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10字左右

• 1、一屋不扫何以扫天下？
• 2、圣明何以报，殁齿愿无邪。
• 3、夫人兮自有美子，荪何以兮愁苦。
• 4、民不畏死，奈何以死惧之。
• 5、本来无一物，何以为情伤。
• 6、若与高丽抗礼，则四夷何以瞻仰？
• 7、突如其然丧子痛，情何以堪父溘逝。
• 8、苦苦苦，不苦何以通今古？
• 9、你玷辱了我，我何以掩盖我的羞耻呢。
• 10、何以见得，无从分晓。

20字左右

• 1、奋发有为的小张，何以一至于此，竟这么潦倒。
• 2、反动派向我们高举起屠刀，但是，‘民不畏死，奈何以死惧之’。
• 3、其二，妈妈说现在谈恋爱刚好，而我想说事业未定，何以为家。
• 4、昔年种柳，依依汉南，今看摇落，凄怆江潭，树犹如此，人何以堪。
• 5、谁能说出，当爱已飞走，你的心何以叹息？唯有时光。
• 6、以德报怨，何以报德？以德报德，以直抱怨。
• 7、若以德报怨，何以报德？当然要以直报怨，以德报德。
• 8、留下了“匈奴未灭，何以家为”的千古名句。
• 9、网警呼吁加强服务器治理淫秽网站何以能够开办？
• 10、慨当以慷，忧思难忘;何以解忧？惟有杜康。

30字左右

• 1、这块石头原只是块石敢当，不知为何以讹传讹，变成了具有神力的石头公。
• 2、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额。
• 3、如果我们夺取无辜动物的生命使其血流如注，我们何以有资格谈论权力与正义？
• 4、非无成吉思汗，而何以蒙古几不保残喘？呜呼噫嘻！吾知其由：国也者，积民而成。
• 5、古人云：“祸福无门，惟人所召。”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？
• 6、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾声厉色？
• 7、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多，慨当以慷，忧思难忘，何以解忧，唯有杜康。
• 8、树犹如此，人何以堪？’三生一世，华胥说梦，不愁不喜不相思，断肠青冢映斜阳。
• 9、巴扎兄勿用犹疑，若是李若风有所想法，早就对我等动刀动枪了，何以至今？
• 10、目下贼势狂獗，官兵屡战无功，若不将骄兵悍将明正典刑，何以儆戒将来！

40字左右

• 1、昔蜀主托孤于武侯，武侯鞠躬尽瘁死而后已，今太子托孤于苏侯，苏侯何以不能善始善终？
• 2、我家祖宗，自后稷、公刘，积德累仁，我祖父文、武、成、康，圣贤相继，何以一传至我，而依例南征，无故为楚人溺死。
• 3、阳谷县都头武松，于此案中表现猥琐，无异庸人，若无重惩，何以惕厉？今拟脊杖四十，刺配两千里外。
• 4、电线之设，深入地底，横冲直贯，四通八达，地脉既绝，风侵水灌，势所必至，为子孙者心何以安？
• 5、古有百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：“吾王何以能田猎也？”此无他，与民同乐也。
• 6、天道无私，然留一线生机于众修，你这样无缘无故的强行降下劫难，渡劫者何以能成就仙人。
• 7、所谓人言足信，军机大事，外人何以得知者，唯汗扪心自问，乃以副天心耳！天之心即汗之心，亦即我之心也。
• 8、刘备其不济乎？拙于用兵，每战则败，奔亡不暇，何以图人？蜀虽小区，险固四塞，独守之国，难卒并也。
• 9、人分好坏，功德自然分正负，生前作孽死后还债，此乃天经地义，天道所在，视察三界，若赏罚不明，何以震天威？
• 10、而柳贤弟方今龄不及而立，正是抱负不凡大展宏图之时，何以有‘今作闲云不计程’之喟！

50字左右

• 1、俗话说，人之初，性本善；可俗话又说了，人善被人欺，马善被人骑。以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德，德怨之间，灵活把握！
• 2、当时高宗对岳飞盛宠未衰，便主动提出要给岳飞建造附有楼台亭阁的华丽府邸，岳飞慨然辞谢，他说：“北虏未灭，臣何以家为！”。
• 3、好久不见，顿觉想念，何以打发，唯有吃面，吃大餐的吃，方便面的面。长夜漫漫，无心睡眠，拿起手机，祝君午安，午夜的午，平安的安！
• 4、此去滇边，正是蛮烟瘴雨时节，毒虫繁生，瘴疠肆虐，将军麾下军士多为中原人，到那边荒之地，水土不服，需防疾患流行，不知将军何以应对。
• 5、国人一提到霍去病往往赞不绝口，这位年轻的将军，一出手就是大手笔，那种“匈奴未灭何以家为”的豪情壮志，激励了一代又一代的国人。
• 6、早在汉代，有霍去病“匈奴未灭，何以家为”的慷慨;张骞出使西域被匈奴所俘，被迫娶妻生子，但他却始终不忘祖国，最终离开妻儿回到汉朝。
• 7、不然，如何以少胜多？如何速成名将？为世人所记？为明主所用？我就将我的想法告知祖导修，没想到他说我混账，亵渎了算数之法。
• 8、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚
• 9、因此，知识分子的读书人，奔走呼吁，号召仁义，揭示上古圣君贤相，要人如何体认天心仁爱，如何以仁心仁术来治天下，才能使天下太平。
• 10、神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。

60字左右

• 1、朕无拨乱之才，不能弘济兆庶，自枕戈寝甲，十有二年，而四海未同，遗寇尚炽，不知何以谢责当年，垂之来叶！将明扬仄陋，以王位让之，然后归老朔方，琴书卒岁。
• 2、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额；于已成之局那么委曲求全；于初兴之事就这么求全责备？
• 3、春秋时，管仲在回答齐桓公“何以为国”的询问时，提出了“官山海”、“正盐策”的主张，就是在把盐业资源收归国有的同时，建立盐的税征、专卖制度。
• 4、画宗师范宽“溪山行旅”的俊美画卷，还会想到哲学家傅玄“近朱者赤，近墨者黑”的醒世箴言，史学家令狐德棻“如文史不存，何以鉴古今”的警世名言。
• 5、打光棍，最勤奋的理由；事业未成，何以家为？最潇洒的理由；万花丛中过，片叶不沾身。最自信的理由；有钻石王老五的魅力。最好的理由；可以过光棍节。
• 6、日遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？明明暗暗，惟时何为？阴阳三合，何本何化……
• 7、天下之大，而至于其兴其亡，系于苞桑之际，正如一木何以支大厦，一苇何以障狂澜，而究竟匹夫有责，所以风雨如晦，鸡鸣不己，鲁阳挥戈，落日为之徘徊。
• 8、猫族小的们天真无邪只顾追打厮闹，老弱的昏睡终朝，不时还有那头壳坏去的木耳哥哥趁其不备做出求偶动作……花生何以解忧？唯有打猎。
• 9、蔡锷等讨论国体发生之时，曾纠合在京高级军官，首先署名，主张君主立宪，嗣经请假出洋就医，何以潜赴云南，诪张为幻，反复之尤，当不至此。袁世凯
• 10、人生的路途大雪怎能封锁，渴望的目标雾霾何以阻挡，温暖的真情江河不可阻隔，我的关怀短信冬至传送温暖。冬至了，注意保暖防寒进补强身，别忘吃水饺。

70字左右

• 1、在月亮的这头孤人站立找不到一个倾诉的伙伴，让我情何以堪呀！多情却被无情恼。明知近在咫尺却远隔千里，几渡翻山越岭，踏尽万水千山也不一定能看到希望。
• 2、侧头仰望圆圆的月亮，高高悬挂于深邃的苍穹。有凝重的云块，漂浮在周围，犹如远方在游子，写满相思的泪滴。那泯灭不了思念的素光，何以寄托心中那沾湿的云彩。
• 3、何为美女？瘦的叫苗条，胖了是丰满；傻笑说阳光，绷脸献冷艳；有才气称才女，没才气成淑女；高挑的算亭亭玉立，个矮的属小鸟依人；连宅男都能化妆变靓女，叫哥情何以堪，何以再相信。
• 4、我忍不住问道：“你为何以如此缓慢之速落地？”，范天涵甩着手以仅我俩能听到的音量道：“宝儿过重，落地快了我怕崴脚。”，我回头望望那死无全尸的木板，深深感慨，是福不是祸，是祸躲不过。
• 5、修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长；修之于邦，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。
• 6、南飞的雁衔走你的温柔，我仍在转凉的北疆辗转。你的笑容不见，此情何以堪？空空遗留下寂寥的我逡巡在晦涩空旷的天空。安之若素的心，缠绕青色的藤，再难依附异乡的云朵。
• 7、咸亨元年二月二十一日。西台舍人徐齐聃上奏曰。齐献公。陛下外氏。虽子孙有犯。不合上延于祖。今周忠孝公庙甚修。而齐献公庙毁坏。不审陛下将何以垂示海内。以彰孝治之风。上纳之。王溥
• 8、若为妾而惹尊父大怒，因尊夫人而弃家，海几必以兄为浮浪不经之人，异日妻不以为夫，弟不以为兄，同胞不以为友，李兄何以立于天地之间？李兄今日河不熟思也！
• 9、在朦胧夜里失声痛哭，掏心诉伤的是谁？烟雨纷飞，凄凉了谁的泪？寒风似冰，冻伤了谁的心？哀愁散落，何以寄托？青春被演绎得这么淋漓尽致，最终却伤得如此凄凉。
• 10、旧屋门前的石阶，有一层薄薄的微雨。那是昨夜你来过，青青的藤萝下有你站立过的痕迹，何以又会转身离去？隔着一水的潮汐，我将心事收起，这一刻，怎敢再说等你？

80字左右

• 1、红棉花何以叫英雄花，有好多说法。有的说它孤愤，不须一片绿叶扶持；有的说它能傲风寒，以怒放来宣告风寒的败退；有的说它不飘落一片花瓣，即使跌落于泥尘，也是整朵整朵的，像不屈的英雄淌下的血泪。
• 2、庭中百合花开，昼有香、香淡如，入夜来，香乃烈。鼻观是一，何以昼夜浓淡有殊别？白尽众喧动，纷纷俗务荣。目视色，耳听声，鼻观之力分于耳目丧其灵。心清闻妙香。用志不分，乃凝于神，古训好参详。李叔同 
• 3、坚持和坚强，不是摆给别人看的，而是为了对得起自己对梦想的痴心。站在高点时谦恭谨慎，落入低谷才不会自暴自弃，才知道更多思省、蓄着力量厚积薄发。人生有了这样的精神高度，何以惧怕世事的无常。
• 4、真正了解自己的想法是非常关键的：了解你是如何以及为什么会形成这样的思考方式。你必须考察你的想法的思想根源，它是如何影响你对世界的看法，以及遵循这些想法你也许会在哪些地方犯错。
• 5、爬，虽然慢，但总可以爬到终点的。行，虽然快，但不坚持总会放弃。俗话说得好：不积蛙步，何以成干里是的，坚持就是这样简简单单的两个字，却对我来说，如此的珍贵。可以说，蜗牛是我真正的朋友。
• 6、把前人看得高不可攀，又谈何易超越，谈何易攀登至与前人一般的高度，更谈何易超越，谈何易在前人的基础上提高，何以进步何以富强，我们赞叹万里长城的宏伟，黄河之绵延，疆域之广阔。
• 7、父亲发觉我的异常，忙欠身探手，测量我手的温度；他嘴角微微上扬，似在惊讶我的手何以如此冰冷。他身子坐直，一手扯出衣袖，连带着半件外套盖在我身上，忽又想起什么似的，褪去另一半外套披在我身上。
• 8、何以琛在等待了七年之后终于还是等到了赵默笙，这个让他一辈子难以忘却，难以释怀的女人。故事的结局简单却又真实，没有留给我们太多的想象空间，读完似乎仍有一种意犹未尽的感觉。或许，这就是爱？
• 9、眼看将成为败军之将，这将何以立于班级男子汉之林？正在这关键时刻，李迅从旁边捡起一把威力无比的武器一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之势反击敌人，挽救了我军，打退了敌人的这次总攻。
• 10、我思考着生活。没有经历不平凡的磨炼又怎能知晓生活的酸甜苦辣呢？不经风雨难以见彩虹，不经挫折，又何以懂得生活的价值？生活它可以使我们志气高涨，意志坚定，思想、人格更成熟。

90字左右

• 1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。这一个男生何以自处趋于同化或是卓然自立。
• 2、论文字，最要知味。平淡最醇最可爱，而最难。何以故？平淡去肤浅无味只有毫厘之差。作家若元气不足，素养学问思想不足以充实之，则味同嚼蜡。故鲜鱼腐鱼皆可红烧，而独鲜鱼可以清蒸，否则入口本味之甘恶立见。林语堂
• 3、在这只耗子的目光里此刻我看到了比我头上的星空或我内心的道德法则更多的东西。像一道闪电叔本华出现在我的面前说最高法则是爱，这爱便是同情，我明白了叔本华何以那样憎恨巨人黑格尔……赫拉巴尔
• 4、可今天有不少的青年学生目光短浅，理想淡化，信仰动摇，把生活情趣定位低级化，对班级利益漠不关心，对同学冷暖毫不在意，对应尽义务唯恐避之不及。试问，如此苟且偷生，浑浑噩噩者何以回报祖国，祖国明天安在？
• 5、这就话引我深思。是啊！诚立身，一点儿不错。一个人要是不讲诚信，何以让他人讲诚信？在答应别人之前，要考虑好是否同意，避免食言。曾有一位父亲，为别人买彩票，别人中奖了，而他没有把奖金给那个人，而被判入狱。
• 6、而就在第一次的比赛中，我措手不及，没有任何比赛经验，何以技压群芳？失望的眼泪盈满了眼眶，你毅然为我鼓起了掌，那掌声如天籁般回响在了整个音乐厅的上空，寻声望去，看到了你的鼓励的眼神，那一刻，我坚信，有一天我能成功。
• 7、这件事过去很久了，我仍旧会脸上发热。回想起老爷爷的话，我不由得心生感慨。是啊，不扫一室何以扫天下？一个连基本的规则和小事都做不好的人，又谈什么成功呢？世上无难事，只怕有心人。做好小事，会让你更完美。
• 8、吃不饱饭，何以追求精神层次的需求？在我们这个时代，有的人为了避免那些高层次的，毫无所用的消费，如买一辆几乎闲置在家的自行车，买一本只是一时兴起阅读后就废置一旁的书等，这些，正是令如今的人们所头疼的问题之一。
• 9、吾以时速五千米之速冲上吾父之房间，问曰：‘吾为何以水冲下，却未见有蚯蚓呈之？’父曰：‘以水冲？其水何其少，而其雨水何其多！汝应以肥皂水先行冲下，静待蚯蚓现身，其后，即将其捉至池边清洗之，洗净后，放其入花盆之中。
• 10、这样的事情，每一分钟都有可能在发生，那些人不计后果地破坏我们国家的共享财产，从表面上看，那是一个人的坏，扩大一点便是一个家庭的家风家教，再扩大变是关于国家的国风，让我们的外国友人知道情何以堪？

100字左右

• 1、腊月廿三是小年，灶王爷前报平安，鸡鸭鱼肉端上桌，男女老少笑开颜。剪窗花，贴对联，再过几天是大年，发个短信送祝福，来年开门迎财源。醉汉回家对妻说：家里闹鬼了！妻惊问：何以见得？醉汉说：我一拉卫生间的门，灯就亮了，而且阴风阵阵寒气逼人！妻一巴掌打去：你又尿冰箱里了？！
• 2、银河系每一个主要文明的历史都会经历三个可以清晰辨识的阶段，即生存、质疑和诡辩，或者也被称为如何、为何以及向何处去三阶段。比如，第一个阶段的特征是这样的问题：我们如何才能吃到东西？第二个阶段则是：我们为何要吃东西？第三个阶段就变成了：我们到何处去吃午餐呢？
• 3、还有那个喜欢打篮球，个子很高，人缘极好的男孩子，因为他字写得漂亮，名叫文豪，于是同学们推荐他做了课代表，但他却屡出状况，连自己都管不住，何以服众，因此，对他的批评自然就多了点儿，她永远忘不了那次当众批评他时，全班同学严肃自责的神情。
• 4、风吹雨成花，时间追不上白马，历史携带着多少鲜为人知的故事在此地悄然深藏，那里的绿柳清风又记载了多少温馨的画面，在风雨飘摇之中，房屋顶着沧桑的面貌与历史携手共进，何以傲然的身姿经过数年不倒，我想，这定是岁月的不舍同当地人的不懈，守候形成的吧
• 5、浅草寺芳名何以扬天下？是颜色如赤焰般火红且设计精妙、巧夺天工的风雷神门，是每一缕都流露着原汁原味的日本传统的烧香味，还是寺前车水马龙的特色购物街？不，不，浅草寺的芳名正是因洋溢着满满的日本文化气息而家喻户晓。
• 6、我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
• 7、看完后，我恍然大悟，明白了妈妈为我做的这些点点滴滴的琐事是对我浓浓的爱意啊！母爱的表达方式是多种多样的，而我却如此的不懈一顾！母亲十月怀胎辛苦的把我生下，母亲对我这十五年来的关怀和呵护让我何以报？真悔恨我以前对妈妈的所作所为。
• 8、何以飘零去，何以不成栾，而何处又风景如画？岁月的车轮送走一代代的愚昧与贫穷，时代的大手赶来繁华与诱惑，多少人迷失？心中若有桃花源，何处不是水云间，在繁华现世中，留一方净土种梦想，多一点时间去奋斗，收获一片金黄麦田。
• 9、怨积已久的情绪终于在一天爆发，摔门而出的我躲到花园里，哪管得小雨的劝阻？然而，被雨水模糊了双眼的我，当看到那熟悉的身影，带着担忧神色的面孔时，那一刻，我哭了，任凭泪水交织，即使这样任性的我，妈妈也选择了宽容，这样无言的母爱，我将何以回报？
• 10、烟花亦然，学会放手也才能释然，我这一次告别就是生死离别，世间的美好那么多，何必紧紧抓住那一个呢？比烟花美好的东西多之又多，让它成为回忆又如何呢？再美的东西一直在身边也乏味了，回忆本身就是一种美好，何以苛求完美呢？

词语解释

何以[ hé yǐ ]

1.用什么

例 何以教我。

2.为什么

例 何以出尔反尔。