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• 1、懂你，就是一种难以描述的灵犀，倾诉知此彼，无语也默契；懂你，就是一份难言的距离，近处两相依，遥远结心蒂；懂你，就是一本难忘的日记，记述着磨砺，承载着风雨；懂你，就是一条温馨的信息，晚安发给你，把真情传递！
• 2、你好，根据你的描述看如果是受孕成功的这个月月经就是不会来潮的。可以同房后半个月以上做血值检测看看是否有怀孕的几率，也有的怀孕晚的过经朞一周才能检测出来的，所以现在就是继续监测看看是否怀孕。
• 3、言归正传，再说一说圣母院的门脸儿吧。这座雄伟庄严的主教堂令人骇然，正如其编年史学家所云：见其宏伟，游人无不目瞪口呆。当我们诚惶诚恐前去瞻仰时，它如今呈现在我们面前是个什么样子，我们在这里再做些描述吧。
• 4、看来，如果上面关于阿基米德发现浮体定理的情景的描述是真实的话，与其说阿基米德发现浮体定理是依靠归纳法从事实材料推导出来的，不如说他发现浮体定律是在朝思暮想如何解决王冠问题时而领悟出来的。
• 5、丧礼上，牧师描述了死者的美德和他们讨人喜欢的行为，以及非凡的前途。在座的人个个都暗自承认他说得对，他们以前真是有眼无珠，居然对这些熟视无睹，反倒死盯着这些可怜孩子的过错和毛病不放，心里不免感到难过。
• 6、对于传统文化的理解，也来自各种各样的电视节目。很多历史性的电视剧，虽然不一定属实，但很多众所周知的片段还是力求还原的，所以在电视剧或是节目里便能够看到画面版的关于传统文化的描述，想想也很是欣喜。
• 7、您好！你是不是像电视里描述的那样，眉毛头发和胡子全是雪白雪白的，身穿红、白、黑三种颜色相间的衣服，背着一个红色的大背囊，背囊里装着满满的礼物，坐着驯鹿拉的车，在天上飞到我们家里，然后把礼物给我们？
• 8、放眼望去，那一片片金黄色的麦穗像铺了一地金子好像一副无法描述的画卷，田野里，一个个大肚子的西瓜，黄瓜，茄子，番茄，看的我眼花缭乱，更漂亮的是那满池的荷花，各色各样的花发出淡淡的清香，让人如痴如醉。
• 9、除了以上我喜欢这本书的原因之外，我感觉这本书语言丰富，词句优美，语句运用恰当，能让人学到很多知识，比如说葵花和亲人分别时，从优美的语句中，让我深深的感受到了葵花对家人的不舍，以及对葵花心理活动的详细描述。
• 10、有时候，让你印象深刻的人不一定是好人，反而是你很讨厌的人，下面这段话是我对我们班捣蛋鬼的描述：一双灵动的大眼睛闪着狡黠邪恶的光芒，一张嘴成天叽叽喳喳嚷个不停，二郎腿高高翘起，一副二吊子的模样。
• 11、听小芳这么一讲，确实，这盆真花比假花要漂亮得多，娇嫩花瓣上的水滴反射着耀眼的光；那叶子的绿，是难以描述的美丽，漾在眼前，仿佛能去除所有的烦恼；甚至那抹枯黄，都是那么可爱，像个顽皮的小孩子，闪着，闪着
• 12、接着一个十七、八岁样子的小伙子愤怒地向我描述了大海的一言一行，大家也七嘴八舌地向我汇报。我听到后大吃一惊，原来只听闻过大海的广阔，却未曾想过大海竟然这样自私，我们决定再也不原谅大海的行为。
• 13、看着：这出神的天空，再也没有更多的形容加以描述，在此享有春光沐浴滋润下，枯萎的憔悴，斑斑的旧忆，一同消陨在光天化日之下，并且，在清晨醒来，第一声听到五月的雨点，漫漫打落在混沌的桃叶柳枝上，最后垂落下来。
• 14、古往今来，历史上并不乏一些高端天才，可以用过江之鲤来描述，可是为什么我们看到的并没有说起来那么多呢？是因为他们在面对困难时失去了勇气，没有勇气与失败拥抱，导致对自己失去了信心，天才的一面完全被掩盖。
• 15、老师点评：文章开篇总写，总领全文，结尾总结，与开头相呼应，结构简单完整。正文描写了春、夏、秋三季的雨，非常形象地描写了不同季节时雨的状态及给人的感觉，运用了大量的比喻和拟人的手法来描述，这点非常好。
• 16、哎，我想你了。我们在后来的时光里彼此错过，你没有告诉我你有多爱我。但是我想，你对我的爱一定是用言语都无法描述出来的。你没有看见我现在就是很想你的样子，我也再看不见你站在我面前朝我乐呵了……
• 17、在历史上，历史老师拿着你的器官在讲台上悲壮而又喜悦地向我们描述中国的古代，描述七大国家抢夺圆明园的惨烈场景，描述我过抵抗敌国的悲壮场景，描述我过战胜进入新时代的喜悦场景，使我悲伤而又兴奋。
• 18、该如何用一种蒙太奇的手法来描述这一场景：天刚微白，清洁工的扫帚与大地亲密接触发出沙沙的摩擦声，早起时蔬果摊贩上带着困意的叫卖，伴着清晨偶尔路过的车辆鸣笛，晨跑的老人，上学的孩子，世界从慵懒中苏醒。
• 19、妈妈告诉我，从前呢，在她还很小的时候，河水比这还清澈，可以看见江底的鱼儿在砂石间穿梭。妈妈和姨妈，还有一帮小孩子，在水里打闹嬉戏，和鸭子一起游泳比赛，其乐无穷。看着妈妈绘声绘色地描述，幸福得像个孩子。
• 20、老家就在百里开外的一个美丽的小山村。平日里听爸爸描述说，村子四面是巍峨陡峭的高山，中间是一大片开阔平整的坪地。一条小溪流，像轻盈的绸带，自西向东蜿蜒流过村庄。这里有山有水，可称得上是块风水宝地。
• 21、我们还看到了好多曾经的物品，有红军长征吃剩的半根皮带，还有一幅幅栩栩如生的油画。每一幅油画都描述着当年的一个个故事，还有一封封的书信，上面的每一笔每一画都显现出了革命战士的无限爱国情怀！
• 22、我不能详细描述出中华美德，但我知道，让梨的孔融，善良的雷锋，两袖清风的于谦等人，他们无不用自己的言行甚至一生来履行中华美德，弘扬中华美德！身为学生的我们，不用像名扬千古的伟人一般，但我们必须从点滴做起。
• 23、房龙从远古时候开始讲起，描述埃及和美索不达米亚文明的起源，讲述希腊与罗马时代的辉煌，沿着宗教兴起的线索讲述到中世纪社会的发展和演变，从城市的兴起、文艺复兴、讲述到世界性的变革和各国的革命。
• 24、爸爸手爷爷是顶天立地的硬汉子，可是，爷爷现在这么细心体贴，怎么感觉和爸爸描述中的差别很大呢？傍晚我不吃饭，是爷爷把饭送到我面前，竟要喂我；一天，我在太阳地里玩久了，中暑后头痛极了，爷爷看到我的样子，竟流下了眼泪。
• 25、淡淡的习惯一个人，欣赏悲伤的文章，独自哭泣，对于文章的悲伤，对于文章描述的故事情节，而感到感慨，让我渗入另一个意境，让我感到一个故事都能这么打动人，而我呢！只不过是一个人间小丑，人间浪费空气的传染员。
• 26、冬天，到处银装素裹，白雪皑皑，如同童话里面描述的冰雪世界。每到课余时间，同学们就跑到操场上、树林边玩。有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人，还有的在玩游戏，大家发出的阵阵笑声有时都能把树上的积雪震落下来呢！
• 27、我不知如何用语言去描述一棵树的生长、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那从灵魂深处透出的温婉、静好、安宁、乖巧，它没有牡丹的贵气，没有玫瑰的张扬，没有向日葵的固执，只以自己的方式静静散发着醉人的芳香。
• 28、翻开那些已经发黄的记忆的扉页，墨痕累累，我似乎已难以找寻爱的所在。提起我笨拙的笔，笔尖划过纸页，姑且用一行行浓浓的墨迹，用那稚嫩的文笔去描述那我所见的背影，再让我以女儿的口吻把父亲定格在空空的纸页。
• 29、在一望无际的田野中，金黄的麦穗摇着脑袋，哼着小调，似乎在描述着它对秋姑娘的喜爱；格外显眼的豆荚一个接一个地排在茎叶上，风，轻轻地、温和地吹过，使得翠绿的豆荚摇晃着身子，似乎在为秋姑娘的到来而欢歌劲舞呢！
• 30、似是老天和我开的天大的玩笑？想想这段时间的秉烛夜读、激流勇进，我终于明白，只要埋头奋勇前行，你就是一只搏击蓝天的雄鹰！此时依然跳跃的心，无法用歌唱和雀跃来形容，也不能用任何语言和描述去表达，我热泪盈眶。
• 31、书，虽然没有生命，但书里的人物活灵活现，有血有肉，比电视剧和动画片还精彩；书，虽然不会动，但它比玩玩具做游戏更有意义；书，虽然不会说话，但它为我描述了一个个精彩的故事，为我打开了通往神奇世界的大门！
• 32、丈夫在危机关头的冒死，母亲对骨肉的割舍，对丈夫的感恩和忠贞，女儿对母亲的不理解和怨恨，解放军人的博爱无私这种种微妙微翘的动人心弦的描述，给现在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一个休憩的港口。
• 33、在片中，父爱被描述得淋漓尽致。身患绝症的父亲从未朞望孤独症的孩子能回报自己什么，他只是希望自己在离开之前能尽量地帮助儿子，争取让儿子过上尽可能幸福的生活。这里的父爱是辛劳沉重的，但也是细致绵密的。
• 34、洋洋洒洒的雪花不顾一切地落下，若是孤身一片，落在地上便化为一滩水渍，可多少人会被这一片盛景所感慨，它轻飘飘的，除了落在手心的那一份冰凉和一碰便化为虚无的无奈，就像古人所描述的那一句：未若柳絮因风起。
• 35、本来老师要求我们描述自己心目中最理想的自然环境，但因为我对心中理想的环境要求过高，暂时无法由文笔来描绘。所以还是尽情地向大家倾吐我印象最深的自然环境。就像一道疤痕刻在我的脑海中，至今仍记忆犹新。
• 36、写什么呢？或许是一篇童话，满载着我对挥霍生命的讽刺，想象着珍惜时间的自己会变成什么模样；或许是一篇回忆性散文，藏着过去的悲喜爱乐，记下对生命的摸索；或许是一篇说明文，用严谨的语言描述学习的技巧与感想。
• 37、我认为，人的一生就像一篇文章，只有懂得拼搏，懂得珍惜，懂得坚持不懈的人，才会将这篇文章描述得惟妙惟肖，点缀得栩栩如生；反而，那些荒废人生，庸碌一生的人，则只懂得破坏音乐的韵律、图画的线条、优美的句词。
• 38、长征，路漫漫。仅仅一部电影是无法描述长征的惨烈的，但通过这部电影，我却学到了许多：面对坎坷的态度、面对挫折的勇气、面对失败的不气馁……这一切的答案只有三个字一句话：跟着走！跟着信念走，跟着目标走！
• 39、你好，新生活。西方人曾用精密的仪器测量出人死后体重会立即减少21克，那21克便被认为是灵魂的重量。人的一生该用什么长度单位来测量，我不得而知。但我想，如果能用体重描述我的话，我希望我会是21克。
• 40、它偶尔借着文字向你描述那些天南海北的山水风物，传达渊博深邃的人生真谛然后留下足够广阔的空间让人延伸现象、纵横思考、细心揣摩、编织梦想，所有这一切，正是因为很难有所谓终点，才足以让人在过程中感受到无限美好。
• 41、我觉得阿婆描述的画面令我很有感触，几十年前那样简陋的生活条件，却有质朴的生活与小事。也许能静静地躺在露天的小棚子中数夜空里的星星，能采一株花儿放在床头，做梦也能闻到芳香，这是令我向往的生活啊。
• 42、作者记叙了小时候与中药结下的草木情怀，叙述了从小生病喝中药到去济生堂认识中药，再到后来在济生堂帮忙弄中药，描述了详细的生活经历和对中药材特有的感情，情感逐渐上升，表达了对中药的情有独钟。
• 43、刚准备潜心阅读，她回来了。抬头，微笑。她没有像百寒高岭之花的容貌，在她周围仿佛永远都是春天。跟她在一起的感觉是无法用言语描述的美好。她跟我讲关于她曾经的故事。她说，她有尝过朋友背叛和相思之苦。
• 44、等我们一起回到教室，便看到同学们兴奋的神色。于是我也开始眉飞色舞的描述自己造山上看到的所见所闻。这次的游山，虽然时间短暂，却也相当于一次小型的春游活动了吧，真是让我感到无比的舒畅，无比的快乐！
• 45、评语：小作者用幽默，夸张的语言向大家介绍了班上的篮球队长，文中尤其对于赛场激烈的场面用几个准确的词语进行描述，把这个同学的飒爽英姿刻画地淋漓尽致，非常不错！文中的语言描写和神态描写为全文增色不少！
• 46、这样的心理描述的确很有意思，伊丽莎白已经非常在乎达西的感受了，如果不是的话，她的亲戚如何的糟糕又关达西何事？再者，伊丽莎白是不是也有那么一点的虚荣心呢，这无损她的可爱，反而使她更加可爱！谁不有一点点呢？
• 47、现在的自己，有多迷茫，自己也不知道，只能这样描述，你自己看不到那所谓的未来，也逃避着关于未来的所有话题，你不敢去想象未来，未来于你，或许太遥远了，你从来都不敢去轻易想象，因为你怕想象只能是想象。
• 48、那匹最大的、白色的，昂首嘶鸣；下面那匹小一点的，马头回首，模样俊俏；还有那匹小黑马，撒欢儿似的；那两匹最下面的，马头低垂着，仿佛在饮水……随着导游的描述，我越看越像，咋看咋像……我真佩服大自然的神来之笔呀！
• 49、这么冷的天气，他只穿了一件单薄的衬衣，而且打了好几块补丁，衣服颜色暗淡，他们一头已经苍白的白发上带着一顶环卫帽，过了一会儿，马路又露出了美丽的面目，那时的马路用一个词描述就是一尘不染，而他累得坐在马路边
• 50、小作者学以致用，以童话的形式描述了一只意志坚强、勇于战胜各种艰难险阻、最终实现了自己的愿望的小蜗牛形象，尤其是面对小乌龟的劝说和乌鸦的怀疑与蔑视仍然做到的那份坚持、执着都能给人以启示。
• 51、这是一篇不可多得的美文，写出了作者要做一位杰出酿酒师的雄心奇志！更为可贵的是，作者在描述自己梦想的同时，对那些借酒消愁的年轻嬉皮士的行径表现出深刻的蔑视和不屑，含蓄表达了正确的人生观。
• 52、点评：作者通过种大蒜的亲身体验，以细腻的笔触描述了大蒜成长过程中的根，芽，叶子，充分表达作者对大蒜的喜爱。而且从侧面流露出对自种的大蒜充满了成就感。字里行间写出大蒜的用处，从而引起读者对大蒜的赞赏。
• 53、这之中最主要的功臣还是测谎仪和放映器。测谎仪可以根据犯人回答问题时的脑电波的频率来判断他有没有说谎，而放映器更加省去了繁琐的笔录，直接根据犯人的描述，将犯罪经过清楚的模拟出来。为警察叔叔们减轻了负担。
• 54、我的家乡扬州，是一座有着两千五百多年历史的文化古城，其悠久的历史文化底蕴一直吸引着无数文人墨客纷至沓来。历史上，文人歌颂扬州的诗词更是数不胜数，我从小就陶醉在这描述扬州美景与繁华的诗词之中。
• 55、这是一篇非常优秀的写景作文，作者运用生动、形象、简练的语言向我们描述了西岭雪山，景物描写传神逼真，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生雪景画。文末作者点明了主题，表达出作者对西岭雪山的喜爱之情。
• 56、这篇习作，小作者按照时间的顺序，分别描述了桃花坞一进大门、花仙子广场、广场四周、桃园等处的景象，同时还结合描述了同学们的野餐活动、游戏活动等情况，使静中有动，动中有静，景中有人，人在景中，相互辉映，相得益彰。
• 57、穿过贤良之门，走完仁爱大道后，来到主题雕塑，我仔细地端详着那一幅幅生动的壁画，凭着自己的想象力和壁画生动的描述，我仿佛感受到了一次历史重演，直到全部看完，才恍过神来，我不禁赞叹雕刻者的精湛技艺。
• 58、我们最初都是一张干净的画布，有的人细致的描绘着、有的人在慌乱的描述着，我们一心想把所有自己在意的和关心的人书写进自己的人生，可是最终我们发现这一切都是徒劳，我们并没有获得我们最初的需要。
• 59、虽然听着他那童稚的语言描述，但我并不是真正看得懂他所指的云像什么样子。也许是我并不能真正融入到他的想象的境界中，也许是他所描述得令我百思不得其解吧！总而言之，我们都认为天上的云是十分奇妙的。
• 60、除此之外，小说还描写15世纪光怪陆离的巴黎生活，并透过这种描写深刻地剖析了丰富复杂的人性世界，表达了雨果的人道主义思想。这部小说还以宏大的气势与大量篇幅描述巴黎圣母院的历史与建筑特色。
• 61、刚开始，我是被书中作者随所描绘的绮丽景色吸引，那一张张图片透着一股清新、光鲜的味道，任何一张图片拿出来都是一幅精美的明信片，后来我渐渐发现，平实的语言，直白的描述、深刻的领悟充斥着这本书的字里行间。
• 62、小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？小鸟说：工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。
• 63、原谅我找不到什么光彩夺目的句子或是华丽的结构描述可爱的番附，我只能用我稚嫩单调的笔尖记述某些已经随风而逝的过去。待到从回忆中醒来时我会向世界宣告，终将有一天我的付出和汗水会换取我想要的未来和人生。
• 64、当作者开始用细节描述去刻画德拉看到自己秀丽的头发，原本晶莹明亮的眼睛却黯然失色时，我开始有些猜到她下一步会干什么了，果然，她快速地跑入一家经营各种头发用品的店，将自己的头发以二十块的价格卖了出去。
• 65、我会在上面仔细的描述但我不会用文字来汇编这篇文章。我会用复杂或单纯的情感来代替的话生动形象在好的或悲催的屏幕记忆取代或平或活泼、或大胆或优美精炼的语句我想打破常规突破传统摆脱束缚请给我一块纸。
• 66、奶奶，您还记得你向我描述爸爸小时候的事吗？那时，您眼里总带着几分浅浅的伤感，似乎爸爸小时候很调皮，让您操了不少心，流了不少泪！您说，爸爸小时候很坚强，从不轻易掉眼泪，每次摔倒时，总会迅速的爬起来。
• 67、考试结束后，回想着那惊险的一幕，心里不由陷入了一种担忧总觉得身后有一双眼睛看到了我的作弊经过。这位同学会不会汇报老师？会不会用这个把柄要挟我？会不会在同学中间添油加醋地描述我作弊时的丑态？
• 68、这是，车队已经接近国都，国人也早知道太子要去秦国的姑娘为为妻，但那个人却抢先一步到王宫，向楚平王描述那姑娘的美貌，并开始调拨，说太子没和这位姑娘见面，大王可以先去取了她，以后可以再找一个更好的姑娘。
• 69、小作者是个善于观察、勤于动脑的好孩子。把小狗毛毛的外貌描述得如此可爱！并把自己与毛毛之间发生的事情叙述得真实可信。表达了自己对毛毛的喜爱之情，若再把毛毛的性情描写的细致一些就更完美了。
• 70、这本书描述了简爱坎坷不平的人生经历，在这过程中，成功塑造了简这样一个不安于现状，敢于抗争，追求幸福，追求自由，追求平等的女性形象，以小见大，工笔动人，情节跌宕，许许多多的读书爱好者都被深深吸引了。
• 71、或许我们真不能在考卷上写清团结的含义，亦不能把它写成一片精确的论文，文字毕竟只能描述一个事物的轮廓，而一个人的所付出的劳动和他那顽强的精神是那最清晰的工笔画，没有半点模糊的线条，那怕是纸页边上的那一点。
• 72、据老人描述，过去的内蒙古到处都是草原，牛儿羊儿们悠闲自得地享受着阳光与美草，别提有多美了！可是如今，草原迅速减少，那是因为牧民们越放牧越穷，越穷越放牧，导致我们的生态环境进入了一个恶性循环。
• 73、就在那不久，我们单元测验上有一篇短文，上面描述：一个小男孩在一棵长歪了的小树上，绑了一根棍子，让小树沿着棍子长，这样就不会歪了。我回家就照着这个做了，果然，那棵妈妈心爱的绿叶朱蕉就慢慢长直了。
• 74、现在都有这样一种感觉，特别害怕别人谈及自己学习方面的问题，尤其是考试过后，当班里的许多同学在一起叽叽喳喳的谈论谁考得怎么样怎么样时，那种心情不知道该怎么描述，就特别刺耳，一刻也不想和他们呆在一起了。
• 75、家乡一年四季，气象多变，尤其是近几年气候异常，人们对于环境的关注保护度降低，所以夏天变得异常的热，冬天也尤其冷，让人无法描述，不过，这样也阻止不了我对它的爱，因为它是我的家乡啊，是生我养我的地方。
• 76、苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，可是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在咱们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。描述菊花的句子
• 77、开始用反问的修辞手法透露出清洁工人的伟大，紧接着描述了清洁工人的外貌，描写的非常详细，让读者好象看到了饱经风霜的清洁工人，随后用真实事列向大家展现了清洁工人对工作的一丝不苟，认真负责。
• 78、如山，如水。从小到大，小红都沐浴在父母这种如山似水的爱的暖流中。这种爱虽不曾用语言描述出来，但却始终用行动印证着这种爱是无声的，它给了小红温暖，给了小红希望。是它，这种无声的爱，成了小红前进的动力……
• 79、走进明伦堂，我们便坐了下来，面前是一幅孔老先生在授课的画卷，据说只有优秀的秀才才能在这里听孔子上课呢！我望着那幅画，仿佛穿越了千年时光，来到了孔老先生的课堂上，听老先生那温文尔雅的话语描述着为人处事之道。
• 80、繁华笑，恋语迟，年一华而无声，淡然的明媚折在清脆的淋漓下，抚慰着心中的悲感，是心却染梦，是约却泪洗，梦中无逢那来念，洗前无念何来感，问秋不知当下醉，饮一杯清风，素谈快乐而催动悲伤的曲子，描述着心中的凄凉。
• 81、人从呱呱坠地起，便有了生命，用每一天的经历抒写着自己的人生；小草从地底冒出嫩芽，便有了生命，用每一天成长的高度抒写着自己的一生；小花从草茎长出花苞，便有了生命，用每一天花开的程度描述着自己的生命。
• 82、这不，刚才我还吃着又香又甜的元宵呢！轻轻咬一下元宵那又白又胖的身子，里面那深红色的豆沙和白白胖胖的花生仁就流入我的口中，顿时，清新、酥脆、香甜各种语言无法描述的香甜味，一股脑儿的溢满我的口。
• 83、简单听完他们描述后，就觉得这一次肯定不好玩。所以并没有包含多大的朞望，不巧的是春游这天刚好也碰上了下雨天，所以他好像暗示着我这个心情。一大早的来到学校我就胃痛的要死，后来就这样一直痛着。
• 84、在写作中，我只是描述了我看到的现实，我每天都很忙，写剧本谈论生意，我认识到现实，同时，填补努力工作，我心情很好，根据常识，一个人拥抱梦想，制定计划，看到梦想慢慢成为现实，他至少应该更加乐观，有人说我颓废？
• 85、我喜欢经典，它是我生命的一角，我读着它，有时流泪、有时欢笑，有时思考，有时还会发现一条连接知识与哲理的小道，它们让我向往大自然，体会童年乐趣，知道名人性格，描述幸福生活，让我对美好未来怀着憧憬和无限向往！
• 86、语文书的形状是长方形，它的封面不断地变化，从一、二年级的卡通动物，到三、四年级的课文中生活现片，随着大家年龄的增长，知识文化需要程度不断提高，里面的内容丰富多彩。语文书的封面是描述桂花雨一课的景象。
• 87、精彩点评：旭琨有个最大的特点是行文一气呵成，文笔非常流畅！这两只虾在你的笔下也如此传神，虾的形态描述得非常有意思，而小作者更是通过联想画家的故事，传达出了画的精髓！对虾的画法多一笔描绘会更妙！
• 88、如今，我已离您有两省之隔，每每忆起这些，却还能让我泪流满面。是呀，外婆，您的爱怎能让我用这么简单的语言淋漓尽致地描述出来呢？您的爱是一种超忽于万物的爱，我对您的感激是无形的，这种爱只有我们彼此明白。
• 89、刚看见一个女孩子的独白，用堕落来描述自己与众不同的奋斗和坚守而我通常在成长的标签刻度和别人的节奏中别定性为不务正业就像那个青春朞叛逆的少年如愿以偿地逃离正统又不必带着忏悔返回搞砸的人生一番自怜
• 90、情如此醉，爱如此的伤人，醉的心在跳动着思念的频率，而描述了思绪的晚风，是景的刻骨，还是心情的味道，一份感知的味道，走在身边的注定，抒写着缘走思念无，份离泪水飘，任是强风躲，还是聚雨打，撒下的是相思景，回首的追忆门。
• 91、在校园里走来走去，你可以看到整个校园都变成了一个银装素裹的世界；矗立的楼房都披上了白色的便衣；小树的枝桠都变成了臃肿的银色；绿叶和红色的花瓣上结满了晶莹剔透的霜。很难描述这一切。它使我快乐和放松。
• 92、对于主题一事物理学家必须自行严格限制：他必须满足于描述能带进我们经验领域的最简单事件：企图以理论物理学家所要求的精密性和逻辑完备性来重构所有更复杂秩序的事件，这不是人类智力所能及的。
• 93、没有华丽的词藻，没有过多的润饰，但是，就是这样一段文字，一段结尾的描述，给了我很大的震撼力：安安和外婆的感情已是血浓于水了，也许，时间可以让人淡忘，距离可以让人分隔，但是心中的这番情感是怎么也抹不掉的。
• 94、事实上，即便是一个极为伟大的人也是非常谦卑的。卢梭曾如此描述道：“伟大的人能够看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而却保持谦虚的态度。”这使得他们更为人们所尊重，其观点或行为也更为人们所认同。
• 95、懂你，就是一种难以描述的灵犀，倾诉知此彼，无语也默契;懂你，就是一份难言的距离，近处两相依，遥远结心蒂;懂你，就是一本难忘的日记，记述着磨砺，承载着风雨;懂你，就是一条温馨的信息，早安发给你，把真情传递！
• 96、这部自传体小说在整体基调上显得严肃、低沉。同时，小说又是以一个小孩眼光来描述，读来并不觉得压抑，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在悲剧中感受到人们战胜命运的巨大力量。
• 97、以前，我总把自己当作敌人，一心想要战胜这个令人厌恶的自己，每次都只能无力地向自己投降，却无法心悦诚服；以前，我拼命地否定过去，一心想要掩盖那些无聊透顶的经历，每次描述都是轻描淡写，看似不在意实则心里非常愤懑。
• 98、她在班里的人缘比我好很多，经过一番宣传，我们不久便接到了一单生意。我们两个一起听着那个有点公主病的小女孩吧啦吧啦的说着一个冰雪公主的故事。听着她的描述，我突然觉得这生意也不是一件易事。
• 99、小作者在生活中观察仔细，把各种花的特点透过孩子的视野呈现在我们眼前。更可贵的是，在描述化的特点的同时，融入了小作者对生活得一种感受，一种体验。这种感受和体验或许还稍显稚嫩，但却蕴含了一颗纯净的童心。
• 100、百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。

词语解释

描述[ miáo shù ]

1.描写叙述

例 难以描述。