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• 1、我亲眼目睹了一只蚂蚱不小心飞到了它的网上，说时迟，那时快，蜘蛛以迅雷不及掩耳之势快速爬到蚂蚱身边，从身体里抽出丝把蚂蚱一圈圈缠住，直到把蚂蚱缠得像个蚕茧似的不再挣扎为止，然后在蚂蚱的腹部狠狠地咬了一口，它便悠然自得地美美地享用了。
• 2、再看那小东西，正在另一片叶子上闭目养神呢！大害虫居然小看我！我一边想一边悄悄向它靠近，这次我以迅雷不及掩耳之势，一下子用手捂住了它，迅速的把它装到了瓶子里，看着瓶子里的小蚂蚱，我心里美滋滋的，回头再看看大哥，他也已经捉了好多蚂蚱了。
• 3、我非常喜欢昆虫，什么蚂蚁呀、蛐蛐呀、蚂蚱呀、蝴蝶呀我都喜欢把它们抓起来：蝴蝶看一会儿就会把它放走；蛐蛐和蚂蚱我会把它们养起来我喜欢给蚂蚁做恶作剧：用一个樟脑球在地上画一个圈，然后把蚂蚁放在这个圆圈里，蚂蚁就不敢出来了。
• 4、王开岭老先生在古典之殇提到过流萤之美，天上的星星，地上的流萤，那谜语气质、童话味道是什么样的呢？天上自由的鸟儿，草丛中婉转动听的蚂蚱，有着远方里程的河流，郁郁葱葱的树林它们在那儿？静悄悄的跑了吧，自然似乎像月球那样离我们越来越远。
• 5、旁边的小紫花一串串、一簇簇，像一个个紫色的小铃铛；还有一串串紫色的果实，看上去那么诱人，我们每一个人摘了一串回去做纪念；偶尔一只小蚂蚱无声而迅速地飞起，又悄无声息的落到对面的草丛中；有几朵小白花凑在一起，像欢乐的同学在窃窃私语。
• 6、我喜欢眼神乐于直视他人的女性。她会眼帘低垂余光袅袅，也会怒目相向入木三分。更多的时间，她是平和安静甚至是悠然地注视着面前的一切，犹如笼罩风云的星空。看人躲躲闪闪目光如蚂蚱般跳动的女性，我总怀疑她受过太多的侵害。这或许不是她的错，但她已丢了安然向人的能力。
• 7、我总共逮了四只蚂蚱，一只翅膀花花的很漂亮，一只触角长长的像长长的头发，我正看的起劲，正为自己的战果得意呢，忽然，爸爸一拍我的手，手里的蚂蚱全跑了，我一低头，看见我的一只脚边还有两只蚂蚱，我赶紧把那两只蚂蚱捂住了，爸爸说：只能留下一只蚂蚱。
• 8、走着走着，发现一只小蚂蚱，我悄悄的靠近它把它抓住握在手中，我可愿意清楚地感觉到它正强有力地在我手中挣扎，我被它渴望求生的欲望所震撼，小小的东西竟有如此大的力量，我想它应该是知道的只要我稍稍的用力自己就完了，但它依然不放弃一丝希望。
• 9、我东瞅瞅、西看看，找了一会儿，突然发现草坪有动静，我就一直盯着草坪，双眼就像雷达一样来回的观察和扫视，终于发现不远处有一只大长腿的蚂蚱，我学着妈妈教我的方法轻轻地靠近它，沿着想飞的方向猛地朝蚂蚱拍去，它却像箭一样的飞走了。
• 10、那一片片金灿灿的稻海里，窝藏着几个辛苦劳作的农民；在那田野深处，几只蚂蚱和青蛙都迫不及待的躲进了早已修好的安全屋里；在果实累累的枝头上，忙碌的果农拿着剪刀在采摘着成熟的果子，每个人都笑逐颜开，享受着丰收带来的喜悦。
• 11、难道，复眼可以感受到光线？我又鼓起了斗志，找了一个手电筒往地上照光，哈哈，成功了！只见蚂蚱飞似的往有光照的地方跳去，又在光圈内停下了，等我关了手电筒，他又左转右转，可就是找不到光线，看来昆虫的复眼，就是用来辅助感受光线的！
• 12、抓蚂蚱可真好玩！我常常会抓一只特别大的蚂蚱放在我妈妈的脑袋上，妈妈也当然知道我是趁她蹲着抓担担勾的时候偷偷放上去的，可是她却假装不知晓，拿着一只特别大的担担勾追着我跑，吓得我满地乱跳，活像田野里面的快乐的小精灵。
• 13、身旁偶尔会经过几只蚂蚱，在我发现他们时，总是不知所措的跳来跳去，每当我抓住一个时，它们便如临大敌似得又飞又跳，吓得我赶忙将他们的伙伴放在地上，让他们团聚，这时，蚂蚱们便一个个不屑的带着伙伴继续向着它们那不知是哪里的目的地进发。
• 14、头顶上还有两个像天线一样摆动的小触角呢！蚂蚱有一张凸起的嘴巴，里面有一些锋利的牙齿，能把植物的叶片咬的千疮百孔，它的腹部有几条细长的短腿，短腿上长着一些刺毛，你可别小看了它，蚂蚱就是凭借这些刺毛，才能挂在草叶背后不易被人发现。
• 15、对方的风筝先飞起来了，我着急了，像热锅上的蚂蚱，手忙脚乱，这时我想起刚学放风筝时，妈妈对我说的放风筝的技巧：放风筝前要先知道风的方向和速度强弱，还要注意风筝飞升的状况，直到感觉风劲够，风筝向上爬升时，可停下来，慢慢放线。
• 16、白天，我们迎着习习的微风，在草丛中捉蚂蚱，逮促织；若是十五月明的晚上，我们背着大人爬上后山，在草丛中蹦呀唱啊：“月亮月亮跟我走，一直走到码登口”蹦累了，唱够了，我们就借着龙须草的遮蔽，玩“猫逮老鼠”的游戏，惹得大人们骂我们是“野丫头”。
• 17、当然也忘不了鸣唱的蛐蛐儿，不声不响的跳来跳去的是蚂蚱，蚯蚓在土下前行，蝴蝶在花香里振翅，青蛙在池边歌唱，调皮的小鱼儿再也呆不住了，跳出水面来看看夕阳下的美景，只留下晶莹的水珠子扑向荷叶妈妈的怀抱，最后滑入池中，荡起一圈圈涟漪。
• 18、三五只蚂蚱慌慌张张地草丛中跳跃，我看准了一只身穿浅褐色的蚂蚱，轻轻的将左手托在草叶下面，右手猛地一拍，我得意洋洋地打开手掌，轻轻的捏住她的背部，弟弟看到我逮的蚂蚱急忙打开准备好的瓶盖，我它放到瓶子里，之后高高兴兴的和弟弟回家了。
• 19、我的家并不富裕，我出生在农村，在大城市中的孩子们总是说乡下是一个美好的地方，可以捉蚂蚱，捕小鱼，乐趣无限，可他们怎么会知道，我们这些农村孩子的无奈，我们渴望着去大城市，因为那里有良好的教育，美味可口的食物和一些新奇的东西。
• 20、每到午后，我便拿起一只玻璃瓶，冲进齐腰深的草丛里，蹑手蹑脚地，怕惊动了隐匿在叶片上的蚂蚱，双眼四处搜寻，如果见到了蚂蚱，就缓缓伸到它后面，轻而快地捏住它的后腰，一只蚂蚱就到手了！如果运气好的话，可以碰到停下来休息的金龟子。
• 21、吃饱喝足了，我们收拾好包，来到附近的亭子上玩了一会儿，看见有几个同学在捉蚂蚱，我和丁宜君、涂雅婷凑过去，想看看里面的蚂蚱是怎样的，没想到他把装着蚂蚱的小桶子突然举得我们面前，我们吓了一跳，就像遇到了大灰狼一样，飞快地往前面跑。
• 22、跳跳全身绿绿的，你们知道它为什么是绿色而不是其他颜色吗？让我来告诉大家吧！那是因为蚂蚱喜欢待在草丛里，绿色的身体与草的颜色相近，这样就不容易被别人发现！就好像人们在丛林里穿上迷彩服一样，绿色是蚂蚱的保护色。
• 23、还是活的，好奇心促使我将镜头拉近，原来是一只生命垂危的蚂蚱，它的身体被人用细细的枝条从脑到尾，像串肉串一样捅了进去，露出黄绿色的黏液，它的腿机械地伸直，又弯曲，想尽余生之力将枝条抽出，我被这弱小的生命伟大坚强的举动震撼。
• 24、星朞天的时候我和妈妈去了姥娘家，我看见了一只蚂蚱在墙角边爬着，我从桌子旁边的柜子里拿了一根绳子把它捉住用绳子绑住它的脚放在水里，它用它的翅膀往上飞，但是飞不起来，它一使劲把它的一只脚给弄掉了，丢了一条腿的蚂蚱逃生了。
• 25、它是不会注意骑自行车经过路旁那小块风铃草时会有一阵淡淡的清香，不会注意河面上被风掠起的涟漪也留下了阳光的气息，不会注意到金黄田野里蚂蚱的每一次弹跳都会蹬落缕缕收获的稻香，也不会注意到冷风吹拂下的街道夹着暖意的熏肉味。
• 26、今天，天气依然如旧，可是蚂蚱并没有昨天那么多了，我与平时一样伏在地面上观看，可是没有一只蚂蚁出来，爷爷给我了一颗糖，我糊糊涂涂的并不值得他的用意，我便把糖向嘴里放，还没碰到嘴爷爷就叫住了我，爷爷说这糖不是给你的，而是给他们蚂蚁。
• 27、五分钟、十分钟，鱼漂纹丝不动，我有些不耐烦了，心想，不是鱼儿都去午睡了吧？我站起身来，看看鱼塘的四周，只见鱼塘边的蜜蜂忙着在花间采蜜，在收集过冬的食物，蚂蚱扒在树杈上晒着太阳，它们的举动吸引了我，我离开了钓鱼的位置。
• 28、母校的每一处都布满了我们童年的足迹：童年的脚印留在的小路上，欢声笑语留在花坛的馨香中，可爱的风筝依然在空中飞舞着，捉蚂蚱的场景仍旧在脑海中回荡……六年了，我们和母校的情谊岂是几句话就能道尽的，毕业季即将来临，我们怎么舍得和母校说再见呢？
• 29、妈妈也一改平时风风火火的说话风格，缓缓地讲起她小时候的故事，和舅舅们在田地里劳动，抓住蚂蚱烤着吃，爬在苹果树上的枝桠中悠哉悠哉地午休我和姐姐谁也没说话，只是静静地听着，我们吃完饭已经很久了，却围在餐桌旁一直这样聊着，说着，神往着
• 30、如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们可不要小瞧那些小动物！鸟儿站在树枝上放开歌喉尽情地歌唱，让我们的校园更加生动和谐；同学们可以三三两两的凑在一起，用心观察蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蚂蚱、马蜂的形态结构和生活习性。
• 31、都说时光容易把人抛，父亲和奶奶也没能逃掉，门前高大的香椿树和柿子树被砍了，农家小院变成了高楼，田地变成了商场，父亲也没再和我做过蚂蚱，那活泼的背影变成了回忆，父亲的背也不再那么挺拔，可没提起儿时，他的眼神依然那么温柔
• 32、也许在现在看来，我们那时的行为时可笑的、无聊的，但在我们那时，那却是最好玩的游戏了；还记得那些年，我们在寝室里开演唱会，我们捉蚂蚱放在别的同学的衣服里，我们把胶水粘在别的同学的凳子上，常常被老师叫进办公室罚站，一站就是一上午。
• 33、妈妈说她小时候经常接触大自然，在河边的草丛里捉蚂蚱，捕蝴蝶，也会拿着玻璃瓶去小河捉鱼，听了妈妈小时候的游戏，我真的好羡慕啊，而随着自然环境的破坏，我们在野外游玩的机会太少了，带着这个小遗憾，我更加着急到达目的地痛快的玩一场了。
• 34、在我小时候，我们都没有什么玩具，这蚂蚱和知了都是我们很好的玩物，在收麦的时候，我们就能看到那草绿色的蚂蚱站在麦穗上唱歌，那时候麦子已经黄了，草绿色的蚂蚱是隐藏不住的，我们总能眼疾手快的抓住它们，并将它们饲养着，听它们唱歌。

词语解释

蚂蚱[ mà zhà ]

1.“蝗虫”的俗称。见“蝗虫”