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• 1、文章这个东西，在语句通顺，错别字不多到影响阅读的情况下，好坏完全没有评判的标准。我随便拿一篇朱自清的文章交上去，没有一个老师会觉得自己的学生写作文好到有名家的水平了，并且照样会作出很多修改意见。
• 2、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
• 3、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；经典语句冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
• 4、每天做完作业，课本学习之余，我就会打开我心爱的书籍，这时是我最感惬意的时候。一股书香迎面扑来，书中那优美的语句在向我招手，那深刻又细致的描写深深吸引着我，我也从书中悟出了人生的道理，学习着如何做人。
• 5、除了以上我喜欢这本书的原因之外，我感觉这本书语言丰富，词句优美，语句运用恰当，能让人学到很多知识，比如说葵花和亲人分别时，从优美的语句中，让我深深的感受到了葵花对家人的不舍，以及对葵花心理活动的详细描述。
• 6、你善于观察生活，能敏锐的捕捉有意义的瞬间；来诠释母爱的伟大，从字里行间能够看出母爱既是严肃的又是和蔼的，既是冷漠的又是温暖的；语句通顺、流畅，并能将孩子怕被骂而撒谎的儿童心理形象生动地描写出来，可读性强。
• 7、记得有一课题是关于做奶昔的，老师就真的买了火龙果，橘子苹果芒果和酸奶，还有搅拌机来到课堂上，让我们自己削皮切水果，在制作的过程中教我们单词短语句子，那浓郁的奶昔味宛若一片干枯的叶子插在那一页的英语书里。
• 8、虽然，通过你不断地努力，你的作文水平有了一定的进步，但是，我们希望你以后在动笔之前要多想，大概的内容要做到心中有数;在动笔的时候要多读，一定要注意语句通顺，要能够准确地表达出意思，同时不能有错别字。
• 9、有些书里的文章很美，让你感觉仿佛到处都是鸟语花香；有些书里的文章语句深奥，如果你细细品味，会闻到一股淡淡的味道，让你回味无穷；还有些书里的文章很感人，随着情节的曲折深入，你的心里也会有着千变万化的感受。
• 10、回顾755年，他入永王幕，一失足成千古恨，他流放在边疆却仍吟诗作赋，激情的语句融汇了汪洋肆虐的艺术气概，他的豪放不拘，带领后人走进一个跌宕起伏的激情意境，如同飞瀑一泻千里，冲荡出精彩的一生。
• 11、她渐渐地平息下来，仔细斟酌写下的语句，再一连写上好几页；实在写不出来的时候，就拿起一本小说，痴迷于比她成熟上好多倍的文笔，难舍难弃终于，她的父母走来帮她按灭台灯，嘴里絮絮叨叨地说着什么，继而整个房间一片漆黑。
• 12、妈妈似乎也被我说得动了心，她坐在了我的身边，我的头依在妈妈的臂弯里，我俩并一起深情朗读起来，还时不时地停下来讨论语句、写法……不知不觉，时间老人好像把时间偷走了一般，两三个小时就像只有一分钟那么短暂，真快！
• 13、写完作文后，当我成功运用了上课所学到的写作手法时，黎老师就会表扬我，我心中多了一丝自豪。当有修改的语句时，我听了黎老师的讲解后，再不会咬着笔杆，头上冒着无形的问号，而是奋笔疾书，头上冒着无形的叹号。
• 14、引导学生抓住课文的重点语句，对学生进行启发，提出问题，让学生联系上下文解决问题，以感悟为主，通过对文中人物的语言、动作、表情描写的体会，读懂人物的性格和心理，感受王冕良好的品德和刻苦学习的精神。
• 15、牡丹花开放的语句，牡丹的叶子是绿色的，形状像枫树叶，像大掌。几场春雨过后，来到那里你会看见几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上，懒洋洋地晒太阳，被春风一吹，露珠从叶子上滑落下来，像小孩子在玩滑滑梯似的。
• 16、心乱如麻的我，望着课桌上如山丘般的复习资料，忧愁渐渐地浮现在脸上。难以解开的几何题，杂乱无章的唐诗宋词，如陌生人般的英语句子成分没错，我在准备考试。可偏偏是在夏天，暑热使本就烦躁的我更加难以平静。
• 17、我爱读书，书可以让我们在不知不觉中学习许多语句、语言，书可以让我们从一天的疲劳中得到解脱，书可以让我们的心情由怒转为喜，书甚至还可以陶冶我们的情操，锻炼我们的意志，更能让我们明白什么才是真正的快乐。
• 18、脑海中一道道题目此起彼伏：语文课本上那一段段缺少了标点、字词的语句，数学作业本上的一道道计算、应用题，有英语书上的那一个个单词、一种种句式，还有科学课堂记录本上的一次次实验唉明天就朞中考了，怎么办呢？
• 19、他的每场里都包含了那么多对国家的朞许与热爱，火热的情感充斥在语句里，令人难以抑制地心潮澎湃。我想奥巴马能在如此多的竞选者中脱颖而出的原因，或许不仅在于能力，亦在于他一次次展示的家国情怀。
• 20、贴切的含义有二，一是演讲的标题要与演讲内容和谐统一，标题含义的大小、宽窄要与演讲的内容一致；二是拟制演讲标题时，要使用准确、恰切的语词和语句，不能使用含糊笼统、艰深晦涩、令人费解的语词和语句。
• 21、讴歌母亲的文章甚多，故这种文章也难写。难写难在它厚实而凝重。要文章厚实，必须要有深刻的思想，而思想则是学习和思索的结果。由于小作者自身年龄小、生活阅历有限，有些地方的语句还需斟酌、锤炼一番。金炯延老师
• 22、首先，我得多看课外书，因为这样，我才能在大脑里存放更多的知识，其次，我要完成学校布置的作业，这是必须的，更何况还有老师在呢！最后，我得每天朗读英语句子、单词和语文的古诗、课文，这样才可以提高语言水平。
• 23、发着邀约的贴子，黏着红彤彤对联，点燃发家致富的炮子，奏着兴奋的歌曲，镶有金黄色的财子，挂着闪光的福子，惦记着以后的路子，挣着沉甸的银两，闹着开业的日子，贺着开业的语句，愿您过好红火的日子，祝你赚上不停的金钱！
• 24、好美的语句，好美的花，文章对桂花的描写是那样的神奇，如此的有神话色彩，读着读着我深深地被感动了，就仿佛来到了一个仙乐飘飘的梦境里，融化其中，享受着美好的气息。慢慢地，我对桂花产生了一种熟悉的感觉。
• 25、汉字的发展源远流长，趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到它的知识与财富！感受到汉字的魅力！
• 26、今夜，祭一盏心灯，挂一弯醉月，品一杯香茗，持一本好书，穿梭于字里行间，孜孜不倦地体会文中语句间的诗意之境，品味书中的笑、痛、苦、乐、悲、愤、叹，用心聆听作者心里的声音，一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，一直伴我成长。
• 27、可有一次，一本书激发了我对读书的兴趣。那些幽默的词句、生动的语段像磁石一样吸引着我看了一遍又一遍。我真希望以后能像这本书的作者用那么多丰富的内容、优美的语句来修饰自己的文章。能写出那样好的文章该多好！
• 28、培养学习兴趣的方法，可以和孩子一起阅读美好的文章、段落，向孩子讲解其中的美学，让孩子联系实际，体会语句的优美，鼓励孩子解答一些难度较大的题，和孩子一同感受做出一道难题时的喜悦等都可以激发学习兴趣。
• 29、就在我马上要打败题目时，一道题难住了我：如果你和好朋友要来香山玩，你会如何向他们介绍呢？我想了好几种方法，都因为语句不通顺而放弃，我在冥思苦想中终于想了出来：用一句话介绍香山的特色，再介绍景物特点。
• 30、为了在不同人的生活里占据最重要的位置，我们总是以最喧嚣的声音证明自己的存在，然而这种自我，会是件好事吗？当下无数网络红人常爆出许多令人嗔目结舌的语句，只为引起一场轩然大波成为众人关注的焦点。
• 31、我会在上面仔细的描述但我不会用文字来汇编这篇文章。我会用复杂或单纯的情感来代替的话生动形象在好的或悲催的屏幕记忆取代或平或活泼、或大胆或优美精炼的语句我想打破常规突破传统摆脱束缚请给我一块纸。
• 32、我喜欢看各式各样的书，看到好玩有趣的又有知识性的科普漫画，我就会放声大笑；当看到一些感人的故事时，我就会热泪盈眶；当遇到好的文学作品时，我就会细细品读；当发现优美的语句时，我就会摘抄、做笔录。
• 33、老师辛辛苦苦的给我们备课，认认真真的把我们没有学过的词语，语句，都标出来了，然后给我们讲，可是有些同学在下面说话，做小动作，他们不懂老师的辛苦，她也是那样慈祥、关心我们，把自己的知识都教给我们。
• 34、到了我，我把今天学的内容和昨天写的内容都说的出来，可是今天有一句英语句子我不太理解，魏老师就坐到我旁边细心地给我讲解着，我还是不太懂，老师又给我讲了个笑话，把这句话移到笑话中，让我慢慢理解。
• 35、评语：文章流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切说明你是一个细心观察活动的学生，文章中人物的紧张心情被刻画的具体，你瞧！刘京玮的头上都己经开始冒汗了，继续努力，你会文采飞扬！
• 36、阅读不需要应试性的去读，而是带着一种享受的感觉去读，心烦意乱时，可以随意翻翻，或许文中的某段语句会让你静下心来，心情闲适时，阅读更是一种精神满足感的催化剂，让你感到世界的变化也有美丽之处。
• 37、有时，风可能也无所谓好坏，关键在于我们跟风的本意。参透了这一点，我便不再逼着自己写一些用华美抑或厚重的词语堆砌起来的、实则毫无深度的语句。我很清楚自己的写作功底，我只是想做一片向上的叶子……
• 38、您教我们语文，大家都很喜欢听您的课。您讲起课来娓娓动听，生动、幽默的语句，令我们听得津津有味。在刘老师的引导下，我们班的成绩在年级组名列前茅，数一数二。您还不忘告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
• 39、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了……亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
• 40、长大后，我希望成为教师，因为教师具有奉献精神。我不但从书籍中看到了许多赞美教师的语句，而且我看到老师舍弃辅导自己的孩子而利用休息时间辅导学生，在风雨中护着学生。在身患重病时候仍坚守讲课
• 41、突然，大家纷纷在传看一本老相册，原来是二外公的珍藏品，相册里保存着以前阿太的一些生活照，那时候所有的长辈们都还很年轻。最有意义的是，二外公在每张照片下面都配了说明，有不少祝福的语句，让人看着很感动。
• 42、我又翻了翻作文本，上面记叙了许许多多过去的往事，那些作文从最初的几句幼稚充满童真的话语渐渐变得成熟、精彩起来，慢慢的，里面又增添了几分道理，直至现在，这些作文变得有声有色、语句简练、道理明确。
• 43、一条美妙的祝福短消息，一串漂亮的真心标识符;一声真心实意的暖心问好，一声真心实意的想思祝福;一段温暖的柔美语句，一段温暖的至深关爱;一份诚挚的友谊挂念，一份诚挚的挚诚挂念;一条祝福短消息，但愿工作情绪漂亮！
• 44、点评：语句通顺，言之有物，重点突出，通过值日时发现不爱护环境卫生乱扔垃圾的人，对其进行批评教育从而改变了他，升华了主题。细节上再丰满一些更好，校园的环境可以描写一下，加些打扫卫生的场面描写更好。
• 45、有些爱学习的同学在看书时还会不由自主地写下自己的感悟及理解呢！你快看：那个坐在角落里的女生，她现在可是我们的写作小能手呢！但你或许不知道，她以前写的可不怎么样，语句不通顺，语言平淡无味，等等。
• 46、点评：阿姨的工作能够绿化环境，为人民服务是一种文明，而你的的热心也让我们看到了文明，从你的中就可以感受到你是一个文明的孩子。文章写出了真情实感，语句、用词生动贴切。但是你的感想还可以再写深刻一些。
• 47、与我亲近的人，我是清楚的，那是由于他们在长年累月的日子里为我揭示出了一切；但对于偶然的朋友，只能是一个模糊的印象。这还是从一次握手中，通过指尖感受出他们的嘴唇中的语句，或在我手掌里轻轻画写中所得来的。
• 48、新的池氏叙事语言我认为是一种文人气与市民气相杂的语言，文明又略显张扬，在笔力较弱时它往往会铺张得一发不可收拾，直达到煽情的地步，但它的伸缩性极强，随着笔力的精粹，语句间会出现的意蕴深厚的空间。
• 49、春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，经典语句还有小朋友们的笑声……
• 50、老师点评：看完你的文章，我也是哈哈直笑，不过是为你风趣幽默的文字。文章语句通顺，条理清晰，段落分明，详细地描述了看到苹果连连后退的前因后果。但是所列举的事例不能论证文章开头所说，写文章要注意贴合中心。
• 51、林海音用她那独特的写作手法和活灵活现的语句，把她自己因为家境贫困没钱买书，而在书店背着老板偷偷看书的情景和作者既快乐又惧怕的心情，充分地表现了出来，让读者深深地感受到作者对知识的渴望。
• 52、这本书主题健康积极向上，情节跌宕起伏，有些语句很经典，好词好句很多。夏洛用蜘蛛丝编织了一张友情的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。我向大家推荐这本书，希望大家去看看。
• 53、我不仅喜欢二中，更喜欢二中的老师！因为二中老师的课堂总是那般的有趣。老师们有的幽默风趣，有的和蔼可亲，还有的多才多艺或是字里行间的深刻感悟，或是三角几何间的公式定理，或是短语句子间的语法知识
• 54、在，我们没有那么多时间对话。我有些心里话要在这里对你说。叶美君，其实你学习一点儿都不差。你一直在暗暗的努力。你这么认真，我相信你一定学得好。前几天，我教你英语句子时，是你让我学会了教们要有耐心。
• 55、转眼之间，我升入了中学，一声声祝福的话语，一句句希望的语句，我到了中学的校门口，我在思索，我在打量，我在想我要做一个全新的自己，带我跨进大门的第一刻时，我在努力的改变自己，使自己像一个中学生，是一个中学生。
• 56、我想写出朱自清笔下那一个个充满了诗情画意的语句；写出郁雨君笔下那一个个感情真挚的故事；写出冰心笔下那一个个无拘无束的童年时光那一字一句，用笔墨勾勒出的生活的剪影，触动着我的眼球，感动着我的心灵。
• 57、也许在外国人眼里中国汉字是十分难理解的，但对于我们来说汉字是具有非凡魅力的，它不仅是构成字词语句的符号，更是中国社会的多姿多彩的投影，它的一笔一划都是前人的智慧结晶，都蕴含了历史长河的大智慧。
• 58、马老师在我习作上的帮助非常大，以前写时，我总是运用不了好词佳句，语句欠通，根本毫无美感可言，甚至于常常提笔就犯难，马老师经常拿着我的本子，一句一句地给我改，告诉我哪些地方要用比喻，哪些地方要用拟人。
• 59、华丽的辞藻，优美的语句对于老师似乎都是多余的，无私奉献是对老师最好的诠释。我们的老师如春蚕，如蜡炬，更似那辛勤的园丁，尽管岁月会磨灭记忆，记忆将不再清晰，但她却永远是我们心灵深处最美的太阳。
• 60、老师，两个多么神圣的字眼啊！人们常常用动听的语句来赞美老师，但我觉得无论用多么好听的语言也表达不尽老师无私奉献的伟大精神，我觉得只有用最朴实、发自于我内心的话语才能描绘您对我关怀至深的情思。
• 61、可惜我不是作家，无法用不过优美的语句和诗歌来颂扬您；可惜我不是歌唱家，无法用动听的歌声和华美乐章来歌颂您；可惜我不是雕刻家，无法用双手来塑出您的美丽；可惜我不是舞蹈家，无法用舞蹈来表达对您的喜爱，敬佩之情
• 62、毕竟，她是数学老师，华丽的辞藻，丰富的词汇，自然不会降临到她的语言里。比起作文的结构和语句的修辞手法，x的求解和数量关系式对于她更亲切一些。而我也在着她那利索又朴实的语言里认真接触了乘除加减。
• 63、而我却想起了王老师让我们记的语句，我就写了上去：深秋，校园里的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠，时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像铺子条无比宽的金地毯。
• 64、我非常不赞同这种肯定式的语句，因为毕竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社会的确是个大缸，从坏境或者某些方面来讲，人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。
• 65、周围格外寂静，只剩翻页的清亮响声，却也是一瞬间淹没宁静中，双眸盯着排列整齐的文字，贪婪地想要快速了解之后情节但也不愿略过精致语句，一字一字读过似是想将每个好句刻在脑中，同时也在暗暗感叹作者炉火纯青的功底。
• 66、不仅无形中让我喜欢上了阅读，而且逐渐提高了我的规划能力、审视能力，让我在以后的写作过程中会注意文章的结构安排，语句的优美，尽可能不出现语病、错别字，学着模仿成长文苑专版上的一些巧妙的写作方法。
• 67、我希望成为小学教师，还因为教师具有奉献精神。我不但从书籍中看到了许多赞美教师的语句，而且我亲眼看到教我的老师舍弃辅导自己的孩子而利用休息时间辅导学生，在风雨中护着学生，在身患重病时仍坚守讲台……
• 68、不一会儿，卷子写完了，我按捺不住心中的欣喜，又一次望了望窗外，一片幽静，唯见绿树飘落，唯听墨笔沙沙，一种寂寥浮出，心中渐渐清晰的只是一份心境，一切如梦幻般在脑海中切换，熟记的单词，语句，公式……一一的在我脑海里划过。
• 69、很个性，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自我都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
• 70、我当时十分得不理解，因为我也写了呀，而且也不错了呀！字迹端正，语句优美，条理清楚为什么，为什么，只有他入选了，并且满足了自己的小心愿，还会受到记者的采访呢？苍天呀，大地呀，谁能告诉我？我越想越不服气。
• 71、正因为文言文的语句精炼，文章短小，更可以让人从读写冗长的文章中解放出时间来。所以小读者我以为完全可以增加小学生的文言文的阅读量。并且可以让一部分爱文言文的高年级学生尝试写一些文言文。
• 72、汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
• 73、当我拿到一本好书的时候，眼前总是突然一亮，就好像一只蜜蜂飞入了万紫千红的百花园，如饥似渴地吮吸着甘甜的花蜜；又仿佛驾驶着一叶轻舟在海上扬帆，书中一句句精彩的语句像一缕缕阳光洒满我的心灵。
• 74、有时我觉得我很懂它，可以倾心与它交谈，可是我和它，好像小毛孩与学者，有时，它轻快地哼着小调，迈着灵活的步伐，蹦着跳着来了，蹦着跳着走了；有时，它像资深的老者，抚摸着下巴，深沉地说着些难懂语句，与我交谈着人世间的道理。
• 75、当我拿到一本好书的时候，眼前总是突然一亮，就好像一只蜜蜂飞入了万紫千红的百花园，如饥似渴地吮吸着甘甜的花蜜；又仿佛驾驶着一叶轻舟在海上扬帆，书中一句句精彩的语句像一缕缕阳光洒满我的心灵。。。。。。
• 76、你可不知道，整个万佳百货都被我们玩转了，等我们乐呵呵的从百货里走出来，小记者的活动已经开始了，我们只得找个位置坐下，之后主持人手拿麦克风，滔滔不绝地演讲着他的语句，把我们在场上的小记者们不亦乐乎。
• 77、老师，多么亲切的字眼，多么神圣的职业，我无法用这小小的笔尖书写您的传奇，无法用这薄薄的纸扉记录您的功绩。我想为您写一首颂歌，却无从下笔，纵然是最优美的语句、最华丽的词藻，但用在您身上都显得单调、平庸。
• 78、作文对一堂体育课作了具体而详尽的描写，开展了哪些活动，小作者在这些竞技活动中表现得很卖力，为小组争得了荣誉，这些都绘声绘色，写得比较生动。全文语句通顺，叙事清楚，层次清晰。小写出这样的作文，值得称赞。
• 79、他们欣赏着戏曲文化的精髓：那千变万化的脸谱，那意韵深长的唱腔，那摄人心魄的语句，那举手投足的动作，那婉转曲折的剧情，那令人折服的表演京剧，不愧为中华文化的瑰宝，显示了中华文化的丰富底蕴与茁壮生命力。
• 80、一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，顷刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！
• 81、点评：结构完整、语句通顺、层次清晰地描写了爸爸成为我榜样的原因，通过一件具体的事写出了爸爸对待工程的认真和高要求，并义正言辞的拒贿，爸爸的认真负责和廉明让我由衷敬佩。加些神态描写更好，细节上还要加强。
• 82、阳光轻轻铺开裙摆，点点金黄点亮了这个早晨，又是一个快乐的日子。我伏案在做着作业，心情也不禁被这明媚的阳光和笔端下的语句感染得快乐起来。人生，有几个青春，让我们珍惜时光，珍惜未来，把握生命中的每一秒吧！
• 83、评语：这篇习作细节描写真实，还融入了自己的心理描写，对于的小来讲，这样的写作尝试很可喜。做到在做饭的描述上也十分有趣，层次较为明晰，语句通顺。不过，写的过程可以再细致些，用词仍需润色。指导：刘雪梅
• 84、每天下午放学前，她把这个小本子秘密地交到秦老师那里，所以马小跳经常站在办公室，经常写检查，他的检查写得比作文还好，行云流水，语句通顺得不像是一篇作文，更像是一篇有感而发的散文，都是因为熟能生巧。
• 85、每当我看见他在本子上给我记录的英语句子，我都会想起老师那和蔼、亲切的面孔。他已经不仅仅是我的老师，在我心里他是我最可爱，最亲切的外国友人。我心想：我一定要努力，争取拿到大奖，不辜负老师的朞望。
• 86、我听说，上次她发烧到40度，妈妈让她别去康复训练了，而她却挂完盐水后还是去康复，现在她说话语句已经非常连贯了，口齿也与常人相差无异了，我们都为她感到高兴，这和她坚持不懈、天天康复训练密不可分。
• 87、丁老师让我拿出考卷，仔细地给我讲解，告诉我哪些句子不恰当，哪些语句不够精炼，又教了我一些写好作文的方法，然后，陪着我把考试的作文又重新写了一遍。写完作文，天色已晚，丁老师牵着我的手，把我送出了校门。
• 88、句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。整理
• 89、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了朞盼的视线，我扎紧了思念的情结，面对着岁月摆下的筵席，我们相互殷勤地劝酒，仿佛没有说爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。我们都明白，之后再也不会有比这杯酒更纯更美的了！
• 90、句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。以百代为过客，他的志向，是万世不坠的帝国；视生灵如草芥，他的身后，唯余满目残垣断壁。
• 91、我深深领悟到自然的本质，我喜欢动物。这篇小说抒发了作者对一切弱小无助的动物的同情和怜悯，同时愤怒的谴责人类对于动物的无情残杀。文中传神的语句描写了动物在森林中的生活，如诗一般让人身临其境。
• 92、一条美妙的短信祝福，一串漂亮的真心标识符;一声真心实意的暖心问好，一声真心实意的想思祝愿;一段温暖的柔美语句，一段温暖的至深关爱;一份诚挚的友谊挂念，一份诚挚的挚诚挂念;一条周一的短信祝福，愿你上班情绪漂亮！
• 93、精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解，这就是精读。
• 94、近看，白白嫩嫩的小笼汤包饱满，润泽，嗯，看起来就很好吃。瞧，那皮儿是多么的娇嫩呀，娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋儿，经典语句轻轻一捏就破碎了。透过外皮儿，你能清清楚楚地看到里面那纯美的汤汁儿。
• 95、互联网的出现，使人在对待交流时一味追求高效，一定程度流于形式本该有的面对面的交流，被一两句模式化的语句代替了难道这不是减少了人与人之间的交流吗？有事没事拿着手机出来看看，早已成了一种时髦。
• 96、人们总说父爱如山，父亲的爱总是内敛的，含蓄的，这一句话我感触颇深，因为我的父亲就是一个沉默寡言的男人，所以在生活中他的言语很少，表达爱意的语句更是少之又少，但是这一点也不妨碍父亲爱我们的心。
• 97、回到家，我迫不及待地打开包装，拿起书就看，当我打算沉浸在知识的海洋，让书中的真善美滋润我们的心田时，却发现书中不仅缺行漏页，而且还有缺字、错字，使得上下文语句不连贯，让我读起来就像猜谜语，还错过了许多精彩的情节。
• 98、自此，当一名作家的理想就在我的心中萌芽了我的理想不仅仅是做一名作家，带给人们优美的语句，我更朞盼的是把中华文化的种子播撒在每一个人的心中，使每个人都爱上语文，爱上中国！啊！那该有多美妙啊！
• 99、我之所以作文写得不错，因为我有大量的阅读。书上优美的语句我记住很多，等需要用的时候，我再把这些优美的句子转化成自己的语言写下来。这样，我的作文中就有许多好词佳句，而且作文的内容也变得生动了。
• 100、读书使我平静。当我心烦、心燥、心乱时，陪伴我的是那静静躺在书页中的文字，是那流畅且解人心结的语句，是平淡却意味深长的段落。滴落在书页的痕迹，却最终变成昨天遗忘的烦恼。而我所获得的解愁药就是书本。

词语解释

语句[ yǔ jù ]

1.一个语法上自成体系的单位，它由一个词或句法上有关连的一组词构成，表达一种主张、疑问、命令、愿望或感叹