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10字左右

• 1、你能触类旁通，才想得出这样的答案。
• 2、我们学习要能举一反三，触类旁通。
• 3、要正确使用“触类旁通”这个成语。
• 4、体悟好往届高考题，触类旁通。
• 5、体悟好往届中考题，触类旁通。
• 6、车辆路旁通信用信息集
• 7、即：举一反三，触类旁通。
• 8、你会在这里学会举一反三，触类旁通。
• 9、然开卷有益，触类旁通。
• 10、俾览者触类旁通，以资启发。

20字左右

• 1、为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。
• 2、从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
• 3、出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。
• 4、我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。
• 5、熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。
• 6、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
• 7、你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。
• 8、这小孩冰雪聪明，读书时总能触类旁通，举一反三。
• 9、他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。
• 10、只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶！

30字左右

• 1、学数学、物理、化学也是一样，只要掌握了所学的知识，就能举一反三，触类旁通。
• 2、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
• 3、如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反三，触类旁通。
• 4、要复归开启封盘需要打开均压旁通小阀，使封盘上下游两侧压力平衡。
• 5、这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。
• 6、机油粗滤器堵塞;机油滤清器旁通阀不密封或其弹簧折断，弹力调节过小。
• 7、所讲以圣谕要言为主，而以孔孟之道、程朱之学旁通曲畅，务求有当于人心。
• 8、的精华来看易学，由干、坤两卦开始，错综重叠，旁通漫衍，初从八卦而演变为六十四卦。
• 9、我忽然变得才思敏捷，触类旁通，许多难题也能举一反三，迎刃而解了。
• 10、题目解出后还要进一步探究，搞懂这一类型的题目，做到触类旁通，举一反三。

40字左右

• 1、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
• 2、设若有人从旁指点一二，以他聪颖才智，自能触类旁通，届时无论外功、内功，再也难不倒他了。
• 3、为人大度包容，举止大大方方，做学问博古通今、触类旁通，做人八面圆通，经商财运亨通，做官安如泰山。
• 4、然后此书之旨，支分节解、脉络贯通、详略相因、巨细毕举，而凡诸说之同异得失，亦得以曲畅旁通，而各极其趣。
• 5、随思坐在琴案前，调弄着琴弦，你若想要习武，也需要涵养本性;若是想要习文，也要触类旁通。
• 6、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
• 7、聪明是由个人智商、后天努力等因素而表现出某一方面能力突出的现象，聪明的人往往有触类旁通的本事。
• 8、对于自己的爱好，自然要认真对待了！于是不光这两科，其它科目在这样的触类旁通下也有了进步。
• 9、艺术讲究触类旁通博采众长而融会贯通，集百家之长揉合而成的和谐具有更深层次的可阅读性。
• 10、团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

50字左右

• 1、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
• 2、提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。
• 3、范文澜在长朞的通史研究工作中，总结出通史编撰的“直通”、“旁通”、“会通”原则，对今天的通史编撰仍然具有极其宝贵的指导作用。
• 4、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。
• 5、张华和他的小组同学不耻下问、群策群力，终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
• 6、介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。
• 7、钱罕书法师承同乡先辈梅调鼎先生，其后，广泛研究传习唐以前诸名碑，旁通博涉，挥毫落纸，渊雅潇洒，自成风规，别具情趣。
• 8、然而，准备进行这十几块肌肉收缩须消耗一定能量的哦，不妨触类旁通那控制发怒情绪的方法，就是在生气前一秒开始数数。
• 9、处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。
• 10、但所谓原则，不光是适用与经济，只有能触类旁通对我们做人做事也是有莫大的帮助的，生意嘛，说白了，和人打交道。

60字左右

• 1、结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。
• 2、老师们各有各自的角色范围，教学工作严隶且一丝不苟，教导我们如何集思广益，如何触类旁通，如何做题避难就易，不落陷阱，如何写作不落窠臼，别出心裁。
• 3、用自己余下的生命，集思广益，吸取更好的意见或许对自己的未来更加有益，并且在课外书籍中触类旁通，我们的知识面才会更加的广阔，才会得到他人的许可。
• 4、本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。
• 5、第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。
• 6、其二是把小学一至的课本再有重点地复习一遍，孔子曰：温故而知新可以为师也，复习可以把前面学过的东西再巩固和加强，这样才能触类旁通、举一反三。
• 7、无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊；无聊重复三遍，就变成了有聊；有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。
• 8、它陪我渡过无数个欢快的时光，它让我在课堂上思维更加敏捷，解读教材时触类旁通；它让我博学多识，在课堂回答问题时滔滔不绝，妙语连珠。
• 9、如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。
• 10、读书更多需要的是举一反三的悟性，融会贯通，闻一知十，触类旁通，由己知彼，所以，当读书时，不妨把书放下，再品一口香茗，看白云，望远方，天高云淡，思绪万千

70字左右

• 1、面对纷至沓来的试题，我不再手足无措地哭泣，而是静下心来，一道道分析解决，力求触类旁通;我不再等待别人向我示好，而是主动笑脸相迎，虽然不乏冷遇，却也交到了不少知心好友。
• 2、作为一名班长，我的责任，是协助老师管理好班集体，高效地完成自己的任务；作为一名学生，我的责任，是课堂上争分夺秒，课堂下温习巩固，对于知识触类旁通，对于作业一丝不苟。
• 3、我必须从基础抓起，既然要学，就要学得透彻，努力做到学什么，会什么，做到举一反三，触类旁通，善于积累，扎扎实实学好每一项课程，向我的目标进发，去实现我的成功。
• 4、摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。
• 5、面谈的时间已经确定，我终于擦干了眼泪，拿起书本继续为我的前途一搏，可是面对铺天盖地的面谈话题，我又一次陷入迷茫，我只能尽可能多地准备并作到触类旁通。
• 6、功夫不负有心人！我翻阅到一条例题，认真看了书上的分析与解答！我茅塞顿开，重新揣摩一下题目的意思，在草稿纸上画出一个井井有条的图，我盯着线段图，触类旁通地列出了算式。

80字左右

• 1、后来，凭着不放弃的干劲，我挖到了许多芋头，还发现了一个奇怪的现象：一个大芋头旁通常还会长出许多小芋头。晚上，爷爷奶奶给我做了顿芋头宴，我吃得格外香，用自己的双手和汗水换来的食物特别美味。

90字左右

• 1、再拿我们学生来说，每一门功课的学习方法都不尽相同，每一个学生的性格和志趣也不尽相同，老师只有做到对症下药，因材施教，才能使学生学到真正的本领，才能使学生在遇到问题时做到触类旁通、举一反三。
• 2、但当我有数学、物理上不懂的题目去问他时，他就在一旁细心的教我，告诉我这个题目的详细解题过程，还要叫我重复一遍，并给我出一些类似的题目让我做，直到我能够举一反三，触类旁通，熟练地解决这一类题目才行。
• 3、直到有一天，一位老师的出现彻底改变了她。那是一位年轻的，才华横溢的女数学老师，老师独到的讲解深深地抓住了她的心，触类旁通的教学方式让她对数学有了重新的认识，从此也坚定了她此生从事数学教育事业的决心。

词语解释

旁通[ páng tōng ]

1.遍通，广泛通晓

例 六爻发挥，旁通情也。——《易·乾》

例 足下旁通，多可而少怪。——嵇康《与山巨源绝交书》

例 触类旁通。