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10字左右

• 1、希伯来人用放在线下的母音符号。
• 2、那个学生在练习一个新母音的发音。
• 3、其他母音特征：圆滑性、鼻音、松紧。
• 4、弱母音有消失的趋势。
• 5、分为两部分：母音和子音。

20字左右

• 1、元音交替可以是某种程度的母音变换。
• 2、每一课分为三大部分：母音，重音和口语阅读。
• 3、其中的主题有概论，母音，子音，音节重音，节奏，语调，补充单元。
• 4、由于原文不是辅音音素文字，当然会包含更多母音。
• 5、不同母音的喉头变化；呼吸式的和紧气式的发声；声调；重音。

30字左右

• 1、来自阿拉巴马州和路易西安那州的居民虽然都拉长母音，但听起来却完全不一样。
• 2、人们最常提到南方人的说话特点还是他们拉长母音，慢慢说话的态度。
• 3、那是因为在越南字音节结尾的地方，或许是个子音，也有可能会是个半母音。
• 4、编排上首先介绍美式英语的子音母音要素，语调，学生常见错误，及纠正方式。
• 5、在书面语并不会显示出来。另外，少数真正母音起首的字会以标于开首作辨识。
• 6、本研究中用于两个控制组的音韵觉识训练仅包含母音辨识、音素混合、音素切割。

40字左右

• 1、九龄以母老在乡，而河北道里辽远，上疏固请换江南一州，望得数承母音耗，优制许之，改为洪州都督。
• 2、功学社天母音乐教室全体同仁，诚挚地邀请您来到音乐地球村，一同分享快乐学习音乐的飨宴。

50字左右

• 1、全书分为八大主题，将语言的元素逐一分解，并针对所有发音的细节作详细介绍，包括：母音、子音、子音群、重音与节奏、连音、语调等。
• 2、母音的调节作用主要体现在三个方面：母音本身准确性的调节，母音相互之间的色彩调节，母音对于歌唱状态的调节。
• 3、这是一句不咸不淡却又充满爱意的话语，这句母音的教诲，一直在激励着我，劝诫着我，这在心里犹如天籁的声音，一直牢记在我的心里。

60字左右

• 1、使用辅音音素文字的语言，词根多半有三个以上的子音，母音则用于屈折变化或衍生形态，因此不标母音的写法能够适应这些语言的文法结构。
• 2、我们知道，你们因为父母的外出打工，突然没有了父亲母亲的陪伴，从此少见父母身影、少有父母音讯，感觉这个世界上陡然缺少了一种不可替代的温暖与保护。

80字左右

• 1、记得学预备级教材时，我认真的把单词和对应的翻译同时记在脑海里，在师生纯英语交流的氛围里，我掌握了英文字母音标、百余个水果单词、动物单词、食物单词和地点名词、形容词及一些简单的语法、时态。

90字左右

• 1、把几个简单的母音，编成一首小曲，使学生在歌唱的状态下练声，或者选一首旋律很流畅的曲目，然后再选一首较轻快跳跃的曲目让学生试唱，找出其中有代表性的乐句，使学生感觉它的歌唱性，在用这种感觉去练声。

词语解释

母音[ mǔ yīn ]

1.元音