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• 1、让我们像勇敢的海燕，无视暴风雨的挑衅；让我们像坚毅的霍金，改写生命的诗歌，让我们像那无边无际的大海，把自己的波澜壮阔献给世间！天太旱了，让风刮起来吧，让云飘过来吧，让雷打起来吧，让雨下起来吧！
• 2、和贝多芬比起来，我们是多么幸运！我们又是多么懦弱呀！我们还有什么理由不去勇敢地面对生活中小小的挫折呢？我们应当以贝多芬为榜样，像他那样面对困难百折不挠，像他那样谱写生命的乐章！
• 3、这里的一切象童话王国，翠绿的天鹅绒草地，碧波荡漾的私家泳池，五颜六色的鲜花，还有可爱的卡通人偶，一切都让我大开眼界，满心欢喜。由于这次的写生有难度哦！得自己选择美景进行写生。
• 4、这时，一阵喧闹让我从出神中回过神来，转头一看，原来是妈妈在和小摊的摊主在讨价还价，我再把目光缓缓移向人群：有孩童们在塘边戏水，有农人在田地里辛勤劳作，也有老师带着学生外出风景写生
• 5、她对同学们的学习很严格，有一双会说话的眼睛，有一次在听写生字，我有词语不会写，东张西望的我被陈老师看到了，她用严肃的眼神看着我，好像在说不可以偷看别人的要自己认真思考。
• 6、责任成就心灵的坚韧与不屈，责任谱写生命的华丽与壮美，责任铸就人生路上的璀璨与巅峰。人只有在有了责任心之后，才能获得成功，愿我们人人都能树立起一份责任心，走向人生的辉煌。
• 7、爱如鲜花般温暖，爱如鲜花般芬芳，因为有对国家的爱，岳飞秋夜独自徘徊阶前；因为有对事业的爱，无数工匠用毕生精力谱写生命的华章；因为有对阅读的爱，快乐与惧怕的窃读精力让作家林海音终身难忘。
• 8、然而，在这些渐行渐远的历程与思绪的时空里，二万五千里的长征消逝了，一曾坚定的背影却永远地停留在了后人的脑海中，停留在了那蓝色梦想中仍不断奋斗向前的足迹里，谱写生命的华丽与壮美。
• 9、往昔如梦；山水重叠。用我们的毕生拥有的时光，写生命嘹亮的歌谣。用深思追忆的流年，去踏一程陌生的路途，奔跑在繁华褪色的光影中，携梦；追风奔跑，走一段追寻的旅途，或许；下一站山清水秀，柳暗花明。
• 10、一个春天的下午，有一位叫小刚的哥哥带着画板和一张小椅子来到公园的花坛前写生。小刚就来到花坛前，拿起画笔画了起来。花坛里有好多郁金香，郁金香的颜色有橘色、红色五彩缤纷的，好看极了！
• 11、八岁的门里，有个女孩儿在写生字，抬起头，忽然看见一个蜘蛛网挂在角落，淡淡的，还有个小蜘蛛，她用手把蜘蛛网搅破了，看着小蜘蛛落荒而逃，她没想伤害它，也不顾手上沾的蛛丝，觉得很有趣。她是我，我记得。
• 12、我是一个不喜欢拘谨和一成不变的人，画画的人时间会比较自由，不用固定的三点一线。我可以经常到各地写生，顺便游览祖国的名山大川，感受不同地方的风土人情，用画笔来绘画这大好河山和人间百态。
• 13、我在预习课文时，一按绿色的按钮，她就把我要学的课文读一遍，然后，我就学着读；如果我哪一个字读错了，她就马上给我指出来；学写生字时，我就按一下黄色的按钮，它就给我读出字音，我跟着学写。
• 14、不管你是何等渺孝卑微，你同样能够在属于你的天地里，谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许。正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地时自我说：“我很重要，我就是一道风景。”
• 15、人生的意义在于通达，为人所赋予。由理想、信念、追求而生，并随着理想、信念、追求的不同而各异。为谁而生，为谁而死，为谁奉献一生都是个人的操持。高低贵贱都是人的写生，善恶美丑都是人生的足迹。
• 16、进了洋湖公园后，在路上，我见到了红色的花和绿色的草，和一片片树林，在树木旁边，有一条清澈的小河，有一些写生的大学生，坐在河边写生，还有很多游人，有男人，又有女人，还有老人，最后还有小婴儿。
• 17、从操场拾级而上，经过风雨操场，在后门旁边，沿着一条弯曲的小径，走到一个亭子下面，这里是个小植物园，种满了各种各样的花草树木，有竹子、芭蕉、兰草……这里也是写生的好地方，我还在这里画过一幅画呢！
• 18、小韩取来书包，加入了复习阵营，我们一起背诵古诗，听写生字，正当我准备做数学练习题时，我发现我心爱的钢笔不见了，这支钢笔银光闪闪，书写流畅，是妈妈送给我的生日礼物，令我爱不释手。
• 19、三年级下册，她走了，因为犯了某个错误而走了，我很难过。封老师，继续教我们，记得当时写生字，不到一百分，扣几分打几下，字写得差的同学被打得好惨。那年梁乔雅被开除了，何诗雨也留级了。
• 20、每当我放学回家，我总会在第一时间拿出语文作业，思考起来。我每次都会先写生字，感受汉字一笔一画间的那种奇妙，再拿出阅读书，琢磨起文章来。看作者是如何通过介绍或各种修辞手法来描述事物的。
• 21、你只会带我们出校，去看小花小草的成长，去看蚂蚁搬家，去踏青，去写生，你也会抽出很多时间，坐在讲台上，周边围着我们一群孩子，看你捧着一本厚厚的书，听你轻声地读、说，然后七嘴八舌地说一句两句。
• 22、我会带着他们去田野里写生，我会带着他们去树林里放歌，我会带着他们去小溪边垂钓，我会带着他们在草地上舞蹈……作为我的学生，他们会是最快乐的一群，在快乐中，他们学会观察、学会合作、学会分享。
• 23、梅花的花朵有六个花瓣。它的花瓣一般都是红色的，还有一些是粉色的、桃红色的、血红色的都有。梅花树不是很高，但枝干很粗。每到冬天，我都会和小伙伴一起拿着绘画的水彩粉跑到梅花树旁写生。
• 24、我起身走走，迎风招展的柳树下一位少年正展开画板对着柳树写生，少年专心致志，寥寥几笔，一棵素净的柳树跃然纸上，随着少年的着色，慢慢的柳树有了生机，垂下的长条也有几分飘逸。
• 25、这几年来，您为我们建筑学习之路，在一路上呕心沥血地为我们付出，一天批改一百多本作业，耐心地教我们怎样默写生字，怎样写作，怎样做题，怎样背诵把我们当着亲生子女一样对待，为我们默默付出。
• 26、坐在沙发上或电脑桌前，你也许可以知晓南极企鹅的生活模式，却无法了解身处天寒地冻的环境中，那一个个鲜活的生命是如何抗争自然给予的挑战，是如何书写生命带给它们的壮歌。
• 27、陶老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，是她教会我什么是比喻句、拟人句、夸张排比句，还是她教会我如何把作文写生动，如何开头、结尾。是她教会了我们数不清的知识，我非常感谢她！
• 28、从此，我喜欢上了画画，只要一有空，我就会到外面写生。画画时，不管外面有多热闹，在我眼里都是一片寂静。就算时间再紧，学习再忙，我也会抽出时间去画画，就这样，我的画画水平大有提高。
• 29、到了朞末总复习的时候，由于学习任务重，回家要努力复习，事一忙，就把抽水的事给忙忘了。等第二天写生字的时候，我就要写完了的时候，我钢笔掉链子了钢笔没水了。这时我想起铅笔说的话，脸不禁红了起来。
• 30、当我早上送完家校本时，我向玩的途径左拐进了教室，开始埋头写地理；当我中午放下值日本时，我向朋友的聊天说了拜拜，接着埋头写生物；当我晚上洗完澡时，我抛弃了手机里虚假的游戏，然后埋头写作业。
• 31、夜深了，没有星月，怀着感恩的心，点亮一盏灯，点亮柔韧的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起无私的关爱，温暖他人，也温暖自己，付出一份爱，书写生命的华章，感动他人，也感动自己。
• 32、语文留的还行，数学留的特别多，英语留的也特别多，语文大部分留背课文和写生字类。数学大部分留随堂练和口算类。英语大部分留写单词类，占百分之七十左右。要是过看分数留作业，90分以下留生活。
• 33、第二天，阳光灿烂，我们的心情也格外明朗，这次春游我们准备去郁金香的公园太子湾，当然我们是带着任务去的，要拍摄郁金香的婀娜多姿，要写生太子湾的风景盎然，要写出春天游的开心童趣！
• 34、我特别爱学数学和语文，在老师听写生字时，我一般都不错，虽然上课有一点小动作但是我也有我优点，我的优点是老师让我写我就写，但我也有我的就缺点，我的缺点是上课不读课文。我把缺点改掉
• 35、美术课对我来说，像是在游乐场里嬉戏打闹，又像是在考试般一声不响，也像孙悟空般变化多端。可能某一天到了美术教室后，老师突然说要出去写生，也可能会在停电时，让我们体验，用自然的光上课。
• 36、秋天的滨江路，遍地金黄。瞧！许多黄叶从树上翩翩起地落下，仿佛像只黄蝴蝶在空中飞舞，不愿落下。我看着看着就入迷了，也带走了我的许多思绪、忧愁。所以，我特别喜欢在这儿写生，别人也爱在这儿玩。
• 37、我们又来到干枯已久的公园。冬天，这里荒芜得只有土地，而现在，去年干枯的花枝又绽放出了花苞。许多人正在那儿欣赏呢，甚至有的人正在那里写生。看吧！花儿苏醒了，这不正是春姑娘的杰作吗？
• 38、那一幅幅行云流水班的书法作品，那一张张栩栩如生的写生与图画，那一篇篇妙笔生花的好文，那一块块记录着他们课堂积极讨论成就的黑板，无一不述说着景弘莘莘学子的优秀与独特。
• 39、这大大缩短出行时间可以很快到达目的地进行写生，在美院写生画画，不用纸的用电子币站上电子原料在手环上说，显示的半透明数位板上作画，如果想珍藏画作，便可以一笔一划的出现在纸质上
• 40、语文老师在学习方面对我们可严格了！有一次上课时，她带我们听写了生字，我错了好几个，都是因为预习的时候只想着朗读和背诵课文了，没有认真写生字，最后被老师惩罚将错了的生字每个写10遍。
• 41、于是，小蜗牛以后在课堂上认真听讲，积极举手。下课了，她在脑子里回忆老师讲过的内容，即使同学来和他玩，小蜗牛也不经常玩。下午放学回家的时候，他向妈妈背课文、听写生字、词语、读读背背。
• 42、人们也非常珍惜这个美好的季节，老人们脱去厚重的棉衣，早早的到户外锻炼身体，孩子们在草地上尽情的蹦跳玩耍放风筝，年青人到郊外去春游，去写生沉寂了一个冬季的世界又沸腾起来了。
• 43、真是一场有趣的游戏！简评：对一次有趣的游戏的记录。描写生动形象，读者可以随着文章阅读，感觉到当时的气氛和紧张感。建议小作者对于自己参与的过程多加一些笔墨描写，突出重点，这样文章会显得更好。
• 44、世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用苦难鋳成欢乐，用痛苦换来欢乐！是贝多芬告诉我，面对挫折要百折不饶，只要勇于向命运挑战，就能书写生命的辉煌！惟有与命运抗争，才能活得精彩，活得不朽！
• 45、在写这个作文题目之前，我绞尽脑汁，在记忆的片段里捕风捉影，可我始终不能够知道我是否赢得了什么，我想写生活中的真实事物，这能让我更深的感受生活，就在刚刚那一秒里，我想好了作文题目。
• 46、您用执着的爱，谱写青春无悔;您用质朴的爱，续写生命荣光;您用无私的爱，浇灌祖国花朵;您用全心的爱，温暖莘莘学子。中秋节，让真挚的情感化作声声祝福，沁润您的心田：愿您身体健康，幸福永远！
• 47、暑假了，有的小朋友去了夏令营，有的去旅游，有的回老家？，银杏树下少了学生的身影，但并没有因此变得安静，除了知了的叫声外，有写生画画的人，还有过路的人在银杏树下求得一丝阴凉？
• 48、这时，一阵喧闹让我从出神中回过神来，转头一看，原来是妈妈在和小摊的摊主在讨价还价，我再把目光缓缓移向人群：有孩童们在塘边戏水，有农人在田地里辛勤劳作，也有老师带着学生外出风景写生……
• 49、一个活泼开朗的女孩子，在老师、家长、同学的不满的眼光中，刻意要把自己修炼成一个乖乖女，结果失掉了自己的天性，又让老师、家长和同学感到陌生，她能不苦恼吗？文章叙写生动，语言活泼。
• 50、他戴着眼镜，文质彬彬，手中持一画笔，坐在一张小凳上写生，他时而抬起头注视远方，用画笔丈量着远处的一物一景，时而又低下头精勾细描，用一双眼紧盯着画布，以手中的笔在画布上留下迷人的色彩。
• 51、这时，小朋友们从四面八方跑过来了，他们有的在草地上玩耍，有的在写生，有的在观察花朵，还有的在追蝴蝶。小朋友们都在阳光中露出了灿烂的笑容，他们就像娇嫩的花骨朵一般，被春姑娘拥抱在怀中。
• 52、每天清晨，她迎着第一缕朝霞坐在院子里写生；正午时分，她认真地看着作品，时而笑时而愁；当最后一丝红霞透过树梢时，你还可以见到地上她那舞动着画笔的身影。姬珂淳，就是一个这样爱画画的孩子。
• 53、抬头远眺，眼前的一片油菜花灿烂地微笑着，再配上天空那抹温柔的蓝，同时举起画笔记录着美好的春景，岂不美哉？多久没有像现在这样享受一个人的写生时光呢？好像上了初中以来，这是第一次。
• 54、生命是盛开的花朵，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；生命是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；生命是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击天空；生命是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
• 55、就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，他们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融入大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……让我们用永恒的爱去谱写生命之歌吧！
• 56、自学画起就常常去郊外写生。但开始时却倾心于那灯光画室，浓浓的铅味和黑白调子散出艺术的气息，并不屑于写生。曾经认为是闲适之作，坚守着盼望的花色之梦，不应该坐在画室中吗？
• 57、你从小爱画，十岁拜师，年年寒暑假外出写生，学校橱窗里有你的画作，澜沧江边有你的沙雕，其实这都不算什么，你还有比这更宝贵的东西，那就是你为了理想而脚踏实际、从不懈怠的毅力。
• 58、假如我是一名画家，我要去祖国的山山水水去写生，画下奔腾的黄河，澎湃的长江，深沉的大海，雄伟的万里长城，神秘的布拉宫，杭州西湖，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风彩都描绘下来。
• 59、一株小小的紫薇，亦能接受风雨的击打洗礼，那我们亦何不是这样？挫折与苦难，是人生路上必经的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。
• 60、原本，我的家园是郁郁葱葱的，一颗颗参天大树傲然挺立，小树也是茂盛如蓬！而且空气清新，经常能看到一只只小兔跑过来摘蘑菇。还有一些学生有的在照相，有的在写生想要把这里的美景记录下来。
• 61、秋姑姑把调皮的夏弟弟送回了家，在大地上写生，只见红的枫叶在空中依依不舍的告别了大树妈妈，孤单的在水面上远行着，只闻到菊花的芬芳，一阵凉风吹来把数片落叶吹入池中，池子好像成了落叶的世界。
• 62、小溪是一处好风光，因此，天天有人来这里踏青、写生。一天，来了一个留着长发和络腮大胡子的人，他身上充满了艺术气息。他莫非是一位艺术家？我十分高兴，真盼望被他发现，带走我，让我完成梦想。
• 63、抬头仰望，落叶飘渺落下，谱写生命的乐章，那是叶子对树的感恩。白云在天空中幽幽飘荡，描绘着幸福的画卷，那是云朵对蓝天的感恩。因为有感恩，才会有浓浓亲情：因为有感恩，才会让我们懂得生命的真谛。
• 64、最常见的梧桐树叶在沐浴阳光的同时也为写生者创建了一幅瑰丽的油画。从树叶的经脉处透露出秋的萧瑟，而与此不和谐的是绿油油的叶子，它们衬托出了秋的生机勃勃，构成了一幅鲜明的对比画。
• 65、桥上，形形色色的物，来来往往的人，他们也是春天的一道风景。或拍照，或写作，或写生，或观赏，每一个人都忙碌着，争分夺秒，悠然享受春光，创造属于自己的一处风景，心中多了几分惬意，少了几分燥闷。
• 66、而今，如水远渡重洋，异域写生。那天我们一起走到寂寂海边，彼此的眼辉映着渴念。她拾起一枚贝壳，说，这里面是，海洋之心。她将贝壳丢进层层波澜，水会记得沧海，会记得海洋之心，会记得我们的斑斓岁月。
• 67、我飘到了一个充满孩子味的小区里，落在了最高的一棵梧桐树上。我静静地站在那儿，观望着四周这些陌生的景象，陌生的人。就在这时，我发现，从这个角度观景好美，树下欢乐的景象犹如一幅雪山角下的写生。
• 68、每当大灾大难来临的时候，当祖国和人民需要的时候，绿色的身影总能出现。他们用坚韧不屈的身板接受血的洗礼，用壮美的青春抒写生命的华章。我心中的那抹绿，代表勇往直前，代表大爱无疆，代表舍生忘死。
• 69、自信的女人，懂得什么才是她最需要的，溺水三千，她只取一瓢，那是她的睿智所在。芸芸众生，优秀杰出的人物不计其数，何不只寻一个合自己脾胃与自己志趣相投的人共赴一生，谱写生命中的绝唱。
• 70、20岁时的瘫痪让活泼的他顿时陷入死亡的深渊，31岁时的尿毒症让他在病魔的折磨中挣扎喘息，多年来各种疾病带来的痛苦，让他日夜煎熬，但他并没有因此而放弃生命，反而用一支心灵之笔抒写生命。
• 71、描写生动、传神、细腻，充分发挥想象力使这文章看起来更具有活力。通过对黄义达音乐元素的分析与对他嗓音的描写突出了黄义达从形象到音乐都表现出的那种无法定义的风格，点明题意。
• 72、邓老师对我们要求很严格。还经常课后叫我她的办公室辅导，帮我听写生字词，让我默写古诗，教我快速记忆的方法。每一次我考差的时候，她都会一一地教我做不会的题目，我的学习成绩也因此有了提升。
• 73、星朞天，太阳高照，在动物学校里，小学九班的班主任组织了学生去野外写生的活动。星朞五的时候老师就说过去野外写生要带好素描笔和一张8k的素描纸。并把小熊猫和小猫分成了一组。
• 74、同学们一字排开，赶紧找准位置，打开画板，选好角度，开始写生。我选的主要景物是一座小桥和凉亭。我拿出铅笔，细心地勾画起来……大约一个多小时后，我把作品交上去，陈说我画得真好，我的心里美滋滋的。
• 75、又是几小时后，雾散了，阳光分外明媚，湖心游弋着些许小舟，渔歌四起，明媚阳光下的古城，分外清丽，江边随处可见写生的美院学子。或许是想把这难忘的美好以另一种方式来唤醒激活自己对返朴归真的热望。
• 76、我有一个温柔体贴、爱念错字的外婆。外婆今年六十岁了，别看他年龄大，其实也有些惹人笑的地方。星朞六中午，我把该背的背了，该做的做了，就只差听写生字了。爸爸妈妈都有事，只能叫外婆给我听写。
• 77、空地上，老人们在做各种各样的运动：瞧，那边的老奶奶正在抖空竹，她玩得多带劲呀！这边的老爷爷在玩双杠，一、二、三……他连续作了十个动作，微微有些气喘，几位年轻人正在写生，他们画得多么入神呀！
• 78、记得刚上六年级的时候，我很不幸地被抽中去测试语文。我最不敢尝试的就是语文检测了，因为面对着那么多陌生的老师，不仅要做自我介绍，要默写生字词，而且还有口语交际等应急性内容。
• 79、我慢慢的勾出柳树上飘逸的柳枝，再小心的画出它的嫩叶，然后用勾线笔一笔一画的勾勒出轮廓，用马克笔上色，让柳树更加活灵活现，最后用颜料画出背景。这样，我的柳树写生就完成了。
• 80、星朞五下午，奇奇因抄写生字，写得太了草，被张老师批了一顿，并被罚再抄一遍，奇奇心里委屈地想，谁叫你布置那么多抄写作业，慢慢写，怎么写得完呢？写快了，当然不工整了，再抄一遍，那不还得抄几天？
• 81、今天的原计划是去野外写生，但这突然而至的磅礴大雨挡住了我的去路。我站在公交车路牌下，朞待雨小一点，这样我就可以勉强冒雨回家。但是，雨丝毫没有停歇的意思，任然哗啦啦地下个不停。
• 82、古人说的好：一年之计在于春，一天之计在于晨。春天的早晨空气清新，时光宝贵。人们起的早，有去操场锻炼身体的，有沿着林荫小道读书的。春天里，人们野外郊游，郊外写生。春姑娘的脚印又留在了早晨！
• 83、我印象特别深的一次那天，老师让我们选一个自己最喜欢的地方写生，小朋友们兴高采烈地在校园内寻找，我也和大家一样，精心选了一个种了海棠花的角落，因为海棠花叶子和花朵的颜色特别美。
• 84、接下来我仔细观察了草地的颜色，从离我的近处开始，我用我们学过的渐进上色法，由浅到深画出了一片完整的草地，我们一边画，老师在一旁给我们讲解指导，转眼间就到下课时间了，我们的写生画也完成了。
• 85、望向牵牛花就像倾听一场音乐会。你看，花朵像是轻快的小号，叶片犹如优雅的钢琴，而茎仿佛是低调的大提琴，它们一起演奏出最美妙的乐章。美丽、神奇的牵牛花，坚强的生长着，续写生命的辉煌。
• 86、人生的意义在于通达，为人所赋予。由梦想信念追求而生，并随着梦想信念追求的不一样而各异。为谁而生，为谁而死，为谁奉献一生都是个人的操持。高低贵贱都是人的写生，善恶美丑都是人生的足迹。
• 87、一个月前，我写不出来作文，但是，现在却不知不觉爱上了作文，觉得一天不写就手痒痒。以后放假，我还会来老师这儿学习作文，因为在老师这里我找到了快乐，学会了发现生活中的美好，书写生活的美好。
• 88、青年的生活像玫瑰花一样芳香，月季花一样繁盛。我明白自己的舞台自己创造，自己主宰，要用汗水和泪水磨平困难的棱角，灌溉花的海洋，用努力和艰辛踏平险阻，描绘自己的未来蓝图，谱写生命的乐章。
• 89、您用执着的爱，谱写青春无悔；您用质朴的爱，续写生命荣光；您用无私的爱，浇灌祖国花朵；您用全心的爱，温暖莘莘学子。10教师节，让真挚的情感化作声声祝福，沁润您的心田：愿您身体健康，幸福永远！
• 90、田野里，充满着春天的气息。瞧！一片片金灿灿绿油油的油菜花吸引着人们，有的人和油菜花拍照，有的人给油菜花写生，有的人闻油菜花香味，沁人心脾。蜜蜂们也来凑热闹，有时唱歌，有时跳舞，有时采蜜，忙个不停。
• 91、一开始，我还不高兴学。后来偶然间看到一位小姐姐在河边画画，差不多一个小时的功夫，在我这个门外汉看来，已经是栩栩如生的风景写生了，让我心生羡慕。于是我铆足了劲求得父母让我去学绘画。
• 92、冬天，笋溪河犹如一个文静的小姑娘，来这里活动的人渐渐少了。但我仍常常到河边写生，看淙淙流淌的溪水时而与石子嬉戏，时而和细沙打闹。冬天的笋溪河给我的生活带来了灵感和快乐。
• 93、如果为时光定一个轮回，那定是一幅重彩的油墨，我用蘸满铅彩的笔尖绚染，四季在笔下生辉；如果为生命作一次写生，那却是一幅绵延的山水画，在笔墨间晕染成诗。青春一指流沙，于你而言，不过一段岁月匆匆
• 94、时间是最宝贵的，有了时间，我们就可以去尽情地创造梦想；有了时间，我们就可以在书的殿堂中徜徉；有了时间，我们就可以扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋，用白帆迎接狂风和巨浪，用勇气谱写生命的篇章。
• 95、不实地观察，是画不好画的。出门游玩，我总要背上沉重的画板，遇到优美的风景就立刻停下，掏出画笔写生。我留心观察，用心练习，风景画的水平也越来越高，一幅幅栩栩如生的画作不断推出。
• 96、写作业时做完后你总会把作业检查一遍；写生字时你总会一个字一个字的认真的写着，写完后还对对拼音看看有没有写错音节；考试时你总会咬文嚼字地审题目，做完后看看有没有错别字和漏字。
• 97、有一次，我和爸爸妈妈去石家庄长安公园游玩，看到了几名大学生正在支画架准备写生，这时我眼前一亮：这可是一个参观学习的好机会！我走到他们旁边，发现他们画的是油画，我看了一会儿，就被他们迷住了。
• 98、有的在旁边认真的写生；有的手里拿着一杯冰杨梅汁在旁边观看；有的则调皮的在旁边追逐打闹，热闹得很呢！她在旁边静静的看着孩子们，好像也希望自己可以加入他们的活动和游戏。
• 99、小孩子在这棵大树边嬉戏打闹，放学后，大人们坐在下面乘凉，上学时，几个小孩把书包一甩，一屁股坐下来，拿出一本书，坐在木椅上津津有味地看了起来，有些同学上美术课时都兴致勃勃地跑下来写生。
• 100、很快到了李晓明生日这天，除了李晓明，其他同学都按照约定提前到教室，有的负责把剪好的卡纸挂起来，有的负责绑气球，还有的负责在黑板上画画和写生日的字样大家都在有条不紊地装饰教室。

词语解释

写生[ xiě shēng ]

1.直接以实物或风景为对象绘画

例 人物写生。

例 写生画。