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• 1、好习惯要培养，坏习惯要纠正，好习惯用加法，坏习惯用减法。其实养成习惯并不难，重要的是坚持到底，很多人在培养习惯的是后总是半途而废，使旧习惯又卷土重来了。
• 2、昨天，我去了世界，那里面的海狮表演最吸引我的注意力，里面有4只海狮两只公两只母，他们都会做10以内的加法题可真厉害！而且它们还会做鼓掌、打招呼等动作。
• 3、我们这些个小马虎、小粗心，个个都逃不出她的火眼金睛！有段时间学习乘法，我总是该算乘法算加法，可把王老师急坏了，一有机会，她就提醒我注意，反复强调，一一讲解，耐心又细致。
• 4、不仅是加法，减法也很有趣。比如说郭淑婕，她是一个负责的干部一颗耐心－一颗耐心等于不耐烦的中队长。而胡恒则是一种负责的精神－好的工作方法等于一个事倍功半的结局。
• 5、就比如：有一道数学题可以用加法，也可以用减法，那么我们要用比较简单的加法呢？还是用比较复杂的减法？这肯定不用说了，大家都喜欢方便而快捷的方法，那就一定会用加法了。
• 6、它包含了17468根真空管，7200根水晶二极管，1500个继电器，6000多个开关，每秒执行5000次加法或400次乘法，是继电器计算机的1000倍。
• 7、计数器是绿色的，上面有加法口诀表、长度单位和质量单位，有九行计算器，里面有九个数位，分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万和亿，每个数位有十个珠子，五颜六色的珠子显得格外漂亮。
• 8、比如：语文经常不打标点符号，写别字等；数学就更马虎，题不读就做，加法做成乘法等等，总之明明做得起的题结果没有认真读题给做错了，所以成绩忽上忽下，不稳定。
• 9、我觉得加法是我在家里干家务活，妈妈给予我加零花钱时的快乐，加法还是我在上数学课上得到一百分，老师给我加小红花时的快乐。这些都是我心目中的加法。
• 10、但是，有用与或非门如何组成加法减法乘法除法的各种电路，而且在厚一点书里，最后一章或者几章，常常还有最简单的如何用门电路实现简单的CPU设计的。
• 11、结合有限元方法或有限差分法和极限平衡法各自的优点详细分析边坡稳定性，提出了基于条分法和容重增加法耦合分析的基本原理及边坡安全系数的计算程序。
• 12、但是在1947年的时候，要构建出这种统计数据就得大费周章：密密麻麻的多组数据一层叠着另一层，得动用铅笔和纸，还有计算尺以及台式加法机进行计算。
• 13、加入我当了老师，我会教学生折飞机，我会教他们读书，我会教他们写字，我会教他们看书，我会教他们唱歌，我会教他们练加法，我会教他们跑步，我还会教他们画画……
• 14、只要你愿意，随时随地积极主动地开掘自身潜力，把自己的能量释放出来，就是给自己的人生做一道加法，不断积累潜在的力量，总有一天，你会爆发出夺目的光彩。
• 15、这种卡片由硬板纸做成，上面用水笔写着各种各样的数学算式，有加法，有减法，有加减混合卡片上的每一个数字、每一个符号，在我看来都是一个小精灵，既神奇，又有趣。
• 16、许多人快到生命终结的时候，为什么总是懊悔虚度了一生，总是假设如果再给他一次生命，他将如何如何？觉得自己不该失去很多，觉得人生还有潜力，只是加法做得不够。
• 17、今天我们上作文课，但是为什么黑板上写着三道加法版算式？难道这一节是数学课？我是不是看错时间了呢？一看，每个人都拿着作文书，在下面议论纷纷。这是怎么一回事？
• 18、酸，甜，苦，辣编织了一个人生最鲜艳美丽，多姿多味的梦。走进生活，立足于梦中，让梦滋长着我们的心灵；让梦抚摸着我们的生活。懂得生活，为生活做一道加法，去体会生活的真谛吧！
• 19、之后，又迎面送来了许多小蝙蝠，他们身上写着许多分数口算题。加法、减法、乘法它们交织在一起，使小凡他们有些慌乱。大伙儿合力计算，不久，这些蝙蝠都倒在了地上。
• 20、你的人生，要加法，也要减法。减少事情，减缓脚步，移开牵绊，放下压力，将心中的忧虑倾出，将紧张的神经松弛。也许减法过后，你会拥有身心自在的快乐生活，会得到用加法得不到的成功！
• 21、对我来说，简单与自由同义。大多数人，一直在做加法，积累了很多，想要放下时，发现自己变成了温水中的青蛙，想跳已经没有力气。而我因为没有负担，才能越飞越高，越走越远。
• 22、我们身边的事物是不可能件件完美的，但若我们让它们相互组合，取长补短，那么它们相加便会创造比他们本身更高的价值，只有灵活运用人生的加法，才能事半功倍，取得成功。
• 23、我喜欢学习的旋律，虽然上课还是偶尔的小走神，但是我汲取的的不仅仅是书本上的墨香，也有同学间的情谊，还有学会观察到生活中的微小细节。来让生活更充实，给美丽做到加法。
• 24、我的最大的毛病就是粗心。有一次数学抽测，明明是加法题我却算成减法题。就这样一分没了，我也一百分也泡汤了。唉，可我就是改不了粗心的毛病。不过我只要再仔细一点就好了。
• 25、首先，我们要知法。为让全体公民熟悉法律、认识法律。我国设12月4日为全国法制宣传日。作为我们中学生因该积极地参加法制宣传日活动，主动投入到普法活动中去。

词语解释

加法[ jiā fǎ ]

1.数学运算方法之一，是把两个或两个以上的数合成一个数的方法