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• 1、六月，有一份朞待，红色是分黑色是题没有色彩的都是爱，练听力练话题练几何练文理茅塞顿开，字里行间有同志的一路风采和师长的般般关怀，怕什么“一本几本”怕什么题难题怪，见招破招以毒攻毒战略战术任我摆。
• 2、爸！当我再读您时，我读到了晾凉的绿豆粥软糯的豆香；我读到了等我时萦绕在你袖口的淡淡烟草香；我读懂了您字里行间渗透出的温暖；读懂了一个父亲承担的重量；读懂了你在我受伤跑走后，跟了我三条街的沉默。
• 3、那一刹那，这么久以来，父亲所有的沉默都体现在字里行间和那一张张有些泛黄的照片，它们深刻地诠释了父亲内心，那是满满的怀念，满满的感激，满满的爱，满满的不舍，我读懂了这沉默，其中真意，暗香袅袅，萦绕心间。
• 4、打早就听说了G20峰会要在九月份举行，看来，是要准备不少时间呀！就着这次峰会，老师让我们写过祝愿G20的明信片，由于深知此事重大，我一笔一划实在不敢马虎，字里行间倒是透出几分喜庆与难以言喻的骄傲。
• 5、你善于观察生活，能敏锐的捕捉有意义的瞬间；来诠释母爱的伟大，从字里行间能够看出母爱既是严肃的又是和蔼的，既是冷漠的又是温暖的；语句通顺、流畅，并能将孩子怕被骂而撒谎的儿童心理形象生动地描写出来，可读性强。
• 6、反正，我是杨红樱阿姨忠实的粉丝，凡是她写的书，我都要买回来，都要认真地看，在字里行间中感受故事，领会好词好句好段落。也许有一天，我也成了她那样的人，为孩子们写作；也许，我会帮杨红樱阿姨续编这些故事。
• 7、青春，我想为你献上一首歌，一首属于你的歌，不需要过多的修饰，字里行间的感情悄然迸出，犹如泼墨山水画，像那山的高峻坚挺，像那水的清澈透明，每一个音符在那画上飞舞，生机勃勃而又不失情调，委婉而自然。
• 8、当你吃完晚饭，休息的空档，何不听几首英文歌，既能休息亦可提高英文水平；当你洗完头吹风时，何不捧起一本书翻上几页，品味字里行间那独有的气息；当你做完作业，何不掀起琴盖，演奏一首为玩深沉的乐曲，感受音乐的奥妙之处
• 9、字里行间，真的有一枝梅悄悄地绽放了，不仅仅有着梅花独有的脱俗清朗，还拥有一身傲然挺立的美丽，这就是萧泰来心中的梅花，一株在角落中在寒风中寂寞地唱歌的梅，然后留下一阵清香，一株嫩黄，还有一身正气。
• 10、而你，总是紧皱眉头，在草稿纸上不断尝试，一张草稿纸，再一张草稿纸明明天气不再炎热，但你额头上的汗水还是不断地流下来，你快速用手去抹，眼睛死死地盯住题，像盯着猎物的猎人，希望从字里行间再找出一点线索。
• 11、及时发一万条短信，我们之间的距离也不会因此缩短缩短一厘米，如是说，我希望有一天收到你的一封亲笔信，就着你残存的淡淡的体温，猜测着你是用怎样的心情落笔，甚至于，从字里行间重温你眼角眉梢的笑意。
• 12、信，是古人于亲朋好友远距离交流的好方法，字里行间的丰富情感常让人泪流满面。信，给家人传递思念，给友人传递祝问，给爱人传递思慕。信，是情感传递的桥梁，一封家书，三言两语，给自己亲爱的长辈送去自己的孝心。
• 13、在这本书里，大多写的都以爱为主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思！爱是无尽的，特别是母爱。
• 14、园子不大，韵味无穷，认真阅读就能从字里行间窥见大千世界，认真阅读就能从黑色油墨中汲取丰富的智慧，认真阅读就能从薄薄的纸张中延伸生命的厚度。阅读，让我的精神世界更加丰沛，让我的灵魂更加丰满。
• 15、书中不仅是一个全新的世界，字里行间也蕴含着永世不朽的精神，伟大的思想穿越历史的长河，为我们指引前路的方向在与书中人物对话的同时，似乎就是这些思想构成了他们的灵魂，似乎就是这些思想在他们眼底闪烁。
• 16、在他18岁的成人礼上，妈妈给他写了一封信，字里行间中洋溢着他们以儿子为傲的喜悦，也透着对他的心疼，正是这封信，让这个一直以来都在用笑容面对粉丝的少年，第一次在粉丝面前放下了笑容，丢掉了铠甲，泣不成声。
• 17、每每空闲，一书在握，感觉进入一个芦苇的世界，同一蓝天下，和太白同醉，与屈子同愤，跟苏轼同发少年狂，在这透明的心情里，我读懂了字里行间的忧郁、悲惨、辛酸、苦涩和无奈，我们的前人，把历史的悲痛和苦涩咽下，写下饱满深沉的境界。
• 18、回到家，我不禁又哭起来。晚上平整情绪后，我照例打开电脑，上了QQ。看见方老师在线，就跟她聊起来，从字里行间可以看出，方老师也舍不得我们。又看见球球的个性签名改成了：离别总是伤感的，只朞待下次重逢！
• 19、再招入京，官居要职，你却反生了退意你是属于世间的文人，而非政客。一路贬谪，似晚春繁花落尽后的萧条，但实则不然，字里行间流露出的，仍是你对生活的热爱。春天不惧严冬，你亦不会在朝中的那些势利小人面前低头。
• 20、吸引我的并不是这本书的价值地位，而是从那平凡而又细腻的笔触中体现出来的师生之情，亲子之情，朋友之情……这部小说字里行间都充满着爱，散发出的那种浓厚的情感力量十分强大，每一种爱都感人肺腑，引人深思。
• 21、思绪浮现，时光如流水，流云轻漫挥舞轻纱幔，披一袭素衣，淡观云卷云舒，用心灵的墨笔，描绘前尘往事，拥一份美好情愫，将诗情画意悄赋予诗笺，记忆的长廊漫过心灵之约，纤梦相随，让灵魂停驻在心灵的港湾，任思绪在字里行间穿梭。
• 22、尽管窦老师的字里行间透露着语文的浓浓气息，但是从她的书里感受到了教育的真谛，其实很多事情是彼此相通的，做一个老师就应该有专业自信，专业特色，与众不同的才是你最精彩的地方，才是令人钦佩的地方。
• 23、但暑假的时间总是短暂的，我即将回学校，老人送我时竟像小孩子一般哭起来，还使劲朝我挥手，让我们常联系。现在，我们仍在通信，看着她那一封封虽简单，却字里行间透露出关怀的信件，我心中最柔软的地方被不断触动。
• 24、爷爷的目光没有了以前的神韵，但从他闪光的双眸中仍能读出最令我激动的情感，那是一种大爱，是病魔所无法战胜的亲情！接过一纸平淡的贺卡，那字体虽不再挺拔，但我却从歪歪扭扭的字里行间感受到了一份温暖。
• 25、清晨伴着朝霞，夜晚伴着星空，点点滴滴沉淀着我们拼搏的记忆；班级宿舍食堂，三点一线里勾勒编织着我们的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行间挥洒着我们的激情，虽是平平淡淡的青春，但却朴素着雅致的风采。
• 26、青铜把唯一的上学机会让给了葵花；为了葵花能照相，青铜冒着风雪去街头卖芦花鞋，最后把自己脚上的鞋也卖了；而懂事的葵花不扎新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字……这字里行间让我的思绪陷入沉思，久久不能平静。
• 27、点评：学生素养101发展工程，是学校特有的一门兴趣实践课程，在这篇文章中，小作者无论描写为做沙拉做的前朞准备，还是制作沙拉过程中与的合作，语言富有童趣，引用得当巧妙，字里行间透露着喜悦，令小作者难忘。
• 28、每一天在晨曦的朝露中悄然而至，每一天在黄昏的紫霞里悄然归去，每一天手捧着一卷诗词古册，在香茗的芬芳典雅里由短暂堆积到悠远，由瞬间凝固成永恒，品味着蕴藏在那字里行间中所流露的拳拳赤子心与款款桑梓情。
• 29、不负青春，不负奋斗，同们学寄情思于字里行间，把志存高远当作青春礼最美好的祝愿，从此刻起，扬起青春的风帆：刻苦学习，练就一身过硬的本领；磨练意志，用行动诠释肩头的担当；增强素质，为心中远大的青春理想而砥砺奋斗。
• 30、本篇文章语言优美，结构极其巧妙，首尾呼应，中间部分还采用了小标题的形式，给人耳目一新的感觉。文章的感情表达也比较清晰，引用的诗词、名着与文章内容相得益彰，字里行间都充分流露出了对读书的喜爱之情。
• 31、现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。
• 32、时光如匆匆流水，似白驹过隙，在不经意间逝去。翻开旧日的笔记，字里行间充盈着时光和记忆的交错，仿佛又回到了那曾经经历过的分分秒秒、坎坎坷坷中。旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了些许的沧桑。
• 33、今夜，祭一盏心灯，挂一弯醉月，品一杯香茗，持一本好书，穿梭于字里行间，孜孜不倦地体会文中语句间的诗意之境，品味书中的笑、痛、苦、乐、悲、愤、叹，用心聆听作者心里的声音，一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，一直伴我成长。
• 34、在如潮水般起伏的故事中，文学和艺术的气息弥漫在字里行间，它似乎悄无声息，却如火花闪烁，萦绕在这些男生女生们中间，它对应着年轻的呼吸，向我们传递他们的梦想和心思，在积累和碰撞中的思考、选择、走向。
• 35、夜幕降临，三五成群的股民们聚集在股市报告会上，目不转睛地关注着股票的涨跌，却不愿去研读唐诗宋词元曲，认为很乏味；嘈杂的摇滚乐中，一对对痴男怨女忘情地扭动腰肢，却不愿去寻求字里行间的澄明，认为很寂寞。
• 36、从那之后语文老师好像变得亲切了不少，那个总是板着脸的凤姐变成了一个和蔼可亲的大姐姐。也就是从那天开始，我们班关于凤姐的作文也越来越多了，字里行间都流露着对老师深深的情意，透露着老师对学生满满的关爱。
• 37、点评：字里行间中，充分感受到作者对阅读如痴如醉的热爱，作者选材精当，从小时候抓周的事和妈妈喊吃饭的两件事情上，足见作者对书发自内心的热爱，读名着的种种收获也表现了作者是一个善于读书的人。
• 38、翻开历史的卷轴，徜徉于字里行间，您会望到无数伟人行走的痕迹。磨练恰是这些伟人的根基，由于有了磨练，他们变得更加坚强；由于有了磨练，他变得更加充实；由于有了磨练，他们才能成灿烂银河中的璀璨明星。
• 39、点评：作者通过种大蒜的亲身体验，以细腻的笔触描述了大蒜成长过程中的根，芽，叶子，充分表达作者对大蒜的喜爱。而且从侧面流露出对自种的大蒜充满了成就感。字里行间写出大蒜的用处，从而引起读者对大蒜的赞赏。
• 40、教师点评：因为小作者观察仔细，所以能紧紧抓住小猫的外形特点和性格特点来细致描绘。生动流畅的语言和细致具体的描写，让一只长相可爱、动作敏捷的小猫跃然纸上，字里行间流露出对小猫的喜爱之情，是一篇佳作！
• 41、书中字里行间流露出父亲对儿子深深的爱：替儿子写作业被老师撵至家中痛殴屁股的爸爸；揍儿子屁股时先把儿子裤子上的破绽补好的爸爸；带着儿子去和与儿子打架的小朋友讲理，最后演变成双方父辈拳脚相加的爸爸
• 42、评语：这位学生写出沈从文笔下边城的悠闲适意，写出翠翠傩送爱情的悲凉，在字里行间，我们可以感受到学生对作品的研读。教科书中也有要求需要学生研读把平时课内阅读和课外阅读联系起来思考无疑是学习的一种好方法。
• 43、走进文字中，感受字里行间的好。每一篇文章都由几个句子组成，每个句子都由那隽永的汉字组成。走进这些文字，她们就像一个遥控器，指挥着我们进入一个个美妙的境界；她们就像一个情感师，控制着我们的悲欢离合。
• 44、刚开始，我是被书中作者随所描绘的绮丽景色吸引，那一张张图片透着一股清新、光鲜的味道，任何一张图片拿出来都是一幅精美的明信片，后来我渐渐发现，平实的语言，直白的描述、深刻的领悟充斥着这本书的字里行间。
• 45、用心去感受作者写的每一个字，从字里行间去发现作者的情感，结合自己的感受与理解，借鉴作者所有听写作手法，会禁不住感叹，每一个人写的都是自己的生活，若不认真地去理解感受，怕是读了无数遍也看不出个之乎者也。
• 46、翻开历史的卷轴，徜徉于字里行间，你会看到无数伟人行走的足迹。磨炼正是这些伟人的根系，因为有了磨炼，他们变得更加坚强；因为有了磨炼，他们变得更加充实；因为有了磨炼，他们才能成为灿烂银河中的璀璨明星。
• 47、多写家书，给父母当作纪念，给自己一个宽慰。让小小的家书，守住你不在的家，守护你的家人，让所有真挚的爱流露在字里行间，让那些想说却说不出口的话也有表现自己的机会，不要错过一些机会，也不要错过父母的爱。
• 48、梦醒了，我的眼睛缓慢地睁开，我感受到了历史的恢宏、过去的血雨腥风。我沉默了，从简简单单的字里行间，我体会到了前所未有的感觉，感受到了文学最惊人的感染力和穿透力。这就是文学的魅力给予我生命的意义！
• 49、当你翻开这本有趣的书时，你必将会沉入在其中，必将会踏上一段充满智慧而又滑稽可笑的旅程，充满形形色色的喜剧，但其主旨却足以改变一个人的一生字里行间流露出灵动的、不受束缚的机智，使人看了还想看。
• 50、幸福是写在字里行间的感悟，幸福也是滋润心田的感动。儿子端上一盆洗脚水，会让父母感动一生；陌生人黑暗中的一束光会让夜行者感动一生；失学儿童受助得以复读同样会感动一生幸福一定是让人感念一生的感觉。
• 51、心若在，爱就在，来不及好好相守，就已经各奔西东，花开只是一个人孤芳自赏。从此，字里行间写意的都是你，守候着曾经的约定，在似水流年里，打捞着你的足迹。红尘没有你，总是凄凉，今生随缘聚散，爱过无悔，只是不能相伴一生。
• 52、沙滩，正在展开的宇宙的一个小角落。不想说这里是偷偷愈合，那太戏剧化，只想每一粒沙子，每一个浪花都问你你好。走在满是粒粒的字里行间，就像在一本线装书中寻找阳光，探索人生的冷峻与崇高是如何铸成沧桑的。
• 53、银装素裹中满是甜蜜的幸福，张灯结彩中满是飞扬的快乐，欢声笑语中满是吉祥的气息，走亲访友中满是融融的亲情，字里行间中满是真纯的祝福。春节到了，愿你沉浸在亲情的世界里，纵享幸福快乐和吉祥。虎年快乐！
• 54、有一次，我早上和爸爸妈妈一起去了那里，他们看了一会儿便回家去了，我呢，则从上午一直看到了下午，在那里，我浏览在书的海洋，贪婪且永无止尽似的阅读着，仿佛其他的一切的不重要了，我沉迷在那一本本书中的字里行间里。
• 55、于公于私，袁世凯都是一腔热忱，爱国忧民，甚至惦念老母的孝子心思，在字里行间都毕露无遗。况且，像李鸿藻这样的清流派领袖，一代帝师兼文章大家，都读不出小袁的孬种来，倒是我们现在的学者，比清流还清流？端木赐香 
• 56、自从有了雪球，我的生活里就增添了许多色彩，给它喂食为它梳毛，甚至清理兔窝，都成了我课余生活中的一部分。我还常常把它写进日记里，字里行间都渗透着我和雪球的深情厚谊，竟使我的写作水平也提高了呢？
• 57、一个美字，寥寥几笔就轻而易举地跃然纸上，但又有谁真正体会到了隐藏在字里行间的深刻内涵？至少可以肯定这样的人是不多的。尽管如此，美却并没有因此而晦暗下来，反而随着文明的发展愈加流光溢彩。
• 58、总是喜欢独处在静谧的角落里，听一段音乐，在高低起伏的音乐中陶醉心灵；手捧一卷书，在每一个字里行间勾勒出人生的悲欢离合；轻轻地写下一行属于自己的文字，轻捻在指尖的一缕馨香，将人生的过往沉淀打捞。
• 59、今天，我认真读完了孙玲学姐写给爸爸妈妈的一封信，非常感动。这封信虽然字数不算多，但每个字里行间都流露出她对父母的爱，可见这一家三口的感情是多么的深厚呀！作者通过三个重点流露出了自己对父母的感情。
• 60、我不仅喜欢二中，更喜欢二中的老师！因为二中老师的课堂总是那般的有趣。老师们有的幽默风趣，有的和蔼可亲，还有的多才多艺或是字里行间的深刻感悟，或是三角几何间的公式定理，或是短语句子间的语法知识
• 61、诗篇表现出来的瞬间的情感，无不含蓄蕴借，如作者一样清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁，纯洁的思想，它们和冰心一起，形成了一片晶莹而又遥远的繁星，一条温暖绵长而又鲜活力气的春水，永远萦绕在你我的心头。
• 62、像是春风吹过闷热的教室，清新，温暖，活泼地叫醒了因忙碌的学习而紧张麻木的心灵，没有残酷的竞争，没有前路的迷茫，只有在书山题海，字里行间的友爱与分享，望着玻璃窗外许久未见的湛蓝辽远的天空，觉这是春天，春风拂面。
• 63、在长大一点后，书便成为了我生活里必不可少的一部分。每天都挤出时间，来感受书字里行间的魅力。书柜便成为了一个小金库，里面藏着无数宝贝，中外名着，童话，小说数不胜数。我却仍不满足，每半年都要去书店淘一圈。
• 64、实验中水晶老师讲得尤其认真，芒果助教热情地指导我们做实验，幻灯片上字里行间有着神奇的力量，我们听得都十分认真。一个半小时过得飞快，活动结束的时候，我们都感觉还是意犹未尽，空气真的是太有魔力了。
• 65、小作者能够从自身的所见、所闻、所感去反映第一次在天安门广场观看升旗仪式的经历，字里行间情真意切，行文流畅，构思巧妙，善于通过细致的描写，抒发人物情怀，使文章的主题得到了升华！是一篇难得的好作文！
• 66、不知是谁，温一壶绿茶，轻盈的茶叶在滚烫的水中翻飞着，茶香在空中氤氲，在这样的时刻捧起一本书，品味着字里行间的书香，真惬意！在角落处，有一个皮肤黝黑、高大的男孩子在认真的翻着书，好像是一位为而奋斗的高中生。
• 67、让我明白没有刻意的教化，没有深奥的哲理。樱桃树象征家庭与生命的延续，智慧与勇气的传承，也如冬阳春雨，隐喻平凡的人生。这样一本好书，字里行间焕发的亲情，就像一颗颗的樱桃，甜蜜多汁呀！我喜欢这本书！
• 68、懂你的，终会懂你，由你看到了一种新的生活方式，我因文字与你相识，就那样斟酌你字里行间透出的灵气，那颗玲珑剔透的心，到底滤去了多少尘土的繁杂与浮华。那吹气如兰的美好，又该怎样续写今生的无悔与执念？
• 69、孝心在里面，我也渐渐忘了踪影，而文化的传承，字里行间的那一份亲情就会消失吗？不尽然，有人做得很好，我微不足道，但至少可以表达孝心，联络感情，这就足够了，不是每封家书都将成为复来底下的那封，更不会流传百年。
• 70、在书中，我曾与鲁滨逊一起漂流，和青铜葵花共同领略真情的美好，感受歌德笔下如画的风景、曹雪芹笔下千姿百态的人物窗外阳光灿烂，将点点光斑投射在书页上，而我，从书中的字里行间里仿佛也嗅到了阳光的香气，那么温暖。
• 71、如今十八岁的我提笔写信给未来十八岁的你，时间在信纸之上流逝，时代在字里行间变迁，我个人的欢笑与汗水交融于新世纪的中国之追梦与成长；我的梦，温柔地包容于伟大的中国梦之内，徐徐展现在你的眼前。
• 72、朴实真挚的文字印在纸上，字里行间洋溢着的却是那满满的暖，在我们周围，却又不易察觉，丁立梅女士就是一位觉察到了那温暖的人，书中记录的都是我们眼中不起眼的的小事，但小事往往都包含着无限的温暖。
• 73、我在诵读宋词时，李清照的文笔令我痴醉；李白、苏轼的豪情万丈使我沉迷；曹文轩的小说美中带着悲凉，读起来犹如看见了美女西施；冰心老人的文章，字里行间流露着爱的气息；沈石溪的动物小说让我们与自然和谐相处。
• 74、因为这样我也喜欢书，但只喜欢那些只有字的书。翻开凝重神秘的封面，触摸泛黄的纸张，闻着幽思曼妙的墨香，靠近文章的呼吸，贴近文字的心跳，捡拾前人遗落在字里行间的忧伤抑或笑颜，就像一个孤独但不孤寂的拾荒者。
• 75、啊！美丽的校园，是您给我们带来了无穷的梦想和欢笑，我以你为荣！教师点评：本文围绕美丽的校园这一中心展开叙述，内容具体，语言生动，条理清晰，情感真实，读起来津津有味，字里行间无不透露出清新的温馨气息与儿童情趣。
• 76、书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的喜爱；隶书，笔画中蕴含着力量，正直而挺拔；行书，充满灵气，提按相生的气势给人轻松的感觉书法的世界，你要悉心品味。
• 77、陌生国度，举目无亲，蓝天依旧蓝，圆月依旧圆，跟随每一个文字，心灵化成羽蝶，在字里行间漫步，从第一页开始，一直到最后一页，与作者共同感受与以往迥异的生活，总是给人出人意料的惊喜，青春的步伐，悄悄印下了一幅坚毅。
• 78、这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。
• 79、紧握手中的笔，用心香为墨，在心中的锦帛上，墨酣淋漓的写下那些感动，不让他们成为生命中可有可无的梦，而是镶嵌在文字中，镌刻在我的字里行间，让他们变成指尖不断跳动的音符，在心湖中敲击出缱绻，震荡出涟漪。
• 80、全书语言优美，字里行间渗透着作者对生命的关爱和敬畏之情，能够培养青少年亲近自然，热爱科学，尊重生命的探索精神，读书，不仅提高了我的写作水平，还拓展了我的想象力，所以，我愿意与书成为真正的知己。
• 81、书本的魅力是无限的，只要坚持看一会儿，便会被故事深深吸引，两指捻起薄薄书页翻过，淡淡油墨气息留在十指间，目光缓缓滑过每个字眼，体会字里行间传递出的真挚感情，看似单调的文字编织成句，普通句段构造出特别文章。
• 82、那是停留在青春里最深刻的记忆，那是停留在生命里最鲜艳的色彩，离别了母校，离别青葱的年少时光，离别了冷窗苦读的同学，心中有长大的喜悦，也有那不舍的伤情，这种复杂纠结的心情，在字里行间流泻，情感真挚，语言清新。
• 83、初读此书，不得不赞叹史蒂芬教授那如丝般缜密的逻辑性，你会发现字里行间无不显示出他过人的才智，他可以把相对论当作孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。
• 84、她每天可是要花两个小时看书呢！你还别说，这一好习惯可是带给力她不少收获呢！语文课上，她精彩的发言让人拍手叫好，每一个字都闪烁着智慧的光芒，作文课上，她绝妙的文章让人敬佩不已，字里行间都透露着作者的用心。
• 85、我渐渐长大，原来的书柜也开始装不下我所要阅读的书了，所以我让妈妈帮我换了一个又一个书柜。但是，书柜里的那一股书香，却久久也没有消失。在书的字里行间，我仿佛是在书的殿堂中汲取知识，在书的海洋中遨游。
• 86、唐代的环佩，宋代的罗裙，在字里行间轻灵飞动，我仿佛从这江春水看见陶潜的朵朵菊花点缀了幽幽南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥。我仿佛从这江春水听见零丁洋里的深深叹息，孤烟大漠的声声驼铃。
• 87、这个满怀家国天下的男子，才情溢胸，尽管向着历史延伸的路上荆棘遍地，但他到底走过来了，带着苏派的优雅洒脱与他沉淀于字里行间的信念，横纵历史，宋词三千烟火齐放也独独偏了苏氏一门的璀璨，这是真真的好风水。
• 88、唐诗、宋词、明清小说，凝聚着中华文化的精髓，积淀了历代文人墨客的文笔精髓，叙了多少撼天动地的人情世故，风花雪月，人生哲理，点点滴滴汇成我心中的那一份情缘，那字里行间的诗韵墨香已深深融入我的血脉……
• 89、端坐在家里，读着书，楼下以唱歌卖艺赚钱的人的歌声不由得飘入心田。我敏感的发现，一位热爱音乐的可爱男生，挂着微笑，露着大牙，傻傻地望着我，就屹立在我书中的字里行间。他，令我仿佛听到了那难忘的校园铃声。
• 90、文中的主人公林冰从踏进初中的大门写起，一直到高中后结束，整本书写了文中主人公的生活及们之间所发生的事，这些事的情节起落跌宕，震撼人心，关怀与情义荡漾在字里行间，充分体现现代学生的充满情趣的事迹。
• 91、在那个时代的故事注定都是悲剧，社会的黑暗早已将每一种美好吞噬，人们的性格早已被扭曲。当我们现在从雷雨中体会那个时代，仍有千万的忧愁徘徊在字里行间，可能这也就是曹禺先生真正想要读者们体会的。
• 92、即使我不是一个很好的歌者，但我依旧喜欢民谣，喜欢那纯扑、率性的歌词，能够毫无保留地展现自己最真实的情感。同样，我也喜欢诗歌，喜欢那清新，温婉的文字，字里行间体现的便是诗人内心深处的细腻的情感。
• 93、累了、倦了，痛了、哭了，就可以在文字里让心情流浪，荣辱得失、贫穷富有在这里都褪去了伪装，真实的表达，没有顾虑的倾诉，表现出人生真实的美丽，都被赋予了人的情感，没有束缚，没有压力，字里行间都是轻松和温暖。
• 94、世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善恶？民好恶其不同兮，惟此党人其独异！字里行间流露出屈原的不屈，及其如平原般的宽阔胸怀，文字总是那么神奇，仅寥寥几笔，就绘出一幅白衣挥袖，浩然正气，高洁之情溶于眉眼之间的少年郎。
• 95、不一样了，这次阅读，字里行间透漏出公主太傻。傻，傻到用声音换来双腿，还有200年灿烂年华；傻，傻到用自己换他人生命，还有六个姐姐秀美的长发；傻，傻到心甘情愿做装点海浪的泡沫，还放弃了努力追求的爱情。
• 96、于是我感慨时间的脚步总是迈的太快，当我沉醉在美文佳作时，它总是从字里行间中无声的溜走；当我在足球场上尽情的奔跑时，它就像足球一样，从我身边一闪而过；当我哼着小曲快乐的回家时，它又像路人一样，箭一般的超过了我。
• 97、读一本书，可以浅读一番，感受基本的文字传达的信息，一波三折的情节、生动形象的人物刻画、紧张不安的氛围渲染也可以用心深刻挖掘，不仅停留在字面上，而是透过字里行间、透过表面，去探寻作者想表达的本质。
• 98、任何一篇文章，都有它的中心思想，这个中心思想就是文字的魂，有了这个魂，文字才会闪光动人。那些灵性的文字，就像一个个跳动的音符，它们在纸上欢快地跳跃着，弹奏着，它们在字里行间浅吟低唱，谱写着山高水长。
• 99、总评：以生动的比喻，拟人的修辞手法写出小乌龟可爱的外形及活泼的样子。文句通顺流畅，优美生动，使一只活泼可爱的小乌龟展现在读者眼前，仿佛是大家朝夕相处的。字里行间流露你对小乌龟的喜爱之情，富有真情实感。
• 100、指导点评：小作者讲述了自己班下课十分钟的热闹场面，开头巧用其他类似场面吸引读者，情节发展的前因后果步步到位，抓住了同学们的特点，多方面描写得具体形象，文中内容字里行间都透露出了热闹欢乐的场面。

词语解释

字里行间[ zì lǐ háng jiān ]

1.文字语句中间，常形容文句言语之间的含义，跃然纸上