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10字左右

• 1、情景交融，自己想的，希望采纳。
• 2、情景交融包括寓情于景和借景抒情。
• 3、小令写得情景交融，笔致婉曲。
• 4、情景交融、寓情于景。
• 5、诗的妙处，在寓情于景，情景交融。
• 6、词的上片，情景交融，辞意凄婉。
• 7、此词之情景交融，妙在天然凑泊。
• 8、全篇语言清丽，情景交融。
• 9、人间天上，情景交融。
• 10、此词的开头，缘情布景，情景交融。

20字左右

• 1、这篇文章寓情于景，情景交融，十分动人。
• 2、许多好诗都是诗中有画，画中有诗，情景交融，耐人寻味。
• 3、朱自清的散文情景交融，读后令人回味无穷。
• 4、他写的这首诗情景交融，说得上是一篇佳作。
• 5、这篇作文，景中有情，情中有景，情景交融，十分感人。
• 6、六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。
• 7、整幅画面动静结合，情景交融、意境十分隽美。
• 8、物象精美，辞采清丽，情因景生，情景交融。
• 9、点评：情景交融，意远情深，文章够造乞巧，堪称妙笔。
• 10、并融入自己的主观情感，情景交融，从而自然的引出下文。

30字左右

• 1、唐诗宋词中那些情景交融的佳句，莫不令人感到诗中有画，韵味无穷。
• 2、在创作手法上，李清照做到了虚实结合，情景交融，因而其梅花词境界鲜明，耐人寻味。
• 3、先生写白话诗作，语言质朴，清新自然，情景交融，妙趣横溢，涉笔成趣，雅俗共赏。
• 4、水中有月，月中有水，情景交融，浑然一体，真如苏东坡词云：明月如霜，好风如水
• 5、水中有月，月中有水，情景交融，浑然一体，真如苏东坡词云：明月如霜，好风如水……
• 6、情景交融，诗里飘出酒香，透出月光，无一子提及思乡，却字字隐着心中的挂念。
• 7、“情景论”关于情景交融关系的探讨，能使中学语文教学得到一定程度的启发。
• 8、王夫之诗歌审美意象说包含情景交融论和审美直觉的“现量”论。
• 9、当你仿佛就身入在文章的情景交融时，你就能控制好语音语调的抑扬顿挫。
• 10、而且在观察的时候，善于用心体会，从蜜蜂联想到园林工，触物生情，情景交融，升华主题。

40字左右

• 1、尤其是纪游诗，情景交融，清新隽永，深为名家、士林推崇，被誉为近代山水诗和古体诗之高手。
• 2、由独颂、青少年联诵、配乐诗朗诵、歌曲、舞蹈等多种形式的节目组成，结构新颖、内容鲜活、情景交融、格调高雅。
• 3、由于它的存在，冲破了封闭空间的制约而争取与户外空间取得更加广泛的联系，从而使主体与客体情景交融。
• 4、小作者恰到好处地运用了排比、比喻、拟人等修辞手法将雾景描写得形象生动，情景交融，让人仿佛身临其境。
• 5、而又因为其情景交融，故不仅可以使人见景，又可使人通情，可谓是世上最划算的旅行了。
• 6、在这情景交融，意象飞动的诗句里，不仅看出祖国河山的雄伟壮美，也激起我们的民族自豪感。
• 7、相见欢这首词情景交融，接连使用的意象连接成画，将读者拉入画中，亲身体会了这种悲痛的酸涩流淌在心中。
• 8、美丽的景色，感动着我的眼睛，温暖的亲情打动着我的内心。情景交融，即使天堂之路，也不过如此了。
• 9、王昌龄倡导的是情景交融的理想化的诗歌，这样的交融也是唐代大部分诗歌的主要特点。
• 10、如在立意和创作上的情景交融、赋比兴、画意诗情、缘物寄情，则是人物画现实主义与浪漫主义的创作方法。

50字左右

• 1、这几句有声有画，有情有景而又情景交融，通篇没有一字肉麻的谀辞，没有一处露骨的比喻，但却不动声色把自己高高抬起了。
• 2、文雅精巧不乏舒适，门廊、门厅向南北舒展，客厅、卧室等设置低窗和六角形观景凸窗，餐厅南北相通，室内室外情景交融。
• 3、看今天这个架式，就像神话中的天兵天将，会腾云驾雾，说他们踢冰踢雪，飞奔在漫天飘洒的雪花中，就是一幅情景交融的立体画。
• 4、可我总觉得它们少了些神韵，究竟少了些什么呢？哦！我知道了，是秋景与秋情，有景必有情，情景交融才能如诗如画。
• 5、将现实的风雨和历史的风云变幻交错在一起，以风雨写战争，以风雨衬死亡，以风雨寄悲情，情景交融，言有尽而意无穷。
• 6、文章开头引用古诗名句，描写石榴花开的景象，生动优美；并借此表达出对童年的怀念、对T恤衫的回忆，做到了情景交融。
• 7、我站在窗外，夜色与情景交融，窗内的明亮让我感觉那是无法抵达的世界，因为那是最真实地不平凡，是孕育在最贫瘠土壤中的伟大。
• 8、寓情于景，情景交融，不仅仅将这南山秋色如画卷一般描绘出来，更将他心中贪恋美景，不忍离去的情怀淋漓尽致的展现了出来。
• 9、有的借物言志、借景生情、寓情于景、情景交融，犹如我国古代的诗歌、绘画一样，讲究意境、神韵，抒发感情的方式内在含蓄。
• 10、黄点评：很不错的游记，首先分节的写法让文章一目了然，其次是情景交融，让游记充满了人情味，也避免了流水账。

60字左右

• 1、湖南师范大学美术学院教授党朝阳称此次作品展的独到之处，是“从象由心生到情景交融，再到物我两忘的境界，化蝶成一片内心的纯粹”。
• 2、园林毕竟是人造的景物，不可能将自然美完全逼真地再现出来，其中的诗情画意，多半是人的审美经验的发挥，即所谓借景生情，情景交融。
• 3、二是本文的故事虽属虚构，但文章写得情真意切，情景交融。景物的渲染，浑然交融，真情的对话与心灵的触动感人心怀，富有哲理的语言与凄美的意境让人难忘。
• 4、小作者抓住景物特征，如海面、浪花、贝壳，运用比喻、拟人、联想等多种表现手法描写美景，展现了自己对大海的喜爱之情，使得习作情景交融，别具韵味。
• 5、人生就是一首诗，跌宕起伏，千回百转；人生就是一支歌，凄美旋律，细语缠绵；人生就是一幅画，情景交融，情深意远；人生就是一盘棋，变幻莫测，胜负难算。
• 6、点评：若想写出好的，必须注意观察生活，必须在观察中思考。本文的小作者，能在玩耍中观察，在观察中思考，在思考中感觉。文笔细腻，景中有情，情中有景，情景交融。
• 7、让思想飞翔并穿越寒冷应该是一种难得的享受，芦花的飘逸很美，随遇而安的心境升华为蒹葭苍苍的感叹时，不知道怎样的文笔才能够绘声绘色，情景交融。
• 8、开头以回忆入题，结尾再次点题，语言清丽，以情动人。考生灵活运用情景交融、对比、比喻等手法，情感在温暖的叙事过程中渐渐浓郁，引人共鸣。
• 9、文章记写了作者游览跨海大桥的所见所感，有景有情，情景交融。以游踪和时间为序，将跨海大桥白天和晚上的景象描摹出来，行文有条理。
• 10、赏牡丹，作者充分发挥想象力为我们描绘了牡丹的美丽。文章构思大胆新颖、有独创性，描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，有节奏感，抒情性很强。

70字左右

• 1、枯黄的枝芽点过山川，嫩叶褪去了鲜绿的外衣，深秋的红叶已悄然离去，久违的星星半隐在深邃的夜幕之中，这一切的情景交融，让这个了无生机的季节更显冷峻。
• 2、雨啊，怎么说下就下了。假如，我在悲伤一点，在雨中漫步欣赏失落，情景交融的凉寞中我是否会有李商隐的感怀寂寞？哎。再怎么想谁也不会给我一个结果，饿了，走着。要到家了。
• 3、评语：小作者通过描写眼前盛荷之景，联想到了秋日里衰败的残荷，文章选材视角独特并情景交融写出情感。作者善于捕获的特点，描写细致入微，让我们有种身临其境的感觉。
• 4、这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。
• 5、小作者的亲身经历再次向我们证明了：遇到困难后，只要勇敢地迈出，并不懈地付之于行动，你就能成功。文章情景交融，心理描写较细腻，但语言较平淡，如叙述得再生动些，则会更吸引人。
• 6、中华民族的诗词歌赋就是这么一路景、一路情的起来。在这不留痕迹的情景交融之中，中华民族形成了自己独有而且闻名世界的宝贵文化遗产，如唐诗，宋词，元曲，清明小说等等。
• 7、全诗描写朴实、自然，静态的画面中有动态，动态之后复归于静态。一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情景交融，形态兼备。是一首描写山野儿童的佳作。
• 8、评语：春、夏、秋、冬四季各有不同，小作者的眼光好敏锐噢，她紧紧抓住了这四季的不同之处，对校园的美景加以描绘，景中有人，以人托景，情景交融，可谓一篇有声有色的好文章噢。

80字左右

• 1、我忘不了语文老师讲课时的情景交融；我忘不了数学老师讲课时的激情澎拜；我忘不了英语老师讲课时的神采飞扬；我忘不了课余老师语重心长的谆谆善诱；我忘不了同学间的合作竞争
• 2、评语：看了小作者的文章，真有种身临其境的感觉。文章具体描述了白马洞的景点及由来，其中引用了神奇的故事增强了文章的生动性，而且小作者的感情变化始终贯穿于全文中，是篇不错的情景交融的游记。
• 3、最值得称道的是全文脉络清晰，层次分明。写景采用白描，言事截取片断，写人抓住细节，抒情点到为止。这些充分显示了小作者驾驭语言的能力。虽则内容欠充实，仍让读者领会到如诗如画、情景交融的散文美。
• 4、一对对恋人，依靠着对方，欣赏着，江南此刻带给人们的震撼，眼神迷离，似与情景交融在一起了般……幸福着。雨，丝丝缕缕，洗涤着这世间的黑暗，洋溢着那怡人又清新的气息，这个江南，我爱……

90字左右

• 1、独步清幽，还会感到这美景佳境就是你的，而你也属于这清幽，情景交融，天人合一。忘情于山水，忘情于清幽，你会感到自己是这样渺小，天地一沙鸥而已；你又会感到自己在无限扩大，融于天地，苍茫于云海之间……
• 2、苏州以园林名扬四海。苏州的园林艺术善于将自然景观和诗情画意融为一体，创造出情景交融的理想境界。一道美景配上一行妙字，你怎能说不美？拙政园、留园、网师园、狮子林等，正是因为有这点，所以无人不晓。
• 3、缤纷绚丽的美，情景交融，处处紧扣中心美丽的礼花带给人的美的享受和来自心灵的震撼，巧用诗词，烘托意境，犹如天籁之音，得益于自然的感情，无论本文的语言，或是文章的意境，都给人们以来自内心的美的享受。

100字左右

• 1、    另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
• 2、试问这样和谐自然与人类的情景交融，你多久没有感受过了？上天馈赠给了我们人类这么多的美，我们却始终在做着伤害她的事情，平庸的人类，忘记了感恩，为了一时的私欲，伐木毁田，平掘山川，造成极大的水土流失，不断的失去生态平衡。
• 3、文字中暗香浮动的境界，让我得到了真正的领悟，自己也渐渐摸索到一些写作技巧，每逢读到一篇篇漂亮的文章，浓郁的生活气息、情景交融的优美情调、出众的艺术感染力，就会在身边环绕，心中也渐渐明朗起来，仿佛在看一种韵味，一种新鲜。
• 4、携一份清风细雨的念想，铭记一路相随的温暖，我以树的姿态，为你伫立成一生的守望，守望一场情景交融的约定，守望一季相濡以沫的美丽；让季节开花，让飞逝的日子缱绻成今生的浪漫；将情感装订成青山碧水的画卷，展开，墨香萦怀；尘封，朞盼连连。

词语解释

情景交融[ qíng jǐng jiāo róng ]

1.指文艺作品中景物描写或环境渲染同感情的抒发紧密结合，浑然一体