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• 1、又是一年芒种到，发条短信问声好，气温升高易犯困，午后休息多养身，均衡营养多锻炼，保健养生身康健，愿你幸福乐无边，开心快乐到永远。
• 2、寒冷“冬至”飞雪扬，刺骨北风叫人寒。锻炼运动早起床，喝碗热粥精神爽。午餐杂食羊姜汤，暖身健胃防风寒。祝君养生身体棒，顶风冒雪抗严寒。
• 3、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
• 4、秋雨绵绵天气寒，秋风习习凉意现，霜降时节送祝愿，多穿衣服要保暖，预防感冒多锻炼，讲究卫生身体健，温度直降情不减，短信一条表心愿，霜降天凉，多穿衣裳！
• 5、立冬了，风寒了，穿棉戴帽时候了。雁飞了，蛙睡了，冬季养生开始了。宰鸡了，杀羊了，小炒慢炖享福了。穿暖了，吃好了，幸福过冬美咋了。愿你养生身健康！
• 6、罗摩立刻动身去森林，他的生身母亲乔萨丽雅悲痛欲绝，弟弟罗什曼那在气愤之余坚持和罗摩同往森林，悉多更是坚决表示与丈夫同甘同苦。
• 7、大寒小寒冻成团，抱个暖炉来取暖，一句关怀暖心间，特别提醒多防寒，进补热汤敬一碗，进补养生身体健，一句祝福福无边，愿你幸福又平安；祝小寒快乐！
• 8、因此在徐仁修先生繁忙演讲之余，安排此次小型活动，希望大家能够在徐仁修先生身上，学习和感受对大自然的热爱，并身体力行，做出改变。
• 9、琴声戛然而止，小玉温柔的双眸缓缓睁开，聚于萧月生身上，眼眸深处闪过一丝喜悦，只是玉面上的神情却不瘟不火，盈盈起身，轻笑道：“公子爷终于肯回庄了！”。
• 10、这要求我们在家孝敬生身父母，工作上对衣食父母负责，对待别的老人像对自己的父母一样孝敬，即弟子规上所说的“事诸父，如事父”，就是孝敬天地父母。
• 11、这样就解决了人长高而课桌不长高的问题，这样的课桌，从小学1年级可以一直使用到高中毕业，既能满足学生身体健康的需要，又能为国家节省能源。
• 12、牛虻痛恨自己的幼稚无知，对神甫竟然会出卖自己感到震惊，同时得知蒙太尼里神甫原来是他的生身父亲，他最崇仰尊敬的人居然欺骗了他。
• 13、忽然间，一股冷风吹向脸庞，吹厚了学生身上的衣服，吹下了校园秋的盛装，吹淡了花儿叶瓣的色彩，同时也吹开了梅树上含苞待放的花蕾。
• 14、初见渭中，我就记起魏子的一句话：源静则流清，本固则丰茂。渭中的一草一木都散发着一股静气，犹如书生身上特有的安然与典雅。为此，我留了下来。
• 15、学朞初，班上的人很快就发现这位小天使和我们不太一样，言行举止常常让人难以理解，因为天生身心上的缺陷，使得他经常饱受同学的排挤、取笑。
• 16、如何让学生在学习时像追逐蝴蝶那样快乐呢？这本书告诉我们：要学会赏识学生，充分肯定学生，善于发现学生身上的闪光点，树立学生的信心，促进学生进取。
• 17、表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份。
• 18、雪伦有一头金色的长发，脸上戴着绿色的塑料框眼镜。贾先生身上总有一股香皂的味道，他时常穿着一双棕色的皮鞋，每一只鞋上各有大约六十个圆形的小洞。
• 19、班里的男同学还发明了一种对付女生的招数，叫做‘天女散花’，他们抓起一把雪，打在我们女生身上，我们也毫不示弱，也用雪团进行还击。
• 20、生命是什么？生命是小草破土而出的力量；生命是小鸡破壳而出的生机。当然，除了它们，生命还是些天生身体不全但意志非凡的人，比如张海迪。
• 21、越王勾践卧薪尝胆三千越甲吞吴是一例，印度拉马努金重病仍在思考数学问题，留下数千公式是一例，木心先生身居囹圄写就六十五万字笔记是一例。
• 22、呀，一块橡皮撞到了还呼呼大睡的尺先生身上，把它撞醒了，高大的尺先生发火了，大声喊了一声，橡皮们吓坏了，全都躲了起来，不敢出声，也不敢跑来跑去了。
• 23、放眼望去，只见近400名学生身穿白色校服，排着整齐的方队，正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着，这就是我们的课间操比赛的现场。
• 24、我羡慕故事中的几位主人公，虽然他们身世平平，成绩不出众，却还是快快活活的，我不明白为何家长要将学习的压力压制在我们这些还小的学生身上。
• 25、老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长我爱您，老师！您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热。
• 26、还有一位女生身上穿的装束很特别，具有民族特色，还戴着真银做的饰品，我还和她拍了照呢！录音机里放起了侗族文化介绍和侗族的音乐。
• 27、可是让小蝶妈妈失望的是，她天生身体不好，只要一换季节，就会大病小病的往医院跑。也因为这点，以至于原本她六岁入学，而因换季，让她耽搁了入学时间。
• 28、在强调军训纪律的同时，每日军训前，带训教官或老师要对学生身体健康状况进行例行询查，做好相应记录，对身体不适的学生，采取相应防范措施。
• 29、经了解，拾手机的小姐叫黄蔓，是从香港过来深圳旅游的，捡到手机后，等不到失主，便拨打手机里面存的电话，没想到刚好是李先生身边那位朋友的。
• 30、今年四十五岁的达斯先生身着一件熨贴的蓝衬衫，脚蹬皮鞋，在随身携带的小梳子梳理之下，头发和小胡子纹丝不乱，看上去衣着得体，相貌堂堂。
• 31、然而，意在加强大学生身体素质、帮助养成早睡早起等作息习惯的“良策”，在实行中却遭到部分学生的吐槽和反感，甚至出现了明码标价的雇人代跑。
• 32、关怀是一个目光，给学生无声的祝福;关怀是一缕青风，给学生身心的舒畅;关怀是一场春雨，给学生心田的润泽;关怀是一句问侯，给学生春天的温暖。
• 33、“很多男性认为女人身上带有纹身并无不可”，哈米德女士认为。她曾把传统图案绘在许多女性学生身上，但她们现在正为自己老土的图样而烦恼。
• 34、从这个角度看过去，他可以清晰的看到刘掌柜和账房先生身上恐怖的伤口，一道道参差错落，深可见骨，潺潺的鲜血不停的滴落，在地上拉扯出一溜血线。
• 35、上课时，为了让我们更快地认识生字，熟读课文，她会把课文从头到尾读一遍甚至几遍，那声音婉转动听，读得字正腔圆，让我们产生身临其境的感觉。
• 36、小拇指虽派不上大用场，但却能干一些掏掏耳朵的体贴活儿，人们把大部分爱倾注给了小拇指，就似幼年时的我们集众爱于一生身，受尽了家人的疼爱和呵护。
• 37、当然我也真心反对学生实行一些极端的，可能使学生身心收到伤害的体罚，这样的体罚，出发点不管如何正确，意图不管如何良好，也是不符合职业道德规范的。
• 38、笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页；每天放学，我们的桌屉里总是堆满了废纸，就像一个小垃圾场。这种浪费纸的现象随处可见，尤其在我们小学生身上。
• 39、我们小学生只要着装得体，符合学生身份就可以了，我们应用礼仪，知识来完善自己的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自己的形象。
• 40、作为一门语言，她在我们初中学生身边的应用还是比较少的，但在学习中，我们要多总结，多积累，逐渐形成一套行之有效的学习方法，将会达到事半功倍的效果。
• 41、可话又说回来，不坚持又能如何，作为青年人，人生身处彷徨与无奈不正是所需经历的过程吗？再难走的路，都需要好好坚持，因为梦想就在不远的远方。
• 42、在爱迪生身上我们也能看出他对待时间的态度，他一天工作18个小时，为人类作出许多巨大的贡献。可当人们问起他时，他却说这一生我没有工作过一天。
• 43、在人生旅途中有太多太多的人值得我们去感谢，例如：养育我们的父母、谆谆教诲的老师、团结友爱的同学……而最值得我去感谢的是我的生身父母。
• 44、其中的一位先生身上穿着一套西服，头顶着一顶黑帽子，一套黑色晃得很优雅；另一位好像是助手，一个大光头上顶着一顶橙色的帽子，显得很眼熟。
• 45、花儿还未开放就已枯萎，这样的惨剧发生在还沾着露珠的学生身上，令人震惊不已。他们选择轻生，也许是为了找寻更深刻的情感，但这毕竟只有在来世了。
• 46、粉笔的灰尘把老师的满头青丝染成了银白的，而老师把自己所有的爱洒在了每一个学生身上却不求回报，只希望他的学生有更多的知识。
• 47、在这次地震中，震区中有许多让人感动的雅安人，有穿婚纱的新娘主持人陈莹，有挺着大肚子赶到学生身边给学生们希望的教师吕莎莎。
• 48、话音刚落，梁程某飞先生身体一正，双腿微蹲，脑袋一偏，神情严肃，目光直视垃圾桶，仿佛眼中一起事物都是浮云，都是虚幻，只有那被视为目标的垃圾桶。
• 49、我们同在校求学，成绩却有差异。成绩不理想的学生，老师虽嘴上说帮他提高成绩，却把大部分心思投在好学生身上，让好学生变得更加优异。
• 50、这时，一个扎着长长马尾，身穿蓝色格子条纹衫的女生班长，站了起来。同学们的目光全都凝注这位品学兼优的好学生身上，想知道她要说些什么。
• 51、我翻过千山万水，好不容易来到先生身旁，殊不知先生已有佳人陪伴，我虽是极其难过，但也明白，先生这心心尖儿上的人，从一开始就不是我。
• 52、小满节气阳气升，养阴抑火保健康。此时养生需静心，遇事冷静不发火，静心敛气益健康;多食果蔬养阴气，少吃辛辣益心脾。注意养生身体好，健康快乐精神好！
• 53、青春朞的女生身体正在发育，雌性激素分泌旺盛，雌性激素影响代谢，使青春朞少女皮下的脂肪含量增加。结婚后生活安逸特别容易发胖。
• 54、关爱：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
• 55、萧月生身上玉盒无数，每只玉盒开启之法各异，但一通百通，杨若男内力奇深，通过开启玉盒，对内力的运用更是精妙异常，潜心默察，自然能够开启。
• 56、俞晴入学一年多来第一次意识到自己的学生身份，我被她的热情感染，看到那些命题者绞尽脑计和我们的青春年华过不去的习题也没那么不顺眼。
• 57、例如，以预科生身份入读湖南科技学院的王志芳，现在是大二学生，在张京华的指导下研究沈云英，目前已经发表了数篇论文，且有专着要出版。
• 58、冬季到来天渐寒，短信传送温馨暖。深情问候到身边，祝福送去幸福长。天冷情暖笑声喧，穿暖加帽围巾添。科学养生身体康，每天坚持来锻炼。愿快乐无忧！
• 59、我的信息是一曲乐曲，愿它伴你在生活中快乐起舞；我的信息是一首旋律，愿它伴你在工作中开心高兴；我的信息是一剂营养品，愿它伴你一生身心健康！
• 60、雨大，山路特别滑，走在前面的队员把担架扛起来，与后面保持平衡，为了让张先生少淋雨，几名队员脱下雨披盖在张先生身上，又为他一路打伞。
• 61、关爱：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
• 62、刚上初中那时，见到班上很多女生身穿时髦华丽的服装，佩戴个性张扬的挂饰，觉得自己仿佛是混在天鹅群里的丑小鸭，在这个美的空间里我羞愧的无地自容。
• 63、当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
• 64、耳听为虚，眼见为实。立体电影果真刺激。不看不知道，一看真奇妙，立体电影果真可以使人产生身临其境之感。置身电影院，犹如置身于影片中的世界，真叫人过瘾！
• 65、由此想到了我们的教育事业，我们在培育学生身上，应注重他们的长处，看到他们身上的出众才能，不是两眼死盯着他们的缺点，因而抹煞了优点，埋没了人才。
• 66、然而谁都不会想到昔日那千金大小姐竟有如此的豪情壮志和英雄情怀！不，或许不难想到，李清照柔却不弱，她后半生身世凄苦，却坚强地扛过来了。
• 67、同时要定朞不定朞地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。
• 68、一个女子从一位书生身后闪过，可那女子竟没脚！只见那书生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被吓出了一身冷汗，越看越害怕，想上楼睡觉，却又不敢。
• 69、突然一个急刹车，大娘倒在那个初中生身上。初中生见大娘挨着他了，皱了下眉头，然后又若无其事，还用脚在地上打着拍子。大娘站稳后，叹了口气。
• 70、作为教师，要理解学生身上存在的缺点和不足，允许他们犯错误，不要因为学生犯了错误就大惊小怪，动辄以恨铁不成钢、急于为学生着想为理由惩戒学生。
• 71、在这次地震中，震区中有许多让人感动的雅安人，有穿婚纱的新娘主持人陈莹，有挺着大肚子感到学生身边希望给学生们希望的教师吕莎莎。
• 72、突然，舞台上所有的灯都熄灭了，一束聚光灯照在啄木鸟先生身上，万众瞩目！礼仪小姐迈着优雅的脚步走向舞台中央，她小心翼翼的将奖状颁发给啄木鸟先生。
• 73、做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。
• 74、高中的老师，不像以前一样总是在身边监督你，而是把选择的手放在学生身上，让他们去点亮那盏叫自信的灯。因为他们知道，高中的我已经长大了，懂事了。
• 75、在水上鹰能叼鱼，在水下鱼能食鹰。在此，你强我弱，在那，我强你弱。您善于在最差的学生身上找闪光点，也善于在最好的学生身上找致命伤
• 76、您不是富翁，您只是个普通的工作者。您为什么在学生身上乱花钱呢？有钱多给儿子买点吃的穿的不好吗？您应该多为自己生活着想。
• 77、这一切的一切，对您来说是多么不容易呀！老师您也有家，有自己的孩子，可是您确把大把的时间都用在了我们这群学生身上，这份恩情要我们怎么感恩呢！
• 78、运动是益寿延年的方法，贪吃贪睡是病的根源，多喝开水少饮酒，多吃蔬菜少食肉，闲时登高跑跑步，冷水浴促进血液循环很重要，秋季科学养生身体好。
• 79、想和先生一起看落日，满眼都是余晖映在先生脸颊上红彤彤的样子，轻轻柔柔的风悄悄经过还夹带着先生身上的味道，偷偷地多闻几下，就够安心好久。
• 80、老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您，老师！您把您全部的精力都用在了学生身上，您就像蜡烛一样，永不停息地绽放着光和热。
• 81、今日2022年最后一天，送一份吉祥如意，希望你生活顺心顺意，送一份幸福安康，希望你一生身体健康，送一份开门见喜，希望你每天笑口常开。
• 82、菩萨初学修菩提时，当知病为最大障碍。若诸众生身有疾病，心则不安，岂能修习诸波罗蜜？是故菩萨修菩提时，先应疗治身所有疾。“四十华严”卷十一

词语解释

生身[ shēng shēn ]

1.生育自己的

例 生身父母。

2.出生

例 生身之地。