弦外之音造句100字左右

1、在教育工作实践中我特别注意变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。
2、首先，倾听者应当是一个好的听众，静心欣赏别人的话语、想法及弦外之音，不可随便打断别人或只听了一半就乱下定论，尤其是别人向你坦露心扉，说一些别人都不了解的秘密，自己最隐密的想法时，更应充分体现出你正细心倾听，而不是左顾右盼，心不在焉。
3、作品虽然浅显，但是寓意很深，在集体活动过后，更应注重作品潜在的弦外之音，放置到文本欣赏前，这样让孩子能进入预备状态，在欣赏文本的过程中，孩子虽然对主情节和内容有了深刻的了解，但是如果教师再提出关注细节的要求，孩子还是可以有续地关注和体验。
4、懒汉担心自己的愿望直接说出来显得太贪婪，于是耍了一个心眼。懒汉问上帝：1万年对你来说有多长？上帝回答：像1分钟。懒汉又问上帝：100万元对你来说有多少？上帝立即听出了懒汉的弦外之音，于是回答：像1元。懒汉一听上帝还真上套儿了，马上对上帝说：你说话算数？

词语解释

1.喻言外之意。参见：弦外之音

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