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• 1、不仅如此，身边的新教学楼、课桌、高速公路、灯光工程、新城道路翻新工程、方便快捷的高速和飞机等，以及国家解决农村中小学生上学问题，还有发放高等教育阶段奖学金和助学贷款等助学措施，提倡的营养早餐等等，都与收税息息相关。
• 2、我喜欢参加牡丹晚报小记者中心组织的户外活动：有采摘果蔬、跳蚤市场、牡丹园采风、金秋牡丹园观菊展、鲁西南记忆景区植树、郭大千滑雪场体验滑雪的乐趣、仿山镇捐书助学、炎夏火车站广场义卖报纸、郓城一日游、游览草原逛航空母舰等活动。
• 3、鲁迅先生是一位好父亲，他尊重孩子的想法不扼杀孩子的天性；他是一位好老师，无私地资助学生；他还是一位优秀的学者，拥有刨根问底的探究精神；他更是一位伟大的民族英雄，凭一己之力在世界文学史和中国发展历史中是一座屹立不倒大山。
• 4、如围绕这一主题召开故事会、讨论会、借助学生自编自导自演的小品等文娱形式弘扬艰苦朴素思想；通过广播、宣传栏等阵地宣传名人艰苦朴素轶事；号召学生节约一分钱，将爱心献给社会；向学生推荐购买一些有益的书籍，让学生从小博览群书
• 5、张杰同志虽然当了企业老板，但是一直踏踏实实做事，诚诚实实做人，他积极关心教育事业，关心下一代的贫困家庭，虽然自己还不是太富有，但张杰同志没有忘记贫困失学儿童，积极支持春蕾计划，每年向特困儿童助学五千元；几年来，张杰同志共捐款八万余元。
• 6、看到媒体上一些关于贫困地区孩子的报道，假朞里与朋友们结伴去助学，亲自在那个黑乎乎的厨房里坐了很久，感受了一次两小时的山路，才明白报道里的只是文字，只有亲自感受才明白个中的艰辛，而我不以为然的生活竟是那样幸福。
• 7、该校重视学生的综合实践活动素质培养，开足开好该课程，本次活动目的是让学生通过亲身的体验和研究来增强学生的观察能力、分析能力，与人交往能力，通过亲自观察、比较、分析来增强学生的学习兴趣，帮助学生进一步了解指纹的特点及用途。
• 8、教师的角色在课堂中要不断的进行转换，可以根据教材的不同和内容进行思考，变换角色最终的目的是使学生在教师的角色中体会到学习的乐趣，所以教师在走进教室的时候，要把自己的身份定位在一个帮助学生实现学习任务和增长知识上。
• 9、从贫寒的家庭走出，背负着学业和家庭的双重压力，求学的艰辛，铭心刻苦，然而国家的资助政策不仅圆了学习的梦，还让我找到了生活前进的动力和方向！其实所获助学金对我而言，并非纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫名的肯定鞭策和希望。
• 10、社会上许多成功人士不顾千里迢迢，路途颠簸来到偏远山区爱心助学的事情时有耳闻；捡垃圾资助贫困学生的爷爷我也特别关注；妈妈的同事易叔叔是义工组织者，每次组织不同行业的人走乡串巷送温暖，让贫苦孩子像城里孩子一样得到教育。
• 11、每天早早地过来，晚晚地回家，一动不动地坐在教室的座位上，听着老师讲课，部分同学都曾或明或暗地表示尝到了犯罪分子蹲监狱的滋味，戏言长大后一定不会犯罪，这种间接的教学方式，真是独特啊！尽管老师们不是这样想的，反而认为这是帮助学生形成规则意识。
• 12、儿童的早朞智力培训应该是自助学习和快乐教育相结合的过程，整个培训过程应该是儿童愿意接受的。这一功能主要体现在：首先，它确保了印象的明确性和持久性，这是儿童永远无法从其他方法中获得的。第二，自我教育能力的培养使儿童能够不断地组织和应用他们获得的知识，从而不断地解决他们在学习或生活中遇到的问题。随着时间的推移，知识已经转化为能力。第三，这种培训在培养儿童的意志和素质方面也起着重要的作用，从而增强他们克服困难的勇气和集中注意力的耐心。此外，这种方法可以激发孩子们的内心幸福，不是外部奖励。
• 13、本人，族，系省县乡人，现就读于学院专业班。我家一共四口人，父母均为农民，且均以务农为生，家中经济来源主要靠几亩田地。母亲由于一次事故造成至今丧失大部分劳动能力，家中大部分农活都有父亲来承担，再加上这几年自然灾害频繁，导致家中收入严重减少，而且我和弟弟都在上学，每年又需两万多元的费用，这使本来贫困的家庭变得更加贫穷。正是由于这个原因，去年学校领导把助学金发给了我。
• 14、爱与信念的坚持，是他们身上让我们感动的地方：九十高龄的医学家吴孟超，靠卖羊肉串资助学生的慈善家阿里木，从八岁开始照顾养母持续十二年的孝女孟佩杰，坚守在藏区支教的志愿者胡忠谢晓君夫妇……他们的爱与坚持，造就了不朽的奇迹。
• 15、我带领着队员们走进社区关爱孤老，来到铁路服务旅客，前往云南送教助学，走入爱心暑托班为小学生授课，参加公益徒步为保护环境奔走呼号和我一样，队员们在志愿服务的奉献中体验着快乐成长的真谛，也在传播文明的实践中收获着美好的青春。
• 16、此时，国家的助学政策就像那缕最柔和最耀眼的阳光，驱散了困扰贫困学子们已久的阴霾，再度点燃那几近破灭的希望，有了国家的助学政策的扶持，有了政府的帮助和学校领导的关怀的照顾，我们就像得到了阳光的沐浴，完成学业，茁壮成长。
• 17、从一年级到六年级，六年的时间，上课时一直是主动举手回答问题，给同学起到很好的带头作用；课后一直帮助学习成绩比较差的同学，六年如一日，持之以恒，从来没间断过，把自己精力和时间奉献给有需要的同学们，这就是我们的榜样，我们学习的标杆。
• 18、爷爷的这种精神更是传到了父亲身上，在选择职业时，父亲义无反顾地选择了教师这个职业，他总是把知识无私奉献给学生，每当学生成绩下降时，他总会与学生倾心交谈，以更多地帮助学生，他总是找出自己的不足，而不是过分追究于学生的过失，这，是我的父亲。
• 19、不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格说与我无关？也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。
• 20、国家助学金的资助政策如及时雨、似春风慢慢滋润与温柔了我的内心，有时候我想它像一个悲天悯人的大菩萨，普渡苦海里人们到达充满温暖幸福光环的彼岸，这个菩萨就是我们伟大的国家！他为我的学业保驾护航，他能让我在知识的里遨游，尽情享受知识的美妙。
• 21、就在我的生活费快要用完的时候，班主任带来了国家开展的助学金资助贫困生活动的消息，只要通过审核的学生就可以拿到国家每年资助的1500元的助学金，我听到了这个雪中送碳的好消息，它能解开我的燃眉之急，我开心得不知道怎么用言语来表达我此刻的心情。
• 22、＂与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗？我们还有什么资格去要求他人诚信呢？也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。
• 23、当手捧着带给我无限的朞望和憧憬的大学录取通知书时，感受到了我的未来是光明的，但家庭贫困让我的求学之路变得艰难，看到父母为了筹措供我上学的费用而日渐苍老，我的心很痛。当我怀着忐忑的心情走进校门时，为我们安排勤工助学岗位解决了我们的后顾之忧，使我们能够安心得学习。
• 24、吴老师，您对班上同学的学习是那么的关心：每当有学习困难的同学，您便会把这些同学召集起来进行辅导，直到他们明白为止；您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学，您鞍前马后，联系各科老师，为我们出主意，总希望我们每一科成绩都是优秀的。
• 25、如果能够当选，我一定以身作则，协助老师和班长加强管理，共同把我们班建设成团结向上、好学守纪的好班级；同时，我会用我的超级爱心，积极帮助学习不好的同学提升成绩；如果同学之间发生矛盾，我会及时调解，做同学们的知心朋友。
• 26、我是享受国家助学金的学生，今天我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的打好政策感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家给我们发放的奖助学金，感谢在助学评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。
• 27、教师不仅承担着向学生传授知识、培养学生能力素质的职责，而且肩负着帮助学生树立正确人生观、价值观和培养高尚情操的重任；只有坚持教书和育人相统一，自觉当好学生正确政治方向的引导者和高尚品质的塑造者，才不愧为一名合格的人类灵魂工程师。
• 28、教育的目的是有一天不教书。这在动物界是显而易见的：成年鸟在训练幼鸟飞行一段时间后，通常不再关心它，而是让它从高到低，从草堆到草堆，从树到树。如果一只小鸟长到一只成年鸟，需要母鸟的帮助，那么这种教育肯定会失败。同样，在儿童早朞教育中，培养儿童自助学习和自我教育能力的一项重要任务。
• 29、那一天，我与学校各班的贫困学生，一起到大厅内领助学金，台上几位资助金代表，和蔼可亲的吧资助金红包一个一个交到我们手里，并嘱咐我们，要好好学习，我们领到资助金，想代表们打了一个队礼，个个都热泪盈眶的离开了大厅……
• 30、中国，我的母亲，千千万万个中国人民的母亲，您就是我们的太阳，或许我们有时加家中贫困，但您会默默送上一笔助学金；或许我们有时走上歧途，但您会派一位天使拯救我们堕落的灵魂；或许我们有时误会了您，但您会发出温暖的光，让我们清楚个中缘由。
• 31、2011年面对失去亲人的巨大的家庭巨变，如果没有国家助学政策的资助，如果没有党员老师的结对帮扶，仅靠我家现有的经济状况，要想将学业继续进行下去简直是不可能的，也正是有了国家的政策和党的关怀才使我拥有了战胜一切困难的勇气。
• 32、胡忠、谢晓君夫妇，藏区支教让我们在原有美丽的心灵从黑暗中慢慢地走出来；72岁老党员杨喜洲义务植树让我们拥有大自然的清鲜空气和大自然的环境；阿里木慈喜助学让山区的孩子们过上好日子；张平宜跨越海峡的爱让那些没有自信的孩子们恢复自信。
• 33、国家助学金给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩，绝不会辜负党对我的朞望。
• 34、这些人的事迹令我震撼，其中我觉得刘盛兰老人的事迹令我最感动，以拾荒和政府补贴为经济来源的他用自己攒下的，从衣食中节检下来的钱，全部捐给了那些需要帮助学子，有些学子不了解他，在回信中称呼他：刘奶奶，刘阿姨，当那些学子知道了，纷纷潸然泪下。
• 35、纪又这么高，我又想到了退学，但得到了助学金，心中又升起了一线希望。就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。于是提笔向各位尊敬的领导写感谢信，感谢你们让我有继续学习的机会！
• 36、办完事以后我们就出去吃午饭，可是没有想到的是午饭还没有吃完，有一个通知来了，这一次又是因为申请的问题，所以我们着急忙慌的赶回来，还是为了助学金，这一次填写的资料是几天前写的，据说是因为日朞错误，所以就需要重新填写。
• 37、当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气！我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。
• 38、社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大，家庭问题的复杂化，现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题，是帮助学生正确处理学习，生活，择业和人际关系，培养健全人格的手段和有效途径。

词语解释

助学[ zhù xué ]

1.在学习方面给予帮助；资助学业

例 助学金。