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• 1、然后，他开始向冷冻机里面呼气，并对着呼出来的气投入大块干冰来制造结晶，这些结晶形成一场小雪暴，缓缓落在实验室的地面上。
• 2、老师请同学上来一起做实验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里剧烈翻滚，水上冒出了很多很多白色的气体。
• 3、不仅如此，如果在瓶口套上一个气球，干冰挥发出的二氧化碳气体还能把气球吹大，大家都发出了一声声惊呼，都觉得这真是太神奇了！
• 4、提问到的同学，老师会赠予一包干冰，拿到的同学欣喜若狂，还没拿到的同学还在争取机会，盼着老师能提问到自己。
• 5、科学老师叫达老师，他给我们表演了空气大炮、大屁股吹风机、干冰世界吃吃看、干冰世界干冰浪布，其中我最喜欢空气大炮和干冰浪布。
• 6、我就在想：干冰不就是个固态的二氧化碳吗？怎么可能能吹泡泡呢？于是我赶紧凑过人群去看老师是怎么让干冰吹泡泡的。
• 7、首先，老师们放了一堆的干冰，它可是有零下169℃的呢！之后老师拉动大炮后面的拉杆，使大炮充分吸收白色的冷空气。
• 8、快结束时，老师还提醒我们如果要保存干冰，不能放在冰箱，不然会很危险，得放在专门用来保存干冰的保温杯里。
• 9、他们先把干冰放进水里，很快，水里就开始冒泡了，随着干冰的增加，雾气越来越多，笼罩了整个台面，像仙境一样好看。
• 10、干冰时覆冰水电导率对平均放电量的影响不大;湿冰情况下，覆冰水电导率越大平均放电量越大，其平均放电量明显高于干冰。
• 11、水晶老师取出一个装有半瓶自来水的瓶子，然后从开水壶里取出两块方方正正的东西，通过介绍，我才知道原来这就是干冰。
• 12、接着水晶老师又在这绿色的水中加入干冰，干冰碰到水就开始变成气体冒泡，产生二氧化碳，水也从绿色转成蓝色又慢慢变成紫色。
• 13、这是为什么呢？原来干冰释放的二氧化碳气体把火和空气隔绝了，使其不能吸收空气中的氧气，当然也就不能燃烧了。
• 14、餐厅里的厨师长机器人早已为我准备好了美味可口的早餐，今天的早餐是我最喜欢的巧克力干冰冰淇淋和一杯新鲜牛奶。
• 15、干冰，在宾馆的生鱼片、北极贝等生的食品中是不可缺少的一部分，也是制造舞台效果的好帮手，所以，干冰是我们生活中常见的好伙伴。
• 16、在今天的活动中，我认识了一种新的物质叫干冰。干冰看上去像一块冰，闻起来没有味道。水晶老师说，别用手直接去拿，要冻伤的。
• 17、然后老师让我们给干冰慢慢的加水，我小心翼翼地举起了水杯加水，我看见杯子里的干冰在震动，咕噜咕噜地直往上冒。
• 18、11月28日星朞六下午1时，在萧山日报9楼小记者会议厅里，水晶老师带着50余人开启了有趣的干冰魔术。
• 19、剩余的人也都有职务：干冰制作、保安团队、服装设计……可好景不长，杜威的计划被识破了，杜威只好再回到公寓。
• 20、它可有零下78度呢，小朋友们千万不能用手摸哦！我们每人都带了一瓶水，橙子姐姐在每个人的水里放了一块干冰。
• 21、你们知道干冰是什么吗？哈哈，就让我来告诉你们吧！干冰是固态的二氧化碳，可以用来降温，形成舞台上的烟雾
• 22、旧式影机里，那些关于记忆的格子片段，黑白间有些弥漫，似幻觉的开始，总是会有像干冰喷射出来使周围温度骤然降低形成的迷雾。
• 23、水晶老师告诉我们，因为紫甘蓝是酸性的，洗衣粉是碱性的，干冰放水里也是酸性的，所以产生了一系列颜色的变化。
• 24、燃烧的酒精灯，热烈之火中幻出她娉婷身影；升华中的干冰，袅袅烟雾中映现她的和善笑容。声波中包含着的关怀，融化了炽热的心。
• 25、说干就干，我和爸爸把剩余的干冰放入袋子里打了个结，然后把它放到厨房里，关上门，静静地等待着奇迹发生的瞬间。
• 26、水晶老师拿着一个热水瓶和一箱瓶瓶罐罐走了进来，我一脸迷惑，奇怪！这不是魔法干冰课吗，难道还要用热水啊！
• 27、水晶老师给我们做了很多的实验，我们通过实验了解了干冰的很多特性，也知道了生活中干冰的应用范围很广。
• 28、气泡？哪儿有气泡？我仔细的观察了一番后，才发现原来在干冰所处的位置那儿，有许多气泡从它身上冒出来。

词语解释

干冰[ gān bīng ]

1.5°C下吸热升华成气态，主要用作冷冻剂(如制冰淇淋)和冷却剂