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10字左右

• 1、久仰大和尚诗名，特来拜候，尚乞见教。
• 2、张氏世代诗家，祖孙数代享有诗名。
• 3、辘轳体，诗体的一种，杂体诗名。
• 4、有诗名，擅长律诗。
• 5、诗律清奇，文辞丰赡，有诗名于当时。
• 6、芸史早擅诗名，咏絮之才蜚声远近。
• 7、犀庵不以诗名，而以道德文章胜。
• 8、海内名士，舟车接于远道，诗名籍甚。
• 9、当时居行辈中诗名未轶出也。
• 10、有关星星的古诗名句

20字左右

• 1、赵熙当时既以诗名重天下，实又复以书名重天下。
• 2、持节过而叹赏，招入芙蓉幕，所至为延誉，诗名遂振。
• 3、以诗名，与昭文孙原湘倡和，奥衍清折，不落凡近，兼工倚声。
• 4、诗名响彻东南半壁江山近五十年，这人便是戴叔伦的后裔。
• 5、他的书牍为世所推重，诗名书法尤震一时。
• 6、词语墨魂，既可以作为歌曲名又可以作为书画名、小说名、诗名。
• 7、一代大师的瑰丽诗名，更使鼋渚风韵名扬境内海内外。
• 8、我又在心形轮廓里写了一寿诗，诗名叫望庐山瀑布。
• 9、老年时朞他潜心修道，诗名如花，身处苦地，却心系国家。
• 10、诗名动于闾阎，每需冰雪，论筐取之，不复偿价，日日如是。

30字左右

• 1、本刊与“中外现代诗名家集萃”的各个系列有着兄弟般的血缘关系。
• 2、题李白墓，采石江边一抔土，李白诗名耀千古；来的去的写两行，鲁班门前掉大斧。琼瑶
• 3、李白诗名大着的效果，可以说正是由于他的漫游创作随漫游活动的传播而取得的。
• 4、只可惜王勃英年早逝，否则还会有更多的名诗名篇将流传于今。
• 5、她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。
• 6、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”取自唐诗名句，是诗人时来运转，春风得意之神作。
• 7、是公诗风沉雄悲壮，激烈慷慨，多寄亡国之痛，破家之哀，当时诗名甚高。
• 8、我觉得给你写首情诗名句，一字一句惦量，把文本写出炙热样子。
• 9、无论是多情的诗名和美丽的文章，还是休闲的快乐，没有什么能取代非常亲密的友谊。
• 10、有时很想给你像徐志摩一样给你写写腻死尸的情诗名句，你可以千万别嫌我娇情。

40字左右

• 1、他的诗歌雄奇奔放，瑰玮豪迈，充满丰富的想像和浪漫的色彩，年纪轻轻的时候，诗名就惊动海内。
• 2、亮吉早年以诗名，骈文也不赖，“另具手眼，自写性情”，蒋士铨夸之为“铁崖乐府容斋笔，万口争传洪亮吉”。
• 3、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。普希金
• 4、不论是多情的诗名、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替比亲密的友情。普希金
• 5、王维卒后不久，唐代宗因爱好文学，对宰相王缙说：卿之伯氏，天宝中诗名冠代，朕尝于诸王座闻其乐章。
• 6、诗名大如孟浩然者，在山中假隐多年以求一官半职然而却终不得唐玄宗赏识，郁郁而终。
• 7、若是批改语文作业，我会仔细检查他们的每一个生字、每一句古诗名言、每一个标点符号。
• 8、对李白进行整体分析不难发现他一生的才名都源自于他的诗名、剑名，甚至是酒名，却从未有人称赞他的政绩。
• 9、而旁边那一组压根连题目都看错了，本来题目是写古诗的作者和诗名，而他们地却写了古诗。
• 10、奇怪了，靠在靠椅上时，我的记忆突然变得非常好，妈妈抽背我的古诗名句，我总能对答如流。

50字左右

• 1、无风当日闲时曾听石人清说过，这陈抟老祖，生于五代之末，年少时熟读经史百家之言，好佛学，医理，天文地理，颇有诗名。
• 2、欧阳厚基为湖南安仁人，字青田，号树堂，贡生，权沅州府学教谕，终桂东县学教谕，毕生“传道授业解惑”，不以功名或诗名鸣世。
• 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。想必大家一定很熟悉这句传送千古的古诗名句，它所赞扬的正是蜡烛默默无闻，无私奉献的精神。
• 4、他并不像李白那样把心投入沿途的风景，尽管已是诗名远扬，却仍然想着要去辅佐君王，最后感慨才能不为世用。
• 5、文章开头引用古诗名句，描写石榴花开的景象，生动优美；并借此表达出对童年的怀念、对T恤衫的回忆，做到了情景交融。
• 6、在我刚牙牙学语时就已经会背许多古诗名句。但那时我却不知道它们真正的含义，在成长中，生活这位老师一点一滴地教会了我。
• 7、冯子逸不光是阅读，背诵也是很厉害，每当老师一说出古诗名，冯子逸就会立马背出这首诗，他还参加过古诗词大赛呢。
• 8、不论是酒伴人生，还是人生伴酒，李白喝酒而增诗名，武松喝酒而壮英名，同是饮酒，各有千秋，总之，有酒伴人生，其乐无穷也！
• 9、春游的人禁不住对着眼前的美景大声赞叹，有些人甚至吟诵起名诗名句来，这些诗词多得足以让旁边的小学生写满一本子
• 10、每次，快要朞终考试的时候，老师总要带领我们一起进行单元复习，其中默写古诗名言和词语这一环节是少不了的。

60字左右

• 1、这将是一场集名家名诗名段名歌的经典盛会，汇聚殷之光等重量级表演艺术家、朗诵家、歌唱家联袂吟诗献唱，演绎屈原光辉辞作，舒展纯贞的爱国情怀。
• 2、唐开元年间，诗人王之涣与高适、王昌龄相邀酒叙，恰遇梨园伶人唱曲宴乐，三人暗约以伶人所演唱各人诗篇定诗名高下，三人诗作都被唱到。
• 3、继续走在书院长廊上，一个个顶梁支柱上雕着许多蕴含着深刻寓意的画。不仅如此，连壁面都刻着许多名诗名词呢！多么富有气质美啊！我在心底里不禁感叹道。
• 4、现在的我，是多么成熟、老练，也许是被一条条的数学公式和一句句古诗名言所束缚了吧，试图找回曾经的稚气，脑子里想的却是作业，稚气消失得无影无踪。
• 5、丽句清才卓不群，斯人斯疾泪缤纷。朱丝弦绝方嗟我，白玉楼成正待君。历劫定归华表鹤，看梅重化岭头云。红尘一梦成何事，独有诗名海内闻。
• 6、对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受以及好词佳句，古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。
• 7、拨一拨古筝的弦，诵一诵唐诗名篇，听一听评书中的金戈铁马的咆哮，走一走小胡同里的地道家常。这声音，时而委婉，时而激烈，时而咆哮，时而舒畅。
• 8、还有写着博古对联、名诗名句的书法作品每一笔落下的意趣，将我包围其中，我仿佛被吸尽了书画中，在那个世界里与它们进行交流，不能自拔。
• 9、读经典名着，让我们体会到了作者的心声；读名家散文，让我们流连于美丽的景象之中；读名诗名篇，让我们仿佛穿越时空，与诗人饮酒交谈。
• 10、官道不如意的她，有自己的意识，不受他人影响，怀着满腔热血写下了名诗名篇，他能坦然面对一切，一路高歌，天生我才必有用，千金散尽还复来。

70字左右

• 1、唤一缕清风化为对你的爱恋，吟一首情诗名句让爱缠绵，开一季花束只为绚丽。爱情就像一盏灯，与此同时点亮两人，灯光效果却不容易变弱，我和你在一起，诠释世间好伴侣！
• 2、李白四十岁时，在洞庭湖偶遇王昌龄，王昌龄当时可谓诗名满天下，但他们却像亲兄弟一样互相称赞对方的诗，并背对方曾写过的好句子，王昌龄高看李白，让李白兴奋不已。

80字左右

• 1、镜头一：知识竞赛第一关诗词知多少。我们分成两大组比拼。既要说出所出示诗句的下半句，还得说出诗名和作者。我们组围成一圈，展开了激烈地讨论。答题环节，我们因为一首诗的作者没有说出来，少了一分。
• 2、人生有乖隔，咫尺成关山。我心田百转，从来输石顽。日吞语戴侯，君在张李间。为君画新竹，幽淡不容攀。我家双溪上，万竹固沙湾。凉夜幽篁里，月冷水潺潺。行携子借隐，鹿豕相往还。诗名满天地，踪迹混榛营。曾国藩
• 3、一次朞末考试，一回家便把自己锁在房间里，认真复习，把该背的段落、古诗名言都背得滚瓜烂熟，把自己原来做错的题目以及不会写的生字都写了好几十遍，连妈妈叫我吃饭我都听不到。
• 4、啊！这次的游玩令我留连忘返，假如我是歌唱家，我要用我的歌喉唱出溪源峡谷的美丽；假如我是诗人，我要用优美的诗名赞扬溪源峡谷的秀丽；假如我是画家，我要用我的画笔画出溪源峡谷的美丽景色……
• 5、晚上我表弟过生日，我亲自给他买了一张生日贺卡和一本笔记本，我画了些白云和一些英文，搞定！又排了一些活动：活动一，吃蛋糕；活动二，古诗名句对对碰；活动三，奶油大战；活动四，大食会。
• 6、所以，与其坐一会儿发呆，还不如拿出英语书，背背单词；与其下楼前等电梯看一看窗外，还不如再默背一下语文古诗名言！也许碎片化并不完整，不能一心一意地做某件事，但是将它加以利用，效果也是不一样的。

90字左右

• 1、因为我不会，所以老师改了规则，随便背一首古诗就行，并且把诗名和作者都说出来就行了，在第三轮那时候我希望是我背古诗，这样我就能拿到五分，结果是孙伟任背，使我百思不得其解的是，孙伟任没背古诗却给了老师五分。
• 2、我觉得这篇文章的语言很有文采，富有表现力。尤其是第四段中，引用古诗名句，运用比喻、排比的修辞方法，增添了诗情画意，形象生动地写出了一年四季的美丽景色，也激发了读者美好的想象，充满灵动、飘逸的色彩。
• 3、少年时朞，他才华横溢，勤奋好学，五岁颂六甲，十岁观百家；青年时朞，他仗剑去国，辞亲远游，力士脱靴，贵妃研墨；中年时朞，他赐金放还，各地交游，入仕求官，经历坎坷；老年时朞，他安史之乱，流放夜郎，诗名如花，身处苦地。
• 4、书中的太阳好似一个大火球，把身体里的水全吸走了来为自己解渴；书中的池塘也分外美丽：荷花犹如一位少女，穿着一袭粉裙，挚着把碧绿的伞，独自伫立在水上，许多人被这场面感染了，提笔写下了许多流传千古的名诗名句。

100字左右

• 1、爸爸常鼓励我将感兴趣的诗慢慢背出来，背出来则在目录的诗名前打个勾，积累到现今，密密麻麻的少说也有三十首了，随后我就爱揣着这本书到小朋友家做客，与他聊着聊着就开始比赛背古诗，往往叫别人输得心服口服，方孩子气地心满意足地罢了手。

词语解释

诗名[ shī míng ]

1.善于作诗的名声