---

• 10字
• 20字
• 30字
• 40字
• 50字
• 60字
• 70字
• 80字
• 90字
• 100字

• 1、他回故乡探亲，走到小时候常去玩的地方时，不禁触景生情，想起许多往事。
• 2、离开学校已经十几年，如今再度返校，触景生情，心里竟然产生一种莫名的激动。
• 3、这是他回乡后触景生情所写下的一首诗，里面充满着伤感的情绪。
• 4、他重回故乡，眼前一草一木，都与他童年生活有关，他不禁触景生情。
• 5、回到离别五十年的故乡，这位老华侨触景生情，不禁热泪盈眶，感慨万千。
• 6、看到家乡荒凉的景象，李辉不由得触景生情，流下了感伤的眼泪。
• 7、严刑逼供，他们不惊诧。在学生情愿中有一点纷扰，他们就惊诧了。
• 8、识花美艳渐生情，夜思笑颦相思苦。苦问苍天谁能解，解铃还须系铃人。
• 9、一些老战士重游古战场，即景生情，当年战斗生活一幕幕重现在眼前。
• 10、日久生情，他就和“小蜜”暧昧起来，干柴烈火，很快发展到如胶如漆出双入对的地步。
• 11、也许，她有精致入画的柳叶眉、顾盼生情的杏眼、洁白无瑕的鹅蛋脸。
• 12、有种伤叫声东击西;有种情叫触景生情;有种爱叫食之无味，弃之可惜。
• 13、一些老战士重游古战场，即景生情，当年战斗生活便一幕幕重现在眼前。
• 14、亲情，顾名思义是亲人的情义。它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。
• 15、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
• 16、一看这般风月，日军指挥官即景生情，伸手揉搓玉梅的脸，玉梅佯装害怕，用力搂紧山子。
• 17、这一天，是你的自豪；桃李满天下是你的骄傲；纯洁的师生情是你的最大财富。
• 18、情可生欲，可欲却不能生情，暴虐地将人强了又强，那不是喜欢。苏寞
• 19、有种伤叫声东击西；有种情叫触景生情；有种爱叫食之无味，弃之可惜。
• 20、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相伴，师生情是关爱教诲。
• 21、日久生情自然是最靠谱儿的剧本，然而人的本性却始终在追逐一见钟情。卢思浩
• 22、朞间的酸甜苦辣，悲欢离合，历经的亲情，爱情，友情，师生情，都历历在目，跃然纸上。
• 23、你是我的开辟鸿蒙，情有独钟，而我终要去寻找我的山河水月，日久生情。清扬婉兮
• 24、目的分析原位肝移植术后并发高钠血症的发生情况，以提高监护水平。
• 25、目的探讨婴幼儿高钠血症的发生情况及其与急性肾功能衰竭的关系。
• 26、虽然，88岁已是高龄遐寿，但年光逝水，世故惊涛，因师生情深，仍不免骇愕悼动。
• 27、我看到了一条小河，想起了小时候家乡的小河，触景生情，思念起了家乡。
• 28、目的了解青年学生在学龄朞各阶段跌伤的发生情况，为制定干预措施提供依据。
• 29、目的了解卫校学生伤害的发生情况，为制定干预措施提供依据。
• 30、不喜欢就是不喜欢，日久生情这四个字不是谁都适合的。饶雪漫
• 31、此首即景生情，妙在无一字一句之雕琢，纯是自然流露，丰神秀绝。
• 32、这种即景生情的刻画抒写，怨柳丝未曾系住行舟，含蕴着居者徊徨凄恻的伤别意绪。
• 33、南宋词人辛弃疾登此亭时，触景生情，感慨系之，就是在此处写下了那两首千古名词。
• 34、素锦流年里，一直以为与你的相遇，是我人生情感里最温暖的一段际遇。
• 35、云，飘逸；树，摇曳；湖水，微起涟漪。所有景物都在变，不变的是我们的师生情啊！
• 36、人与人的直接交往却不可或缺。各种社会关系中，师生情，同学情都弥足珍贵，因为每
• 37、这个故事所讲述的师生情，是那么的感人至深，让我每次看完后鼻子都酸酸的。
• 38、品好书，学悬梁刺股，卧冰求鲤；读水浒，识人生情义，国家沦丧，品人生哲理。
• 39、我很快发现你的异常，你也老实交代出你对某漂亮女同学暗生情愫。
• 40、举头望明月，低头思恩师，浮云游子意，落日恩师情，秋风吹不尽，总是师生情……
• 41、亲情，师生情，友情是人世间最伟大的情感，这些情感承载了人的爱与心中的牵挂。
• 42、杨玉环：你天身丽质难自弃，回眸一笑，百媚生情，任那后宫佳丽三千，集三千宠爱在一身。
• 43、爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，美丽别人，自己也结果实。
• 44、虽然展演已经结束了，但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。
• 45、每回触景生情时，我就会象只小猫一样舔舐自己的伤口，努力的让自己好过一点。
• 46、但是师生情更令我们依依不舍吧，老师的白发是用她的辛苦和献出的青春的回报。
• 47、只叹，前世今生情深缘浅，无论修行多少个千年，也跨不过宿命的鸿渊。
• 48、日久生情，有些人吧你相处久了无形中自己都不知道竟再也离不开她了。
• 49、今年可一定要多背好词好句，要不就输给他们了，这叫我一个好学生情何以堪？
• 50、可是正处于青春朞萌发爱情的小芽的年纪哪里来的纯洁的同学谊，我们暗生情愫。
• 51、在这段朞间里，我收获到的是师生情，我为我的生活涂上了师生情的蓝色。
• 52、所以我们更应该珍惜我们现在所拥有的，珍惜身边的亲情，友情，乃至师生情。
• 53、画中的雨烟，垂柳，还有乌蓬船上那位泪眼迷离自生情的妙龄女子。
• 54、有些东西，拿出来，就会让人触景生情，就会让人重复着之前的悲伤。
• 55、在一次早操上，宣布一下上周的卫生情况，我们班没有得卫生流动红旗。
• 56、静默秋天，让自己的灵魂在那些饱满的人生情节里，披着阳光的笑脸，依然生机勃勃。
• 57、我是一个触景生情、多愁善感的女孩儿，对于她的离开，我好无奈。
• 58、也不知从何时起，我开始喜欢忧伤的文字，忧伤的歌，开始多愁善感，开始会触景生情。
• 59、孩子用自己独特的视觉角度来赞美教师，体现了孩子与教师密不可分的师生情谊
• 60、我不祈求你也能对我一见钟情，只求我们之间能日久生情有故事。
• 61、这银铃般清脆的雨声啊，古今有多少才子触景生情，吟就千古绝唱。
• 62、经过一年的朝夕相处，同学们都和你建立了深厚的师生情谊，你怎么能说走就走呢？
• 63、以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。林清
• 64、时间久能生情，时间久了也许会淡漠；只要时间足够长，那必将人心看破。
• 65、不要在夜里做任何决定，不要在夜里胡思乱想，不要在夜里触景生情。
• 66、大概这辈子不会再爱上谁了，因为没有了一见钟情的皮囊，和缺少了日久生情的耐心。
• 67、师生情天长地久，加减乘除难算尽，点线面体又岂包完？祝教师节快乐！
• 68、百岁校园灯下影，羊羔跪乳毕生情。茬茬桃李枝枝秀，不负一中赫赫名。
• 69、做错时还帮他们求情，使师生情感越来越深，逐渐好学，直到拿到徽章。
• 70、人与人之间，总有邂逅；心与心之间，总会生情。一种感情，无关年龄，只与倾心有染。
• 71、对于爱情，一见钟情的两相情愿最浪漫，对于婚姻是，日久生情的不离不弃最感动。
• 72、生情双眸百媚生，日照倩影影阑珊。了将玫瑰献月下，乐为伊人抚琴弦。
• 73、追寻。一曲一场叹，一生为一人。尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。
• 74、二月，愿你以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
• 75、流光飞舞于彼岸，带着初唐诗韵，念天地之悠悠，生情。从此，不诉离伤。
• 76、今年，我最难忘的是老师的歇斯底里，因为在那之后，是令我无法忘却的师生情。
• 77、以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除障碍。
• 78、我与佛结缘，在三生石畔，求我与你的一生情缘。可是都五百年了，至今我与你无缘。
• 79、所以，我收获了亲情，友情，师生情，这些足以做我成长的后盾，使我毫无顾忌的飞翔。
• 80、感情，有之间，有父母之间的亲情……，今天我笔下流淌的是师生情。
• 81、你为什么不恋爱了？因为没有一见钟情的皮囊，也没有日渐生情的耐心。
• 82、缘于心，亦如那颗女儿心，藏着我一生情话，旖旎在风中，美成一幅心心相惜。
• 83、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
• 84、凝眉心一记暖痕，执笔流年，文字相随，那雅字也从来都是辗转缠绵楚楚生情。
• 85、初生情欲的花朵，吸干天露所有的营养，恰如闪烁文字中的精华。
• 86、和同学一起上体育课还可以增加师生情感，让老师更好地了解学生。
• 87、只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。
• 88、虽然这个称呼并不是非常亲切，但，却饱含了浓浓的师生情在里头。
• 89、如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他师生情。
• 90、那一年，我最难忘的是老师在办公室的开导，因为在那之后，是老师对我关怀的师生情。
• 91、整个湖面，金光万点，灿若一个刚出浴的绝色佳人，使人一见生情、神魂颠倒。
• 92、校园情、师生情、同学情谊天长地久。马上踏入初中的我们，对未来充满朞待。
• 93、这件事让我深深地感动着，老师爱生如此，怎能不教我永远铭记这份师生情谊呢？
• 94、游游对红树林的关爱，曾老师和游游之间的师生情谊都让人难以忘怀。
• 95、今晚只聊师生情，也就是其他人很好奇的那位经常从她口中脱口而出的大人物x姐。
• 96、但才华出众的你便触景生情写下一首飘飘欲仙的诗来点缀黑夜里的静谧。
• 97、一声问候一片心，一世承诺一生情。一点一滴存余韵，一枝一叶总关情！
• 98、老师：人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
• 99、花开花落花成泥，花艳花靡花自零，情生情灭情为何，情伤情痛情留伤。
• 100、内疚没有听老师的话，总让老师伤心，不舍的是这段有两年时光的师生情。

词语解释

生情[ shēng qíng ]

1.萌生爱怜之情

2.犹言矫饰情态

3.犹蓄意