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• 1、放眼观去，哪位成功者不是经历一次又一次的失败？哪个结论不是一次又一次地演算而得来的？然而仅观当下，有多少人因为害怕失败而不去尝试？有多少人在失败后选择放弃？如此这般怎么取得成功？
• 2、初一的我快快乐乐，犹如含苞的蓓蕾，满载着夏的激情。台灯下，我在桌上辛勤地演算数学题，可刚做不久便烦了，爸爸送来了一杯热茶，妈妈削好一个苹果。我领悟了父母的浓浓爱意，心里一阵感动：可怜天下父母心！
• 3、升入五年级时，我学习数学便开始吃力，原本排班级前三的我，陡然滑出前十。别人惊鸿一瞥便了然于心的答案，我却需笨拙地掏出草稿纸细细演算；别人稍作思考便可解出的应用题，我即使寻遍大脑也得不出个所以然。
• 4、忘不了课堂上同学们各抒己见、争先恐后的动人场面，忘不了课间几位同学因一道数学题急得抓耳挠腮、反复演算问题终于被解决后大家欢呼雀跃的兴奋时刻，忘不了老师在讲台上的侃侃而谈，忘不了同学们携手奔向高考的誓言。
• 5、我不停地演算与制作，不出一天，一个小巧的球出现在我的办公桌上。我拿出一个装满烟尘的小玻璃箱，将球投进去，像小船划过布满水藻的河，球经过的地方空气清洁如洗。渐渐地，烟尘全部被吸收，小球成了黑色的垃圾。
• 6、有时候常常反思自己如此的意义，向往着那些放浪形骸的学生，可以在篮球场上自由驰骋，可以在电脑游戏中沉迷自我，可以轧轧马路看看电影。我自学习之始，就按部就班地识记、演算、刷题，在学习中似乎失去了自我。
• 7、我小学的老师也早已经不教课了，想想他们也该是已经老去，到了儿孙满堂的年纪。每每回忆起来，他们的音容笑貌还是会时常出现在眼前，记忆中的他们仍然是年轻模样，带领我们在简陋的教室里读书写字、演算数学题。
• 8、有天夜里，我起夜经过他的房间，门缝里闪着一丝微光，我向里探了探头，发现房间里杂乱不堪，各种各样的试卷，演算纸随意的扔在地板上，桌子上的书也没有像往常那样高高叠起，他一个人瘫靠在床边，脸上写满了疲惫。
• 9、我们大家听到铃声都出去玩了，只有她在班里，我走到楼梯口，向四周望了望，他没下来，我便回去找，走到门口，我看到他正在专心致志的做题呢！一会抱头思考，一会在演算纸上算上几笔，一会又充满笑容写上答案。
• 10、因为我有演算纸所以没有用老师给我的那张，我把它小心翼翼的压在了档案袋最底下，便用我那张演算纸演算。我总是觉得档案袋底下的演算纸像金子似的在闪闪发光，又好像在暗示我认真做题。或许，那是个幸运的前兆吧！
• 11、脑海里浮现出以前在学校里的一幕幕，回想起自己在辛苦的演算而别人却轻松地解决了数学难题，回想起上课时自己在记着笔记而别人连一个字都不记，可是为什么我的努力没换来什么，而他们轻轻松松得到了一切。
• 12、今天我们十五岁，把汗水洒在书本里。每天我们都在教室里一遍遍演算着各种难题，就是为了多得一两分。即使再困、再累，也要用强大的信念支撑。我问自己为什么这么累还要坚持？我的心告诉我：因为青春不就是享乐的！
• 13、我本想放弃，但听着滴答的钟声我又给自己打气，因为我不甘落后，我要成为最棒的那一个！有了这样的信心，我又重新面对那道令我望而生畏的题我深吸了一口气，坚定地在纸上演算，一步一步地接近正确答案。
• 14、静悄悄的夜晚，小手在灯下演算着习题，大手守在厨房里，精心的炖着小手爱吃的梨水，袅袅的白气让大手的脸庞氤氲着变得微微有些模糊了，然而她唇边带着的那一抹微笑仍然是那样的清晰，有着融融的暖意。
• 15、一页页高高垒起的旧试卷，斑驳发黄的除了岁月，还侑工整清晰的演算；一支支耗尽生命的中性笔，无言倾诉的除了光阴，还有结起薄茧的双手；一张张贴在桌角的便利贴，默然记录的除了时间，还有鼓舞人心的目标。
• 16、黑板上的倒计时那么醒目，剩下的几十天真的应该去拼命了。桌洞里塞满了复习用的课本，桌子上筑起了用各种各样的资料垒成的书墙，桌面上铺满了某年某市的中考题……叹口气，把头深深地埋进了试卷里，继续演算……
• 17、当我们咿呀学步时，不断摔倒，不断爬起，我们在坚持；当我们学习写字时，不断擦掉，不断重写，我们在坚持；当我们一遍遍的演算数学题时，我们在坚持；当我们记忆英语单词时，一遍又一遍地朗诵与默写，我们在坚持。
• 18、阳光穿过厚厚的玻璃，在我们的卷子上投下一片光斑，题太难，做不出，我有些烦躁，微微抬头向四周望去，同学们个个都奋笔疾书，或是推眼镜，抿抿嘴唇，眯着眼在草纸上演算：或是皱紧眉头，笔尖在纸上飞快地旋转。
• 19、我们在这些时候可以背一两个单词，背一两句名言古诗词，或是思考思考问题，总结回忆这天收获的知识，规划一下接下来的安排我记得数学家陈景润就是这样做的，在等车排队时思考演算数学题，车上背诵法语英语单词等等。
• 20、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
• 21、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
• 22、我们还可以去利用网络查找一些最近的新闻看看，关注一下时事新闻；可以上网查阅自己喜欢的书籍来阅读；可以借助电脑演算数学题，以提高演算的速度和准确性；可以从电脑上学习许多书本中未能学到知识而增长见闻。
• 23、只见标识园的墙壁上，有许多交通标志，有禁止鸣喇叭的标识，有禁止停车的标识，有左转弯的标识，还有靠边停车的标识……下了课，放了学，同学们留恋其间，要么快乐运动，要么静静思索，要么细细演算，要么追逐嬉戏……
• 24、妈妈的爱，是每一道我不会做的数学题的思路，我每次遇到不会做的题目，妈妈都耐心地教我，细细地讲解，认真地演算，稿纸上不一会便留下了妈妈解题思路。在妈妈地讲解下，我的思路越来越清晰，成绩也越来越好。
• 25、父母会为了给我讲解一道数学题，不停地演算，得出结论，然后两人像兴奋的孩子互相说着自己的思路；父母会为了教育我的问题争执不休，直到无言妥协，最终还是妈妈叽里呱啦一段训斥之后，爸爸来上几句客观的评价。
• 26、我们大家听到铃声都出去玩了，只有她在班里，我走到楼梯口，向四周望了望，他没下来，我便回去找，走到门口，我看到他正在专心致志地做题呢！一会抱头思考，一会在演算纸上算上几笔，一会又充满笑容写上答案。
• 27、数学，当需要的时候，便去打草稿；物理，当需要的时候，便去打草稿；化学，当需要的时候，便去打草稿诸如此类，都能够打草稿的。经过草稿的反复演算而呈现给人的是最精确最美好的答案。但人生呢？人生没有草稿。
• 28、迷茫的灯光下，你捧着一沓草纸演算。想起白天的侮辱，你沉默了。时代没有给你一展抱负的机会，你却飞蛾扑火一般，毅然投身于革命中，你的一句不，唤醒了多少中国人的良知，你的又一句不，激荡了多少华夏儿女的灵魂！
• 29、居里夫人在餐厅等菜上桌时，用发票背面的空白演算题目，最终发现了镭；华罗庚在杂货店工作没有客人上门时，看着数学书，最终成为了伟大的数学家；爱因斯坦据说只有一种衣服，以便节省挑衣服的时间，最终发明了电灯
• 30、有一个中国人隐姓埋名28年，不发表任何论文，却写了一麻袋又一麻袋的演算纸；工作中默默无闻，却一声惊雷，研制成功了震惊世界的原子弹，从此，中国的领土上，拥有了一张坚实而无形的盾牌，这个中国人，就是两弹元勋邓稼先。
• 31、我拿起笔开始答卷了，写完后我向旁边看了看，有的同学在认真思考，有的在演算，有的在认真的写着解决问题，我把目光转向了我的同桌，同桌还在认真的检查呢，还检查出了几个错题，我都不用检查，看了看周围都没有人交卷。
• 32、万物各有其迷人的韵律，但终究是在以不同的方式在演算一道相同的定理，每张证明的纸上都写着同样的答案：一个最初以及一个最后的坐标点，都是线段，只不过有的人只需两三笔便推出了结果，而有的人不肯停止，希望算成射线。
• 33、没有人会关心我，我躲在自己的世界里，我开始沉默，与同学之间没有了共同语言，我选择了一种方式，把自己包裹起来，生怕受一点伤害，我把自己扎头于书海，不断地演算，疯狂的背题，甚至于忘了有多久没有照镜子了。
• 34、我们现在是初中阶段，学习的知识比小学深了许多，科目也多了好几科。也许，大多数人认为数学不太好学，做个题也需要思考、演算，感觉比较麻烦。我也有同样的感受，特别是画图题。画图是基本功，可我偏偏学不会。
• 35、是什么，让我在寂寥无人的深夜里坚持着挑灯夜读？是什么，让我在别人休息时依然埋头演算？是什么，让我在寂静的世界感受到声色和光明？是什么，在我跌倒、摔痛时抹干眼泪，继续奔跑？是你啊，我的梦想。
• 36、一道题演算错了，可以用橡皮擦擦掉，再算一遍；一个字写错了，可以用涂改液涂掉，再写一遍；一个音符弹错了，可以拉上风箱，再弹一遍。可是一件事情做错了，我们是否能让时间倒流，让我们再重新做一遍呢？不能。
• 37、牛顿的成功，也不仅是因为他站在巨人的肩膀上，更是因为他对科学的执着，因为他每一遍不曾疏忽的观测和演算。正如多年之后，开启电气时代的爱迪生总结的真理：天才是百分之九十九的努力加上百分之一的灵感。
• 38、当我们演算了一道又一道数学题，桌子上一沓沓试卷堆起，揉着早已经几晚上没有和好的眼睛，我们也要在红墨圈圈的试卷山中迎接人生的重要考试：中考。没有太多的紧张，没有太多的害怕，更多的是对我们大家庭的不舍！
• 39、但依旧，一道道复杂深奥的演算题仍挡在我的面前，一个个冗长难记的英语单词仍拦在我的脚下，一篇篇佶屈聱牙的文言文横亘在我的面前，往常那种信心与坚定在瞬间崩塌，全部随风飘散了，留下的只有无奈与辛酸。
• 40、我读完这本书得感觉，正如培根所说的那句话，读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格，看不同的书能给人带来不同的东西，多方涉猎，才能让人博学多闻。
• 41、努力，才会有成功，这句话说的一点也不错，它在我们生活中，无不能从一个很小的细节中体现出来。譬如说做数学题吧，只有反复得列式，演算，用心地思考，才会解决出难题。倘若你没有经过努力，就想不劳而获，是不会取得真正的成功的。

词语解释

演算[ yǎn suàn ]

1.按一定原理和公式计算