙伴，被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时，阿米尔哈桑最信任的朋友，却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音。
• 16、那么现今盛行的热门的所谓文化又是什么呢？是各种都市快餐文化，里面充斥着靓丽面孔，男女激情，或各种暴力恐怖情节，或各种虚拟游戏；此外就是各种美容，减肥，升官，发财的所谓实用类文化。
• 17、巴克出身贵族，活得有尊严有地位宠爱有加，后来到了一个截然不同的环境，那里充满了争斗暴力屈辱野蛮，那里崇尚适者生存胜王败寇的丛林法则，巴克没有逃避，没有抱怨，而是选择了适应和改变。
• 18、贫民窟的人们很可能发展成为未来的反动组织、暴力集团，但也许他们可以在编制中国结的过程中，感受到团结的力量，感受到凝结一气的魅力，恐怖组织可能会少很多。当我老了，帮助更多需要帮助的人。
• 19、我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
• 20、其实我真的不是暴力女，只是有时候我的脾气太暴躁了而已，我对女生和班里那些安稳的男生也是很好的。只要他们不惹我，我也不会对他们怎么样。不过，那些爱捣乱的男生，从来没有让我省心，总是惹我发飙。
• 21、记忆中有一个故事，一个小孩的妈妈整日少言寡语，问及原因，则是因为那位母亲觉得，语音是把双刃剑，总是在不经意间伤人伤己，所以总是少说多做。而我想，网络暴力将会让我们因言论过于自由而付出代价。
• 22、这是一个举国上下都悲伤的日子，处处弥漫着动荡的气息。侵略者的铁蹄，无情地踏过祖国每一寸秀丽的山河，他们将暴力和血腥传到中国，将二战的怒火传到中国，更将人性的贪婪和罪恶的本质传递给中国！
• 23、在物欲横流的社会中，不法商贩为牟取暴力，在奶粉中加入三聚氰胺，严重危害小孩身体健康；上善若水，慈济天下，是他的心愿，只因他懂得如何爱他人，懂得共赢共享，懂得社会的和谐发展需要爱来维护。
• 24、当年相如不畏秦王暴力，依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后，官拜廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有相如理解，何来赵国的强盛，若没有廉颇对相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结。
• 25、这些童话故事让我受到了很深的教育，这两篇让我懂得了做人要诚实，不要为了自己的体面而说谎话，还有做人不要心胸狭窄，要学会忍让，学会包容，不要动不动就动武，使用暴力，更不要一心想着报复人家。
• 26、走进纪念馆展厅，厅里的影像、图片、文字向人们重现了七十多年前那一幕幕血腥暴力残忍的画面：1937年12月13日，日军攻占南京，开始了长达六周的大屠杀，所到之处，烧杀抢掠淫，无恶不作。
• 27、我们是不应该打小偷的，应该细心地去改变他，使他们改邪归正，弃暗投明，而不是用武力，用暴力。如果这样做，不仅不会让他们改邪归正，或许还会让小偷越来越猖狂，有的小偷说不一定还会有报复心理。
• 28、少年的贺龙就以愤世嫉俗，仗义疏财，敢于同恶势力相抗争而闻名于乡里。11岁这个年龄，本该坐在学堂里读书的，而贺龙因贫放弃学业，在异乡反对官府暴力。小小年纪，就有这般勇气，实在是可敬，可佩，可爱。
• 29、我们看到，只愿人人为我，却不舍得我为人人的自私自利人群在增多;拜金主义、享乐主义正日渐滋长;见利忘义、诚信缺失等现象时有发生;就连公交车上让座，都能成为点燃拳打脚踢暴力事件的导火索。
• 30、我希望各位施暴者和传播者可以清楚：网络暴力由于其极其容易汇集大众的力量，所以给予人的可以说是这个世界上几种最强大的心理伤害之一。我也希望你们能够明白下面这句话
• 31、在我的记忆里，老师是很温柔的。当我们每次犯下错误时，他首先想到的解决方法并不是暴力教育，而是想办法开导我们，教育我们，几乎每次都是这样。但是他最多也就是大声说上几句，从不打骂我们。
• 32、书中指出，生活中大多的矛盾与冲突就是因为这些被长朞忽视的语言暴力引起的，非暴力沟通告诉我们要做到的是，学会观察对方与自己，讲究内心的需求与感受，并用温和的语言表达出来。
• 33、今天，当我再次拿起这本书的时候，寻找着那个美丽善良的白雪公主和憨厚淳朴的小矮人，不曾想，看到的、却不是当初印象里的样子。从白雪公主的种种行为里，看到的是当时社会的黑暗与暴力。
• 34、有许多家庭悲剧也是由于无法互相包容而造成的，夫妻之间冷言冷语，横眉怒视，形同陌路，家庭暴力和虐待更是意味着感情的破灭，甚至有的还酿成了血光之灾，惨不忍睹，其根源也是引人深思。
• 35、我在一旁不禁暗暗高兴起来，张殷本来就很烦，现在被揍了吧，活该！庆幸庆幸不是我。嘻嘻……同时也在担忧，唐伊雪也太暴力了吧！我要是惹怒了她，那岂不是倒了大霉！哎，谁叫她是我同桌呢。
• 36、李警官教授了我们怎样区分普通的糖果和摇头丸，首先是它的颜色比普通的糖果还要更加绚丽，在它的上面会刻一些奔驰、三叶草还有字母一类的这种标识;再就是一旦吃上它以后就会有幻觉和暴力倾向。
• 37、这并不是为黑衣男开脱，站在黑衣男的立场上想想，他是为了维护正义，维护公共秩序，在情绪激动的情况下，尽管这种具有正义色彩暴力依然是反文明的，不能被提倡，但是，是可以理解的。
• 38、中午，我和朋友们围坐在一起，回想从前所有的日子，回想地球和人类的历史，我们要共同呼吁，让地球人停止一切战争和暴力，让和平的阳光照耀地球，让所有的人真诚友好地共同把握这三天。
• 39、电视新闻上有人利用暴力手段砸坏车锁，从而不付钱便骑上了单车，心安理得；更有甚者直接光明正大地将单车停在了公寓楼下，换上一把自己的锁，就理所当然的将单车归为了自己所有。
• 40、动画片是孩子幼时的依靠，可现在的动画片中太多不适合孩子们观看的情节也都逐渐的留在了孩子们的脑海中，对于好奇心浓厚的孩子们来说，这些暴力、污浊的情节怎能不影响孩子们。
• 41、每天有太多太多不顺心的事左右着你我，愤恨和眼泪不能够挽救任何局面，暴力与争吵只会给你那原本就停留于悬崖边上的心灵更加致命的一击。在这个时候，何不想想，寻找一个叫做宽容的凉亭歇一歇。
• 42、我记得当时是被母亲和父亲给提进去的，我憎恶武术为什么要习武呢？如果思想不正的人习了武，那世界不就大乱了吗？我憎恶武术如同憎恶魔鬼，所以很想找个理由退缩，远离暴力。
• 43、最近校园暴力持续不断的发生，所有的学校都采取了安全措施，教育局也派人微服私访，学校的工作人员也有明显的标志，可这又如何预防得了呢？看看他们的所作所为，也知到事件之大，程度之深了。
• 44、人们在哀伤的同时不忘谴责网络暴力，矛头指向四面八方，谴责的方式自然是发文，可想而知，又是一场血风腥波，先找到的目标是明星陈乔恩，知情的不知情的，管他三七二十一上去就是拉开骂战。
• 45、往小了说，就是不再想让生命中还存在暴力、威胁与不安定。再小了说，就是希望我们不再围观痛苦，不再袖手旁观，不再害怕灾难。再小一点，就是希望我们的生命不是一纸空文，不是毫无意义，不是虚度年华。
• 46、感谢您辛苦地撑起这个家，您就是家里的顶梁柱，时时刻刻支撑着我们的这个家，我的小气和暴力，您全都全盘包容下来，每天没日没夜的工作还要时时刻刻为着我们着想。爸爸您辛苦了！
• 47、我把一切理解为阴影，十几年似乎自己生活在家庭暴力里，才会形成自己这样冷漠孤僻的性格，现在看来，真的不是，人是需要成长来锻造的，我的十几年，自己一直把思维禁锢在弯路里，致使把一切畸形化。
• 48、这是历史的不公，每个民族都该有它发声的权力，历史的话语权不该被垄断，历史的迭代该是文明的演进，如同马其顿王国在灭亡罗马后让其文明得以发扬，而不该以暴力的姿态将一个民族连根拔起。
• 49、她难道终于摆脱校园暴力了吗？我心下一喜，刚要扯开嘴角替她欢呼，却忽然嗅出她身上难掩的恶臭。一瞬间，我明白了她其实仍在困境之中，甚至原来的冰水都升级成了现在恶臭的污水。
• 50、甚至有的人对它使用暴力，无聊时踢它一脚，生气时用刀子砍上几刀，伤心时把它的树叶一片片地拔下来，高兴时肆无忌惮地攀折它的枝叶它在人们心中的地位，就像地上的一只蚂蚁，无足轻重。
• 51、我们班同学见到这种状况，立即把她围住，差点就一起动手打她，虽然暴力是不好的行为，但是同学们对我的关心和关爱，我感到特别的开心，也觉得我特别幸运，可以遇见这些可爱的同学。
• 52、原来我和董麻，舒文，还有胡胡，那时叫个风光，在学校走南闯北，用暴力解决一切，那时的我们，笑的多欢，笑的多纯真，什么事情都大家一起扛。那时，我们觉得天，永远是蓝的，干净的，所以我们四个都喜欢天蓝色。
• 53、其实，她很可怜，生长在一个缺乏爱的家庭里，亲妈不在身边，爸爸还有些暴力，她常常会莫名其妙地挨打……在家里没有温暖，在学校没人跟她玩，她多孤独啊！想到这里，我实在不忍心抛弃她这个朋友。
• 54、我的梦想，是可以当一位老师，不是因为老师可以给学生留很多很多的作业，而是可以授予知识，使下一代的孩子们能够学识渊博，如果我的梦想实现了，我会以对待我的孩子一样对待我的学生，不会使用暴力。
• 55、故事反映出的日本校园暴力和少年犯心理问题，在不少真实的社会案件中早有体现，松隆子扮演的森口坚持用自己的方式来控诉教育和体制的无能，其冰冷让人恐惧，其悲伤也让人同情。
• 56、虽然小兔子的脾气很温和，但在有的时候，你也会看到它那性格暴躁的一面，比如用牙咬你呀，用头撞你呀等等这些暴力的场面。可那都是你让它感到了危险，不能怪我们温顺又可爱的小兔子哦。
• 57、整个战斗过程体现出一种民间自发的为生存而奋起反抗的暴力欲望，这在很大程度上，弱化了历史战争所具有的政治色彩，将其还原成了一种自然主义式的生存斗争，这可以说是开了历史小说的先河。
• 58、爸爸妈妈，你们还记得你们教育我的方法吗？爸爸妈妈，你们的教育方式是对的，在我的心目中，你们不像别的父母有爱打麻将的习惯，从而影响下一代，你们也不像别的家长用暴力的手段来教育自己的孩子。
• 59、本专题摄影报道突出地显示了索马里人在世界上这一长朞遭受苦难的地方面临的人道主义卫生挑战，包括疾病、人身攻击和基于性别的暴力，并着重表明卫生保健提供者努力试图满足他们的需求。
• 60、美国处在战争之中，面对一个有巨大影响力、充满暴力和仇恨的网络。我们的经济严重衰退。这来源于部分人的贪婪和不负责任，更由于作为一个整体，我们未能做出面对一个新时代的艰难决策。
• 61、有一部关于纳尔逊曼德拉的橄榄球电影，通过讲述摄影师们捕捉乡镇暴力场面的故事，以及出生在白人父母家庭的黑人女孩那真实而触目惊心的遭遇，剖析了这个被种族隔离制度扭曲的社会。
• 62、我不看勾心斗角的宫廷大戏，不看蛮横残忍的暴力电影，不深究他人的八卦关系，不进行无意义的“炒作”推理。一个人过日子花时间的方式，决定了他生命的品质，人生苦短，我欠自己一个简单、成熟的心灵。张怡筠
• 63、数学老师对我们来说是学校里的大魔头，有着暴力倾向，上课时，同学如果胆敢讲一句话，一下子就是一拳，那位同学就泪眼朦胧了，这是他给我们的警告，不得不叫我们认真地听他的课了！
• 64、不文明、校园暴力二者紧密相关。如果想从根本上解决校园暴力，就一定要纠正孩子们的不文明行为，家长们要让孩子的眼中看到的，不止是自己，还有他人，学会分享，学会宽容，才会彻底制止校园暴力的发生。
• 65、又是一个烦闷的下午，爸打电话让我下楼去拿快递，极不耐烦的下了楼，暴力的撕开了快递，才发现竟是许久之前买的白落梅几本传记。反正也无事可做，索性找个树荫坐下，捧上一本书看了起来。
• 66、她不漂亮，一点儿都不，一张大众脸，丢在人群中连影儿都找不到。她还很暴力，和她在一起玩的男生都不由对她服服贴贴。她经常欺负我，也不是我善交的类型，可不知怎的，她却阴差阳错变成了我最好的闺蜜。
• 67、我曾害怕过后退过，以前，我看到那些校园暴力的时候，总会害怕的快速走过，并未那个同学感到不幸，可进入初中后的我变了，变得爱打抱不平，每次看到打架我都会帮助有理，并且弱小的那方。
• 68、正因为你们的悉心教导，同时让我们体验学习的乐趣，而完小呢？截然不同，可以说是恰恰相反，那里的老师对待学生使用暴力，从不耐心教导，经常打击差生，从而很多孩子不想学习，不对，应该说是不敢学习。
• 69、阿姨这种舍己为人的精神令我赞叹不已。这证明只要有爱心，积极帮助别人，就可能得到别人发自内心的祝福。如果人人都这样，那么世界将会变成完美世界，不会再有欺骗和暴力，我们为什么不试试呢？
• 70、这件羽绒服可是我今年的过年衣服，是妈妈从上海帮我买来的，我非常喜受，非常珍惜，平时不小心弄脏，我都要仔细地擦干净，没想到这个家伙居然这么暴力，硬是把我的羽绒服给扯破了，我伤心极了。
• 71、校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
• 72、反观眼下的我们，老人摔倒不敢扶，大难临头只顾自己。有越来越多的讹诈，网络暴力，因为这样的事情没有成本，没有惩戒。古语云勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们却在伸出援手的路上举步维艰。
• 73、所谓的风度，在我的映像中，父母告诫我，做人要有风度，不要斤斤计较，所以我的意识退一步海阔天空，但有些时候我就喜欢用简单粗暴的方法来解决问题，认为非暴力，不合作。但我也是不得已才这么做的。
• 74、朱家尖的海蟹可多了，吃起来味道可鲜美了，尤其是它的蟹脚吃起来真是和普通的螃蟹脚的差距太大了，真是天壤之别啊！海蟹小时候太暴力了，我们捉住它的时候，它就用它那钳子夹我，疼得我哇哇大叫。
• 75、再一个就是校园暴力，今年网上有很多校园暴力的例子和视频。随着科技迅速发展，学生们接触的信息也越来越多，不良信息也越来越多，家长们应提高防范意识。我估计伟就是受外界影响，才这么可怕。
• 76、虽然粉丝们对我非常地喜爱，可也有点过于暴力了吧他们在玩游戏时经常激动地拍打我，搞得我的身子经常青一块紫一块的。哎哟，现在我的腰还在疼呢。不过看着粉丝们快乐的笑容，我还是很欣慰的。
• 77、本人面部的美与缺陷是天生的，无法改变，而暴力倾向却让我苦恼不已，希望我能改变性格，成为温柔的女孩。在今后的日子里，我要学会慢慢地控制自己的脾气，但该爆发的时候还是要爆发的！
• 78、这一传言影响真是巨大，世界各地都有人以世界末日为口号，四处组织邪教：也有人受世界末日影响，制造了许多暴力、枪杀案：有人甚至将自己一生辛苦挣来的家产全部用光，准备做最后的享受。
• 79、这俩人八竿子打都打不到一点吧？谁能告诉我？是世界玄幻了？还是我老了？或者我没吃药，看错啦？还是……走错班啦？女生的暴力因子都膨胀啦？管它了，拉开再说，等下找人问问。
• 80、顾森西教会易遥对校园暴力进行反击，他的出现带给易遥一丝曙光。可阴差阳错，顾森西姐姐顾森湘的意外死亡却将她再度推入黑暗，她脆弱的底线再也扛不住重击，崩溃地跑到河边跳了下去。
• 81、如家长想让孩子做这些事，孩子偏偏不做！偏要和家长对着干！对此，家长们束手无策，只好采用暴力手段使孩子屈服！这是极不正确的做法！家长应当学会主动和孩子沟通，了解孩子，走进孩子的内心。
• 82、人的快乐童年何其短促，何其珍贵！她很谨慎地把这些有残酷和暴力的书移到书架上最高一格，保证她的儿子即使搬来小椅子也够不到的地方，把对孩子有益的书放到下一格让孩子看。
• 83、但她的这本书同时也引爆了全世界对各国教育方式的一个讨论，对于我而言呢，我还是觉得用比较暴力的方式会比较好，因为我觉得我们没有很好地控制力，不能够很好的克制自己让自己去学习。
• 84、但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
• 85、电子游戏是青少年们所热衷的休闲活动。电子游戏有没有害处呢？有的。只要出现在手机和电脑上，它就会伤眼睛，而且暴力游戏会使人混乱，可能会有妄想症，可能会捅死人……不能说它是好的。
• 86、一个作家用谎言来揭开真相，而一个政客用谎言来掩盖真相。但这种压迫人民最终会反抗的，那些苟活的人是如此的可怕，可怕。暴力永远制造不出秩序，即使制造出来的，那也是短暂的安宁。
• 87、其实在十八世纪之前的童话，大部分都是讲述人性的黑暗面，内容血腥暴力，结局很残忍，比如：灰姑娘和王子在一起之后，为了报仇，派小鸟啄瞎了两个姐姐的眼睛让她们做乞丐，还用木箱盖压断了后母的脖子。
• 88、中国的秦始皇，马其顿王朝的亚历山大，匈奴王阿提拉，蒙古皇帝成吉思汗，法国拿破仑，德国希特勒，哪个不是用战争完成自己的伟业，人类只相信强权，征服，和暴力，谁有先进武器，谁就是世界的统治者。
• 89、千钧一发之时，我看见人群中突然出现的你，拥有怎样大的力量，从那么多将这孩子视为游戏的眼中救起，然后有力将看客推倒，让麻木的人们意识到校园暴力并非儿戏，阻止了它的继续。
• 90、简从小就失去了双亲，原先是被送进舅父家，却被暴力相待，最后被送进了罗沃德孤儿院，却仍受到了精神和肉体上的摧残，后来她登广告谋求家庭教师的职业，被桑菲尔德庄园的女管家聘用。
• 91、还有的人，甚至把一些暴力、血腥的人与事当成崇拜对象，如果这在年轻人身上普及，又怎么不会是民族之大哀，国家之不幸呢！新一代的青年要有健美的身体，与开放自爱的思想，去拥抱世界。
• 92、这里还有两类生物是互相生存，一类是欠揍型生物，还有一类是暴力型生物，这两类生物在一起，能够衬托出对方是多么的温柔或者暴力，我周围的这两类生物，每天都上演着世界大战，好怕怕。
• 93、现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。有了校园暴力的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。
• 94、笑容也不一定全能温暖人心，化解干戈，有些笑容是奸诈的、狡猾的、阴险的、蔑视的。这些不仅没有好处，还会成为人与人之间的冲突，暴力的罪魁祸首。我不希望争吵声形成人们间的无形隔膜。
• 95、夜色仿佛瞬间变得华丽了，也许是因为有五彩的灯光照耀着，也可能是因为心里一直在回荡妈妈的那句话。是她，没有使用暴力，没有用太多过激的语言，只是很平淡的，教会了我要珍惜一个人的唠叨。
• 96、一般3岁以上的小孩就具有一定模仿力，动画片和书是孩子们必不可少的，但是它同时也是影响孩子的一个因素，我们不应该让孩子在这样暴力的环境下长大，而应该让他们受到中华民族美的熏陶。
• 97、她考不上大学所以就去工作，但不久便和一位考不上大学的混混学生结婚，但她的丈夫有暴力倾向，整个婚姻都在暴力中渡过，她被打得全身都是伤，最后好不容易终于离婚，而重新开始新人生。
• 98、那些抄我作业的、嫉妒我的、打我的、骂我的男生们，那些花痴的、暴力的、做事不知后果的女生们，我有必要珍惜吗？或许还有些道貌岸然的，比如说我们班的大队委，但那只是道貌岸然而已。
• 99、这个世界是怎么了？发现违规作弊，竟然被家长要求严密口风？难道真的校园暴力就这么盛行吗，盛行到每时每刻每个地方都可以见到吗？为什么会让我们这么不信任同学、老师、学校呢？
• 100、走进校园，想起那些大山里不读书的孩子，我是幸福的，观察身边的每个细节，想起那些不懂得真正用心观察大自然的人，我是幸福的，有个慈祥的父亲，想起那些整天面对一个暴力父亲的人，我是幸福的。

词语解释

暴力[ bào lì ]

1.政治学名词。不同政治利益的团体，如不能用和平方法协调彼此的利益时，常会用强制手段以达到自己的目的，称为暴力

2.泛指侵害他人人身、财产的强暴行为

例 暴力罪。

3.国家的强制力量，如军队、警察、法庭

例 暴力完全失效时，调解有可能成功。