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• 1、到了具体地品评文章作品，有的话和前人说的相同，但并不是人云亦云，实在是不能不同；有的话和从前的论述相异，并不是随便标新立异，按道理确实是不能不异。
• 2、我们究竟为什么明知不可为，可还偏要为之呢？纵观历史，古代的文人墨客到达风景优美之地，诗兴大发，一樽清酒入肚，笔走龙蛇，在所到之处留下墨宝，供后世观赏品评。
• 3、飞驰中，窗外忽闪而过的景，看着残阳下，渐渐暧昧下去的事与物，融入黑暗，品味着唇边浓醇的咖啡，甘甜入腑，正如此时正玩味着品评这世界，好似世外的思索，玩世不恭的笑意。
• 4、一个人的力量有时大到可以改天换地，这所学校的命运跟历史的长河相比算不上沧海一粟，是不是还是可以模仿武则天为这所百年老校立一块无字碑，对它的坎坷命运任由人品评。
• 5、你用广博的学识探索着宇宙的奥秘，你以严谨的态度传授着科学的知识，你用爱心播洒阳光你用智慧普降甘霖，你用文字诉说人间疾苦，你用真情品评百态人生。
• 6、有些人，也许会品评味道的好坏，却从未注意原材料是什么，他们的生活在我看来，未免少了几分情趣，那是他们极力追求原生态的一切，却忽略的真正原生态的东西。
• 7、心静止水，落叶知秋。说的是人只有自身心态平和方觉平静的水面，树在叶黄飘落时，才悉秋天的到来。这无不说明真正的感知外界，品评他人时，首先是要了解自己，做好自己。
• 8、怎样品味艺术？如何让高雅的艺术融入我们的生活？陈老师给出了独特的见解：观察、借鉴、体味、品评，四者紧密相连，逐层深入，让我们在品味艺术、鉴赏艺术时有章可循。
• 9、花坛四周种着一圈冬青树，它们既像绿色的篱笆，又像一排忠实的士兵，时刻保卫着花坛的安全，每当休息时，这里聚集着各班同学，指点着品评，不时传来一阵阵欢声笑语。
• 10、何必等待穿越呢？为什么不把今天的青春年华打扮好，待来日一同品评？何必有所奢求呢？为什么不把自己的人生舞动得漂亮，让后世之人痴想要穿越成为你呢？
• 11、明代女性散文的编撰刊刻经历了零星出现、数量增多、繁盛的过程，明代人主动对女性散文加以阅读和品评，说明女性散文作品已经进入当时人的视野，展示了他们对女性散文的关注。
• 12、为几个少年考核的是一个鹤发童颜的老者，年约七荀，此时正在检查品评少年炼制的丹药，时而摇头，显然少年丹药有瑕疵，时而露出满意赞许的微笑，显然丹药炼制的不错。
• 13、你是否还记得，是谁让我们有了在午后品评诗词的惬意；你是否还记得，是谁用文字书写了一个个诗情画意般的历史；你是否还记得又是谁，让我们在字里行间中品读那些喜与忧。
• 14、倘若我继续对它作出任何评价，大概都会显得做作、僵硬而虚假，即使是我已写下的这星点词句，都是对于文学作品评价的一概套路，缺少了许多的主观意见及真情实感。
• 15、有些人沉默不语，耐心地等待；有些人对我们的字连连点头，称赞不绝，说这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立拿到了对联的人们，便三个一伙，五个一群，个个喜笑颜开，欣赏品评起来。
• 16、网购若只有好评，那么购物出差时，其信誉会下降。我买化妆品时，所有商品评价都是好评，我就买了。使用后发现过敏，有可能我是过敏体质，此后我再也不买淘宝网上的化妆品了。
• 17、谁知前八卷皆为作品，各主编写一篇作品评论即可完成任务，而我必须读完吴冠中六种八卷300多篇180万字的文章，然后剔选、分类、编排，再写出评论文字。
• 18、敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢？办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……
• 19、第二天早上，小雨小心翼翼地捧着我，兴奋地对我说：走！去参加我班的环保创意作品评选。来到班上，同学们都围着我赞叹不已。虽然我没得奖，但我觉得很幸运，我成了小雨的朋友啦！
• 20、品尝美食，是一种享受，跳跃在舌尖的享受；品评情感，是一种柔情，流淌在心田的柔情；品味书籍，是一种进化，让人的心灵有了一次提升，多了一分成熟，饱读中外名着，不出门便知天下大事。
• 21、他的爱好非常广泛，他喜欢画画，写字，还有游泳。他的画画本上的作品评分全是优秀，你知道他是谁吗？他就是我程羽鸿，我的爸爸希望我像雄鹰一样大展宏图，所以给我取了这个名字。
• 22、写作品评比的时候到了，我看着别人写出一幅幅的好作品，自己却写的这么差劲，心里很不舒服。回家妈妈批评，在学校被书法老师批评，嘴里就像含了一块盐巴，又咸又苦。

词语解释

品评[ pǐn píng ]

1.评价；评论

例 他开始品评油画。