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• 1、我是一个新手，也投稿了几篇作文了，现在已经发表有两篇了，我的文笔不好，我没法像大佬一样一天写好几篇，然后全部都能发表，我写一篇作文之前都是先想了很久才行动，我都是决定要写出至少500字的作文，因为我现在已经上了初中了，作文要求要500字。
• 2、再后来，到了三年级，我开始接触了写作，一行行文笔让我十分羡慕，这又更加坚定了我要将汉字推向世界的决心！这个愿望是不是有点大啊？但是我相信我可以为它献上我一份微薄的力量吧！我从看图写话开始，妈妈就给我找到了一位好老师应老师。
• 3、清冷的格调却也令我一发不可收拾地爱上了它，我不知道为什么素来对清冷的文字有着偏爱，不是我生性凉薄，只因那些清冷的文笔总是告诉着我们最真实，最残酷的道理，而这些道理却又是生活中最容易发现，但人们却也不太在意的。
• 4、三十年河东，三十年河西，所谓门前流水尚能西休将白发唱黄鸡，又一个新学年开始了，恕在下文笔不才，不能写出些大气磅礴兼以百转千回得让金庸古龙也自叹不如的长篇巨着，故零碎凑合几个庸瘪的文字，再弄出几段蜚短流长，博君一笑。
• 5、学生上网可以促进青少年的个性化发展，消除学生的心理障碍，减轻课业负担所造成的心理压力，也可以在QQ中张贴自己对各种问题的看法和见解;一来可以锻炼文笔，二来觉得自己特别有成就感，也可以提高自己业余爱好的水平，从而有利于树立起对学习的信心。
• 6、你一如既往地坚持着自我清纯可爱的形象。你性格温和宽容，真诚率真，自信欢乐，似乎并不多话，但言语间却给大家开朗幽默之感。你有梦想，渴求提高，学习踏实认真，记忆力较强，基础知识记忆比较准确;也能坚持写作，想像丰富，文笔流畅。本学朞中，你愈益刻苦了，成绩也取得了较大的提高。朞望你再接再厉，争取再上台阶！平时也应加强体育锻炼哟。
• 7、我惊异的发现，班里有文笔流畅、妙笔生花的文学新星，有刻苦钻研、永不满足的求知少年，有技艺超群、英姿飒爽的运动健将，更有思维开阔、主动负责的班委成员……这是一个乐观向上、开朗活泼的班集体，是一个充满凝聚力、向心力的集体。
• 8、最美的作品是质朴的，所有的大作家大文豪的手笔都是朴素的，他们不会引用那些华丽炫目的辞藻，复杂难懂的句式，他们不会用那些旁征博引的手段来显示自己有多么渊博，他们深入浅出，用最朴素的文笔表达自己最深刻的思想，这才能称作高手。
• 9、淡淡的文笔，没有此起彼伏的情节，却又是那么真实，让人唏嘘，我为弗朗西斯卡与罗伯特之间迟来爱情感到高兴，却也为弗朗西斯卡选择的守护感到钦佩，不是每一个感性的女子都能为了责任放弃唾手可得的爱情，合上书，我仿佛沉浸于情节之中，无法自拔。
• 10、可能，我那匮乏的文笔无法把简爱所带给我的触动完全表达出来；可能，简爱的精神世界我不能完全描绘出来；可能，会有更多的人比我了解简爱；可能……我只想用我手中的键盘敲打出我心里存在的那个最鲜活的简，那个令我触动的简。
• 11、傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二极想激出你一些青年人的感想;让我做父亲的得些新鲜养料，同时也能够间接传播给别的青年;第三借通信训练你的不可是文笔，而尤其是你的思想;第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
• 12、雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。
• 13、隋炀帝确实荒淫而且荒唐，他心性浮夸，把一个典型的花花公子作风带到了国家的行政上。但是他一系列荒唐行为背后所表现出的瑰奇华丽的创造欲，却淹没在史实当中。实际上杨广是个天赋极高的人，他才华出众，从他留下来的文章可以看出他文笔相当出色。张宏杰
• 14、每天的行程应该是这样的，早上七点起床，八点上班，打开信箱收阅稿件，然后打开邮箱看电子文稿，品评那些作者们的文笔和意蕴，偶尔听听最新的歌，然后在QQ空间偷偷菜，下午遛遛狗，喝一杯咖啡，然后自己写作，一切都是那么的惬意和美好！
• 15、来263作文网，已经有三个多月，从原来的一无所有到现在的富可敌国，我收获了太多，文笔也从原来的青涩渐渐成熟，我会感叹良多，终不悔写作，无烟无雨的日子里，我少不了写作，它是我唯一的情感发泄，当我难过时，读出来竟有点苦涩。
• 16、每年的，提供了我们与接触的机会；过节的庆祝会让我们领会每个同学的优点；征文比赛，更是锻炼了我们的文笔，让我们去理解字、词、句子的王国的快乐……母校、母校，就是人生第一所学校，离开母校，谁舍得呢？我像风筝，是母校把我引入人生的正轨。
• 17、以前，我的文笔简直是烂泥一滩！一次在幼儿园，我们写作文，我想发挥到最好，绞尽脑汁的想，可是这就是本事不够，还是和记流水账没什么区别……我继续写，这篇感觉写得好，交了上去，可是老师并没有表扬我，还把我说的好惨好惨！难道我真的当不了作家了吗？
• 18、我应当怎样形容您呢，我的妈妈？我不能像画家，把您优美的身姿、慈祥的脸孔栩栩如生画下来；我不能像音乐家，把您伟大的母爱用音符抒发出来；我不能像诗人，把您的无私用优美的文笔表达出来，然而我什么也不能！我只能用自己最贫乏最朴实的真心话告诉您
• 19、从文山城向东走，越过横跨盘龙河的大石桥，横穿过公路，可见9四登上东山的石阶，宽展石阶为双道，每到宽10米游余，双道中间隔６米宽的斜坡绿草地，气派恢宏的梯级自盘龙河岸往上直达山腰，然后再向北迁转直抵东山峰顶、焕然一新的文笔塔就巍峨矗立峰尖。
• 20、油麻地淳朴的乡土人情，少年少女们之间纯洁的友谊与爱情，草房子既是在怀缅许多大人们逝去的童年，以细腻的文笔来勾起许多人从前的童年回忆，也正是在告诉我们这些正在成长的孩子们要珍惜童年，无论是在成长的过程中面对怎样的困难，都要勇敢去面对。
• 21、他们的付出得到了回报，那一个个甜甜的微笑，那一张张金灿灿的奖状，那一个个优异的成绩，哪一篇篇文笔清秀精彩的文章……哪一个里面没有老师认真的讲解，仔细的指导？哪一次成功中没有老师辛勤的汗水？哪一个伟大的人物没有老师的努力指导？
• 22、鲁迅的笔杆如枪，毫无留情的打向黑暗与腐败，冰心的心语感化了无数心无归宿的人，巴金的散文慷慨了一代人的心扉，与他们之比，我只是荒漠一沙，他们在用生命着作，为中华之崛起而写作，罪恶被他们的文笔击溃，生命在他们的文字中绽放。
• 23、它并不如费列罗那样包装的那么奢华，也不如悠哈奶糖那么小巧可爱，但它在许多人看来，是家乡的印记，是儿时的甜蜜啊！它是人、天、地三者完美合作而幻化成的一种经过汗水心血融汇成的物体，而我的文笔又是多么的浅显而苍白啊。
• 24、看完这本小说后，心里有很大的感慨，我不想从文学的角度往分析小说的风格，人物的刻画，情节的设计，我也不想谈政治，写不出太深刻的思想内涵，我只是从一个读者的感性角度，往感受人物的内心世界，文笔也不是很漂亮，但是它却真正的代表的我们内心的感受。
• 25、一件件小事，在老林优美的文笔下，似乎都变得活灵活现了，同时也打开了我脑中紧锁的大门：校运会上，我跑到半程，匆匆地摔倒在地，是老林第一个冲过来；月考跌出了前100名，老林细心地安慰我，指导我；军训时，好像也是他及时为我递上热水
• 26、外表秀气柔弱的你，却有着洒脱的个性。你的善良与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔优美的随笔，是老师怡心养性的享受，如朋友般的交流是我朞盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的态度更加专注，成绩有一定的提升。希望不仅要勤学，更要好问，掌握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。
• 27、我喜爱写作可以说是我的一个优点，很多时候不愿用语言表达的时候总会用写作的方式去宣泄，不过有时回看起来大都是一些情感的发泄，几乎没有自我提升的文章，想起来也觉得自己的文笔没有那么好，一直想要提升却不知道有什么样的方法，于是一直在原地踏步。
• 28、而把这份情传下去即是一本令我感动流泪的好书，他收录了许多人的小故事，有励志的，有赚人热泪的……当我读到这许多无奈又不幸，但尚能在灰暗中力争上游，埋在社会一角的小故事，他们皆用轻松又细致的文笔创作着，更令我有想哭的悸动。
• 29、我没有很开阔的思维，很流畅的文笔，我的笨笔不足以勾勒我崇高的理想，当有天，我以飞扬的文采，慎密的思维诠释出我的梦想，以纯粹感人的语句在世界某地霸得一块山水，以一手汪洋恣肆的文章锻造唯美的意志，复旦，你就在我面前。
• 30、他看好再走，深知哲学之路就是适合自己的道路，于是他不知疲倦的攻读苏格拉底之前的古希腊哲学、法国笛卡尔说和荷兰的斯兵诺莎学说，在阅读和思考中，他开阔了视野，形成了用好爽质朴的文笔将生命刻画在时代风浪中的特点。
• 31、现在，我进入了初中，我的文章又得到了老师的认可，于是，我开始更加的喜欢写作，脑子里时常会跳出一些语句，也经常会幻想一篇文章，于是，我便会拿起笔写下来，久而久之，我的文笔又提升了不少，所以，我也要感谢我的老师，教会了我怎样去更好的写作。
• 32、我不能像牛顿那样发现伟大的万有引力；不能像爱因斯坦那样提出来惊世骇俗的相对论；也不能像爱迪生那样发明电灯照亮世界；没想到像贝多芬那样为人们带来动听的音乐；更没有想到要像莫言那样以优美的文笔为中国拿下诺贝尔奖。
• 33、精彩点评：许诺，林老师在你眼里的样子真有趣啊，先用陶醉的神情吊你们胃口，再像老鼠一样创作作品，连我自己看了都觉得好笑呢！文笔非常流畅，观察格外仔细，如果以后有机会能仔细写写自己的创作过程，一定特别精彩！指导老师：林娜
• 34、如果你的努力，一直没有得到认可，也不必诅丧，因为在朞颐之年，你已经老得没有力气握笔或是噼里啪啦地敲打键盘时，至少还有人愿意看你曾在烂漫岁月里留下的字迹，然后他或她会在文章下方向你分享他们的看法，或许有些迟，但我想，那一定是最旖旎动心的文笔
• 35、这是一本散发着无穷魅力，无穷纯真，无穷芬芳的书籍，在英子那充满这童趣的世界中，作者以极其细腻，甚至带有魔力却质朴无华的文笔，写出了英子童稚目光里的老北平，她带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵。
• 36、我说，同桌啊，你怎么就不能理解我呢？为什么总是让我感觉我们好像没有共同语言呢，难道我们的共同话题就只有每天做的数学题；每天背的英语单词；每天抄的语文笔记吗，难道你不觉得这一天的校园生活很乏味吗？就不能共同进步吗，哪怕是一丢丢啊
• 37、爱因斯坦的光芒的是他天无伦比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能；鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔；霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗和无力的光瑞成就很多很多能在人类历史的天空闪耀的巨星们，都是因为它的光辉最独特，最明两，最唯一。
• 38、赏析：作者对雪花的热情描述近乎童话的斑斓色彩，向读者展现了雪花给人们带来的美幻可爱的世界，直接向读者表达了自己澄澈纯美的内心，将小小的普通的雪花赋予了生活美的用心好处。无论是描述还是阐述都转换得自然圆熟。作者心思细腻，感知敏锐，文笔唯美感性。全文构思巧妙，动态式写景很讲究，由景入情，逐步升华主题。
• 39、我却偏偏来个大逆转，才十一、二岁就把中国古代着名的武侠小说看个够！当然，对作者那些巧妙的布局，曲折的情节，动人的文笔简直是一窍不通，当时只在乎这个跟那个打得怎么样，那个跟这个又怎么了？不过，也没少挨爸妈的骂，收书、罚跑自然不在话下。
• 40、走进他的书里，仿佛从地球到宇宙空间里游了一遭，途中遇到了不少地质、地理、航海航天的知识，简直是一个包罗万象的另类世界，惊险的故事，曲折的情节，清新的文笔，大胆而又新奇，神秘而有浪漫，是另一个版本的哆啦A梦，带我们遨游于未来的世界中。
• 41、小学的时候文笔很好，还记得柔和的母爱那时在我的笔下就是春天波光粼粼的水；强硬的父爱那时在我的笔下就是夏日如火如荼的阳，火热的爱国之心那时在我的笔下就是秋日热情似火的红叶；冰冷的惆怅之情那时在我的笔下就是冰清玉洁的雪。
• 42、读上去，韩寒文笔的老成和文风的辛辣的确是让人感到眼前一亮，他的阅历，他的思想很难让人想象这本书出自一个18岁的少年之手，但是总觉得他的深沉是那么不自然，那么辛辣的讽刺从这个少年口中说出是那么不伦不类，不尴不尬。
• 43、故知情，写满离恨，谁饮下无知，不知何处是月明，笔连意，墨哀情，斜阳暮西归，谁在荒凉的余辉下，凄然着昨日的誓言，文笔赋下是谁的凌乱，那寂寞的天空，是不是依然不见一丝云彩的飘过。风铃的哀怨，我的寂寞红尘，闯进了你月下霓裳的思念。
• 44、你知道吗？想你的时候我的心有多痛，只想化作一缕清风，悬浮在空气中，永远永远默默地飘在你的身边，我的世界为你连绵成了相思的雨季，我的内心被深深的思念充填，我的文笔为你写出一篇篇的诗章，夏季摇落的思念，在飘雪的冬季，合着我的诗歌一起飞向你的天地间。
• 45、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
• 46、当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次珍贵的照相机会，当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了好几个小时，当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时，我忍善良不住要流泪只为这纯美的文笔，这是一般动人的情！
• 47、在初中所离过的第一个暑假里，我看到了董卿，那个腹有诗书气自华的女子，出口成章，举手投足间皆是优雅的知性女子，让我为之倾倒，因为他、我尝试着去了解从古至今所有着名书籍，尝试着从各路文人作家的文笔之中领略到这个世界的美好风光。
• 48、你说：这里高中生不多啊！可是小姐姐，我很想告诉你哦，其他的初中小学的姐姐哥哥们也许根本没有感情经历，很多爱情故事写出来都是小说哦，是有标注的哦！也很有可能是他们的文笔不错，能够写出来这么好的小说，不是因为那些哥哥姐姐们在传播反面能量哦！
• 49、我很羡慕莫言，他是世界诺贝尔文学奖的获得者，还是中国的第一个获得这个奖项的人，实在是太伟大啦！我不奢望我能一举成名，像莫言那样为国家争光，因为我知道，每一个大作家在成名之前，都没有那么好的文笔，都写不出那么好的文章。
• 50、文章写得凄凉而又柔和，婉转而生动，成熟的文笔是许多同龄人所达不到的，如此具有特色，如此优美的文章真的是一个初二的学生写出来的吗？我十分喜欢这种小清新的风格，喜欢看别人的文章，自己却写不出这样的文章，不禁有些失落。
• 51、额，文笔有些不成熟，对于这种改写我还是有些不擅长，这篇西瓜时代原来为大家呈现的景象是：西瓜太多，随便的老鼠就能够把一条大街啃完，缺胳膊少腿，对于这种景象，我看得实在有些发麻，只好把这篇作文改写成这种景象，起码也算圆满吧。
• 52、因为在异乡没有归属感，我选择考回自己所在县市的高中成为了一名语文老师，犹记得准备离开时，时任县委宣传部副部长的报社总编不无惋惜地对我说：教师这一职业终究太过平淡，以我的文笔和形象，最适合的职业莫过于做领导秘书。
• 53、作者以纯美的文笔在不知不觉中渲染出一幅水墨画般的山野风光，且不说端午佳节茶峒城热闹欢腾的景象，单是平常时节，就美得令人心醉：茶峒古城一片静谧，晨日初上，一片片灿烂的阳光笼罩在人家的吊脚楼上，笼罩着傍城的青山。
• 54、此外，我还了解到了，想要成为一个好的歌手，一个让大家喜欢的歌手，就必须做到以下几点：一、谈吐要幽默，这需要有较高文化知识做底蕴；二、要掌握一门乐器，文笔也要优美，这样才有机会写出打动人心的歌曲；三、为人要宽容，待人要和善。
• 55、网络小说鱼龙混杂，既有确实文笔优美，情节动人的小说，也有粗制滥造的小白文，甚至有复制黏贴的各种抄袭文，在这些文章里不乏有歪曲历史事实，丑化历史人物的文章，所以我们也要明辨好坏，对于网文的题材和内容进行辨别，留下精华，去其糟粕。
• 56、动物没有语言，也没有为常人所明了的表达方式，但通过沈石溪的文笔，通过对行为的描写，以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写，沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来，读之令人动容。
• 57、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一向在年级评比中名列前茅！希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！老师朞待着！
• 58、你承受着灿烂夺目的喧闹与那极度的孤寂，让我怎能不心疼呢？家庭的分离，婚姻的失败，学业的不顺，一切的一切都无时无刻不在折磨着你，而你却淡然接受那哀愁之情，只得寄托在文笔里，让我怎能不心痛呢？面对你时，便像是面朝大海，那么深沉，那么忧伤。
• 59、参加体育项目的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，文笔好的同学咬着笔杆，一篇又一篇的写稿子，为本班加分，而嗓门大的同学则为运动员们呐喊助威，更有同学身兼数职，一会为男子200米的李果洲打气，一会忙着给吴欣纳送水，一会又一篇佳作诞生。
• 60、我们怎能辜负这美妙的青葱岁月和花季时光？我们要用自己敏锐的眼光、聪颖的大脑、灵巧的文笔和真诚的心、炽热的情、沸腾的血去体验生活，留下你的感动：感受课堂上的激情澎湃，感受宿舍里的欢声笑语，感动运动场上的青春飞扬。
• 61、点评：书也有香味吗？那是小作者那颗深深热爱读书的心所散发出来的味道！本文文笔优美、辞藻华丽，运用了比喻等修辞手法，将小作者那颗爱书的心娓娓道来，呈现在读者面前，让人读之忍不住也想和小作者一样沉浸在书香里，久久不能忘怀！
• 62、我知道从今之后脑海里各种曾经都不会再发生，但所有的一切记忆我将深藏，心中忧伤慢慢地往上涌，泪模糊我的双眼，再也写不下更多曾经，我的舍友，我的朋友请原谅我文笔还不够生动，原谅我内心不够坚强，不能把更多属于你我的曾经描绘出来……
• 63、作者以优美的文笔，写出了我们充满欢声笑语的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。
• 64、听完姑娘此番美言姑娘文笔如此之甚，想必姑娘出于权贵门庭，姑娘侧身回目让小生霎时乱了芳华，姑娘面若桃花，闭月羞花，沉鱼落雁。其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。姑娘便性情之人不必太过自谦！
• 65、是文字，是文字的气息流淌在这凝固了的空气中，一丝一丝撞开了这令人窒息的沉闷，清新的文笔像是一阵携卷着诱人香气的穿堂风，在心房里来回涌动，一次又一次地撩拨着炽热于书籍的心，对于这种香气，我难以抗拒，也从未想过要抗拒。
• 66、你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。
• 67、一路上，老师给我们讲了很多湖笔的文化知识，让我印象最深刻的就是一个文笔塔的故事，文笔塔的出现是和我们湖州的状元有关呢！原来，传说湖州一直出不了状元，于是当时湖州勤劳善良的人们就在道场山建了一座多宝塔，就是现在的文笔塔。
• 68、当初写下那些，只觉得是闲来无事打发下闲散的时光，也没有发现什么可圈可点之处，如今再看却觉得那时的自己与如今的自己文笔风格竟那样不同，似乎他们并非出自一人笔下，读读里边的内容也觉得奇怪，很多那几日还记得还怀伤过的事情却早已是记不太清了。
• 69、一个离我生活很远很远的人，几年前，不经意间从书店买下了他的一本书，便让我生活发生翻天覆地的变化……天马行空的想象，幽默风趣的文笔，他把一个又一个的孩子领进了他创造的童话城堡里，进入城堡的每一个孩子，都找到了自己想要的。
• 70、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
• 71、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担！
• 72、今天天是你十八岁的生日，妈妈没有给你买贵重的礼品，也没有给你办生日盛宴，此时的妈妈心情却难以平静。对于你来说，十八岁是含苞欲放的花蕾，是生命中的阳光，是黑暗中的亮点。在你十八岁的今天。妈妈只想给你留点美好的东西，却言不尽意。还是借笨拙的文笔，表达一个普通母亲的心声，望子成龙，也是天下所有父母的心愿。

词语解释

文笔[ wén bǐ ]

1.写作的技巧；文章的风格

例 文笔流畅。

2.指文章