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• 1、今年的高考最终考什么谁也猜不到，在这种情况下，让别人给你提供补充的语句，这是绝对办不到的，也是没有用的。最好的办法就是临场时尽可能把作文主题涉及的方方面的论据都想到，每个论据的小分点也列出来。这样，不愁你的作文凑不够字数。
• 2、此处因为字数有限，所以就不过多列举了，这些只是我们生活中最基本的现象，这也更加说明了，网络正在以一种势不可挡的形式渗入我们的生活，对于绝大多数人来说，它已经是生活中的一部分了，这也是为什么互联网发展的如此之快的原因了。
• 3、第二次写作文，她本来是站的还算直的那种看我写，突然我的余光看到她弯一下腰看还挺久，我以为她在看我写作文，因为我凑不够字数，只能抄并改一下阅读理解的一些优秀句子，直到老师说我错哪的时候，才想起来答题卡的作文和那个填单词的题是同一面的。
• 4、我害怕了，退缩了，我畏惧了生活中的种种度，我迈一步路需要度，微笑的弧度需要度，说话的字数需要度，就连，眼睛里流露出的黯淡星光而需要度，它无时不刻不提醒我，警告我，你不能在暗淡了，不能！不能！于是，我抑制、控制它，却始终由不得我的思想
• 5、记得上学朞经过裴老师一个学朞的强化训练，我的写作水平终于有了一点儿起色，可是，好景不长，一直有点自以为是的我开始骄傲起来，不仅写的字数越来越少了，内容也越来越不丰富了，久而久之，有些懒惰的我能不写时就尽量不写了。
• 6、排比与对偶的差异是啥？一、排比是三个或三个以上语句的平行摆放，对偶只限于两个语句。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个语句字数可以不完全持平，通常运用一样的词语;对偶的两个语句字数必须持平，并且忌用一样的词语。
• 7、是您让我爱上了写日记，以前我只要一写日记头就疼，老师又要求字数，我真的不知道怎么写，直到六年级遇到了您，您不要求写多少个字，您教会了我细心观察，我写起日记就容易多了，渐渐地，我爱上了写日记，感觉写日记是件快乐的事情，谢谢您，老师。
• 8、当我写着写着，老师叫一位同学写日记，结果她在20分钟内只写了3行不到的字数，我被老师的声音给吓到了，我都很难想象老师竟然是一个那么凶的人啊！我也知道了做人不撒谎，就因为她撒谎说自己去干了什么，找借口，所以才被老师骂的。
• 9、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。虽然我们不能改变微博140字的限制字数，但我们能用心传递一份真挚的感触。
• 10、多看看别的文章，很多词汇都是积累起来的；多了解一些历史背景及各地的风俗习惯，这样在你写文章时可以把这些内容适度的加进去，既可以吸引读者的兴趣，同时也增加了字数。还有就是多背一些成语或者歇后语，这个你用在文章中应该也很有作用的。
• 11、排比与对偶的区别是什么？一、排比是三个或三个以上句子的平行排列，对偶只限于两个句子。二、排比的形式不如对偶严格。排比的各个句子字数可以不完全相等，往往运用相同的词语；对偶的两个句子字数必须相等，而且忌用相同的词语。
• 12、语文，是最让我心烦意乱的一科，光是作文，我就会被扣掉五分左右，如果没有扣掉作文的五分，我也许就能考到九十分以上，以前作文只用四百字，当你的年级段不断变高，作文要求的字数也越来越多，作文也会变得难写起来，老师也变得严格起来。
• 13、我害怕了，退缩了，我畏惧了生活中的种种度，我迈一步路需要度，微笑的弧度需要度，说话的字数需要度，就连，眼睛里流露出的黯淡星光而需要度，它无时不刻不提醒我，警告我，你不能在暗淡了，不能！不能！于是，我抑制、控制它，却始终由不得我的思想……
• 14、现实给了我一锤重击，在写提纲时，我便失败了，上网了解到，创作一部小说，首先要有一个草稿，与作文一样，心中必须有构思和情节安排，与作文不同的是，提纲与小说的字数要求太多了，我不知道我该如何安排我的字数和情节，我去各种途经查找、搜集。
• 15、最后，老师罚我抄写，当我看到你的诗字数这么多，心中埋怨渐起，后来抄着抄着，我眼前就浮现出你的生活，如连坏画一般，如电影一般生动，仿佛听到你与朋友把酒言欢间那清脆的笑声，仿佛看到你在瑞脑烟雾后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。
• 16、一个人在外，与家里的联系越来越少，短信从以前的生活琐事聊到枯燥的国家大事，短信的字数越来越少，与家里的通话时间越来越短，只有书信还在联系一沓一沓的黄色信纸，一个一个的黑色铅字，抚上凹凸不平的黑铅字，载满了情，诚满了爱。

词语解释

字数[ zì shù ]

1.中文字或外文词的数目或数量

例 六部中篇小说，字数从一万七千到三万五千。