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10字左右

• 1、行住坐卧日夜六时读诵是戒。
• 2、况复受持读诵广宣流布。
• 3、于此经典书写供养受持读诵。
• 4、应当受持读诵通利如是法门。
• 5、愿读诵者恭敬信受，勿致亵渎。
• 6、善男子善女人受持读诵此经。
• 7、受持读诵广为他人分别解说。
• 8、弃业禅院修行，终日读诵真经。

20字左右

• 1、学者非止读诵语言，撰缀文词而已，将以求吾之放心也。
• 2、分为译经、义解、习禅、明律、护法、感通、遗身、读诵、兴福、杂科等十科。
• 3、卷首有序文、读诵佛母大孔雀明王经前启请法。
• 4、上至王公，下及皂隶，竞为读诵，诚为苦海之舟航矣。
• 5、何者是方便门，所谓般若波罗蜜经读诵，正忆念思惟如说修行。
• 6、最后，全体同学齐读：诵中华经典，做有德之人。

30字左右

• 1、书籍课本应分类，排列整齐，放在固定的位置，读诵完毕须归还原处。
• 2、读诵没有用的话语一千句，倒不如只听到一句有益的话，带给人安宁。
• 3、我读诵的课外读物虽然不多，但是我觉得我的语句运用能力一点也不差。
• 4、如名儒讲学，如老僧谈禅，如乡曲长者读诵劝世文，观之实有益于身心，警戒顽愚。
• 5、犹记你蹒跚学步时，我教你读诵唐诗，带着你走进诗词那隽永的意境中，久久回味。
• 6、若能至心忏悔，调柔其心，书写是经，受持读诵，以善根力，得长寿命，设使病患，终不横死。
• 7、只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力，养成读书习惯。

40字左右

• 1、若有比丘、比丘尼、优婆塞、优婆夷，受持读诵，书写此经，一心精进，满三七日，我当乘白象，与无量菩萨而自围绕。
• 2、佛令这一切的众生，要是有大乘根机的，专门修大乘的，让他习读诵大乘，不但自己去习、去读，也劝别人去习去读。
• 3、写完演讲稿，我一遍又一遍地读诵，就像一台复读机，但我不能厌倦，一直读到我能滚瓜烂熟背诵的程度。
• 4、同学们时而中文，时儿英文，时而齐读，时而读诵。鲁力嘉、左雅文的四手联弹配乐伴奏和大家配合得天衣无缝。
• 5、比丘尼、优婆塞、优婆夷，受持读诵，书写此经，一心精进，满三七日，我当乘白象，与无量菩萨而自围绕。
• 6、读诵诸篇，如鼓瑟奏曲，势若江河，或若清风凉日，月明星稀，每使人畅快淋漓，欲扬抵几，呼天喝地。

50字左右

• 1、此后，随着年龄的增长，我对书本越发的沉迷，我逐渐可以自己读书，不用妈妈读诵，因为我在幼儿园认识了不少字。
• 2、也；绳墨：能为世出世间之楷模，犹木匠之绳墨，立定规矩方圆，以楷定正邪也；显示：能示正性，令读诵者因之而开示悟入也。

60字左右

• 1、读诵圣典虽然不多，可是遵照教法奉行，摒除贪欲、憎恨和愚昧，具有正确的智慧，心里没有挂碍，不贪恋今生和来世，便是启发心智的实行者。
• 2、读诵圣典虽然不多，可是遵照教法奉行，摒除贪欲憎恨和愚昧，具有正确的智慧，心里没有挂碍，不贪恋今生和来世，便是启发心智的实行者。
• 3、读的多了，有时候也不免冒出文绉绉的一句，无意的出口让周围的人刮目相看，淡淡的骄傲更增强了自己读诵古典的兴趣，继续的诵读又抬高了自己的品位。

70字左右

• 1、出家人有二种缚：一者见缚，二者利养缚。又有二种障法：一者亲近白衣，二者憎恶善人。又有二种痈疮：一者求见他过，二者自覆其罪。又有二种不净心：一者读诵外道经文，二者蓄好衣钵。
• 2、正是在那个午后，随着妈妈亲切、生动的读诵，我似乎进入了一个和谐、欢快的世界，那里的小动物们，调皮可爱、憨态可居，一会奔走嬉戏，一会欢腾庆祝，整个世界充满了幸福。

词语解释

读诵[ dú sòng ]

1.阅读，诵读