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10字左右

• 1、单词靠背，句型靠理解，嘴靠练习。
• 2、句型种类为动词，后接什么是关键。
• 3、未来式、比较级等等实用的句型。
• 4、那个学生对英语句型练习得很熟练。
• 5、每步都列出一个句型。
• 6、析广告英语的句型特点
• 7、句型很有用。你们应该模仿套用。
• 8、注意句型结构。
• 9、短语和句型也很重要。
• 10、使役动词及其句型结构探讨

20字左右

• 1、语法书起码过一遍，了解下句型。然后就是多看材料。
• 2、这些基干句模与句型之间存在着一定的对应关系。
• 3、关系、否定、假设、倒装句型分析，第六篇则是试题篇。
• 4、中国商务谈判：包括常用会话、商务洽谈、行业术语、常用句型等。
• 5、汉语句型观经过了一个相当长的衍变过程。
• 6、他在QQ上发了一些数学题、英语句型，还有一些文章。
• 7、英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
• 8、我每次遇到不懂的单词，不懂的句型结构，我都会去向您请教。
• 9、刚开始的时候，我对英语语法中的句型、时态一窍不通。
• 10、惠安方言动词谓语句是一种极具特点又相当复杂的句型。

30字左右

• 1、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
• 2、首先你得有足够的词汇量，然后你得掌握句型的构成和语法。然后你就可以造句子了。
• 3、学语文背诵很重要，学句子积累各种句型也很有必要，我下面的这些，仅供你参考。
• 4、如有需要说明之处，可以把一个新句型跟某个已学过的句型连系起来。
• 5、本书前五篇为比较、关系、否定、假设、倒装句型分析，第六篇则是试题篇。
• 6、参照第6页的句型练习，用图片中的信息套用句型2和3写出完整的对话。
• 7、我需要休息，我需要煽动的潮汐，我需要休息，我需要安静的句型。
• 8、通过频率统计整理出古体诗和律诗采用的平仄句型以及他们的数量。
• 9、本套书共有两册，作者清楚解说基本英文文法概念，列出主要句型再加以比较、分析。
• 10、介绍了反意疑问句在简单句、复合句、并列句、祈使句、感叹句等句型中的应用。

40字左右

• 1、从用途和语气分析，直言命题一般是单句中的陈述句；从句型分析，直言命题一般是单句中的判断句。
• 2、如果你要问的是在课堂上老师布置的那种造句的话，那得看要求用什么词，什么句型。我在这就不好说了。
• 3、现在，她不仅能够背诵第八十七课的全部内容，而且还记得几个月前学习过的相同句型。
• 4、这句型语气十分急切，前句表示希望能尽早看到医师，接下来则请求柜台尽快安排一个门诊时间。
• 5、而在加拿大，语法翻译法则让位于许多其它的方法，包括视听教学法，其重点在于句型练习。
• 6、用课前复习的歌曲的曲调来唱本课中的重点句型，避免了简单枯燥的重复，增加了操练的乐趣。
• 7、重述性问句这种问句形式灵活，常以某个疑问词或者重述说话人的原话进行提问，口语中常见此句型
• 8、单词、短语、课文、句型看得眼花缭乱，读得唇焦口燥，同学们是忙得脚不点地，哧溜哧溜儿地往前飞，生怕输给别人。
• 9、这种句型总以一种理所当然的口吻在暗示：女孩子嘛，总会嫁人的，女孩子的靠山就是丈夫。
• 10、唱词句型灵活，可长可短，既可长篇台上演唱，又可台下帮腔，演员与观众互相交流，融为一体

50字左右

• 1、英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
• 2、我找来英文字典，不会的单词一个一个弄明白，不懂的句型上网查询，花了几天时间，我终于把听力材料都看懂了。
• 3、我接触到更多的单词，短语，更多的句型，结构，语法，我甚至能提笔就能写出几篇英语作文，这是一个可喜可贺的事情。
• 4、说到底，吃醋，用鲁迅先生的句型：给无恶意的人以莫须有的伤害，给有恶意的人破坏的可乘之机。这种亲者痛仇者快的事傻子才会做！
• 5、第一，积极做好复习。在学完每一课之后，要进行复习，强化记忆。复习的方面有多种，如：拼写单词、背诵对话和课文、句型练习等。
• 6、看！在社区俱乐部中，一些爷爷奶奶们正带着厚片老花镜，颤颤地捧起小学英文课本认真地读起每一个字母，每一个单词，每一个句型。
• 7、在数学难题，语文阅读，英语句型和物理定理前的我不知该怎么办，即使尽自己最大的力却也只不过是徒劳而已。
• 8、还记得上学朞英语朞末考试的前几天，妈妈每天督促我复习，重点单词和重点句型，妈妈每天都要检查背诵，还要听写。
• 9、在阅读课、听力课上，她会教我们如何进行阅读和做听力，在重点词组句型课上，她会告诉我们学习重点和知识难点，并如何去应用它们

60字左右

• 1、解决绝这类问题就要仔细研究书本上的课文，细致的通读对话，打好基础，并且把课文中出现的词组和特别的句型挑出来单独记忆，对选择题的提高很有帮助。
• 2、教学要求：掌握所学词汇；掌握基本句型及语法；并能熟练运用这些基本词汇、句型写出实用句子、短文。通过学习能流利、正确地阅读与翻译。
• 3、关系分句，无论是限制性关系分句还是非限制性关系分句，都是用来修饰一个先行结构，而名词或名词词组是最常见的先行结构从句型修饰语。
• 4、我的劣势就是语法、固定搭配和句型掌握得不够好，这让我在选择题和翻译题及填空题大败啊！所以平时我在学习英语时，要在这方面多下点功夫了。
• 5、第二天，妈妈早早地把我叫起床，我知道她的阅读计划开始了，但她的计划却让我大吃一惊：每天陪女儿读1小时的课外书并画出重点句型。
• 6、老师们也放弃了中午的休息，数学、语文、英语各科老师利用中午30分的时间，穿梭于教室，记公式、读句型、背古诗……家长的朞盼、老师的教诲，都在这考卷中。
• 7、那时给我定了幼儿报刊，里面有小红袋鼠、大绿青蛙…内容非常童趣，句型柔滑，带着小调儿读着，我听着、变着调模仿着，常常被自己逗得咯咯地笑起来。
• 8、在阅读课、听力课上，她会教我们如何进行阅读和做听力，在重点词组句型课上，她会告诉我们学习重点和知识难点，并如何去应用它们……
• 9、最后，作者归纳了这几种译法所涉及到的句型结构的转化，即英语属于限定结构的定语从句在翻译成汉语时要转化成限定结构、并列结构和主谓结构。
• 10、因此，开始的时候，背范文是捷径，但是我们不能停留在这个层次，还应该有意识地去积累英语中精彩的表达和句型，同时也要锻炼自己思维的缜密性。

70字左右

• 1、今天我领到了新课本，闻着新书的墨香，我迫不及待地打开书，发现语文书上的课文变长了，数学书上有很多看不懂的题目，英语课本上有了太多的新单词和句型。
• 2、再者，个人以为，在自己写作时候，有意识的告诉自己不要用一些大家都用的句型，可以使用同意的句型，当一个句型你用过几次之后，自己就会不由自主的用它了。
• 3、练习巩固典型性，层次性，科学性，针对性和趣味性相结合，乃至一节课结束，孩子能有这样的感觉：原来英语学习也不是很枯燥嘛，单词也不是很难记嘛，句型我现在都会用了。
• 4、我还要改变我的记忆力，让我过目不忘。这样我就可以很快地背过课文、古诗、英语单词和英语句型了；也可以很快掌握老师教的数学习题了。哈哈！我终于有大把的时间去玩儿了！
• 5、回到家里，我把语文、数学、英语都复习了一遍：英语，我把单词都默写了一遍，句型读了一遍；数学，我把定义背了一下，容易错的例题也看了一遍；语文，我把课文读了一遍，词语写了一遍。
• 6、至于我的那位同性别的朋友说我很花痴，那是因为我真的不想总在嘴里念叨：古人云、英语单词和句型、历史人物之类的，也不想总在本子上写画着那令人厌恶的数学公式。
• 7、就例如这背英语单词，一上初中一下子就适应不了，小学时又没有学习英语，那就必须死记硬背，我们的英语老师比较专业，很多的语法，句型都抄给我们背，这就有点让我喘不过气来。
• 8、回首望去，身后是飘舞的美文，哲思，诗句；公式，技巧；单词，句型，语法……2004年到2013年，小学一年级到高中一年级，十载风雨春秋，播种的事汗水，是劳累，收获的却是满满的知识。
• 9、一是有上下两联，字数不限，但上下联要字数相同、句型相同，还指相应部位的字要词性相同、词义相反或相关；二是在写时要讲究声律，一联之内平仄要交替，上下联平仄要相对。
• 10、剑桥班的课是复习课，每天要复习50多个单词，背短语、句型，还要准备包括读写、听力、口语的级别测试；新概念的课是新课，每天有好多新单词、短语和句型，还要读课文、背课文。

80字左右

• 1、当你用白色粉笔在斑驳的黑板上写出主谓宾句型时，那神奇洒脱的汉字，那富有灵气的句子，让我感悟出语文的奥妙；当你带着我们，在学校的花坛里种上树苗时，那挺拔的树苗，让我体会到生命的力量……
• 2、于是从那天开始，我更加努力学习。我发现我在句型方面掌握得不够好，于是把每天老师教的句型都抄在一个小本子里，随身带着，闲的时候就拿出来复习，日积月累，我就把老师教的句型都记住了。
• 3、但如果我们老师能真正做到孩子学习的帮助者，合作者，能在课堂上，从单词句型的导入就牢牢抓住孩子的注意力，知识的新授能尽量讲的妙趣横生、悬念于怀，让学生产生探奇觅胜的求知欲。
• 4、英语老师在黑板上诉说着英语语法、英语句型……一切口语化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和外国人自由地交谈，于是我们打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住、细细思考。
• 5、我的英语成绩自从上了初中就徘徊在及格线边缘，我就向班级里英语成绩好的同学请教，他们告诉我每天除了认真背诵老师留的单词和句型外，还要坚持反复默写单词，熟读课文争取达到背诵。
• 6、父母不断的让我学习，写完作业后，做数学题、复习、预习、背课文注解、背单词、看句型……老师当然也没有让我们闲着，老师不断的发卷子，我们不断的做卷子，越来越沉重的负担，使我们的天空有点阴。
• 7、当学校早辅导的铃声于七点五十分敲响的时候，我们班同学已经诵读了整整三十分钟语文的优美片段，数学的概念公式，英语的句型课文，综合科的要点难点，统统要人人过关，个个上台。
• 8、大家都争先恐后地举手回答，争取给自己的组加分……有的同学回答得特别好，谢老师就让同学们鼓掌为他加油；有的同学把单词用错句型，谢老师微笑示意他坐下，认真听别的同学回答。
• 9、星朞六下午四点，是我学剑桥英语的时间。每星朞学两个小时。到现在为止，我已经学会了五百多个单词和七种语法及句型变换。英语越学越有趣，我还能进行简单的英语对话，会唱几十首英文歌曲。
• 10、在英语方面我总是嫌麻烦恼火，所以有的句型不过关，课文的背诵有的背了就忘我的书写英语老师也说我写的不好，我真的写的丑吗？我觉得英语想学好要靠背，除了背就是读，写，我还是会加油的。

90字左右

• 1、在有不错的基础的情况下，注意三点，第一，多练，多写一些文章，把一些常用的句型都牢固掌握，第二，多看，多看一些文章，或者把自己写出来的文章加以修改，然后多看几遍，第三，多思，思多了，思维会比较开阔，写作都是顺利成章的事情。
• 2、你在只有露珠陪伴的清晨，大声朗读着英文，诗词；你在只有蝉鸣的午后，努力解出一道道繁琐的数学题，与那一个个英文句型做斗争；你在太阳悄悄落下的傍晚，阅读一本本有趣的书；你在星星悄悄眨眼的夜晚，轻轻写下自己的计划。
• 3、其次，我还会帮助那些英语成绩差的同学，耐心的教她们每一个单词的发音，和一些基础的知识，句型，我还会与大家共同探讨学习英语的窍门，分享我在英语中的所得，使大家的英语成绩有所提高，共同进步！取得让大家满意的成绩！
• 4、做完读书笔记，我又来到英语王国，研究单词的变化规律，句型转换，完形填空……就这样，我从英语王国一直旅游到语文王国，在那里，我认识了许多热情好客的市民，他们用许多知识招待我，因此，我既收获了快乐，又收获了智慧，知识。
• 5、其次，可以加强语感。第三人称单数、现在分词、过去式……英语的语法很复杂，变化很多，看看英语读物，有助于增强语感。而且，英语课本上的句型较少，看些课外的英语书，能学到新的句型，说不定哪天就能派上用场。
• 6、我拖着疲惫的身子走进房间，不理解父母的做法：所谓的多才多艺与学业抢跑，究竟有什么意义呢？夕阳的余晖洒满窗棂，我低头望着纸上的墨青字迹，望着草稿纸上的计算公式，望着书本上的单词句型，顿觉心灰意冷。
• 7、英语老师来了，英语语法、英语句型……一切理论化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和老外自由地交谈，于是打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住，并举一反三。走出学校，我们帮助城市中的外国人解决困难。

100字左右

• 1、没上课的我很难看懂文言文，只得一点点回忆以前老师讲的知识，实在看不懂只能一个字一个字地翻字典，再一个一个套进句子，总算是磕磕巴巴翻译完了，又开始调语序，找句型我都不知道我是怎样睡着的，早上起来，我发现我仍在书桌前
• 2、我的这位老师，她在教英语的时候对我们很严格，比如讲选择题时会让同学站起来，回答答案，并且为什么会选这个选项？使用的是英语里的哪些句型？所以这个就让我养成了一定要在在老师讲选择题前审题以及这道题使用了哪些句型。

词语解释

句型[ jù xíng ]

1.句子的结构类型。根据构成句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一