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• 1、你离开这俗世红尘已经有些年头了，而你的文章依旧华美如昨，似一坛老酒，历久弥香。虽知道你的名字的人不一定很多了，可喜爱你的文笔的人却从未减少。很想知道，你是否还有许多感人至深的故事要讲给我们听呢？
• 2、这本书不厚，还分成了许多小故事，但其中蕴含的内涵却十分深刻。或许每个人的观点不同，在我阅读时，并未感受到作者的文笔有多么优美，多么细腻，但回过头来再次细细品味，却是感悟颇深，甚至不禁潸然泪下。
• 3、孩子步入高中后，有时，我们会读同一本书，一起交流读后感；有时，我们会讨论文体，她喜欢小说，我喜欢散文；有时，我们会聊到作者，我推荐白落梅，她推荐东野圭吾；我们还会说到文笔，还会提到选科，她说会选文科，将来学中文，我表示赞同。
• 4、白云缱绻，倾泻而下阳光像一条织锦，温暖着世界。徐志摩便是天际的一朵白云，他的文笔温润如玉，他的爱轰轰烈烈。他是这么悄悄地来，又悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永远的思念留给了中国诗坛。
• 5、温州市管辖三区两市六县，三区之中有一个瓯海区，其中瞿溪镇更是一个名俗文化的聚集地。着名作家－琦君就是地地道道的瞿溪人，她用质朴的文笔向我们叙述了瞿溪的民风民俗，只是略加修饰，便让我们返璞归真。
• 6、古时的孙康囊萤映雪，匡衡凿壁偷光，都是苦于读书条件的艰难；而在当今，读书是再方便不过的事，不是应该更加勤奋读书吗？我抱着这样的想法，不放弃任何可以读书的时间，甚至不时地模仿作家的文笔写一篇小说。
• 7、心中不止一次地告诉自己：你是不适合当作家的你没有细腻的笔触，无法表现出丰富的情感；你没有独特的视角，不能吸引住读者的眼球；你没有强大的毅力，不会在梦想的轨道上行得太远自知缺少出色的文笔，所以宁愿选择放弃。
• 8、翻开那些已经发黄的记忆的扉页，墨痕累累，我似乎已难以找寻爱的所在。提起我笨拙的笔，笔尖划过纸页，姑且用一行行浓浓的墨迹，用那稚嫩的文笔去描述那我所见的背影，再让我以女儿的口吻把父亲定格在空空的纸页。
• 9、从我们来到这个世界上呼吸第一口空气时，你就开始在自己的人生白纸上创作了。有的人，刚过中年，自己的人生白纸上就已经是辉煌灿烂的文笔了；而有的人，直到入坟，自己的纸上依然是空空如洗，甚至是乱七八糟。
• 10、她渐渐地平息下来，仔细斟酌写下的语句，再一连写上好几页；实在写不出来的时候，就拿起一本小说，痴迷于比她成熟上好多倍的文笔，难舍难弃终于，她的父母走来帮她按灭台灯，嘴里絮絮叨叨地说着什么，继而整个房间一片漆黑。
• 11、照片中鲁迅先生是一位与孙中山先生长得很像的文绉绉的大叔，他俩都留着不长不短的八字胡，身着笔挺的中山装。他向上扬的嘴角看着那样的和蔼，可就是这样一位和蔼的大叔，文笔与思想却是那样犀利，慑人心魄。
• 12、失败和成功是同时存在的，我写的文章中，有的写的不好，却如同秋叶般不失唯美。枯叶离开枝条，洋洋洒洒地飘落，躺在地上，融入泥土中，成了新叶的养料。生疏的文笔下，干枯的文字，为之后的有活力的文章提供了经验。
• 13、我欣赏的作者文笔就是与众不同，令我身临其境，新书一本一本的看完了，时间也一点点流逝而去了，当我反应过来，离开学不早了，我的内心是彻彻底底崩溃的！那又怎么办，我也很无奈，望着望着堆积如山的作业，我竟无言以对。
• 14、本来老师要求我们描述自己心目中最理想的自然环境，但因为我对心中理想的环境要求过高，暂时无法由文笔来描绘。所以还是尽情地向大家倾吐我印象最深的自然环境。就像一道疤痕刻在我的脑海中，至今仍记忆犹新。
• 15、有人说，他的散文是质朴、清新、纯真的、怀有悲悯的情怀。或许是与他深受禅宗思想的影响，才使他的文笔清新却富有深意。他以独特的方式展现了人类对幸福的追求，照耀人类被物质幸福笼罩下逐渐蒙蔽的心灵。
• 16、该同志态度认真、勤恳、踏实、努力，能较好地完成日常工作和安排的各项工作任务；文笔流畅，素养较高，在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企业新闻的采、写和编辑，能力突出，自律自强，可以胜任当前的岗位要求。
• 17、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，优美的文笔，一手漂亮的好字，课堂上精彩的回答？你品学兼优，令老师赞叹，同学们羡慕。老师希望在今后的学习中，你能更大胆地施展自己的才干，你将会赢得更多的掌声和荣誉。
• 18、在他的身上发生了许多动人的故事……自打我出生以来，我就知道鲁迅这个人，不仅知道他是一个爱国者，还知道他是一个大文豪，有着很不错的文笔，随着我一天天的长大，我对鲁迅这个人，也有了更深的了解。
• 19、如同简一贯的文学风格，作者以其细致入微的观察视角，精巧微妙的故事构思，以及其作为女性而特有的细腻睿智的文笔生动地向我们展示了十八世纪英国乡村中产阶级的各色人群与他们的情感及日常生活场景。
• 20、我曾经一度有过想要放弃这个梦想，这样打退堂鼓的念头。但，每次看见我书架上那一本又一本崭新的书籍，那一个又一个作家新人，新起之秀，那样优美的文笔时，我刺痛的内心终于开始平静，为什么？因为梦想，因为执着
• 21、我国的文化底蕴十分丰厚，其中古文更是精彩，少则几十字，多则几百字，语言精练，意蕴丰富，其中郦道元笔下的三峡雄奇险拔，清幽秀丽，美不胜收，而文章仅几百字，文笔绚烂，语言清丽，令我也不禁想做一次三峡之旅。
• 22、翻开我的作文本，仔细观察一年比一年进步的文笔，翻看着不断变化的作文素材，我才发现：我写过母亲，写母亲对我始终如一的爱；我写过奶奶，写奶奶的开朗乐观，慈祥善良；我写过同学，写过师长，写过护士，写过警察
• 23、淅淅沥沥、叮叮咚咚，哗哗啦啦，嘀嘀嗒嗒……听雨、看雨，雨声、雨景再加上雨情，一幅栩栩如生的冬雨图便跃然纸上。小作者独具匠心，文笔优美，词汇丰富但毫无堆砌之感，把自己对家乡冬雨的喜爱之情抒发得淋漓尽致。
• 24、为什么会出现盗文事件？欧，沫宸的文笔太好了，羡慕了吧，嫉妒了吧，不要恨哦~即使现在的我们都因为中考或者学习很少写沫宸的作业了，但是我们依旧有优秀的作品啊，是金子总会发光，沫宸会不断更新优秀作品，谢谢大家支持！
• 25、作者以优美的文笔，写了离我们即将远去的小学生活，这种看似平常则不简单的生活，我么的时代未必经历过，但无疑我们都能悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的稚拙可爱的孩子们，有许多茫动，但也是必然。
• 26、评语：这位学生写出沈从文笔下边城的悠闲适意，写出翠翠傩送爱情的悲凉，在字里行间，我们可以感受到学生对作品的研读。教科书中也有要求需要学生研读把平时课内阅读和课外阅读联系起来思考无疑是学习的一种好方法。
• 27、教师点评：本文通过对采摘樱桃的回忆，叙述了一段姐妹纯真的感情，赞颂了血浓于水的亲情。本文笔法细腻，注意从语言、动作、心理等几个方面的描写来刻画人物形象，表达真挚的情感，读后给人留下了深刻的印象。
• 28、我的梦想确定了很久，我想当一个作家。虽然我的文笔没有鲁迅、海明威那样好，但是我有自己的笔风。自己的梦想需要自己打拼才会知道如何珍惜它。只有自己认真对待的事情，才会体现出它对你来说的重要性。
• 29、作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗……还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！
• 30、满头大汗的我们来到山顶，仰头望着高高的文笔塔，用手抚摸着塔身上的石块，我问了妈妈许多关于文笔塔的问题。知道了文笔塔已经有好大一把年纪，他已在山顶上站立了不知道多少年。这座塔山也是因为他而得名。
• 31、匪我思存用如此轻快的文笔，轻松的态度，勾勒出一个个生活中typical的小人物。整本书给人以清新的感觉，就好像过年时吃的杂拌；恰到好处的心理，语言描写，更是给这本就流光溢彩的岁月镀上了一层金。
• 32、精彩点评：旭琨有个最大的特点是行文一气呵成，文笔非常流畅！这两只虾在你的笔下也如此传神，虾的形态描述得非常有意思，而小作者更是通过联想画家的故事，传达出了画的精髓！对虾的画法多一笔描绘会更妙！
• 33、早朞的时候确实有，起点现在已经不限行买断的政策了，因为人家网站大了，并不是很需要买断文，如果你真的文笔很好，起点肯定会把你培养成商业写手，因为这样对起点能获得的收入更大，当然我们自己能得到的东西也更多。
• 34、人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷，是整个社会的异变和悲哀，作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会，但带有现实社会的影子。寻找人文，人文在哪儿呢？这不能不让人沉思，让人警醒。
• 35、还没看完，我就对作者敬佩不已。这位已快要步入终年的女作家，却拥有着一颗如此纯洁的心，写出了这么有趣的童话。同时，用绝妙的文笔勾勒出了书中主人公白黑黒傻傻的可爱，阿灿姑娘的温柔善良以及罗里对人类的仇恨
• 36、三年级的校园生活是丰富多彩的，除了学习，老师还增添了新的色彩，比如做手抄报，我就觉的很有意思，多写作文也能展开自己的思想大脑，展示学生的文笔才华，作为报答我努力学习长大后做一个对社会有用的人。
• 37、而今对三毛的作品也是喜爱有加，她的文笔，既不矫饰，又不平淡，显得真实、自然，刻画人物有血有肉，她的雨季迎合在我们花季般的时朞的一切情感，纯洁的友谊，生活的困惑，对知识的渴求她涉猎之广，更激起我对知识进一步的追求。
• 38、其实，我第一次见到这个名字的时候，不过是在几个月前的一篇文言文中。我们学习了他的一封书信。那时，我也只是被他的文笔所吸引，但随着我对他的深入了解，他鲜为人知的一面令我产生了崇高的敬意。他就是陶弘景。
• 39、作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。
• 40、宋有文人欧阳修曰：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。而一天之中的哇家玉溪又有着怎样的独特魅力？请跟随玉溪第八中学赵若琪同学细腻的文笔，去体会滇中腹地玉溪四季如春、碧玉清溪的无穷魅力。
• 41、我的文笔优美了。每当我写习作时，张晓风说，要有意境。林清玄说，要有哲理。丁立梅说，要有真情。雪小禅说，要有感恩。一个个喜爱的作家涌上脑海。他们独一无二的文字，令我挥之不去的忆想全部倾心在一篇文章中。
• 42、神奇的文笔、渊博的学识、睿智的思想、高尚的人格、丰富的人生经历、多方面的巨大成就，还有，它永远不灭的那一份诙谐，真可谓：惟大英雄能本色，是真名士自风流。在中华文化的历史长河中，他的名字就是一座丰碑！
• 43、还记得每年的，母校为我们提供了与接触的机会；还记得欢乐的班会，让我知道了每个的特长；还记得参加区教育局征文比赛，更是锻炼了我的文笔，获得了一等奖……这是城东小学教育的结果，这是辛劳的结晶。
• 44、我在诵读宋词时，李清照的文笔令我痴醉；李白、苏轼的豪情万丈使我沉迷；曹文轩的小说美中带着悲凉，读起来犹如看见了美女西施；冰心老人的文章，字里行间流露着爱的气息；沈石溪的动物小说让我们与自然和谐相处。
• 45、再者，现今21世纪的中小学生，哦不，我想应该是现在的2015年的高中生才对，以前初生情愫时产生的对异性的好感，因为不懂事既害怕得到又害怕失去，我无意这些人的伤心事，实在是作者文笔有限想不出还可以举什么例子。
• 46、曹雪芹费尽心血，历经十年完成了这部旷世之作，用巧妙的文笔描述了荣国府由鼎盛走向了衰败的过程，从中我们可以看到曹雪芹一生艰难坎坷的缩影，并且也体会到了作者对当时封建社会黑暗的不满与愤怒。
• 47、他诗一般语言带着历史沧桑的淡淡愁绪，从江南小巷的深处悠然而至。他的文笔永远那么诗意，像是在清水中洗过，纤尘不染，透着一股自然的气息，纯朴，宛如若油纸伞下的小家碧玉，散发着丁香花和栀子花飘逸的香。
• 48、从小学一年级开始，我就迷恋上在书上写出一大篇字迹的成就感，我每天都要看很多的作文书，看完后我会模仿作者写的文章，模仿他们的文笔，慢慢的我闻到了文学的香气，这股香气沁人心脾，直达我孤寂的内心。
• 49、书页翻动，我进入了她的花田，里面记录了她对生死的看法，对人生的感悟，一个走在死亡边缘的人如此清新淡雅的文笔写下了一个个字，直面于死亡，不惧于死亡，就像一个舞台上的舞者，用最美的舞姿呈现于观众，每一曲都宛如绝唱。
• 50、也许有人羡慕他的好文笔，能写出这样的着作，可却不知它在什么样的背景写下这本书的，曹雪芹的少年时代经历过一段富贵豪华的生活，但时间不长，他的父亲因事受到削职抄家的处分，曹家便急遽走向衰落。
• 51、这本书，情节的转折，文笔的流畅，思路的清晰，都是我今后值得学习与深思的。也许我没有多么华丽的文字，丰富的辞藻，但是这部书让我懂了许多，起码懂了什么是爱。今后，对父母要爱，对老师要爱，对同学也要爱……
• 52、知道我为什么唤你‘小白杨’么？！就在今天，你才告诉我你的名字，因为你姓杨，而脑袋里第一个闪过的词语就是‘小白杨’……其实在年龄上你比我小，可是，在一言一行，在文笔的功夫上，你总是像我的姐姐一般，告诉我一切。
• 53、这篇钦钦独立完成的寓言很让爸爸吃惊！寓意之高不敢让人相信是一个十岁的孩子写的，虽然文笔很稚嫩但表达出平淡从容才是生活的真谛，望钦钦在人生的道路中铭记。爸爸等待钦钦以后把这篇文章加工润色后投稿。
• 54、如今，你已远离这宣泄的尘世，这世界仍需要你。需要你文笔点缀得佳句，成为又不老去的鞭策；需要你把苦难看淡的淡然，成为我们逆境中的兴奋剂；需要你不会苍老的心魂，让我们在想念你的时候有一种平淡而微苦的味道。
• 55、心灵的那处净土：是沈从文笔下描述的那详和恬淡的边城吗？在物欲横流的世界，只有那里依旧演绎着翠翠与傩送情投意合的爱情；只有那里依旧存在着傩送与天保间诚挚的手足之情；也只有在那里依旧保持邻里间的友爱之情。
• 56、每次看到别人写的文，总有总羡慕的感觉，自己什么时候可以有这文笔呀？静静的想想，我用自己的文字表达自己心中的那些美，就好，一场雨，一次出游，一片梧桐树……带给我的不会是心灵上的假朞，同时也给我了表达的勇气！
• 57、唐诗、宋词、明清小说，凝聚着中华文化的精髓，积淀了历代文人墨客的文笔精髓，叙了多少撼天动地的人情世故，风花雪月，人生哲理，点点滴滴汇成我心中的那一份情缘，那字里行间的诗韵墨香已深深融入我的血脉……
• 58、最喜李易安的词，那婉约的手法，温润如玉，柔可怜香。不管国破与家亡，流离或失所，词中更展现她多才，及其清雅而又坚毅的人格魅力与人性风采！作者好文笔，深动且丰富，浪漫且唯美的描写了完美易安诗情画意的画面。
• 59、我没有任何评价郭敬明和韩寒孰是孰非的意思，，也没有批判谁的文笔更好，谁的文笔更差，只想简单表达一个道理，学历和文笔并非绝对成正比，只要努力，我相信我们这些90后中能涌现出更多与郭敬明、韩寒一样声名显赫的作家。
• 60、人生这个词似乎不太适合从一个十四岁的女孩笔下写出，然而，小小的我也依然拥有我小小的人生。或许没有那么深刻的大道理，也没有那么精细的文笔，但我坚信，人生是用心去感悟的，就像我用心去写着篇文章一样。
• 61、爱诗词的韵味，如玉透彻晶莹，玉蝶翩飞；爱散文的美，玉竹滴露，月吟笛幽，月垂幽帘，不由感叹文笔飘逸者妙笔生花，挥笔凝江山，挥笔千山逸巍峨，万水溢卷漾波澜；爱读小说戏剧，曲折迂回，峰回路转，凝神关注，悲悲喜喜，感慨万千……
• 62、走进这本书，感受文笔间跳动的音符；走进这本书，可以了解更多的文化背景，可以领略不同的外国景物风光；走进这本书，领悟一种积极、豁达的人生态度；走进这本书，收藏一个最完整的朱自清，了解一个最全面的朱自清。
• 63、她不敢相信自己的耳朵，他叫她名字还夸她文笔美桃花片片，飞絮歌吟，他们在桃花长椅上谈理想、谈文学诗歌、青春、现实…此刻时间停滞了，一切都是梦，一个日夜企盼，一个少女羞涩的纯真美梦，她曾痛苦自伤，可他何曾知道。
• 64、我翻开了书，开始细细品尝这本书的内容，一边惊叹于作者的文笔之好，构思之新奇，一边为主人公的故事而感到可惜，在那个下午，我与这本书进行了交流，就好像作者就坐在我的对面，喝着一杯热可可，与我讲述着书中的故事。
• 65、点评：整篇文章一气呵成，行文如流水一般，文笔流畅、真实，感情真挚而细腻，将自己真实的想法表达出来，引起无数小读者的共鸣，具有感染力，真不错！相信如果你将这些真实的想法对父母说，他们会将好的建议予以采纳的！
• 66、五年级第一学朞的朞末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗？是想激励我吗？哎，也许吧！
• 67、爸爸虽然很沉默，但是他懂的会的真不少，譬如问他一些关于历史，政治的问题，他总会滔滔不绝的给我讲起来，而且讲的很投入，就像一个专业的历史讲师，爸爸的文笔很好，就是太直白；爸爸写的一手好字，让我不得不佩服的五体投地。
• 68、渐渐地，那评述性的生硬的话语变得柔软了些，我把文字寄放在老师、同学的心里。我依旧表达不出自己的心情，但是我明白，这需要学习，只有把语言修正，把文笔提升上去，我才有机会写出自己的并且能被人接受的东西。
• 69、总评：小作者以他那精炼的语言，为我们形象生动的刻画出了一个坚贞不屈、默默无闻的梧桐树，并表达了自己对梧桐的赞美之情；这篇文章首尾呼应，点明了中心，表现了作者卓尔不群的志向，文笔流畅，一气呵成。
• 70、那一年，我十二岁，笔芯游离出事物的悄然变化，如成长，如消散。文笔不再出离节奏，而是渐渐成熟，学会用欣赏的眼光看食物，而不是简单的视觉，是心在感受，笔下有了思考，有了颜色，那墨香也仿佛有了色彩与感情。
• 71、我或许做的这些还不够，但是我相信只要努力了没有什么做不到，我尝试过在校刊上发表文章，但是失败了，于是买了一些关于作文的书，认真钻研，虽然文笔还是一样稚嫩，但是老师却夸我进步了，那是我第一次感受到被认可的喜悦。
• 72、你说，听着音乐就会忘掉所有不开心的一切，歌词会触碰到心中的悲伤，有些歌词我看不懂，你会一字一句的帮我理解它们，看着你给我发回来的英文歌词大意，在心里都会很崇拜你，崇拜你的文笔会这么好，遇见你真是最美的意外。
• 73、我们常常敬佩有伟大发明的科学家，也会流连于一幅幅精美的艺术画作而心生敬意，文学家优美生动的文笔也令人陶醉。但在我心里最敬佩的人就是我的姥爷。姥爷身材伟岸，有着一双灵巧的手和爱学习的精神。
• 74、天马行空的想象、幽默风趣的文笔，他把一个又一个的孩子领进了他创造的童话城堡里，进入城堡的每一个孩子，都找到了自己想要的。不经意间，真善美的种子也悄悄撒在了他们心中，直到某一天长成参天大树……
• 75、人们都说此文笔墨清新淡雅，体现了作者的清高自赏和对故国淡淡的眷恋。依我看，这就是个想念过去繁华生活想得晚上睡不着只好一个人在大冬天晚上跑出去看雪的孤芳自赏的狂人的自说自话。连那场雪都替他郁闷。
• 76、如果把蕺山比作一位仙女，那文笔塔就是她头上戴的小尖帽；满山的树就是她华丽的衣裙；山下两株紧挨的银杏就是她金色的舞鞋；山后两朵浮云就是她梦想的翅膀；而我最中意的草坪，就是那舒适、华丽的舞台了。
• 77、随着年龄的增长，对书也有了自己的喜好，不再一味的追求故事情节，而是欣赏其中的文笔和立意，三毛的沙漠之旅让我充满向往和希翼，罗兰小诗令我如痴如醉，沉溺不已，而捧上一本梁晓声的小说更让我乐在其中呆若木鸡。
• 78、读着张爱玲、三毛的小说爱不释手，心中却想着只是读读过把瘾而已，从来不去想自己有一天也会长大、老去，自己会写出这样的作品吗？羡慕张晓风那优美流畅的文笔，心中却想着我还小，以后的日子还长着呢，何必苦费心思。
• 79、在沮丧的时候，她来安慰我了你是我见过的学生写手里，灵感、套路比较多的一个。我一直都是相信你的。或许你的文笔是比不过她们，但你笔下的人物情感刻画绝不输给她们。你只是输在年纪小、阅历少，你能写的比她们好。
• 80、我青涩的文笔写不出凉薄时光里关于那段故事的悲怆，也写不出对那如阳光般耀眼的未来的积极向上，我只能努力的充实的去过好我的每一个现在，因为我已懂得，每一个现在都是下一秒的过去，每一个下一秒都是这一秒的将来。
• 81、琴棋书画，诗词曲赋，梅兰竹菊，白落梅用江南女子细腻的文笔，勾勒出典雅物什的万种风情，重绘出这尘世中早已不复存在的亘古情怀，唤醒的则是流传几世几代的中华文明，是我们每个人都烙印在心头的中华情。
• 82、家乡的城市变美了，首先我们来到锦袍山公园，站在巍巍矗立的文笔塔下俯视县城，展现在你面前的房子外墙装饰华丽，形状大都是长方形，但你仔细观察每座房子都有规律的凹凸，房顶大多都是斜面带青瓦，别具民族特色。
• 83、我尤其记得那本书对我影响极深刻，我喜欢里面坐着的文笔，喜欢他所描写的每一种景物，每一种方式，甚至描写每一个人都有一种独特的感觉。我把那些喜欢的剧一段全部都抄在自己的摘抄本上，然后一遍一遍的背。
• 84、这本小说在写作风格上文笔简洁而传神，质朴而生动，体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点。显示出作者丰富的想象力和独特的气质。也塑造了简的倔强、自尊、敢于反抗、不向命运妥协以及勇于追求爱情这一形象。
• 85、我们班有一名同学，她写作很有天赋，文笔流畅，在写作方面很有前途。李老师支持她参加征文大赛，并且为她辅导、修改，反复指导她。可当时她没有钱参加，李老师还替她交了参赛费。这使那位同学感动的都流出了热泪。
• 86、如果说人生像一部乐章，那么，梦想就是跳动着的音符，这些美妙的音符萦绕在我指尖，慢慢地流进我的心中。心中的音符越积越多，愿望也越来越强烈。我渴望成为一名大文豪，用文笔宣传家乡，让我的家乡变成旅游胜地。
• 87、通过与汉修先生的书信来住与每天坚持写日记，不但让雷伊学会了正确地面对人生，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔，同时也更加坚定了他成为作家的决心。
• 88、二十年后，世界会不会已经大变了模样？你会不会已经有自己的家庭和工作呢？是否同我梦想的那样当一个作家或者是一个漫画家呢？虽然说自己现在的画技不太好，文笔也不怎么样，也许你已然提高好多了吧。
• 89、可我并不会拍照，我一时半会也买不起单反，我从没去过中国以外的地方，我的文笔也不够写什么公牛。我知道这不是因为高考，就算没有高考这堵高墙，龙也是不存在的，那个很厉害很厉害的人可能只会离我越来越远。
• 90、我想那是在绝望的情况下，他才拿起沉重的笔，写下自己那无声的哭诉，一个爱国的政治家，却不能在为官上有所作为，而在文字寻找寄托，而现在的我们只记住了他的文笔，却忽略了他的爱国情操，对他而言，那该是怎样的一种悲哀？
• 91、唐诗，宋词，明清的小说，凝聚了中华文化的精髓，积淀了历代文人墨客的文笔精髓，续写了多少撼天动地的人情世故，风花雪夜，人生哲理，点点滴滴汇成我心中那一份情缘，那字里行间的诗韵果香已深深融入我的血脉我，醉在其中。
• 92、我对身边的芸芸众生充满好奇：喜欢在步行和乘坐交通工具时，观察周围的人，打量他们的长相、衣着、举止，甚至携带的物品，倾听他们的话语，揣测他们的年龄、职业和性情乐此不疲地用青涩的文笔为他们编织花红柳绿的故事。
• 93、当我离开初中时，踏出校门，这是我这三年来或者更短的时间中所盼望的更是一种在离开后无法用粗略的文笔所表达的情感，我感受着自己的内心是否有什么异样的心情，感觉很空，一切都很空，无法说是快乐与痛苦，是揪扯是诧异。
• 94、不管是我最喜爱的侦探小说还是文学杂志，我一样会爱不释手。每当我读完一篇好文章时，总会佩服作者的奇思秒想，文笔流畅。我一直很希望自己也能像他们那样写出令人惊叹的文章，这应该可以算作是我的梦想吧！
• 95、课文主要以静、清、绿来体现了漓江的水，又着重地把桂林的山的特点奇、秀险写得多姿多彩。学了这篇文章，让我对桂林的山水更加惊叹，而且被作者那种精彩的文笔给打动了。人们读起来，就像走进了一幅连绵不断的画卷。
• 96、于是我把这本书强烈推荐给了老妈。在那第一个晚上，当我无意推门时便看到了她含泪的双眼，她看得专注，丝毫没有觉察我的动静不说文笔如何优美，只因那一份牵系在母亲与孩子间的真情，触动了一位母亲最柔软的心底。
• 97、连收音机都会做，可真是个聪明机灵的小姑娘呀！小作者通过记叙同学郑依然做收音机的过程，赞美了她心灵手巧、智慧、机敏的品质，文中透露着对同学的钦佩之情。小作者文笔流畅，开头结尾呼应得很好，是一篇好文。
• 98、那是二年级发生的事。我当时的作文成绩可是十分的出色，深受老师的喜爱。所以，大李老师便叫我上台朗读我的作文。可我虽然文笔好，但口才却不敢拿出手，这让我左右为难，但是老师的盛情难却，我还是硬着头皮答应了。
• 99、此刻，我感到自己文笔的无用，笔尖是流露不出荒原那样光彩夺目的阳光的；人心斑驳、陈杂，而荒原纯净、精粹，要享受荒原上的阳光，只有亲自到荒原深处去，但这不可能，没有几个人愿意放弃安乐，走进漂泊、美好和自由中去。
• 100、冉曦仍记得那个上午。她从朋友那里知道了班里一名同学的作文被刊登到了杂志上，她有些不服：明明自己也投过稿，而且自己的文笔比那名同学好，为什么没被选上？当时冉曦就下定决心：自己的文章一定要刊登在杂志上！

词语解释

文笔[ wén bǐ ]

1.写作的技巧；文章的风格

例 文笔流畅。

2.指文章