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10字左右

• 1、武训急公好义，募捐兴建义学。
• 2、哲学语义学深奥难懂。
• 3、这使句法学有别于音位学和语义学。
• 4、多次应试不第，为村义学塾师。
• 5、沃尔佩的语义学美学
• 6、数学解题的有意义学习
• 7、重庆社会主义学院学报
• 8、认知语义学及其哲学根源
• 9、加强马克思主义学风建设。
• 10、总论，黄生语义学研究的贡献和不足。

20字左右

• 1、在传统社会，富人在乡里举办义学、设立义田乃是一种惯例。
• 2、第二部分：基于情境认知理论的意义学习的概述。
• 3、概念图是一种有效的促进学生有意义学习的工具。
• 4、从语义学说，我会说第一组是睡着，第二组是尝试睡着。
• 5、情境语义学解悖方案与次协调逻辑解悖方案比较研究
• 6、武训恳托施善政同当地绅士们商议，在临清筹设义学。
• 7、简文在东宫，雅爱经术，引灼为西省义学士。
• 8、语义学的上下义关系涉及逻辑学上的内涵与外延。
• 9、探究性、协作性和反思性，促进学习者的有意义学习。
• 10、边沁是18世纪后半叶英国功利主义学派的奠基人。

30字左右

• 1、曼昆属于新古典凯恩斯主义学源，研究范围偏重宏纲经济分析。
• 2、最后，生成语义学家在许多问题上的开创性研究正越来越受到人们的称赞。
• 3、第三部分，相关理论与实施步骤。主要有心理学的学习迁移理论和建构主义学习观。
• 4、可以说，语音、语法受到的汉语迁移在很多方面都可以归纳到词汇词义学习的迁移上。
• 5、这意味着对宪法概念的研究必须回到宪法文本，体系化的宪法学可称为宪法释义学。
• 6、人本主义学习理论、社会建构主义学习理论为本研究提供了教育理论上的支撑。
• 7、一方面，机能主义学派将流言看作是实行社会规则和保持群体团结的有用工具。
• 8、在一些国家，概念图作为有意义学习的一种有效策略被广泛研究和应用。
• 9、两国之间不可能做到泾渭分明，一款产品的原产地通常只限于语义学上的概念。
• 10、中国乡土历来有“义学”、“义田”等传统，有钱人家帮衬乡族，也是常事。

40字左右

• 1、学习环境的创设是为了激发学习者的自主性、探究性、协作性和反思性，促进学习者的有意义学习。
• 2、平居设义学以教宗族之孤穷，仍命廉谨子弟收掌，族长置关防文簿给与书识出入之数，岁终以凭稽考。
• 3、这些争论根本与手头的业务问题关系甚微，如果有的话也非常少，并退化为书生气十足的语义学争论。
• 4、事实上，在他的批评之后，模态逻辑也发展出了可与非模态语句逻辑的真值表语义学相媲美的形式语义学。
• 5、鉴于后现代主义学生观的极端化倾向，有必要对后现代主义学生观持谨慎态度，坚决抵制盲目的“拿来主义”。
• 6、奥苏贝尔的意义学习理论启示我们，学生对化学概念的掌握程度决定了无机化学的学习质量。
• 7、如何将二者结合起来，利用概念图工具促进远程学生的有意义学习，对于现代远程教育具有重要意义。
• 8、新的辞汇研究方法，特别是语义学的分析方法，运用到现代汉语的辞汇研究将更能揭示出辞汇的系统性。
• 9、从语义学角度来看，现代汉语语素可以分为生字语素、熟字语素和义项不对号语素三类。
• 10、随后参加李大钊组织的马克思主义学研究会，探讨社会主义，寻找革命以及拯救中国的途径。

50字左右

• 1、第二部分为理论研究，阐述了“最近发展区”理论、人本主义学习理论、社会建构主义学习理论为本研究提供了教育理论上的支撑。
• 2、徐锴、顾炎武、朱骏声等人的文字、音韵、训古专着，结合语用学和语义学的观点，全方位地对现代汉字进行了分析研究。
• 3、新课改对课程理念、教学观提出重建的要求，为此，以多元智能理论和建构主义学习观为代表的新理念受到重视。
• 4、而基于认知负荷理论的教学设计正是针对人的工作记忆容量有限这一特点，利用多媒体来促进意义学习的完成。
• 5、巴枯宁的无政府主义学说从本质上来说是一种破坏性的学说，它建立在对国家、神学、科学，以及一切权威的批判的基础之上。
• 6、存在主义学派的弗兰克尔认为：人并非有脱离情境的自由，而是面对各种情境时，他有采取立场的自由，可以行使自由意志。
• 7、清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名爱国主义学生在天安门前集会，并举行了声势浩大的示威游行。
• 8、记者：在中国，我们习惯将您视为建构主义的积极倡导者和设计建构主义学习环境的首创者，但实际上您的研究兴趣十分广泛。
• 9、作为颇有影响力的认知语言学科，认知语义学与概念语义学从心理主义语言观出发，主张研究人的思维过程和认知策略。
• 10、阶级和阶级斗争理论是马克思科学社会主义学说的重要组成部分，至今仍是我们认识和分析资本主义国家阶级本质的科学依据。

60字左右

• 1、根据中国传统训诂学的训诂原理、语义观念以及词汇语义学原理，运用义素二分法类聚、梳理并分析该书中手工业原材料词语之间的关系。
• 2、本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析，指出了在素质教育下如何以奥苏贝尔有意义学习为理论基础，进行英语课堂教学改革。
• 3、李炅义就是这样一个爱运动的男孩，也正是因为运动，他的身体才能倍儿棒！现在，春天来了，小伙伴们，让我们一起向李炅义学习，一起运动起来吧！
• 4、李长庚认真钻研了许慎、徐锴、顾炎武、朱骏声等人的文字、音韵、训古专着，结合语用学和语义学的观点，全方位地对现代汉字进行了分析研究。
• 5、我们身为祖国的花朵，未来的接班人，更应该向郭明义学习，在生活中尊敬父母，对他人有礼貌；在学习中帮助同学，尊敬老师；在社会上文明做事，传承美德。

70字左右

• 1、二十世纪下半叶以来，经济学中的福利主义学派开始成为一种新潮流，福利主义经济学家开始关注人的福利问题，开始反省人类财富的增加对于人类的终极意义。
• 2、家事国事天下事事事关心的他，1919年组织同学参加震惊中外的五四爱国运动，随后参加李大钊组织的马克思主义学说研究会，探讨社会主义，寻求革命及拯救中国的途径。
• 3、加以不论他们持什么态度，其带有西方标签的民族主义学术方向可受到两岸崇拜国际名势的学术权威的积极支持，故可左右逢源，足以收多方面之个人实惠，可谓世故之至。
• 4、这部作品很受意大利人本主义学家欢迎，他们中的许多人都有它的抄本，而且它的拉丁文译本于1482年和1492年在意大利出版，无疑马基雅维里读过此译本。
• 5、本文从信息技术的认知工具角度出发，介绍在学习和教学中使用的多种信息技术工具，并探讨利用认知工具进行有效学习的基本原理，以支持学生的有意义学习和知识建构。

80字左右

• 1、为了目的不择手段是资产阶级的发家史，是资本主义制度创立过程最基本的运行机制，中国的新自由主义学派想得到社会的广泛认同，对西方经济学恐怕只能择善而从之，否则没有出路。
• 2、人有才识，正如商店有好货。纵然自吹自擂，若没有人代为宣传，也难有人肯来照顾。不过既得了宣传的效验之后，更当维持住了信用。否则，人上当只一回。不但人与商店是这样，一切主义学说，也是如此。

90字左右

• 1、九十三年前，一位伟大的中国人真正意义上的敲开了沉睡千年的雄狮大门，随着五四运动激情的不断高涨，反帝反封建的意识不断地坚定，从此以后在中国乃至世界人的心里，马克思主义学说开始实现它的价值。

100字左右

• 1、总之，正是因为有了为全人类的幸福而工作这一理想的种子，马克思才能构建出伟大的马克思主义学说，并成为为共产主义事业而奋斗的第一位巨人;也正是因为有了共产主义这一理想，才有了我们今天千树万树为共产主义事业而奋斗的花蕾。
• 2、总之，正是因为有了为全人类的幸福而工作这一理想的种子，马克思才能构建出伟大的马克思主义学说，并成为为共产主义事业而奋斗的第一位巨人；也正是因为有了共产主义这一理想，才有了我们今天千树万树为共产主义事业而奋斗的花蕾。

词语解释

义学[ yì xué ]

1.旧时一种免费学校，资金来源为地方公益金或私人筹资